Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Test 7

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Hedef nedir?
A) Not
B) İçerik
C) Öğrencide istenen davranış
D) Araç
E) Yöntem
Soru 2
İçerik nedir?
A) Hedefe ulaştıran konular
B) Değerlendirme
C) Yöntem
D) Hedef
E) Ortam
Soru 3
Eğitim durumu nedir?
A) Plan
B) İçerik
C) Hedefe ulaşmak için düzenlenen yaşantılar
D) Değerlendirme
E) Not
Reklam
Soru 4
Değerlendirme nedir?
A) İçerik belirleme
B) Ortam düzenleme
C) Yöntem seçme
D) Not verme
E) Hedefe ulaşma düzeyini belirleme
Soru 5
Eğitim programının boyutları nelerdir?
A) Hedef içerik eğitim durumu değerlendirme
B) Konu ünite ders
C) Sınıf okul il
D) Sabah öğle akşam
E) Öğretmen öğrenci veli
Soru 6
Formal eğitim nedir?
A) Planlı programlı eğitim
B) Rastgele eğitim
C) Halk eğitimi
D) İşyerinde eğitim
E) Ailede eğitim
Reklam
Soru 7
Informal eğitim nedir?
A) Programlı eğitim
B) Plansız gelişigüzel eğitim
C) Sistematik eğitim
D) Okulda eğitim
E) Planlı eğitim
Soru 8
Örgün eğitim nedir?
A) Kurslarda eğitim
B) Yaygın eğitim
C) Uzaktan eğitim
D) Halk eğitimi
E) Okul öncesinden yükseköğretime eğitim
Soru 9
Yaygın eğitim nedir?
A) Okul eğitimi
B) İlkokul eğitimi
C) Örgün eğitim dışındaki eğitim
D) Üniversite eğitimi
E) Lise eğitimi
Reklam
Soru 10
Eğitimin amacı nedir?
A) Not vermek
B) Arşivlemek
C) Sıralamak
D) Bilgi ezberletmek
E) İstenilen davranışı kazandırmak
Soru 11
Öğretimin amacı nedir?
A) Not vermek
B) Sıralamak
C) Rastgele bilgi
D) Hedeflenen davranışı kazandırmak
E) Arşivlemek
Soru 12
Hangisi eğitim programının öğesidir?
A) Hedef
B) Boyut
C) Sayı
D) Renk
E) Fiyat
Reklam
Soru 13
Hangisi eğitim programının öğesidir?
A) Renk
B) Boyut
C) Sayı
D) İçerik
E) Fiyat
Soru 14
Hangisi eğitim programının öğesidir?
A) Boyut
B) Renk
C) Sayı
D) Fiyat
E) Eğitim durumu
Soru 15
Hangisi eğitim programının öğesidir?
A) Renk
B) Boyut
C) Fiyat
D) Sayı
E) Değerlendirme
Reklam
Soru 16
Eğitim programını geliştiren kimdir?
A) Öğrenci
B) Veli
C) Program geliştirme uzmanı
D) Belediye
E) Milli Eğitim
Soru 17
Öğretim programını uygulayan kimdir?
A) Öğretmen
B) Müfettiş
C) Müdür
D) Öğrenci
E) Veli
Soru 18
Program geliştirme nedir?
A) Programı silme
B) Programı satma
C) Programı arşivleme
D) Programı dondurma
E) Programı sürekli iyileştirme
Reklam
Soru 19
Eğitim programının işlevi nedir?
A) Not vermek
B) Eğitimi planlı yürütmek
C) Arşivlemek
D) Sıralamak
E) Ceza vermek
Soru 20
Hangisi eğitim türüdür?
A) Sadece uzaktan
B) Sadece okul
C) Formal eğitim
D) Sadece halk
E) Sadece kurs
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin