Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme Değerlendirme Temel Kavramlar Online Sorular

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Matematik dersinde bilgisayar programlarından yararlanmanın öğrencilerin matematik başarısına etkisini ölçmeyi planlayan bir öğretmen, bir sınıfında geleneksel öğretim yöntemin kullanırken diğer bir sınıfında ise işlenen her konudan sonra bilgisayar programıyla alıştırmalar yaptırmaktadır.

Bu araştırmadaki bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?

A) Matematik notları
B) Öğrenci nitelikleri
C) Öğretim yöntemleri
D) Öğretmen özellikleri
E) Sınıf mevcutları
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi bağıl değerlendirmede kullanılan bir ölçüt değildir?

A) Ülke çapındaki normlar
B) Öğrencinin yeteneği
C) İzlenen programın hedefleri
D) Öğrencinin sınıf içindeki başarı sırası
E) Sınıftaki diğer öğrencilerin başarısı
Soru 3

Bir Türkçe öğretmeni, 8A sınıfındaki öğrencilerden kendilerine verilen konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını; 8B sınıfındaki öğrencilerden ise kendilerine verilen iki konudan birini seçip seçtikleri konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını istemiştir. Öğretmen; öğrencilerin dönem boyunca okudukları kitap sayısı, kompozisyonu yazma süresi, konu seçme imkanı ve cinsiyet değişkenlerinin yazılı anlatım beceri düzeyini yordama gücünü incelemiştir.

Bu araştırmanın bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kompozisyonu yazma süresi
B) Konu seçme imkanı
C) Cinsiyet
D) Dönem boyunca okudukları kitap sayısı
E) Yazılı anlatım beceri düzeyi
Reklam
Soru 4

Aşağıdaki değerlendirme süreçlerinin hangisinde bağıl ölçüt kullanışmıştır?

A) Mezun olmak için diploma notunun 4 üzerinden en az 2 olması
B) Ortalamanın 10 puan üzerinde alanların sınıfı geçmesi
C) Yüksek lisansa girebilmek için yabancı dil sınavından en az 70 puan alınması
D) Soruların % 80'ini doğru cevaplayanların bilgi yarışması elemelerine katılması
E) Askere ağırlığı 150 kg'nin altındaki erkeklerin alınması
Soru 5

Aşağıdaki öğrenci özelliklerinden hangisi doğrudan ölçülebilir?

A) Ders başarısı
B) Boy uzunluğu
C) Derse karşı tutum
D) Yetenek
E) Zeka puanı
Soru 6

Bir öğretmen fen bilgisi öğretiminde performans değerlendirme yaklaşımını kullanmanın öğrencilerin bilimsel yöntem süreç becerilerine etkisini incelemektedir.

Bu araştırmadaki bağımlı değişken aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenciler
B) Öğretmen
C) Performans değerlendirme
D) Fen Bilgisi dersi
E) Bilimsel yöntem süreç becerileri
Reklam
Soru 7

İki değişkenden birisinin değeri artarken diğerinin düşmesi, iki değişken arasında negatif korelasyon olduğunu gösterir.

Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen iki değişken arasında hesaplanacak korelasyonun negatif olması beklenir?

A) Düzenli çalışma - başarı düzeyi
B) İlgi - olumlu tutum
C) Ekonomik gelir düzeyi - satın alma gücü
D) Zeka - yaratıcılık
E) Yorulma - Öğrenme hızı
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme işlemidir?

A) Sınıfın bir sınavdaki başarı ortalamasının bulunması
B) Öğrencinin dersten başarılı sayılıp sayılamayacağına karar verilmesi
C) Bir yazılı yoklamadaki cevaplar için puanlama anahtarının hazırlanması
D) Sözlü yoklamada öğrencinin verdiği cevapların doğruluk derecesinin bir puanla belirtilmesi
E) Bir sınavda başarılı sayılabilmek için gerekli olan en küçük puanını belirlenmesi
Soru 9

Bir araştırmada X ve Y değişkenleri arasında sıfıra yakın bir ilişki bulunmuştur.

Bu değişkenler aşağıdakilerin hangisinde verilenler olabilir?

A) X: Spor yapma - Y: Sağlık
B) X: Doğum yeri - Y: Doğum yılı
C) X: Yaş - Y: Eğitim düzeyi
D) X: Boy - Y: Kütle
E) X: Kaygı düzeyi - Y: Başarı
Reklam
Soru 10

Bir öğrencinin başarısını değerlendirmede aşağıdakilerden hangisinin ölçüt alınması, bağıl değerlendirmeye örnek oluşturmaz?

A) Sınav puanlarının dağılımının
B) Standartlaştırılmış bir testin normlarının
C) Yetenek düzeylerine dayalı beklentilerin
D) Ön test ve son test puanları arasındaki farkın
E) Programın hedefleriyle tutarlı öğrenmelerinin
Soru 11

I. Matematik sorularının % 75'ini, fizik sorularının da % 60'ını doğru cevaplayan öğrenciler bu dersleri başarmış sayılır.

II. İlk iki sorudan alınabilecek en yüksek puan 25'tir.

III. Sınavda 65'in altında puan alan öğrenciler dersi tekrar ederler.

IV. Türkçe ve matematik derslerinden başarısız olan öğrenciler bir sonraki döneme devam edemezler.

Yukarıdakilerden hangileri birer değerlendirme ölçütünü ifade etmektedir?

A) Yalnız I
B) II ve III
C) I, III ve IV
D) Yalnız II
E) III ve IV
Soru 12

Aşağıdaki işlemlerin hangisi bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varma sürecine örnektir?

A) Kompozisyon sınavı için dereceli puanlama anahtarı oluşturulması
B) Bilim şenliği jüri üyelerinin seçimi için kullanılacak özelliklerin belirlenmesi
C) Sözlü sınavların genel ortalamadaki ağırlığının belirlenmesi
D) Performans görevlerinin puanlarına göre sıralanması
E) Bilgi yarışmasında okulu temsil edecek öğrencilerin seçilmesi
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi mutlak ölçütün kullanıldığı değerlendirmeye örnektir?

A) Yüksek atlamada en iyi dereceyi yapma
B) Sınıfta başarı açısından ilk yüzde yirmilik grupta olma
C) Grup ortalamasının üzerinde performans gösterme
D) 100 sorudan 50'sini doğru cevaplama
E) Bilgi yarışmasında en az puanla elenen kişi olma
Soru 14

Bir grup öğrencinin tarih, coğrafya, felsefe ve yabancı dil testlerinden aldıkları puanlar arasındaki korelasyonlar aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

Ölçme Değerlendirme Temel Kavramlar Çıkmış Soru

Bu tablodaki bilgilere dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?

A) En düşük ilişki tarih ve yabancı dil puanları arasındadır.
B) En yüksek ilişki felsefe ve tarih puanları arasındadır.
C) Öğrenciler tarih ve coğrafya derslerinde çok başarısızdırlar.
D) Felsefe ve yabancı dil testleri çok farklı özellikleri ölçmektedir.
E) Yabancı dil testi en düşük ortalamaya sahiptir.
Soru 15

(I) Eda Öğretmen, dersini işledikten sonra öğrencilerine bir sınav uygular. (II) Sınavı hazırlarken ilgili kazanımları ve kazanımların ağırlıklarını göz önüne alarak bir belirtke tablosu hazırlar. (III) Hazırladığı tabloya uygun olarak sınavında 10 tane açık uçlu maddeye yer verir. (IV) Her bir maddenin değerini 10 puan olarak belirler. (V) Uygulama sonunda sınavdan en az 50 puan alan öğrencileri başarılı sayacağını açıklar. (VI) Sınava giren Ayşe, 80 puan alarak sınavda başarılı olur.

Buna göre, ölçüt kaç numaralı cümlede belirtilmiştir?

A) III.
B) I.
C) V.
D) VI.
E) IV.
Reklam
Soru 16

Deneysel çalışmalar, değişkenler arasındaki neden-sonuç ilişkilerini belirlemeyi amaçlayan araştırma desenleridir.

Aşağıdaki konularından hangisi deneysel bir araştırma çalışması yapmayı gerektirir?

A) Doğu Anadolu Bölgesi'ndeki kadınlarda okuryazarlık oranı
B) Marmara Bölgesi'ndeki AİDS hastalarının yaşa ve cinsiyete göre dağılımı
C) Sınıf öğretmenlerinin ilk okuma-yazma öğretiminde karşılaştıkları güçlükler
D) Çoklu zeka kuramına göre tasarlanmış fen öğretimi programının ilköğretim öğrencilerinin fen başarısına etkisi
E) YKS puanları ile KPSS puanları arasındaki ilişki
Soru 17

Bir araştırmacı özel öğretim yöntemleri dersinde bir sınıfta öğrenci merkezli yöntem ve teknikleri, diğer sınıfta ise öğretmen merkezli yöntem ve teknikleri uygulamış ve her iki sınıftaki öğrencilerin uygulama öncesi ve sonrasındaki başarı ve tutum puanları arasındaki farkları incelemiştir.

Bu araştırmadaki bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?

A) Başarı ve tutum puanları arasındaki farklar
B) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri
C) Öğrencilerin sosyo-ekonomik düzeyleri
D) Başlangıçtaki başarı ve tutum puanları
E) Uygulanan öğretim yöntem ve teknikler
Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi ölçülürken dolaylı ölçme yapılır?

A) Koridorun uzunluğu
B) Park yerindeki araçların sayısı
C) Öğrencilerin dört işlem becerileri
D) Bilgisayar masasının yüksekliği
E) Bir sepet elmanın kütlesi
Reklam
Soru 19
Kişinin siyasal gücün kullanılmasına katılımını sağlayan haklara katılma hakları denir. Buna göre; I. eğitim, II. yaşama, III. seçme ve seçilme haklarından hangileri katılma hakkıdır?
A) Yalnız II.
B) Yalnız II ve III.
C) Yalnız III.
D) Yalnız I ve II.
E) Yalnız I.
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi yönetimde insan ilişkilerinin türlerinden olan “yetiştirme ilişkilerinin” açıklamasıdır?
A) Örgütün girdilerini alırken ve çıktılarını verirken ilgililerle işgörenler arasında oluşur.
B) Örgütün yapı, işlev ve süreçlerinin yeniden yapılandırılmasında ya da geliştirilmesinde oluşur.
C) Örgütteki yönetmen, danışman, uzman ve ustaların işgörenlere kılavuzluk ederken ortaya çıkar.
D) Örgütün hizmet içi eğitim etkinliklerinde eğitmenlerle eğitilenler arasında oluşur.
E) Yönetmen ve denetmenlerin astlarını denetlerken oluşur.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin