Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı EBS 4 (1-50 Soru)

1.

I. Buluş yoluyla öğretim

II. Sunuş yoluyla öğretim

III. Araştırma - inceleme yoluyla öğretim

Verilen stratejilerin hangilerinde nesnel bilginin öğretimi merkeze alınır?

A) II ve III.

B) I, II ve III.

C) I ve II.

D) Yalnız II.

E) Yalnız I.

2.

Türkiye TIMSS sınavı uygulamasına ilk defa hangi yılda katılım sağlamıştır?

A) 1995

B) 2007

C) 1999

D) 2011

E) 2003

3.

Öğrencinin dört işlem becerisini alışverişte kullanması aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi ile ilgilidir?

A) Aktivite

B) Somuttan soyuta

C) Transfer

D) Açıklık

E) Uygulanabilirlik

4.

PIRLS sınavı ile aşağıdaki alanlardan hangisinde araştırma yapılmaktadır?

A) Dijital okuryazarlık

B) Matematik ve Fen

C) Okuma becerileri

D) Yetişkinlik becerileri

E) Vatandaşlık becerileri

5.

Ölçülen özellik hakkında karar alabilmek, yargıya varabilmek ya da değerlendirme yapabilmek için dayanak alınan referans noktası ya da referans aralığına ne ad verilir?

A) Tanılama

B) Değerlendirme

C) Ölçme

D) Ölçüm

E) Ölçüt

6.

……… geçerliliği bir yandan testin ölçtüğü niteliklerin neler olduğunu araştırma, diğer yandan testi alan kişilerin elde ettikleri puanların ne anlama geldiğini açıklama çabalarıyla ilgilidir. Örneğin bir kişi, geleneksel aile biçimi ile çocuk yetiştirme biçimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla bir ölçek geliştirip bu ölçeğin …… geçerliliğini ortaya koymak istediğinde, geleneksel aile yapısı ve çocuk yetiştirme kavramlarının ne anlamlara geldiğini, ölçme aracındaki maddelerin bu anlamlara uygunluğunu araştırarak …… geçerliliği konusunda karar verebilir.

Yukarıdaki boşluklara gelmesi gereken ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ölçüt dayanıklı

B) Kapsam

C) Yapı

D) Zamandaş

E) Yordama

7.

Belli bir evrenden, belli kurallara göre seçilmiş ve seçildiği evreni temsil yeterliliği kabul edilen küçük kümeye ne denir?

A) Örneklem

B) Bağımlı Değişken

C) Hipotez

D) Evren

E) Bağımsız Değişken

8.

I. Ahmet matematik sorusunu yol/zaman=hız formülü ile çözmüştür.

II. Ezgi’nin Matematik dersinde motivasyon düzeyi çok yüksektir.

III. Ali’nin futbolda pas verme becerisi çok gelişmiştir.

Yukarıdaki ifadeler sırası ile hangi ölçme türüne örnektir?

A) Dolaylı ölçme - Doğrudan ölçme - Türetilmiş ölçme

B) Doğrudan ölçme - Türetilmiş ölçme - Dolaylı Ölçme

C) Türetilmiş ölçme - Doğrudan ölçme - Dolaylı ölçme

D) Dolaylı ölçme - Türetilmiş ölçme - Doğrudan ölçme

E) Türetilmiş ölçme - Dolaylı ölçme - Doğrudan ölçme

9.

Aşağıda verilenlerden hangisi “Sınai Haklar” içinde yer alır?

A) Patent

B) Sinema Eserleri

C) İnternet Alan Adları

D) Ticaret Unvanları

E) Musiki Eserleri

10.

Bağımsız değişkenler dört başlıkta sınıflandırılırlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu sınıflandırmanın dışında kalır?

A) Dışsal

B) Seçilmiş

C) Düzenleyici

D) Sürekli

E) Değiştirilebilen

11.

I- Medeni durum

II- Sınav puanı

III- Cinsiyet

IV- Yaş

Yukarıda kısaca bilgiler verilen ana alan aşağıdakilerden hangisidir?

A) (I) ve (II) sürekli değişkenlerdir

B) (I) ve (III) süreksiz değişkenlerdir

C) (I) Sürekli değişkendir.

D) (III) Nicel değişkendir

E) (II) Nitel değişkendir.

12.

I. Diyagnostik Değerlendirme

II. Formatif Değerlendirme

III. Summatif Değerlendirme

IV. Rehberlik Amaçlı Değerlendirme

V. Program Değerlendirme

Yukarıdaki değerlendirme türlerinden hangileri amaca göre değerlendirme türleri arasında yer almaktadır?

A) I, II, III, IV ve V

B) II, III ve IV

C) I, II, III ve IV

D) I, II ve III

E) II, III, IV ve V

13.

I- Akademik

II- Kariyer

III- Sosyal Duygusal

IV- Kişisel

“Sınıf Rehberlik Programı (SRP)” nda yukarıda verilenlerin hangisi/hangileri gelişim alanı olarak tanımlanmıştır?

A) I ve II

B) Yalnız IV

C) I, II ve III

D) II, III ve IV

E) I, II, III ve IV

14.

Aşağıda verilenlerden hangisi “Özel Yetenek Kuramları” arasında değildir?

A) Ayrımsal Üstün Zekâ ve Üstün Yetenek Kuramı

B) Bulanık Kuram

C) Beşgen Kuramı

D) Süper Kuram

E) Üçlü Halka Kuramı

15.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi dolaylı etkileyen faktörler arasında yer alır?

A) Öğrenmeye ayrılan zaman

B) Öğrenmeyi etkileyen öğrenme malzemesinden kaynaklı faktörler

C) Öğretenden kaynaklı faktörler

D) Öğrenmeyi etkileyen öğrenenden kaynaklı faktörler

E) Öğrenmeyi etkileyen öğrenme yönteminden kaynaklı faktörler

16.

• Örgün eğitim ve yaygın eğitimin birleştirilmesidir.

• Öğrenmenin temel amacı bireyin öğrenmeyi öğrenmesini sağlamaktır.

• Bireyin kişilik alanında, sosyal ve mesleki alanda gelişimini amaçlayan, tüm yaşam süresince devam eden çok geniş bir kavramdır.

Yukarıda açıklamaları verilen özellikler aşağıdaki öğrenme-öğretme model veya yaklaşımlarından hangisine aittir?

A) Beyin temelli öğrenme

B) Yaşam boyu öğrenme

C) Harmanlanmış öğrenme

D) Probleme dayalı öğretim

E) Yapılandırılmış öğrenme

17.

I- Dini Etnografi

II- Yaşam Öyküsü

III- Feminist Etnografi

IV- Ampirik Etnografi

Yukarıda sayılanlardan hangisi/hangileri “Etnografi Araştırmaların Türleri” arasındadır?

A) I ve IV

B) Yalnız III

C) I, II ve IV

D) I, II ve III

E) I, II, III ve IV

18.

Çağrı Bey yaptığı bir araştırmada, bir okuldaki haftalık ders saati sayısının öğrencilerin akademik başarılarına etkisini incelemektedir. Bunun için bir ortaokulda farklı sınıflardan kız ve erkek öğrencilerle çalışmıştır.

Yukarıda bahsedilen araştırmada “Bağımlı Değişken” aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sınıf seviyesi

B) Öğrenci yaşı

C) Öğrenci başarısı

D) Öğrenci cinsiyeti

E) Haftalık ders saati

19.

Geri bildirimlerle ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır

A) Açık ve anlaşılır olmalıdır

B) Ürüne değil kişiye yönelik olmalıdır

C) Süreç odaklı ve biçimlendirici olmalıdır

D) Bilişsel, üst bilişsel ve duyuşsal özellikleri içermelidir.

E) Ayrıntılı olarak sunulmalıdır.

20.

I- Müdür Yardımcısı

II- Öğrencinin Kendisi

III- Okul-Aile Birliği Temsilcisi

IV- Rehber Öğretmen

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “BEP Geliştirme Birimi”nde yer alır?

A) I, III ve IV

B) I ve II

C) II ve IV

D) I, II ve IV

E) I, II, III ve IV

21.

Öğrencilerin art arda zihinsel temsillerin parçalanması ve yeniden yapılandırılması yoluyla nasıl öğrendiklerini ortaya çıkaran ilk araştırmacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bruner

B) John Dewey

C) Jean Piaget

D) Gardner

E) Vygotsky

22.

Aşağıdakilerden hangisi işbirliğine dayalı öğretimin uygulanma aşaması ile ilgili doğrudur?

A) Takımlar 2 - 6 kişilik heterojen gruplardan oluşur.

B) Takım içerisinde başarı birbirine endeksli değildir.

C) Her öğrenciye aynı konu verilir.

D) Değerlendirme ölçütlere göre öğretmen tarafından belirlenir.

E) Grup içerisinde görev dağılımı yapılmaz.

23.

I. Öğrenmeye ayrılan zaman

II. Öğrenilen konunun yapısı

III. Öğrencinin aktif katılımı

IV. Eski yaşantıların aktarılması

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri öğrenmeyi etkileyen öğrenme yönteminden kaynaklı faktörlerdendir?

A) I ve III

B) I, II, III ve IV

C) II ve IV

D) I ve II

E) I, II ve III

24.

I. Sonuç

II. Seçme

III. Yansıtma

IV. Toplama

Yukarıda yer alan portfolyo oluşturma süreci aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) IV-II-III-I

B) IV-III-II-I

C) III-II-IV-I

D) II-III-IV-I

E) III-IV-II-I

25.

Sınıf rehber öğretmeni tarafından hazırlanan sınıf rehberlik planı en geç ne zamana kadar eğitim kurumu müdürüne onaylatılması gerekir?

A) Ekim ayının ikinci haftası

B) Ekim ayının son haftası

C) Aralık ayının son haftası

D) Eylül ayının ikinci haftası

E) Kasım ayının ilk haftası

26.

Aşağıda verilen bilgilerden hangisi “Sınıf Rehberlik Programının İlkeleri” ile ilgili yanlış bir bilgidir?

A) Akademik, kariyer ve sosyal duygusal gelişim alanlarında bilişsel ve psiko-motor (devinsel) davranışların kazandırılması amaçlanmış ve buna odaklanılmıştır.

B) Bu program Millî Eğitim Bakanlığının tüm eğitim ve öğretim kurumlarındaki öğrencilere yöneliktir.

C) Programda tek bir modele dayanmak yerine özellikle gelişimsel, güçler temelli, problem odaklı ve kültürel farklılıkları dikkate alan bir yaklaşım benimsenmiştir.

D) Gelişim ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmıştır.

E) Programda tüm kazanımların oluşturulmasında bireysel farklılıklar dikkate alınmıştır.

27.

PISA, TIMSS ve PIRLS’in uygulanma periyotları (yıl) sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) 4, 3, 5

B) 3, 3, 4

C) 4, 4, 4

D) 3, 4, 5

E) 3, 4, 4

28.

Aynı anda birden fazla iş yapabilen bireyler beyin temelli öğrenmenin hangi ilkesi ile ilişkilendirilebilir?

A) Teşvik ve öğrenmeler artar

B) Öğrenmeler üzerinde fizyolojik ihtiyaçlar önemlidir.

C) Beyin paralel bir işlemcidir

D) Her beyin tektir.

E) Beyin sağ ve sol lop olmak üzere ikiye ayrılır

29.

İşbirlikli öğrenme yaklaşımı geleneksel sınıflardaki öğrencilerin yarışına ve rekabetine son vermeyi amaçlayan ve başarıya birlikte ulaşmayı hedefleyen bir yaklaşımdır. İş birliğine dayalı öğretim, öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusunda küçük gruplar hâlinde birbirinin öğrenmesine yardım ederek çalışmalarına dayalı bir yaklaşımdır. “Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için” anlayışı hâkimdir. John Dewey tarafından geliştirilen işbirlikli öğrenme yaklaşımını başarılı bir şekilde uygulamak için belli ilkelere uyulması gerekmektedir. Bu ilkeler; olumlu bağlılık, yüz yüze etkileşim, kişisel sorumluluk, sosyal beceriler, grup sürecinin değerlendirilmesi, eşit başarı ilkesidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi işbirliğine dayalı öğrenme yaklaşımının ilkeleri ile ilgili yanlıştır?

A) Öğrencilere yetenekleri ölçüsünde fırsat verilmesi

B) Grubun başarılı olabilmesi için kişiler arası iletişim becerilerinin yanında diğer sosyal becerilerin de kullanılması

C) Bireysel başarı olmadan grup başarısının olmayacağının algılanması

D) Grup üyelerinin her birinin önce kendi sorumluluklarını yerine getirmesi, sonra da ihtiyaç duyan arkadaşına yardım etmesi

E) Öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını desteklemesi

30.

Okuma, yazılı anlatım ve/veya matematik alanında güçlüklerle karakterize olan nörogelişimsel bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?

A) Otizm spektrum bozukluğu

B) Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik

C) Öğrenme güçlüğü

D) Ağır düzeyde zihinsel yetersizlik

E) Orta düzeyde zihinsel yetersizlik

31.

. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Yürütme Komisyonu, aşağıdaki hangi aylarda olmak üzere yılda en az iki kez toplanır?

A) Eylül / Haziran

B) Aralık / Haziran

C) Eylül / Şubat

D) Ekim / Mayıs

E) Kasım / Nisan

32.

• Yazılı yoklama

• Öz değerlendirme

• Çoktan seçmeli

• Doğru-yanlış

• Akran değerlendirme

• Kontrol listesi

• Eşleştirme

• Cümle tamamlama

• Gözlem formu

Yukarıdakilerden kaç tanesi destekleyici değerlendirme yaklaşımları arasında yer almaktadır?

A) 5

B) 6

C) 3

D) 4

E) 7

33.

Aşağıda verilenlerden hangisi yetenek kuramlarından olan “Beşgen Kuramı” içinde geçen ölçütlerden biri değildir?

A) Başarı

B) Değer

C) Nadirlik

D) Üretkenlik

E) Kanıt

34.

Aşağıda verilenlerden hangisi “Test Dışı Teknikler”den biri değildir?

A) Sosyometri

B) Otobiyografi

C) Sosyal Uzaklık Ölçeği

D) İlgi Envanterleri

E) Arzu Listesi

35.

I- Öğretim

II- Başarı

III- Yönetim

IV- Öğrenci Kişilik Hizmetleri

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri eğitim sürecinin ana alanları arasındadır?

A) II, III ve IV

B) I, II, III ve IV

C) I, III ve IV

D) II ve IV

E) I ve II

36.

Aşağıdakilerden hangisi rehberlikte kullanılan test dışı tekniklerden biridir?

A) Kişilik Testi

B) Yetenek Testi

C) İlgi Envanterleri

D) Sosyometri

E) Tutum Ölçekleri

37.

I- Gündüzlü özel eğitim okul ve kurumları

II- Yatılı özel eğitim okul ve kurumları

III- Özel eğitim sınıfı

IV- Yarı zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme

V- Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme

Ülkemizde özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin devam edebilecekleri eğitim ortamları ya da yerleştirme seçenekleri en fazla kısıtlayıcı olandan en az kısıtlayıcı olana doğru sıralanmaktadır. Buna göre sıralama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) II-I-III-IV-V

B) II-I-III-V-IV

C) III-II-I-IV-V

D) V-IV-III-II-I

E) I-II-III-IV-V

38.

I- Sistem Geçerliği

II- Yapı Geçerliği

III- Ölçüt Geçerliği

IV- Kapsam Geçerliği

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “Geçerlik Türleri” arasındadır?

A) II, III ve IV

B) I, II, III ve IV

C) I ve II

D) I, II ve IV

E) Yalnız III

39.

I- İl Millî Eğitim Müdürü

II- İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

III- RAM Müdürü

IV- RAM Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Bölüm Başkanı

“Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Yürütme Komisyonu”nda yukarıda sayılanlardan hangisi/hangileri bulunur?

A) I, III ve IV

B) I, II, III ve IV

C) I, III ve III

D) II ve IV

E) I ve II

40.

Önemli temsilcileri John Dewey, Kilpatrick ve Bruner olan, bilimsel düşünmenin adımlarını öğretmek, öğrencilerin ilgilendikleri bir konuda araştırma yapmalarını, sonuçlarını bir raporla düzenlemelerini ve sınıfta ya da yarışmada sunmalarını amaçlayan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Probleme dayalı öğrenme

B) İşbirlikli öğrenme

C) Harmanlanmış öğrenme

D) Beyin temelli öğrenme

E) Proje tabanlı öğretim

41.

I. Türkçe öğretmeni Gülçin Hanım yaptığı sınavda yazısı güzel olan öğrencilere 10 puan eklemiştir.

II. Matematik sınavında hiçbir öğrenci 1. soruyu cevaplayamamıştır.

III. İngilizce öğretmeni Beren Hanım yazılı kağıtlarını okurken yorgun olması nedeniyle bazı öğrenciler 5 puan fazla, bazı öğrencilere de 3 puan fazla vermiştir.

Yukarıdaki örneklerde yer alan hata türleri sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Sistematik - Sabit - Tesadüfi

B) Tesadüfi - Sistematik - Sabit

C) Sabit - Sistematik - Tesadüfi

D) Tesadüfi- Sabit - Sistematik

E) Sistematik - Tesadüfi - Sabit

42.

Aşağıda verilenlerden hangisi araştırılabilir nitelikte iyi bir problemin ve soruların özellikleri arasında değildir?

A) Akla yatkın olmalıdır.

B) Orijinal ve özgün olmalıdır.

C) Çok geniş veya çok dar kapsamlı olmalıdır.

D) Anlamlı olmalıdır

E) Açık ve anlaşılır olmalıdır.

43.

Öğrencilerinin var olan bilgilerinin üzerine yeni bilgiler inşa etmeyi amaçlayan öğretmenin kullanmak istediği öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hayatilik

B) Güncellik

C) Açıklık

D) Bilinenden bilinmeyene

E) Somuttan soyuta

44.

Bu yöntem, ölçülen özelliğin kararlı olduğu durumlarda uygulanması gereken bir yöntemdir. Testin ölçtüğü özellik sürekli değişkenlik gösteriyorsa bu yöntemle testin güvenirliği hesaplanmamalıdır. Diğer bir deyişle bu yöntem daha çok iki uygulama arasında kolaylıkla değişmeyen özellikleri ölçen testler için uygundur. Örneğin genel zihin yetenekleri, kişilik testleri, ilgi envanterleri, tutum ölçekleri vb. gibi testlerin kararlılık bağlamında güvenilirlikleri bu yöntemle hesaplanabilir.

Yukarıda bahsedilen güvenilirlik kestirim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Test-tekrar test

B) Kuder-Rıchardson 20

C) Paralel testler

D) Cronbach alfa

E) Test yarılama

45.

Piaget’in bilişsel gelişim kuramına, Vygotsky’nin yakınsal gelişim alanına ve Gardner’ın çoklu zekâ kuramına dayanan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı

B) Buluş yoluyla öğretim yaklaşımı

C) Programlı öğretim yaklaşımı

D) Sunuş yoluyla öğretim yaklaşımı

E) Araştırma yoluyla öğretim yaklaşımı

46.

“Okul Müdürünün Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine İlişkin Görevleri” ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlış bir bilgidir?

A) Haftalık ders çizelgesinde yer alan rehberlik uygulamalarına ayrılan saatlerde rehberlik hizmetlerinin sunulması için gerekli tedbirleri alır.

B) Rehberlik ve psikolojik danışma servisince hazırlanan okul rehberlik ve psikolojik danışma programını en geç Eylül ayı son haftasında e-Rehberlik sistemi üzerinden onaylamak yoluyla eğitim kurumunun bağlı bulunduğu rehberlik ve araştırma merkezine ulaştırır.

C) Eğitim kurumunda birden fazla rehber öğretmen/psikolojik danışman bulunması halinde bir rehber öğretmen/ psikolojik danışmanı koordinatör olarak görevlendirir ve gerekli gördüğü takdirde görev değişikliği yapar.

D) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinden birinci derecede sorumludur.

E) Sınıf rehber öğretmenleri tarafından hazırlanan sınıf rehberlik planlarını onaylar ve uygulanmasını izler.

47.

Bu hizmetler, öğrencilerin okula ve yakın çevresine uyumlarını ve böylece öğrencilerin eğitim hizmetlerinden en etkili bir şekilde yararlanmalarını amaçlayan hizmetlerdir.

Yukarıda verilen metinde bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Psikolojik Danışma

B) Eğitim

C) Oryantasyon

D) Rehberlik

E) Öğretim

48.

Trafik ve ilkyardım dersinde kazalarda ilk yardımının nasıl yapılacağını öğrenen öğrencinin bu bilgiyi karşılaşmış olduğu bir kazada kullanamaması hangi öğretim ilkesinin sınıf içinde etkin işletilmediğinin bir göstergesidir?

A) Bütünlük

B) Somuttan soyuta

C) Yaşama yakınlık

D) Bilinenden bilinmeyene

E) Yakından uzağa

49.

Fen Bilimleri Öğretmeni Kemal Bey’in öğrencilerin ön bilgilerinden hareketle dersini işlemesi öğretim ilkelerinden hangisi ile açıklanır?

A) Basitten karmaşığa

B) Düzeye uygunluk

C) Hedefe görelik

D) Açıklık

E) Somuttan soyuta

50.

Bir bütüne sistem diyebilmek için girdi, süreç ve çıktı öğelerinin olması gerekir. Eğitim de bir sistemdir çünkü eğitimin gerçekleştirmek istediği hedefler bulunmaktadır. Eğitimin bir sistem olmasının ikinci nedeni, bu hedefleri gerçekleştirmek için farklı öğelerden oluşmasıdır.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim sisteminin girdilerinden biri değildir?

A) Öğretmen

B) Eğitim Programı

C) Okul

D) Hedefler ve kazanımlar

E) Öğrenci

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında