Sosyal Etkiletişim ve İletişim Test 4

1.

İletişimin kaynak, hedef, mesaj/ileti ve kanal olmak üzere dört ögesi vardır. Bu ögeler etkileşimsel iletişim modeli ile açıklanmaktadır.

Buna göre, iletişim ve ögelerine dair aşağıdaki yargılardan hangisinin doğru olduğu söylenemez?

A) İletişim sürecinde hedeften kaynağa, kaynaktan hedefe iletilmek istenen her şey mesajdır.

B) İletişim sürecinde kişiler; mesajlarını söz, beden dili, sessiz kalma ve yazı gibi farklı yollarla iletirler.

C) Döngüsel olmayan ve rollerin asla değişmediği bir süreçtir.

D) Hedef; mesajı alır, anlamlandırır ve kaynağa farklı bir mesaj gönderir.

E) Kişiler arası iletişimde kaynak, mesajı gönderendir.

2.

Amerikalı ünlü iletişimci Dale Carnegie “Söyleyeceğiniz sözü yazmak, sizi düşünmeye ve düşüncelerinizi tasfiyeye sevk eder.” demektedir.

Dale Carnegie, bu sözüyle neyi vurgulamaya çalışmaktadır?

A) Sözü yazmak, düşüncelerimizi unutmaktan kurtarır.

B) Yazmak, insanı düşünmeye sevk etmekle birlikte insanın düşüncelerini saflaştırır.

C) Sözü yazmak, insanı yanlış anlaşılmaktan kurtarır.

D) Yazmak, sözün etkisini daha güçlü kılarak sözü ötelere taşımaya yardım eder.

E) Yazmak, kalıcılığın anahtar eylemi olmada her zaman bir adım öndedir.

3.

İletişim, hem bireysel hem toplumsal hem de kültürel işlevleri olan bir süreçtir.

İletişimin doğasına dair aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir?

A) İletişim, insanı sosyal ve kültürel bir varlığa dönüştürür.

B) İnsanın sosyal bir varlık olması, iletişimi gerekli ve zorunlu bir ihtiyaç hâline getirir.

C) İnsanın en önemli ihtiyaçları arasında var olma ve kendini ifade edebilme özgürlüğü vardır.

D) İletişim sayesinde insanlar, kendilerini ve etrafını algılar, tanır ve anlamlandırır.

E) Duygu ve ihtiyaçlarımızı dile getirmek, bildiklerimizi aktarmak ve öğrenmek niteliksiz bir iletişimle de sağlanabilir.

4.

Yazılı iletişim; mektuplar, raporlar, özetler, makaleler, tutanaklar, basın bildirileri, elektronik ortamlarda gönderilen çeşitli yazılı mesajları içerir. Yazılı iletişim sayesinde gönderici ve alıcının mesajları tekrar okunabilir ve belgelerin saklanabilir olmasıyla hatalar en aza indirilebilir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yazılı ve sözlü iletişim arasındaki farka işâret etmez?

A) Sözlü iletişimde yapılan dil yanlışları, söyleyiş bozuklukları dışında pek fark edilmez.

B) Yazılı iletişimde; seslendirme, tavır, jest ve mimiğin sağlayacağı etkiler yoktur.

C) Yazılı iletişimde yanlış kullanılan bir sözcük okuyucunun hemen dikkatini çeker.

D) Yazılı iletişimde, birtakım biçimsel kurallara uymak gerekir.

E) Sözlü iletişimde plânlama, yazılı iletişime oranla daha çok önem taşır.

5.

İletişim sınıflandırmalarına dair aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Kullanılan kelimeler aynı olsa bile ses tonumuz ve beden dilimiz anlam kaymasına neden olmaz.

B) Sözel kodların etkililik oranı % 7 olarak tespit edilirken, ses tonunun % 38 oranında etki yarattığı belirtilmektedir.

C) İletişim, kullanılan koda göre; sözlü, sözsüz ve yazılı iletişim olmak üzere sınıflandırılır.

D) Sözlü iletişimde kullanılan kelimeler, ses tonu ile beden dili büyük öneme sahiptir.

E) İletişimde etkinlik açısından yapılan karşılaştırmalarda sözsüz kodların % 55 oranla en etkin araçsallığı ortaya koyduğu tespit edilmiştir.

6.

İletişim; etkilerine, yönüne, kullanılan koda, ilişki sitemlerine, bireylerin konumlarına, zaman ve mekâna göre sınıflandırılmıştır.

Sınıfta tek yönlü iletişim ortamı hâkim olduğunda aşağıdakilerden hangisinin yaşanması daha olasıdır?

A) Öğrencilerin sosyal-duygusal güvenliği sağlanır.

B) Karşılıklı bir iletişim atmosferi gerçekleşir.

C) Öğrencilerin soru sorma becerisi gelişebilir.

D) Öğrenciler anlamadığını dile getirebilir.

E) Öğretmen sürekli aktif, öğrenci pasif olur.

7.

İletişim kavramı, Latince ‘communis ve communicare’ kökünden gelmektedir ve katılanların bilgi ya da sembol üreterek birbirlerine ilettikleri iletileri anlamaya ve yorumlamaya çalıştıkları bir süreç olarak değerlendirilmektedir. İletişim kavramı; iknayı, etkilemeyi, duygu ve düşüncelerin aktarılma sürecini, ortak algılamayı ve paylaşmayı içerir.

Buna göre, iletişime dair aşağıdaki yargılardan hangisi kesinlikle yanlıştır?

A) İletişim, düşüncenin yalnızca sözel olarak karşılıklı değiş tokuşu değildir.

B) İletişim, sayesinde dünyayı anlamlı kıldığımız ve bu anlamı başkaları ile paylaştığımız insanî bir süreçtir.

C) İletişim; insanların çevreyi etkileyebilme, varlığını ifade edebilme, amaçlarını gerçekleştirebilme ve gereksinimlerini karşılayabilme aracıdır.

D) Duygu, düşünce veya bilgilerin yalnızca tek bir yolla başkalarına aktarılması ve haberleşmedir.

E) İletişim tek yönlü olmayıp hem psikolojik hem de sosyal/kültürel bir olgu ve süreçtir.

8.

Kodlama, kod açma ve yorumlama, geri bildirim ve gürültü iletişim süreçlerini oluşturur.

Buna göre, iletişim süreçlerine dair aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir?

A) Kaynaktan çıkan mesajın hedef tarafından tam ve doğru olarak alınmasını sağlayan şey gürültüdür.

B) Kod açma, kaynaktan gelen mesajın içeriğinin alınıp çözümlenmesi, anlamın anlaşılmasıdır.

C) Kültürden kültüre değişmekle birlikte kodlama, mesajın içeriğinin kod simgelere dönüştürülmesidir.

D) Kod, mesajın işâret hâline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve simgeler arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüdür.

E) Geri bildirimin kişiler arası iletişimdeki işlevi karşılıklı gidip gelen mesajların doğru algılanıp algılanmadığını test etmektir.

9.

İlişki sistemlerine göre kişinin kendisiyle kurduğu iletişim oldukça önemlidir. Bireylerin kendileri ile kurdukları iletişim ne kadar sağlıklı ise başkaları ile kurdukları iletişim de o kadar sağlıklı olacaktır. Bireylerin kendini iyi tanıması, hangi güçlü özelliklere sahip olduklarını bilmeleri bu anlamda son derece önemlidir.

Metne göre, sağlıklı bir iletişimin temelinde ne vardır?

A) Bireyin kültürünü tanıması

B) Bireyin ailesini tanıması

C) Bireyin kendini tanıması

D) Bireyin muhatabını tanıması

E) Bireyin toplumu tanıması

10.

Bireyin kendini tanıması için çok farklı araçlar vardır. Ailede başlayan ve eğitim hayatı boyunca devam etmesi istenilen olumlu ve yapıcı bir geri bildirim sisteminin kurulması; duygularını ve ihtiyaçlarını dile getirebilecekleri ortamların oluşturulması oldukça önemlidir.

Buna göre araç ve ortamın sağlıklı bir iletişimdeki rolü göz önünde bulundurulduğunda- verilen örneklerde kimin sağlıklı bir iletişim kurabileceği söylenebilir?

A) Ayşe, anlamadığını dile getirmede kendini baskı altında hissetmektedir.

B) Öğretmenin dominant kişiliği sebebiyle Tuncer, merak ettiklerini soramamaktadır.

C) Melih’in, soru sorma konusunda çekinceleri vardır.

D) Ali, ailesine her sorduğunun cevabını yerinde ve zamanında alır.

E) Mehmet, sınıftaki tek yönlü iletişim sebebiyle duygularını ifade edememektedir.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında