1.
Sanayi İnkılabı sonrası üretimde yaşanan değişim eğitim ve öğretim ortamlarına da yansıtmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu sürecin eğitim ve öğretime bir yansıması olamaz?
A)
Yaparak yaşayarak öğrenme
2.
Cümle tamamlama sorularını hazırlamak, uygulamak ve puanlamak oldukça kolaydır. Verilen ifadede cümle tamamlama sorularının hangi özelliğinden bahsedilmiştir?
3.
Aşağıdakilerden hangisi Sınıf Rehberlik Programının temel ilkelerinden biri değildir?
A)
Kazanımlar birbirinin temeli ve birbirini tamamlayan bir yapı içermektedir.
B)
Gelişim ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmıştır.
C)
Programda tüm kazanımların oluşturulmasında bireysel farklılıklar dikkate alınmıştır.
D)
Program hazırlanırken hem bireye hem de topluma karşı sorumluluklar gözetilmiştir.
E)
Program öğretmen merkezli bir anlayışı temel almaktadır.
4.
Bir araştırmada olmayan verileri üretmek ve yayınlamak hangi yayın etiği ihlaline örnek verilebilir?
5.
Öğretmen programda yer alan hedeflerin en kısa sürede, en az emek ve maliyetle ve verimli şekilde verilmesini içeren öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?
6.
Sözlü yoklamalarda çok fazla soru sorulamaz. Bu durum sözlü yoklamaların hangi geçerlilik türünde problemli olmasına neden olabilir?
7.
Doğru-yanlış maddeleri yazarken uyulması gereken bazı kurallar vardır. Buna göre, doğru-yanlış maddeleri yazarken hangi ifadelerin altı çizilmelidir?
A)
Olumsuz anlama sahip kelimelerin
B)
“Doğru” ve “Yanlış” sözcüklerinin
D)
Vurgulanmak istenen kelimelerin
8.
Bu tür anne-babalar, çocuklarının yaşamıyla son derece ilgisizdirler. Bu tür ailenin çocukları, annebabalarının yaşamlarının diğer yönlerinin kendilerinden daha önemli olduğu duygusu geliştirir. Parçada hangi ebeveyn tarzı hakkında bilgi verilmiştir?
9.
• Öğrencinin belli bir konuda kendi kendini değerlendirmesine denir. • Öğrencinin kendi özellikleriyle ilgili farkındalığın artmasını, zayıf ve güçlü yönlerini keşfetmesini sağlar. Bilgi verilen değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?
10.
Öğrenmeyi etkileyen birçok faktör vardır. Bunlar olumlu ya da olumsuz faktörler yani öğrenmeyi kolaylaştıran veya zorlaştıran faktörler olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğrenmeyi doğrudan etkileyen faktörler ve dolaylı etkileyen faktörler vardır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi doğrudan etkileyen faktörlerden biri değildir?
D)
Eski yaşantıların aktarılması
11.
Aşağıda verilen ölçme yöntemlerinin hangisinde, öğrencinin sadece sahip olduğu bilgi değil; anlatım biçimi, yazı güzelliği ve bilgisini örgütleme biçimini de görme imkânı vardır?
12.
. Aşağıdaki öğrenme stratejilerinden hangisi “öğretmen merkezli”dir?
C)
Araştırma-inceleme yoluyla
13.
Öğretim ilkelerinden biri olan sosyallik, öğretim sürecinde insanların sosyalleşmelerini ve topluma uyum sağlamasını vurgulamaktır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi sosyallik ilkesinin uygulanmasına örnek verilebilir?
A)
Sınıfta teknolojik araç-gereçlerin kullanılması
B)
Ders sırasında öğrencilere not tutturulması
C)
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesi
D)
Program hedefleri verilirken güncel örnekler sunulması
E)
Etkinlikler sonrası değerlendirme yapılması
14.
Rehberlik bireyler hakkında bilgiler toplar ve onları bireyleri tanımak için kullanır. Ayrıca, psikolojik danışma hizmetleri yoluyla bireylerin özel yaşantıları ve durumları ile ilgili bilgiler edinir. Bu bilgilerin özel ve öznel oluşları dolayısıyla bunların elde edilmesi sırasında dikkatli olunması, bazı kurallara uyulması gerekir. Yoksa kişiler hakkında bilinmesi insan haklarına aykırı olan bilgiler bilinebilir ve bu bilgiler, daha da kötüsü, bireylerin aleyhine kullanılabilir. Parçada rehberliğin hangi temel ilkesinden bahsedilmiştir?
A)
Yetkinlik sınırlarının bilinmesinden
B)
Duyarlı ve hoşgörülü olmaktan
D)
Başkalarına zarar vermemekten
E)
Etik ve bilgilerin saklanmasından
15.
Günümüzde okulların içinde bulunduğu sorunlar ve eğitime yönelik değişen beklentiler, öğrencileri ve toplumu için kaliteli hizmet sunacak, yeniliklere öncülük etmeye istekli ve yetenekli öğretmenlere olan ihtiyacı artırmıştır. Okullarda değer yaratacak değişimlerin aracıları olarak görülen öğretmenlerin girişimci yetkinlik ve davranışlar kazanması ve bu kazanımlarını eğitim ortamlarında kullanmasının bu ihtiyacı karşılayacağı düşünülmektedir. Verilen metin değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin girişimci davranışlarından biri olamaz?
16.
Korku ve baskı, çocuklardaki kaygıyı yükseltmesi nedeniyle çocukların öğrenme davranışlarını da olumsuz etkilemektedir. Eğitim süreci, çocukların kendi öğrenme ihtiyaçlarını saptayarak gelişimlerini sağlamaları, gerçek yaşam problemlerine yönelik çözüm yolları üretmeleri, yeni fikirler geliştirmeleri, bu fikirlerin somut uygulamalarını gerçekleştirmeleri, yeni ve farklı bakış açılarına uyum sağlamaları; eleştirel, analitik, yansıtıcı gibi düşünme becerilerine sahip olmaları, iletişim ve iş birliği becerilerini kazanmaları doğrultusunda demokratik bir anlayış ile tasarlanmalı ve gerçekleştirilmelidir. Parçada, öğrenme sürecini etkileyen hangi unsurdan bahsedilmiştir?
A)
Öğrenmenin en itici gücünün merak olmasından
B)
Geri bildirimlerin öğrenme sürecine katkısından
C)
Çocukların kendi çabalarıyla öğrenmesinin öneminden
D)
Öğrenmede istekli olmanın öneminden
E)
Hataların öğrenme sürecinin önemli deneyimleri olmasından
17.
Evren, soruları cevaplamak için ihtiyaç duyulan verilerin elde edildiği büyük gruptur. Buna göre “Ankara’da ortaöğretim öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığının belirlemeye” yönelik bir araştırmada aşağıdakilerden hangisi araştırmanın evrenidir?
C)
Ankara’da ortaöğretim düzeyinde eğitim gören öğrenciler
D)
Dijital oyun bağımlılığı
E)
Ankara’daki tüm eğitim düzeyindeki öğrenciler
18.
Millî Eğitim Bakanlığı, 2018 programını tüm dersler kapsamında sahada uyguladıktan sonra öğretmenlerden, okul müdürlerinden, öğrencilerden ve velilerden program hakkında değerlendirmelerini farklı yollarla almış, ardından programda küçük güncellemeler yapılmıştır. Metinde hangi tür program değerlendirmeye örnek verilmiştir?
19.
Uzman Öğretmenlik Denemesi Metin Özdamarlar tarafından hazırlanmıştır. • Geleneksel sınıflardaki öğrencilerin yarışına ve rekabetine son vermeyi amaçlayan ve başarıya birlikte ulaşmayı hedefleyen bir yaklaşımdır. • Öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusunda küçük gruplar hâlinde birbirinin öğrenmesine yardım ederek çalışmalarına dayalı bir yaklaşımdır. • “Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için” anlayışı hâkimdir. Bilgi verilen öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
20.
BEP sürecinin etkili şekilde yürütülmesi için yapılacak bazı işlemler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
A)
Ekip çalışmasıyla hareket etmek
B)
Cezalandırmayı sık sık uygulamak
C)
Öğretmene ve öğrenciye destek vermek
D)
İzleme ve değerlendirme yapmak
E)
Aileyle iş birliği yapmak
21.
BEPLİ ÖĞRENCİNİN; Adı-Soyadı: Doğum Tarihi: Okulu: Sınıf Düzeyi: Yetersizlik Türü: Yukarıdaki gibi bir form hazırlayan bir öğretmenin/psikolojik danışmanın hangisini tanımladığı söylenebilir?
A)
Değerlendirme yöntemini
B)
Eğitsel performans düzeyini
C)
Öğretim materyallerini
22.
Bir öğretmen, görme yetersizliği olan öğrencisinin akademik faaliyetlerini sağlıklı bir şekilde yürütebilmesi için sınıfını yeterince güneş alacak şekilde seçmiş ve buna uygun düzenlemeler yapmıştır. Buna göre öğretmenin, öğretimini öğrenciye uyarlamak için hangisine yönelik düzenleme yaptığı söylenebilir?
23.
2022 Yılı Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav’da yer alan testlerin soru güçlük düzeyi ortalamaları tablodaki gibidir. Madde indeksi 1’e yaklaştıkça maddenin kolaylaştığı, 0 yaklaştıkça zorlaştığı bilindiğine göre sınavın “en zor” testi aşağıdakilerden hangisidir?
C)
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
D)
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
24.
Kişinin amaçlarına ulaşabilmesi ve bilişsel süreçleri harekete geçirip sürdürmesi için harcadığı sınırlı insan kaynağıdır. Aynı zamanda bilincin belli bir noktada toplanması hâlidir. İnsanların algısı ve öğrenmesi üzerinde etkilidir. Bu nedenle öğrenme için gerekli bir ön koşuldur. Parçada hangisinden bahsedilmiştir?
25.
• Mülakatlar • Gözlemler • Görüşmeler Verilenler, nitel araştırmalarda hangi amaçla kullanılır?
26.
Araştırmalarda araştırmacının müdahale etmediği, ortamda var olan, seçilen değişkenlere “seçilmiş bağımsız değişken” denir. Tanıma göre, aşağıdakilerden hangisi seçilmiş bağımsız değişken olamaz?
27.
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Mehmet Baykal Yılmaz, 5. sınıflarda “Haritalar üzerinde yaşadığı yer ve çevresinin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar.” Kazanımı kapsamında önce çevresindeki yeryüzü şekillerini aktarmış; ardından Türkiye’nin genel yeryüzü şekillerini anlatmıştır. Buna göre, Mehmet Baykal Öğretmenin hangi öğretim ilkesini uyguladığı söylenebilir?
D)
Bilinenden bilinmeyene
28.
Programın merkezini okul rehber öğretmen/psikolojik danışmanı oluşturur ve öğrenciyle yakından ilişkili okul personeli, ebeveynler ve toplum üyeleri ile iş birliğine dayalı bir ilişki içindedir. Parçada, Okul Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Programının hangi özelliğinden bahsedilmiştir?
A)
Kapsamlı bir yapıda olmasından
B)
Standart yapıya sahip olmasından
C)
Takım çalışması gerektirmesinden
E)
Sonuç temelli olmasından
29.
Ölçme yaparken güvenirliği ve geçerliliği artırmanın bazı yolları vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
A)
Puanlama yaparken titiz davranmak
B)
Maddeleri açık ve anlaşılır ifade etmek
C)
Testteki madde sayısını azaltmak
D)
Uygulama öncesinde yönerge vermek
E)
Puanlayıcı sayısını artırmak
30.
Eğitim kurumlarında rehber öğretmen/psikolojik danışman gelişimsel ve önleyici hizmetler, iyileştirici hizmetler ve destek hizmetlere ilişkin görevlerini yerine getirir. Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışmanın “iyileştirici hizmetler” kapsamındaki görevlerinden biridir?
A)
Merkezî sınavlara ait tercih dönemlerinde görev alarak öğrencilerin tercihlerini uygun şekilde yapması
B)
Bireyi tanıma çalışmaları kapsamında bireyi tanıma tekniklerini uygulaması, değerlendirmesi ve raporlaştırması
C)
Özel bilgi ve beceri gerektiren etkinlikleri uygulaması
D)
Sınıf rehberlik programlarının hazırlanmasında, uygulanmasında sınıf rehber öğretmenlerine müşavirlik etmesi
E)
Öğrencilerin sosyal duygusal, akademik ve kariyer gelişimlerinin desteklenmesi, kendilerini keşfetmeleri vb. alanlarda bireysel ve grupla psikolojik danışma yapması
31.
Testlerde üç yanlış cevabın bir doğru cevabı götürmesi; I. Sabit II. Sistematik III. Tesadüfi hatalardan hangilerini önlemeye yöneliktir?
32.
Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin temel ilkelerinden biri değildir?
A)
Rehberlikteki tüm yöntem ve teknikler birer amaçtır.
B)
Rehberlik bireyin kendini gerçekleştirmesine yardım etmektir.
C)
Rehberlik bir süreçtir.
D)
Rehberlik bireye yardım etme işidir.
E)
Rehberlik profesyonel bir iştir.
33.
Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışmanın görevlerinden biri değildir?
A)
Özel bilgi gerektiren etkinlikleri uygulamak
B)
Sınıf rehberlik planlarını onaylamak
D)
Doğal afetlerde psikolojik destek sağlamak
E)
Okul idaresiyle iş birliği yapmak
34.
Öğrencisine ilgi testi uygulayan bir psikolojik danışman, öğrencinin resim, heykel gibi estetik sanatlarla uğraşmaktan ve bu yolda eserler ortaya koymaktan zevk aldığını belirlemiştir. Buna göre bu öğrencinin hangisine ilgisi olduğu söylenebilir?
35.
• Farklılaşmayı destekleyen öğretmenler, sınıfta bir iş birliği atmosferi yaratmaya yardımcı olarak zaman ve kaynakları esnek ve yaratıcı bir şekilde kullanabilirler. • Farklılaştırılmış öğretim, farklılıkları barındıran bir topluluk olarak sınıfı destekler. Tüm öğrencilerin başarılı olabileceği ve fayda elde edebileceği bir ortamın oluşmasına olanak tanır. • Farklılaştırılmış bir sınıfta öğrenciler birbirlerinden hazırbulunuşluk, ilgi alanları ve öğrenme profillerine göre önemli ölçüde farklılaşırlar. Yukarıdaki cevaplar hangi soruya verilmiş olabilir?
A)
Farklılaştırılmış öğretimde değerlendirme nasıl yapılır?
B)
Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının temel ilkeleri nelerdir?
C)
Farklılaştırılmış öğretimde kullanılan yöntem ve teknikler nelerdir?
D)
Farklılaştırılmış öğretim neden tercih edilmelidir?
E)
Farklılaştırılmış öğretimin kuramsal temelleri nelerdir?
36.
Etnografi, bir insan grubuna ve bu grubu farklı kılan kültürel temellere ilişkin sosyal bilimsel bir betimlemedir. Etnografi araştırmalarında bir grubun kültürü, ritüelleri, geleneksel davranışları, toplumsal örgütlenme modelleri, dünya görüşü gibi düşünsel sistemleri araştırılır. Metin değerlendirildiğinde etnografi araştırmalarının; I. Sosyoloji II. Antropoloji III. Fizik bilim dallarından hangileriyle ilişkili olduğu söylenemez?
37.
Diyagramda hangisinin sürecine yer verilmiştir?
A)
Özel yetenekli öğrencilerin belirlenmesinin
B)
Kaynaştırma öğrencilerinin yıllık planının
C)
Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlamanın
D)
Rehberlik Araştırma Merkezine (RAM) yollanacak öğrencinin
E)
Bilim ve Sanat Merkezine (BİLSEM) öğrenci seçmenin
38.
Dönüt ve düzeltme, bir sınıftaki öğretim hizmetinin niteliğini ve öğrenme düzeyini belirleyen en önemli öge olarak kabul edilir. Dönüt ve düzeltme, öğretimin bireyselleştirilmesi anlamında her öğrencinin düzeyi ile ilgili net sonuçlar verir. Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi bir dönüttür?
A)
Bir öğrencinin sınavda yüksek not aldığı için çikolata ile ödüllendirilmesi.
B)
Öğretmenin dersin ardından ödevlendirme yapması
C)
Yere çöp atmayan bir öğrencinin öğretmenin takdirini kazanması.
D)
Öğretmenin öğretim hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığını kontrol için sınav yapması
E)
Öğretmenin soruyu cevaplayan öğrenciye “Cevabın doğru.” demesi.
39.
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından lise öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Yarışması’nın 2022-2023 dönemine ilişkin çağrı duyurusu ve proje rehberi yayınlanmıştır. Öğrencileriyle yukarıdaki duyuruya uygun bir çalışma yapmak isteyen bir öğretmenin hangi öğrenim stratejisini uygulaması uygun olur?
40.
Bir ölçme sonucunu en az bir ölçüte vurarak ölçülerek nitelik hakkında karar verme/yargıda bulunma işlemidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir değerlendirme sonucunu ifade eder?
A)
Ayşe, araştırma bursu almaya hak kazanmıştır.
B)
Sibel, AYT denemesinde 1. olmuştur.
C)
Esengül, TUS’da ilk 10’a girmiştir.
D)
Dilek, LGS’den 500 tam puan almıştır.
E)
Ufuk, genel yetenek testinden 76 puan almıştır.
41.
Özel yetenekli çocuklarda dikkat çekici bazı özellikler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
A)
Yaşından ileri mizah yeteneği vardır.
B)
Evrensel değerlere duyarlıdır.
C)
Liderlik eğilimi gösterir.
E)
Geniş bir hayal gücü vardır.
42.
Eğitimce ezberciliği kaldırıp, kalıcı ve etkili bir öğrenme ortamı sağlamak isteyen bir öğretmenin hangi öğretim ilkesini benimsemesi uygun olur?
B)
Bilinenden bilinmeyene
43.
Aşağıdakilerden hangisi formal öğrenmenin özelliklerinden biri değildir?
A)
Önceden planlanmış olması
B)
Öğretmen liderliğinde yürütülmesi
C)
Gönüllülük gerektirmesi
D)
Öğrenmenin değerlendirilmesi
E)
Genellikle okulda gerçekleştirilmesi
44.
Dolaylı yollardan öğrencilere sunulan hizmetlerdir. Çünkü bu diğer hizmetlerden farklı olarak öğrencilere değil okuldaki diğer personele yöneliktir. Okuldaki yöneticilerin ve diğer öğretmenlerin ortak bir rehberlik anlayışına sahip olmalarını sağlamaya yönelik olabilir. Parçada, hangi rehberlik hizmeti hakkında bilgi verilmiştir?
45.
Ölçme hatalarından biri de tesadüfi hatalardır. Tesadüfi hatalar ölçme işlemi yapan kişiden, ölçme aracından, öğrenciden veya fiziksel ortamdan kaynaklanabilir. Aşağıda verilen tesadüfi hatalardan hangisinin ölçme işlemi sonrasında yapıldığı söylenebilir?
A)
Şıkları optik forma geçirirken kaydırma yapmak
B)
Aşırı sıcak, havalandırılmamış ve ışığı yetersiz sınıfta sınav yapmak
C)
Test katılımcılarının kaygı düzeyin artıracak davranışta bulunmak
D)
Sınavları okurken bazı soruların cevaplarını gözden kaçırmak
E)
Başka bir öğrenciden kopya çekmek
46.
Resmi program tüm okul kademelerinde öğretmenler tarafından uygulanması zorunluluk gerektiren bir programken, ekstra program öğrencilerin ilgilerine karşılık veren; spor karşılaşmaları, halk oyunlarıyla, sinema ve tiyatro etkinlikleri gibi öğretmenin kendi isteğiyle uyguladığı programı içerir. Buna göre; ekstra programı, resmî programdan ayıran temel fark aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Yetkililerce önerilmesi
C)
Notla değerlendirilmesi
E)
Hukuki nitelik taşıması
47.
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından okullarda yürütülen Sözlü Tarih Projesinin temel amacı ülkemizin belleğini sıradan insanların gündelik yaşamları üzerinden kayıt altına almaktır. Benzer biçimde, yetişkin kuşaklar ile genç kuşaklar arasında etkileşim sağlayarak, karşılıklı deneyim aktarımı aracılığıyla bir anlayış zemini geliştirmektir. Geçmişin sesini bugünkü kuşakların yaşamlarıyla karşılaştırmasına imkân tanıyarak; değerlerin kuşaklararası aktarımını deneyim aracılığıyla gerçekleştirmektir. Buna göre Sözlü Tarih Projesi hangi araştırma türüne girer?
48.
Aşağıdakilerden hangisi özel yeteneklilere eğitim veren okullardan biri değildir?
A)
Sosyal bilimler liseleri
D)
Güzel sanatlar liseleri
49.
Nitel ve nicel araştırmaların karşılaştırıldığı tablonun kaç numaralı satırında hata yapılmıştır?
50.
I. Diyognastik II. Formatif III. Summatif IV. Rehberlik V. Program Yukarıda verilen değerlendirme türlerinin hangilerinde öğrencinin akademik başarısına odaklanılmaz?
