Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği Deneme Sınavı 2

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre Öğretmenlik görevine atanacaklarda, 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 48 inci maddesinde belirtilen genel şartların yanında özel şartlar aranır aşağıdakilerden hangisi “özel şartlar” arasında yer almaz?

A) Mezun olduğu yükseköğretim programının Talim ve Terbiye Kurulunun öğretmenliğe atanacakların tespitine ilişkin kararına göre atanacağı alana uygun olmak

B) Öğretmenliğe ilk defa atanacaklar bakımından başvuruların ilk günü itibarıyla 35 yaşından gün almamış olmak.

C) Sağlık durumu yönünden Türkiye’nin her bölge ve iklim şartlarında öğretmenlik görevini yapmasına engel bir durumu olmamak.

D) Öğretmenlik mesleğinden çıkarılmayı gerektiren tür ve derecede bir ceza almamış olmak, adlı sicil kaydı bulunanlar ile işlediği suçlardan dolayı görevine son verilenler bakımından ise Sicil Kaydı İnceleme Komisyonunca atanması uygun bulunmak.

E) Kamu Personel Seçme Sınavında atanacağı alan için Bakanlıkça belirlenen taban puan ve üstünde puan almış olmak.

Soru 2

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre aşağıdakilerden hangisi temel ilkelerden biri değildir?

A) Açıktan ve kurumlar arası yeniden atama yoluyla öğretmenliğe atanacaklarda öğretmenlikteki hizmet süresi öncelikli olmak üzere memuriyetteki hizmet süresi,

B) Yer değiştirmelerde öğretmenin sicil puanına göre işlem yapılması,

C) Ülke genelinde alanlar itibarıyla öğretmen dağılımında denge sağlanması, alanlar itibarıyla öğretmen norm kadro sayıları esas alınarak öğretmen ihtiyacının karşılanabilirliği oranının eşit düzeyde tutulması,

D) Atama ve yer değiştirmelerde eğitim kurumlarında alanlar itibarıyla boş norm kadro bulunması,

E) Öğretmenliğe ilk defa atanacaklarda, öğretmenlik için Kamu Personel Seçme Sınavından alınan ve Bakanlıkça alanlar itibarıyla belirlenen puan üstünlüğü,

Soru 3

I. Olimpiyat Oyunları,

II. Parolimpik Oyunları,

III. Futsal Oyunları,

IV. Akdeniz Oyunları

V. Dünya Askeri Oyunlarında

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre Millî sporculardan; yukarıdakilerden hangisi/hangilerinde ilk üç dereceye girenler öğretmenlik için aranan genel ve özel şartları da taşımaları kaydıyla Kamu Personel Seçme Sınavı şartı aranmadan beden eğitimi öğretmenliğine atanmak üzere başvuruda bulunabilirler?

A) I,II, IV,V

B) Yalnız I

C) I,II,III, IV,V

D) II ve III

E) I ve III

Soru 4

I. İlk atama

II. Açıktan ve kurumlar arası yeniden atama

III. Millî sporcuların ataması

IV. Bedensel engellilerin ataması

Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre yukarıdakilerden hangisi/hangileri atama çeşitleri arasında yer alır?

A) Yalnız I

B) I,II ve IV

C) II ve III

D) I,II,III ve IV

E) I ve III

Soru 5

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre Eğitim Personeli Planlama ve Değerlendirme Kurulu toplam kaç üyeden oluşur?

A) 6

B) 7

C) 5

D) 9

E) 10

Soru 6

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre Sicil Kaydını İnceleme Komisyonu toplam kaç üyeden oluşur?

A) 5

B) 10

C) 9

D) 7

E) 3

Soru 7

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre aşağıdakilerden hangisi İl eğitim personeli planlama kurulu üyeleri arasında yer almaz?

A) Millî eğitim müdürünün uygun göreceği sayıda Okul Müdürü

B) Milli eğitim müdürünün uygun göreceği sayıda ilçe millî eğitim müdürü

C) 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanununa göre o ilde eğitim, öğretim ve bilim hizmetleri kolunda faaliyet gösteren sendikalardan en çok üyeye sahip sendikanın temsilcisinin yer aldığı il eğitim personeli

D) Atamadan sorumlu millî eğitim müdür yardımcısı veya şube müdürü

E) Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemi (MEBBİS)’nden sorumlu bilgisayar ve ağ sistemleri yöneticisinin

Soru 8

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre beden eğitimi alanı için belirlenen kontenjanın yüzde kaç millî sporcuların beden eğitimi öğretmenliğine atanmaları için ayrılır?

A) 9

B) 7

C) 5

D) 10

E) 3

Soru 9

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre aşağıdakilerden hangisi İl eğitim personeli planlama kurulunun görevleri arasında yer almaz?

A) İllerindeki eğitim kurumlarının norm kadro durumu, öğretmen ihtiyacı veya fazlalığı ile öğretmen atama ve yer değiştirmelerine ilişkin uygulamada karşılaşılan tereddütler ve zorlukların tespitini yaparak çözüm önerileriyle birlikte Personel(İnsan Kaynakları) Genel Müdürlüğüne bildirir.

B) Öğretmenlik görevine atamalar ile öğretmenlerin yer değiştirmelerinde uygulanacak atama yöntemlerini, belirlemek

C) Atama ve yer değiştirmelere ilişkin her türlü iş ve işlemlerin bu Yönetmelik hükümleri ve Eğitim Personeli Planlama ve Değerlendirme Kurulunun kararları çerçevesinde yerine getirilmesini sağlar.

D) Bu Yönetmelik hükümleri çerçevesinde ihtiyaç duyulması hâlinde gerekçelerine de yer verilmek suretiyle hizmet bölgeleri ile hizmet alanlarında yapılması istenilen değişiklik önerilerini Personel (İnsan Kaynakları) Genel Müdürlüğüne bildirir.

E) İl genelinde öğretmen ihtiyacı veya fazlalığı bulunan eğitim kurumlarını tespit eder.

Soru 10

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre aşağıdakilerden hangisi Eğitim Personeli Planlama ve Değerlendirme Kurulunun görevleri arasında yer almaz?

A) Öğretmenlik görevine atamalar ile öğretmenlerin yer değiştirmelerinde uygulanacak atama yöntemlerini, belirlemek.

B) Atama yapılacak iller ile atama yapılacak alanlara göre taban puanları belirlemek.

C) Bakanlığa atama izni verilen engelli öğretmen kadrolarını, ihtiyaç durumunu dikkate alarak atama yapılacak illere ve alanlara göre kontenjanları belirlemek.

D) Bakanlığa her yıl atama izni verilen öğretmen kadrolarını, ihtiyaç durumunu dikkate alarak atama çeşitlerine, alanlara ve illere göre kontenjanları belirlemek ya da belirlenmesini sağlamaktır.

E) Öğretmenliğe ilk defa atanacaklarda, öğretmenlik için Kamu Personel Seçme Sınavından alınan ve Bakanlıkça alanlar itibarıyla belirlenen puan üstünlüğünü belirlemek.

Soru 11

I-Cumhuriyetin ilan edilmesi

II- Saltanatın kaldırılması

III- Eğitim öğretim faaliyetlerinin birleştirilmesi yeniliklerinden hangileri ile egemenliğin millete verilmesinin sağlandığı söylenebilir?

A) II ve III

B) Yalnız II

C) I ve II

D) Yalnız I

Soru 12

Atatürk “İlerleme yolumuzun üstüne dikilmek isteyenleri ezip geçeceğiz; yenilik vadisinde durmayarak değişen dünyaya ayak uyduracağız. Biz bu değişimin dışında kalabilir miyiz?” demiştir.

Bu bilgilere dayanarak Atatürk’ün vurguladığı ilkenin aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?

A) Halkçılık

B) Devletçilik

C) İnkılapçılık

D) Laiklik

Soru 13

Atatürk’ün gerçekleştirdiği inkılapların temel amacı olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) Barışçı bir politika izleme

B) Merkeziyetçi bir devlet kurma

C) Toplum ve devleti çağdaş uygarlıkların düzeyine çıkarma

D) Toplumda sınıf ayrılığını kaldırma

Soru 14

I. Yasalar önünde herkesin eşit olması ve hiçbir sosyal sınıfın diğerlerine karşı üstün tutulmaması

II. Egemenliğin millete ait sayılması

III. Dinin devlet işlerine ve politikaya alet edilmemesi

Bu yargılar, aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisi ile ilgilidir?

A) Halkçılık Cumhuriyetçilik Lâiklik

B) Halkçılık Lâiklik Cumhuriyetçilik

C) Laiklik Cumhuriyetçilik Halkçılık

D) Lâiklik Halkçılık Cumhuriyetçilik

Soru 15

Türkiye ile İngiltere arasında Musul sorunuyla ilgili görüşmeler 1924 yılında başladı. Karşılıklı görüşmelerden bir sonuç alınamayınca konu İngilizler tarafından Milletler Cemiyeti'ne götürüldü. Bu arada İngilizler, Türkiye-Irak sınırında bazı karışıklıklar çıkararak Şeyh Sait İsyanı'nın çıkmasında etkili oldular.

Bu bilgilere göre Şeyh Sait İsyanını İngiltere'nin desteklemesinin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Türkiye'nin Milletler Cemiyeti'ne üyeliğini engellemek

B) Müslüman ülkelerle Türkiye'nin arasında gerginlik çıkarmak

C) Musul sorununu kendi çıkarları doğrultusunda çözümlemek

D) Türkiye’de yeniliklerin yapılmasını engellemek

Soru 16

Mustafa Kemal Paşa Nutuk’u hazırlarken, Kurtuluş Savaşı ve Türkiye Cumhuriyetinin kuruluş yılları ile ilgili bir çok belgeyi gözden geçirmiştir.

Buna göre Nutuk’un aşağıdakilerden hangisini anlatması beklenmez?

A) Türk milletini var olma mücadelesini

B) İnkılap hareketlerini gerekliliğini

C) II. Dünya Savaşının nedenlerini

D) Osmanlı Devletinin çöküşünü

Soru 17

Mustafa Kemal çocukluk yıllarında kargalarla başı belada olan dayısına: "... Siz gidin çiftlikteki işlerinizi yoluna koyun ben kardeşim Makbule ile gelip tarlada beklerim. Kargaların tarlanızdan bir tek tohum yemelerine izin vermeyeceğim." demişti.

Bu bilgilere dayanarak Mustafa Kemal için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Kargaları tarladan kovamadığı

B) Cesaretli olduğu ve kendine güvendiği

C) Dayısından görevi almak istemediği

D) Tarladaki kargalardan çok korktuğu

Soru 18

İstanbul Hükümeti’nin işgallere engel olamadıkları bir ortamda Türk milleti,ulusal hak ve çıkarlarını koruyup kollamak,haklı sesini bütün dünyaya duyurmak ve uygulanmaya başlayan kararlara sessiz kalınmayacağını göstermek amacıyla Müdafaa-i Hukuk cemiyetleri kurmuşlardır.

Buna göre müdafaa-i hukuk cemiyetleri işgalleri engellemek için hangi faaliyetlerde bulunmuş olamaz?

A) Ülke ve devletin bütünlüğünü korumak

B) Ulusal hak ve çıkarları koruyup kollamak

C) Kongreler,mitingler ve protesto telgraflarıyla işgallerin haksızlığını duyurmak

D) Tek kurtuluş yolu olarak İngilizlerin himayesine girerek,devletin varlığını devam ettirmek

Soru 19

Cumhuriyet Döneminde gerçekleştirilen;

• Türk dilinin okunup yazılmasını kolaylaştırmak için Türkçenin yapısına uygun olan Latin alfabesinin kabul edilmesi

• Latin harflerinin kabulünden sonra yeni harfleri öğretmek için Millet Mektepleri açılarak okuma yazma seferberliğinin başlatılması gibi çalışmaların, Türk toplumunda aşağıdakilerden hangisine katkı sağladığı savunulamaz?

A) Okur-yazar oranının artmasına

B) Eğitimin yaygınlaşmasına

C) Bilgi ve kültür düzeyinin yükselmesine

D) Çok partili yaşama geçilmesine

Soru 20

Sivas Kongresi’nin;

I- Bütün millî cemiyetlerin Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti adı altında birleştirilmesi

II- Temsil Heyetinin yurdun bütününü temsil etmesi

III- Manda ve himayenin reddedilmesi kararlarından hangisi veya hangileri ile Millî Mücadele’nin tek merkezden yönetilmesi amaçlanmıştır?

A) Yalnız II

B) Yalnız III

C) I - II

D) I - III

Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği Deneme Sınavı 2

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında