1.
I.Öğrencilerin birbirlerine göre başarı düzeylerini belirlemeyerek ileri ve geri öğrenciler için ek önlemler alma II. Ders süresince öğrenmelerin öğrenme eksikliklerini belirleyerek bunları tamamlayıcı etkinliklerle giderme III. Dönem sonunda öğrencilerin bu dersten alacakları notu belirlerken sınıf ortalamasını dikkate alma Bir öğretmen yukarıda verilen amaçları gerçekleştirmek için sırasıyla hangi değerlendirme türlerini kullanması gerekir?
A)
Bağıl - Mutlak - Bağıl
B)
Mutlak - Mutlak - Bağıl
C)
Mutlak - Bağıl - Mutlak
D)
Mutlak - Bağıl - Bağıl
E)
Bağıl - Bağıl - Mutlak
2.
Ders sırasında bazı öğrenciler, arkadaşlarının ilgisini çekebilmek için zaman zaman konuyla ilgisi olmayan sorular sormaktadırlar. Öğretmenlerin bu tür davranışları ortadan kaldırmak için izlemeleri gereken en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Bu öğrencileri sık sık uyarmak
B)
Öğrencilerin sadece konuyla ilgili sorularını yanıtlamak
C)
Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri kullanmak
D)
Bu öğrencilerin velilerini okula çağırarak onlarla görüşmek
E)
Grup çalışmalarına ağırlık vermek
3.
I. Sınıf kültürel gelişim merkezidir. II. Öğrenci kısmi olarak gelişir. III. Öğretimde yakından uzağa doğru bir yol izlenir. IV. Bir yaşantı her öğrenci için aynı önemdedir. Öğretim ortamları ile ilgili olarak verilen yukarıdaki bilgilerden hangisi/hangileri yanlıştır?
4.
İki değişken arasındaki ilişki 0,00 olarak belirlenmiş ise, bu korelasyon katsayısına bakılarak aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılabilir?
A)
Değişkenlerden birinde meydana gelen değişim, diğer değişkeni aynı yönde ancak çok düşük bir oranda etkilemektedir.
B)
Değişkenlerden birinde meydana gelen değişim, diğer değişken üzerinde hiçbir etkide bulunmamaktadır.
C)
Değişkenlerden birinde meydana gelen değişim, diğer değişkeni farklı yönde ve düşük düzeyde etkilemektedir.
D)
Değişkenlerden birinde meydana gelen artış diğer değişkeni de aynı yönde ve aynı miktarda etkilemektedir.
E)
Değişkenlerden birinde meydana gelen değişim, diğer değişkeni ters yönde ve aynı miktarda etkilemektedir.
5.
Bir iş yeri, personel almak amacıyla uygulamış olduğu sınavda 100 puan üzerinden 80 ve üstü puan alanların başarılı kabul edileceğini bildirmiştir. Sınav sonuçları belli olduğunda iş yerine gerekli olan personel sayısından daha fazla kişinin başarılı olduğu görülmüştür. Yeterli puan almayı başaranlar arasından kura usulü ile personel alımı yapılmıştır. Bu iş yerinin gerçekleştirdiği ölçme ve değerlendirme sürecindeki temel hata aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Kura usulü ile alım yapılmış olması.
B)
Sınavdan önce uygun ölçüt değeri saptanmamış olması.
C)
Puanlama sürecinde uygun istatistikî değerler ortaya konmaması.
D)
Yapılan sınavın amaca uygun olup olmadığının uygun ölçütler dahilinde incelenmemiş olması.
E)
Grup başarısından bağımsız bir ölçütün değerlendirme sürecinde işe koşulması.
6.
I. Amacı, istenmeyen durum veya davranışın değiştirilmesidir. II. Sınıf yönetiminin klasik modeli olduğu söylenebilir. III. İşleyişi, istenmeyen sonuç-tepki şeklindedir. IV. Düzen sağlayıcı ödül-ceza türü etkinlikleri içerir. V. Etkinliklerin yönelimi, bireyden çok gruba yöneliktir. Yukarıda verilen özelliklerden hangisi sınıf yönetimi modellerinden biri olan tepkisel modele ait değildir?
7.
Yapılandırmacı öğrenme kuramına göre düzenlenen eğitim uygulamalarında kullanılabilecek aşağıdaki bilgi kaynaklarından hangisinin etkisi en azdır?
C)
Dergiler ve ansiklopediler
E)
Tablo, harita ve grafikler
8.
Aydın Öğretmen, hazırladığı yazılı yoklama türü sınavda öğrencilerine 15 soru sormuştur. Aydın öğretmen, sınav öncesinde öğrencilerinden cevaplarını olabildiğince kısa tutmalarını ve sadece bir sınav kağıdı kullanmalarını istemiştir. Aydın Öğretmen’in yaptığı açıklamalar ve sonuçlarına ilişkin yapılabilecek yorum aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Sorulara ipucu içeren herhangi bir bilgi vermediği için geçerlik ve güvenirliği etkilememiştir.
B)
Öğrencilerde aşırı stres oluşturduğu için sınavın güvenirliğini olumsuz etkilemiştir.
C)
Cevapların gereksiz anlatımlarla şişirilmesini engellediği için güvenirliği olumlu etkilemiştir.
D)
Sınava ayrılan süreyi uzattığı için kullanışlığı olumsuz etkilemiştir.
E)
Verilecek cevapların konuları temsil düzeyini düşürdüğü için kapsam geçerliği olumsuz etkilenmiştir.
9.
Aşağıdakilerden hangisi öğretim materyallerinin öğrenme sürecine katkılarında birisi değildir?
A)
Öğretim materyali kullanımı öğretimin standartlaşmasını sağlar.
B)
Öğretim materyali kullanımı öğrencilerin öğrenme isteklerini arttırır.
C)
Öğretim materyali kullanımı öğrenmenin niteliğini arttırır.
D)
Öğretim materyali kullanımı öğretim için gerekli süreyi uzatır.
E)
Öğretim materyali kullanımı öğretimin daha ilginç olmasını sağlar.
10.
Sınıf yönetiminin etkili olabilmesi ve öğrencilerin isteyerek sınıf kurallarına uymalarını sağlayan temel uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Kuralların öğrenciler ile birlikte belirlenmesi
B)
Kuralların kısa ve öz olması
C)
Olumsuz davranışı tanımlayıcı olmasına
D)
Kuralların öğretmenin isteğine uygun olması
E)
Kuralların öğrenciler tarafından önerilmiş olması
11.
Atatürk döneminde aşağıdakilerin hangisinde Balkan Antantı’na üye devletlerin destek ve dayanışma politikalarının, konunun Türkiye lehine çözümlenmesinde etkili olduğu savunulabilir?
A)
Yunanistan ile dostluk antlaşması imzalanmasında
B)
Türkiye’nin Milletler Cemiyetine üye olmasında
C)
İngiltere ile Ankara Antlaşması’nın imzalanmasında
D)
Hatay’ın Türk topraklarına katılmasında
E)
Montreux (Montrö) Boğazlar Sözleşmesi’nin imzalanmasında
12.
Aşağıdakilerden hangisi bir sınıf öğretmenin eğitim durumları sürecinde dersini işlerken planlı ders anlatmasının, ders planı kullanmasının yararlarından biri değildir?
A)
Planlı çalışma, eğitim öğretim etkinliklerinin değerlendirilmesinin sağlam ve güvenilir olmasını sağlar.
B)
Planlama, öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerine göre yetiştirilmesini sağlar.
C)
Öğretmen ve öğrencilere düzenli ve birlikte çalışma alışkanlığı kazandırır.
D)
Eğitim etkinliklerinde düşünceye açıklık kazandırır.
E)
Öğretmenin dersine hazırlanması zorunluluğunu ortadan kaldırır.
13.
Ölçme sonucundaki hata miktarı düştükçe güvenirlik artar. Sabit hata ve sistemli hatalar güvenirlikten önce geçerliği düşürürken tesadüfi hatalar güvenirliği düşürür. Buna göre aşağıdakilerden hangisi güvenirliği etkiler?
A)
Aynı mesafeyi aynı sürede koşan yarışmacılara kronometrenin dikkatsiz kullanımı sonucu farklı sürelerin yazılması
B)
Manavın yaptığı ölçümlerde sadece akrabalarına fazla tartması
C)
Öğretmenin yazısı güzel olan öğrencilere daha yüksek puan vermesi
D)
Öğretmenin siyasi görüşüne yakın öğrencilere yüksek puan vermesi
E)
Manavın yaptığı ölçümlerde tartı değerinin 40 gr fazla tartması
14.
Bir şirkette ortaya çıkan bir problemin çözümünde eğer iki kişi aynı çözümü ileri sürüyorsa bunlardan biri o şirkette fazladır. Yukarıdaki açıklamada yaratıcı düşünme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulanmaktadır?
A)
Bağımsız bir ortamın gerekliliğinin
B)
Olaylar arasında bağlantıların kurulmasının
C)
Hayal gücüne dayalı kurgulamalara gidilmesinin
D)
Özgün çözümlerin ileri sürülmesinin
E)
Grup sinerjisinden yararlanılmasının
15.
Hazırlanan ünitelendirilmiş yıllık plânlar öğretim yılının başlamasından itibaren ne kadar süre içinde okul müdürü ne onaylattırılır?
16.
Sınıfta öğrencilerin derse etkin katılmadığını gözlemleyen bir öğretmenin, Ecrin ve Kağan isimli iki öğrencisi ile arasında şu konuşma geçer: Öğretmen : Ecrin sen bu konuda ne düşünüyorsun? Ecrin : Bilmiyorum öğretmenim. Öğretmen : Bilmiyorum demekle neyi kastediyorsun? Ecrin : Bilmiyorum. Öğretmen : Peki, Kağan senin fikrin nedir? Kağan : Ne fikri? Öğretmen : Konuya ilişkin fikrin. Kağan : Bilmiyorum. Böyle bir durumla karşılaşan öğretmenin nasıl davranması daha uygun olur?
A)
Bu öğrencilere hemen neden böyle davrandıklarını sorması
B)
Bu öğrencileri rehberlik servisine yönlendirmesi
C)
Verilen yanıtları hiç önemsenmeden ders sonuna kadar konuyu anlatmaya devam etmesi.
D)
Bu öğrencilere farklı sorumluluklar vermesi
E)
Öğrencileri sert bir ifadeyle bu davranışlarının çok yanlış olduğu konusunda uyarması
17.
Bir sınıftaki öğrenciler Matematik sınavından; 43, 36, 55, 68, 88, 96, 75, 62, 51, 92, 83, 71, 57, 63, 68, 48 notlarını almışlardır. Buna göre bu sınıftaki öğrencilerin Matematik dersindeki notlarının aritmetik ortalaması kaçtır?
18.
Sınıf yönetiminde öğretmenin temel görevi öğrencide hedef doğrultusunda istendik davranış değişikliğini meydana getirmektir. Buna göre aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisinin öğrencilerin kendilerini sınıfta güvende hissetmelerine katkısı yoktur?
A)
Öğrencilerin kişiliğine saygı göstermek.
B)
Öğrencileri not ile tehdit etmek.
C)
Sınıf içinde gerginlik yaratmamak.
D)
Öğrencilere eşit davranmak.
E)
İlkeli ve kararlı davranmak.
19.
Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin değişkenlerinden biri değildir?
C)
Okul ve eğitim yönetimi
20.
Ön öğrenmeler çoğu zaman bir önceki ünite ya da bilgi biriminde öğrencinin öğrenme yeterliliğini ifade ederken bilişsel etkenler ise daha genel ve ön öğrenmeyi de etkileyen zihinsel işlemlerdir. Genel bilişsel giriş davranışları olarak isimlendirilen bu etkenler; sözel-işlemsel yetenekler, okuduğunu anlama gücü, iletişim becerisi, dinleme becerisi, öğrenme stratejileri - sitilleri, mantıksal düşünme becerisi, problem çözme becerisi vb gibi özelliklerdir. Yukarıda özellikleri verilen süreç tam öğrenme modelinin aşağıdaki hangi öğesiyle ilgilidir?
D)
Bilişsel giriş davranışlar
E)
Duyuşşal giriş davranışlar
21.
Sınıfta ders anlatırken, öğrencilerin dikkatini işlenecek konu üzerine toplama ders planlarının hangi bölümünün başlıca amacıdır?
22.
Sınıf yönetiminin temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Öğrencilere karşı otoriteyi oluşturmak.
B)
Öğrencileri disipline etmek.
C)
Sınıfta güvenliği sağlamak.
D)
Öğretim ortamını etkili ve verimli kılmak.
E)
Öğrenciler arasındaki problemleri çözmek.
23.
Bir sınavda her öğrenciye 15 puan fazla verilmesi ---- hataya örnektir. Öğrencilerin puanlarını, aldıkları puanların yüzde 3’ü kadar artırmak ise ---- hataya örnek olabilir. Yukarıdaki boşluklara, aşağıdakilerin hangisindeki sözcükler sırasıyla getirilmelidir?
24.
Amasya Genelgesinin, Kurtuluş Savaşımızdaki önemi en çok hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır?
A)
Anadolu ve Trakya’nın her yanına duyurulmuş olmasından
B)
Halkı, düşmana karşı silahlı direnişe çağırmış olmasından
C)
İstanbul Hükümeti’ne karşı bir hareket niteliği taşımasından
D)
İşgallerin başlamasını izleyen günlerde hazırlanmış olmasından
E)
Kurtuluş Savaşının gerekçesi ve yöntemini belirtmesinden
25.
• Ardışık olarak verilen uyaranlara bütünlük içinde düzenli tepkiler geliştirmeyi öğrenmedir. • Bu basamakta öğrenci, sıralı davranışlar oluşturur. • Kek yapmada izlenecek sıra, makyaj yaparken izlenen sıra bu aşamadadır. Yukarıdaki özellikler Gagne’ye göre aşağıdaki hangi basamakla ilgilidir?
B)
Uyarıcı - tepki ilişkisini öğrenme
26.
I. Etkinlik sayısı II. Öğretmen III. Öğrenci IV. Çevre V. Program Yukarıdakilerden hangisi Öğretimin planlanmasında başlıca planlama öğelerinden biri değildir?
27.
“Mevcut durumdan, hedeflenen duruma hangi yol ve yöntemlerle gidileceğinin alternatifleriyle birlikte belirlenmesi süreçdir.”şeklinde ifade edilen planlama aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Hedeflerin Geliştirilmesi
D)
Stratejilerin Belirlenmesi
28.
Sınıf ortamının gürültülü olması durumunda öğretmenin hangi davranışı yanlış olur?
C)
Kendisini hissettirmek için hafif öksürmek
D)
Kısa süre sessiz kalmak
E)
Varlığını hissettirmek için hareket etmek
29.
Sınıf içi öğretme-öğrenme süreçlerinde katılımcı, etkileşimci ve paylaşımcı bir rol üstlenmek isteyen bir öğretmen öncelikle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmelidir?
A)
Değerlendirme etkinliklerini nasıl gerçekleştireceğine karar vermelidir.
B)
Sunulacak içeriği öğrencilerin isteklerine göre belirlemelidir.
C)
Öğrencilerin bireysel özelliklerini, ilgi ve ihtiyaçlarını tanımalıdır.
D)
Uygulanan programın içeriğini analiz etmelidir.
E)
Okul-çevre işbirliğini sağlamanın yollarını aramalıdır.
30.
I. Planlı çalışmak II. Akıcı etkinlik III. Tutarlılık Yukarıdakilerden hangisi/hangileri, öğrenme ortamında disiplin sorunlarını önleyici yöntemlerdendir?
31.
Eğitim-öğretimde öğretmenler çeşitli planlar yapmakla kullanmaktadırlar. Aşağıdakilerden hangisi öğretim planları için söylenemez?
A)
Öğretmen ve öğrencilere düzenli ve birlikte çalışma alışkanlığı kazandırır.
B)
Öğretim araç ve gereçlerinin etkili kullanılmasını sağlar.
C)
Öğretmenlerin zamanı etkili kullanmasını sağlar.
D)
Öğretmenin popüler olmasını sağlar.
E)
Eğitim durumlarının planlanmasını sağlar.
32.
Öğretme-öğrenme ortamında kullanılacak materyal ve araç-gereçleri seçerken dikkat edilmesi gereken ilkeler bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu ilkelerden birisi değildir?
A)
Öğrenmeyi kolaylaştırma
B)
Çok fazla bilgi içermeme, sade olma
C)
Öğrencinin gelişimsel özelliklerine uygun olma
D)
Dersin hedeflerine uygun olma
E)
Eskimemiş ve yeni kullanılıyor olma
33.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğretmenin, öğretime hazırlık yapabilmek için öncelikle gözönünde bulundurması gereken faktörlerden birisi değildir?
A)
Öğrencilerin bireysel farklılıkları
E)
Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyi
34.
Etkin dinleme sınıf içinde oluşan sorunların çözümünde en etkili yöntemlerden biridir. Dinleme etkili olarak kullanıldığında öğrencilerin davranışlarıyla ilgili sorumluluk üstlenme, önem, kabul ve saygı görme duyguları hissetmesine olanak sağlamaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi etkin dinlemeyi gerçekleştirmek için öğretmenin yapmaması gereken bir davranıştır?
A)
Öğretmen öğrencinin kendi sorununu çözebileceğine içten inanmalıdır.
B)
Öğretmen öğrencinin sorununu kendi sorunu gibi hissetmeli ve sorunu kendisi çözmelidir.
C)
Öğretmen öğrenci sorunlarının çözülmesi gerektiğine inanmalı ve bunun için vakit ayırmalıdır.
D)
Öğretmen öğrencinin duygu ve düşüncelerini kabul etmelidir.
E)
Öğretmenler öğrencilerin sorunluluğunun gizliliğine saygı duymalıdır.
35.
Aşağıdaki sınıf düzeylerinin hangisinde, öğrenciler arasında iletişim ve iş birliğinin en fazla olması beklenir?
36.
Millî Mücadele Dönemi’nde bir İngiliz tarihçinin “Yenilmiş, parçalanmış bir ulusun, bu harabe içinden ayağa kalkması ve dünyanın en büyük ulusları ile tam eşit şartlar içinde karşı karşıya gelmesi ve Büyük Savaş’ın bu galiplerini dize getirerek her istediğini kabul ettirmesi şaşılacak şeydir.” diyerek tanımladığı antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?
37.
Biyoloji dersinde öğrencilerin akademik başarı düzeylerinin düz anlatım ve laboratuar yöntemlerine göre farklılık gösterip göstermediğini inceleyen bir öğretmen, uygulama öncesinde ön test yapmış ve bir dönem süresince iki sınıfta bu yöntemleri uygulamıştır. Uygulama bittikten sonra ön testte kullandığı soruları kullanmış ve her bir öğrencinin ön test-son test puan farkına bakarak başarı düzeylerini belirlemiştir. Buna göre bu araştırmanın bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Farklı gruptaki öğrenciler
B)
Akademik başarı düzeyleri
C)
Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyi
38.
TBMM Hükümeti’nin 1922 de aldığı ekonomik önlemlerden hangisi, ulusal ekonomide yabancı sermaye ve işletmeciliğe karşı bir tutumu yansıtmaktadır?
A)
Tarımın gelişmesi için gerekli önlemleri almak
B)
Devletin gelirleriyle giderleri arasında denge kurmak
C)
Kamu yararını doğrudan ilgilendiren işletmeleri millileştirmek
D)
Geri kalmış sanayi canlandırarak modernleştirmek
E)
Ormanları geliştirerek, onlardan gerekli yararı sağlamak
39.
• İki ekibin; bir konuyu ele alarak, dinleyiciler ve bir jüri önünde iki karşı tezi savunmalarıdır. Bu metot, öğrencilerin görüşlerini düzenli ve anlaşılır bir biçimde açıklamalarına, konuları çok yönlü kavramalarına, karşıt görüşleri çürütmek için bilgilerden süratle yararlanmalarına yardım eder. • 3 - 5 kişilik bir grubun önceden belirtilmiş bir konuyu dinleyici grubu önünde samimi bir hava içinde tartışmasıdır. Tekniğin gayesi, bir meseleyi çeşitli yönleriyle aydınlatmak, çeşitli eğilim ve görüşleri ortaya koymaktır. • Bu teknik ile işlenmiş olan konuların tekrar edilmesi mümkün olmaktadır. Sınıf ikiye ayrılır. Yarısı soru soran yarısı da cevap veren grup içinde yer alır. Uygulamaya geçilmeden önce konuşmaları yönetecek lider seçilir. Her bir bölüm tekrar dört ya da altı kişilik gruplara ayrılır. Soru soracaklar sorularını tespit ederken diğerleri de kendilerine sorulması muhtemel olan sorulara cevap hazırlar. Yukarıda tanımları verilen tartışma teknikleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak sıralanmıştır?
A)
Münazara, Panel, Seminer
B)
Açık oturum, Kolegyum, Sempozyum
C)
Münazara, Panel, Forum
D)
Kolegyum, Sempozyum, Zıt panel
E)
Münazara, Panel, Zıt Panel
40.
Bir araştırmada ortamda gürültü arttıkça öğrencilerin derse yönelik ilgilerinin azaldığı belirlenmiştir. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bu araştırmanın sonucu doğru yorumlanmıştır?
A)
Gürültü öğrencilerin derse yönelik ilgisini etkileyen değişkenlerdendir.
B)
Araştırmanın bağımlı değişkeni gürültü miktarıdır.
C)
Gürültü ile ilgi arasında negatif bir ilişki vardır.
D)
Öğrencilerin ilgileri farklı değişkenlerden etkilenmektedir.
E)
Gürültü miktarı, eğitim ortamındaki içsel faktör durumundadır.
41.
I- Öğrencilerin yaş seviyesine uygun aktivitelerin yapılması. II- Öğretmenin derse başlamadan önce güvenlik gerekçesi ile deney düzeneğinin kontrol edilmesi. III- Öğretmenin sınıfta yaramazlık yapan öğrencilere yüksek sesle bağırması. Yukarıda verilen sınıf yönetimi modellerine ilişkin davranışların özellikleri aşağıdaki eşleşmelerin hangisinde doğru sıra ile belirlenmiştir?
A)
Tepkisel-Önlemsel-Gelişimsel
B)
Tepkisel-Gelişimsel-Önlemsel
C)
Gelişimsel-Önlemsel-Tepkisel
D)
Gelişimsel-Tepkisel-Önlemsel
E)
Önlemsel-Gelişimsel-Tepkisel
42.
Aşağıdakilerden hangisi Ünitelendirilmiş Yıllık Plan hazırlanırken göz önünde bulundurulması gereken hususlardan birisi değildir?
A)
Ders işlenirken hazırlanan plânda yer alan başlıklar dikkate alınmalıdır.
B)
Önerilen süre bölümünde, her ay hangi sınıfta haftada kaç saat ders okutulacağı belirlenmelidir.
C)
Özel eğitime ihtiyacı olanlar için yapılacak plânlamada, öğrenci ihtiyaçlarının saptanması için belirli bir süre ayrılmalı ve bu süre plânda gösterilmelidir.
D)
Ünitelendirilmiş yıllık plân aylara göre haftalık çalışma süresini göstermelidir.
E)
Plân; Öğretim yılının sonunda hazırlanmalıdır.
43.
Aşağıdakilerden hangisi öğretme – öğrenme yaklaşımlarında tartışma yöntemini kullanan bir öğretmenin ulaşmak istediği sonuçlardan biri değildir?
A)
Öğrencilere bir konu ya da problem durumu üzerindeki düşüncelerini ifade etme olanağını verme
B)
Grubun çoğunluğunun düşüncelerini tüm öğrencilerce benimsenmesini sağlama
C)
Soru - cevap tekniğini kullanma ve doğru düşünme yollarını pekiştirme
D)
Demokratik olma becerisini geliştirme
E)
Farklı ve alternatifli düşünme yollarını geliştirme
44.
38 öğrencinin girmiş olduğu bir Coğrafya dersi testinin puanları yukarıdaki çizgi grafikte verilmiştir. Bu dağılım ile ilgili en doğru açıklama aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Grubun aldığı notlar arasında bir uyum yoktur.
B)
Grup oldukça başarılıdır.
D)
Grubun dağılımı simetriktir.
E)
Grup homojen bir dağılım göstermektedir.
45.
Bir sınıfta öğretmenle öğrenci arasında karşılıklı olarak önem verme, birbirlerine saygı gösterme ve pozitif bir ilişkisi gelişirse aşağıdakilerden hangisine olan ihtiyaç kendiliğinden en aza iner?
B)
Sınıfın temizlenip eşyaların düzenlenmesi
C)
Öğretmenin disiplin sağlamak için önlem alması
D)
Öğretmenin sınıfı ve dersi yönetmesi
E)
Araç gereçten yararlanması
46.
Aşağıdakilerden hangisi sınıf ortamlarının planlanmasında sıraların yerleşim şekillerinden değildir?
B)
Daire Şeklinde Yerleşim
C)
Çalışma İstasyonu Yerleşim Şekli
E)
Ekip Çalışması Yerleşim Şekli
47.
Büyükşehir belediye sınırları içinde yapılan ders programları kapsamındaki yıllık ders planında yer alan bilimsel inceleme gezileriyle ilgili onay aşağıdakilerden hangisi tarafından verilir?
C)
İl Millî Eğitim Müdürü
E)
İlçe Milli Eğitim Müdürü
48.
Öğretmenin sınıfta öğrencilerinin istendik davranışlarını övmeyi ihmal edip, istenmeyen davranışlarıyla ilgili sürekli uyarılarda bulunması, kuraldışı davranışları artırabilir. Böyle bir artış olduğunda, bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanamaz?
A)
Belirli davranışlar üzerinde durulmasının bu davranışları pekiştirici rol oynaması
B)
İstendik davranışların daha fazla beceri ya da yetenek gerektirmesi
C)
Bazı öğrencilerin, öğretmenlerin dikkatini çekmek istemesi
D)
İstendik davranışlara pekiştireç verilmemesi
E)
Kuraldışı davranışların da öğrenciler arasında kabul görebilmesi
49.
I. Yöre halkının ve milis güçlerinin Urfa’yı Fransızlara karşı başarıyla savunması II. İstanbul’un resmen işgal edilmesi ve Mebuslar Meclisi’nin dağıtılması III. İstanbul Hükümeti’nin Amasya Protokolleriyle Kuvayi Milliye’yi tanıması Gelişmelerinden hangilerinin ülkede birlik ve beraberliği güçlendirip Ulusal Kurtuluş Savaşı’na katılımı artırdığı savunulabilir?
50.
Öğretmenin öğrencilerin sınıfta istenmeyen davranışları karşısında aşağıdaki davranışlardan hangisini ilk önce yapması en uygun olur?
A)
Öğrencileri cezalandırmak.
B)
Rehberlik servisine öğrencileri yöneltmek.
C)
Okul yönetimine olumsuzlukları bildirmek.
D)
Davranışları onaylamadığını hissettirmek.
E)
Disiplin kuruluna sevk etmek.
