Öğrenme ve Öğretmen Süreçleri Test 7

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının Temel İlkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

A) Güçlü bir sınıf topluluğu, grup üyelerinin her biri için öğrenmeyi destekler.

B) Süreç içerisinde devam eden değerlendirme duyarlı öğretim hakkında bilgi verir.

C) Nitelikli öğretim programı her sınıfa özeldir.

D) Esnek sınıf yönetimi, bir sınıftaki tüm öğrenciler için farklılaştırma ve etkili öğrenme için gerekli yapı ve açıklık dengesini sağlar.

E) Her öğrenci için yüksek öğrenme hedefleri içermez.

Soru 2

I. Doğuştan getirilmiştir. II. Belli bir uyarıcısı vardır. III. Belli bir davranıştır. IV. Basit bir davranıştır. V. Organizmanın biyolojik donanımında yer alır. Yukarıda verilenlerden hangileri refleksin özellikleri arasında yer almaktadır?

A) IV ve V.

B) I, III ve IV

C) III, IV ve V.

D) II, III, IV ve V.

E) I, II, III, IV ve V.

Soru 3

Kısmen istasyonlara benzemektedir. İstasyonlarda olduğu gibi bunlar da aynı ortamda yer alır. Fakat burada aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır. Bu da istasyondan ayrılan yönüdür. Pratikte, ilgi ve öğrenme olmak üzere iki türü kullanılmaktadır. Öğrenme ile ilgili olanlar, öğrenciye bir konuyu öğretmek ve öğrenilmiş bir konunun pekiştirilmesini sağlamak amacıyla sınıfların bir köşesinde hazırlanan etkinlik ve malzemelerin oldukları yerlerdir. İlgi ile ilgili olanlar ise öğrencilerin konu hakkında, kendi ilgi alanlarında çalışma yapmalarını sağlamak amacıyla oluşturulan yerlerdir. Yukarıda verilen metinde sözü edilen, “Farklılaştırılmış Öğretimde Kullanılan Yöntem ve Teknikler”den hangisidir?

A) Öğrenme Ajandaları

B) Yörünge Çalışmaları

C) Giriş Noktaları

D) İstasyonlar

E) Merkezler

Soru 4

“Burada olmanızdan, sizi daha iyi tanıyacak olmaktan çok memnunum ve sınıfa önemli deneyimler ve özellikler getirdiğinizin farkındayım. Burayı sizin için değerli bir öğrenmeortamı yapmak için elimden geleni yapmak istiyorum.” Öğrencilerine yukarıda verilen metindeki cümleleri söyleyen bir öğretmen, hangi tür mesaj vermiştir?

A) Düşünme Mesajı

B) Yatırım Mesajı

C) Kalıcılık Mesajı

D) Davet Mesajı

E) Fırsat Mesajı

Soru 5

Aşağıda sayılanlardan hangisi “formal öğrenme”nin özellikleri arasında değildir?

A) Genellikle önceden planlanmıştır.

B) Genellikle okuldadır.

C) Öğrenme değerlendirilir.

D) Zorunludur.

E) Yapılandırılmamıştır.

Soru 6

- Öğrencilere anlık geri bildirim verilebilmektedir. - Ağırlıklı olarak hatırlama ve anlama düzeyindeki sorulara yönelik geri bildirim sağlayan sistem, sınırlı geri bildirimler için daha uygundur (doğru, yanlış vb.). Yukarıda özellikleri verilen etkili geri bildirim sürecinde kullanılan web 2.0 aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Socrative

B) Formative

C) Google drive

D) Edmodo

E) Kahoot

Soru 7

Doğuştan getirilen, türe özgü karmaşık ve öğrenilmemiş olan, kişiliğin gelişiminde rol oynayan temel psikolojik bir güçtür. Gündelik yaşamda içgüdü bireyin içinden geldiği gibi davrandığında ortaya koyduğu ve bilinçli olarak yapmadığı davranışlar aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenme

B) İçgüdü

C) Refleks

D) Yaşantı

E) Motivasyon

Soru 8

Joseph D. Novak tarafından Ausubel’in anlamlı öğrenme kuramına dayalı olarak 70’li yılların başında Cornell Üniversitesinde geliştirilmiştir. Bilgiyi organize edip görsel birşekilde sunar. Ausebel’in ortaya atmış olduğu anlamlı öğrenmeye yardımcı olur. Bu manada kavramlar ve kavramlar arası ilişkileri gösteren grafiksel bir görsel araçtır. Yukarıda kısaca bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Kavram Karikatürleri

B) Öğretim Haritaları

C) Kavram Haritaları

D) Metaforlar ve Analojiler

E) Zihin Haritaları

Soru 9

Aşağıda sayılanlardan hangisi “öğrenmeyi etkileyen öğrenenden kaynaklı faktörler” arasında sayılamaz?

A) Eski Yaşantıların Aktarılması

B) Geri Bildirim

C) Dikkat

D) Genel Uyarılmışlık Hali ve Kaygı

E) Güdü

Soru 10

Türkiye NATO'ya hangi yıl üye olmuştür?

A) 1949

B) 1950

C) 1952

D) 1955

E) 1960

Soru 11

Osmanlı Devleti'nde ilk anayasa hangisidir?

A) Sened-i İttifak

B) Tanzimat Fermanı

C) Islahat Fermanı

D) Kanun-i Esasi

E) Meşrutiyet

Soru 12

Demokrasinin temel ilkesi nedir?

A) Eşitlik

B) Özgürlük

C) Çoğulculuk

D) Katılım

E) Hepsi

Soru 13

Türkiye'de kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı hangi yıl verilmiştir?

A) 1924

B) 1926

C) 1930

D) 1933

E) 1934

Soru 14

Ülkemizde ilk nüfus sayımı hangi yıl yapılmıştır?

A) 1923

B) 1925

C) 1927

D) 1930

E) 1935

Soru 15

Deprem hangi doğal afet türüdür?

A) Meteorolojik

B) Jeolojik

C) Hidrolojik

D) Klimatolojik

E) Biyolojik

Soru 16

Türkiye'nin en kalabalık şehri hangisidir?

A) Ankara

B) İzmir

C) İstanbul

D) Bursa

E) Antalya

Soru 17

I. Dünya Savaşı hangi yıllar arasında olmuştür?

A) 1912-1913

B) 1914-1918

C) 1919-1922

D) 1939-1945

E) 1917-1922

Soru 18

Osmanlı'da ilk kez hangi padişah döneminde para bastırılmıştır?

A) Osman Gazi

B) Orhan Gazi

C) I. Murat

D) Yıldırım Bayezid

E) II. Mehmet

Soru 19

BMM'ye karşı çıkan ayaklanmalar hangi dönemde olmuştür?

A) I. Dünya Savaşı

B) Kurtuluş Savaşı

C) Cumhuriyet dönemi

D) II. Dünya Savaşı

E) Meşrutiyet dönemi

Soru 20

Hangisi bir iklim elemanı değildir?

A) Sıcaklık

B) Basınç

C) Yağış

D) Rüzgar

E) Bitki örtüsü

Öğrenme ve Öğretmen Süreçleri Test 7

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında