Ölçme ve Değerlendirme Test

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir sınav türünün özellikleri şunlardır:

• Şans başarısı yoktur.

• Puanlaması kolay ve nispeten nesneldir.

• Kısa sürede çok soru sorulmasına olanak tanır.

Bu özellikleri taşıyan sınav türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Boşluk doldurma

B) Doğru-yanlış

C) Yazılı

D) Açık uçlu

E) Sözlü

Soru 2

Bir istatistik çalışması ile elde edilen bilgilerin ya da sayısal verilerin daha kolay anlaşılmasını sağlamak amacıyla resim, şekil yada çizgilerle gösterilmesine ne ad verilir?

A) Korelasyon

B) Ölçek

C) Değerlendirme

D) Grafik

E) Portfolyo

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi bir test sürecinde açığa kavuşturulması gereken hususlardan birisidir?

A) Testin kullanılacağı amaç saptanmalıdır.

B) Kullanılacak soru tipi kararlaştırılmalıdır.

C) Hepsi

D) Testte bulunacak toplam soru sayısı kararlaştırılmalıdır.

E) Puanlama biçimi belirlenmelidir.

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi bir grafik çeşidi değildir?

A) Histogram

B) Çizgi

C) Daire

D) Sütun

E) Çengel

Soru 5

Değerlendirme, ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varılması işidir.

Aşağıdakilerden hangisi “mutlak ölçüt”ün kullanıldığı değerlendirmeye örnektir?

A) Grup ortalamasının üzerinde performans gösterme

B) Sınıftaki öğrencilerin yarısından daha uzun boylu olma

C) 100 sorudan 50’sini doğru cevaplama

D) Yüksek atlamada en iyi dereceyi yapma

E) Sınıfta başarı açısından ilk yüzde onluk grupta olma

Soru 6

Yapılan bir dizi ölçümde 33, 60, 51, 66,40 sonuçları elde edilmiştir. Bu dağılımın ranj’ı kaçtır?

A) 50

B) 40

C) 33

D) 66

E) 45

Soru 7

I. Ranj

II. Medyan

III. Standart Kayma

IV. Aritmetik Ortalama

Yukarıdaki ölçümlerden hangisi ya da hangileri dağılım ölçülerindendir?

A) Yalnız I

B) I ve III

C) Yalnız III

D) II ve IV

E) I, II ve IV

Soru 8

Korelasyon katsayısı +1.00 olan iki değişken arasındaki ilişki için hangi yorum yapılabilir?

A) İki değişken arasında orta düzeyde bir ilişki vardır.

B) İki değişken arasında bir ilişki yoktur.

C) İki değişken arasında düşük düzeyde bir ilişki vardır.

D) İki değişken arasında mükemmel negatif bir ilişki vardır.

E) İki değişken arasında mükemmel pozitif bir ilişki vardır.

Soru 9

Bir öğretmen aynı kapsamda ve düzeyde iki ayrı sınav hazırlamış ve aynı gruba uygulamıştır. Bu sınavların özellikleri şöyledir:

• Birinci sınavda 20 soru vardır ve her soru 5 puan değerindedir.

• İkinci sınavda 10 soru vardır ve her soru 10 puan değerindedir.

“Birinci sınavdan elde edilen puanların güvenirliği daha yüksektir.” diyen bir kişi bu iddiasını aşağıdaki açıklamalardan hangisiyle destekleyebilir?

A) Soruların güçlük dereceleri test puanlarının güvenirliğini etkiler.

B) Testteki soru sayısı arttıkça ölçme sonuçlarına karışan hata miktarı azalır.

C) Puanlamanın nesnelliği ölçmeden kaynaklanabilecek hatayı azaltır.

D) Hepsi

E) Bir sınavda yanıtların nasıl puanlanacağı kullanılan soru tipine göre değişir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi ölçülürken dolaylı ölçme yapılır?

A) Öğrencilerin dört işlem becerileri

B) Bir sepet armutun kütlesi

C) Bilgisayar masasının yüksekliği

D) Ecem’in boyu

E) Koridorun uzunluğu

Soru 11

”Mod”un doğru tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir dağılımın tam ortasındaki puan ya da değerdir.

B) Ölçümlerin istenen bir yüzdesinin, kendisinden aşağıda kaldığı değeri gösteren ölçümdür.

C) Bir puan dizisini tam ikiye bölen noktaya rastlayan puandır.

D) Bir dağılımdaki puanların toplamının puanların sayısına bölünmesiyle elde edilen değerdir.

E) Bir puan dağılımında en çok tekrar eden ölçüm ya da puandır.

Soru 12

Bir ölçme uzmanı Fen ve Teknoloji dersi için hazırlanan başarı testini incelemiş ve ortak köke dayalı soruların 6 - 7 civarında olduğunu saptamıştır. Bu durumu eleştiren uzman, bir köke dayalı olarak sorulabilecek soru sayısının üçü geçmemesini önermiştir.

Aşağıdakilerden hangisi ölçme uzmanının bu eleştirisinin en önemli gerekçesi olabilir?

A) Soruların birbirinden bağımsız cevaplanabilme kuralı bozulabilir.

B) Benzer davranışı ölçen soru sayısının artması güvenirliği düşürür.

C) Okuduğunu anlama değişkeninin etkisi artarak geçerliği düşürür.

D) Öğrencilere aynı kökle ilgili çok sayıda soru sormak motivasyonu düşürür.

E) Başarı testlerinde ortak köke dayalı soru sayısının artması testin kullanışlığını azaltır.

Soru 13

“Bir sınavda her öğrenciye 10 puan fazla verilmesi ---- hataya örnektir. Öğrencilerin puanlarını, aldıkları puanların yüzde 5’i kadar artırmak ise ---- hataya örnek olabilir.”

Bu parçadaki boşluklara, aşağıdakilerin hangisindeki sözcükler sırasıyla getirilmelidir?

A) rastgele - sistematik

B) rastgele - sabit

C) sabit - sistematik

D) sabit - rastgele

E) sistematik – sabit

Soru 14

2, 4, 6, 8, 10,12, 14,16, 18, 20, 22, 24 dağılımının çeyrek kayması kaçtır?

A) 18

B) 8

C) 6

D) 12

E) 24

Soru 15

“İstatistiki verilerin grafikte yerlerinin nokta ile belirlenmesi ve bu noktaların birleştirilmesi esasına dayanır” tanımlamasında bahsedilen grafik türüne ne ad verilir?

A) Daire

B) Çizgi

C) Histogram

D) Deste

E) Sütun

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi bir sınıf rehber öğretmeninin rehberlik etkinliklerinde uyması gereken ilkelerden biri değildir? (2007)

A) Etkinlik sürecinde öğrencilerin birbirleriyle paylaşımlarının tartışmaya dönmesini önlemek

B) Hazırlık yapılması gereken etkinliklerde, öğrencileri önceden bilgilendirmek ve hazırlanmaları için süre vermek

C) Grup etkinliklerinde grupların ve rollerin her seferinde aynı öğrencilerden oluşmamasına dikkat etmek

D) Sınıftaki tüm öğrencilere etkinliklere katılımın zorunlu olduğunu bildirmek

E) Öğrencilerin özel hayatlarını açığa çıkaracak bilgilerin sınıf ortamında paylaşılmasını engellemek

Soru 17

İlköğretim 6. sınıf öğretmeni Rukiye Hanım, sınıfa bu yıl katılan öğrencisi Kübra'nın ailesinde şiddet gördüğünü fark eder. Okul çıkışında, Rukiye Hanım Kübra ile konuşur ve okul rehber öğretmeniyle görüşmesini ister. Kübra ise bu konuda konuşmak istemez ve rehberlik servisine gitmek istemediğini söyler.

Rukiye Hanım aşağıdakilerden hangisini yaparsa gönüllülük ilkesine aykırı davranmadan Kübra'ya yardım etmiş olur? (2010 İptal)

A) Kübra'yı rehberlik servisine götürüp rehber öğretmene sorunu anlatabilir.

B) Sıra arkadaşına sorunu anlatır, ondan birlikte Kübra'yı ikna etmek için yardım isteyebilir.

C) Rehber öğretmenden öğrenciyle görüşmesini isteyebilir.

D) Rehberlik servisine gitmezse ailesiyle konuşmak zorunda kalacağını söyleyebilir.

E) Kübra'yı zorlamaz, sorununu anlatacağı ve rehber öğretmenle görüşmek isteyeceği güne kadar bekler.

Soru 18

ilköğretim 4. sınıf öğrencisi Selin, okul rehber öğretmenine babasının kendisine cinsel tacizde bulunduğunu ayrıntılarıyla anlatır. Ayrıca olanları annesine de aktardığını fakat annesinin kendisine inanmadığını söyler.

Bu durumda, okul rehber öğretmeninin öncelikle yapması gereken davranış aşağıdakilerden hangisidir? (2011)

A) Babasıyla yüzleştirerek Selin'in anlattıklarının doğruluğunu araştırıp değerlendirme

B) Müdürle görüşüp emniyeti bilgilendirme

C) Babasına gözdağı verip gelişmeleri izleme

D) Ensest vakası olarak tanımlanan bu durumu derinlemesine inceleme

E) Gizliliği koruyarak Selin ile psikolojik danışmayı sürdürme

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi, rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde sınıf rehber öğretmenlerinin görevleri arasında yer almaz? (2012)

A) Okul müdürünün vereceği rehberlik hizmetleriyle ilgili görevleri yapmak

B) Yıl boyunca yapmış olduğu rehberlik çalışmalarını raporlaştırarak yıl sonunda okul rehberlik servisine vermek

C) Öğrenci gelişim dosyalarının tutulmasında rehberlik servisiyle iş birliği yapmak

D) Öğrenciler hakkında topladığı özel bilgileri velilerle paylaşmak

E) Rehberlik dersinde uygulanması gereken etkinlikleri öğrencilere uygulamak

Soru 20

Okul çağındaki öğrenciler değişme ve gelişme içindedir. Sahip oldukları özellikler o döneme özgüdür ve bu özellikler zamanla değişir.

Bu bilgiler doğrultusunda, sınıf rehber öğretmeninin aşağıdaki ilkelerden hangisine uyması gerekir? (2012)

A) Öğrencileri bütün yönleriyle tanımak gerekir.

B) Öğrenciyi tanıma hizmeti sürekli olmalıdır.

C) Öğrenci hakkında elde edilen bilgiler bir bütün halinde değerlendirilmelidir.

D) Öğrenciyi tanıma hizmeti tüm öğrencilere yöneliktir.

E) Öğrenciyi tanıma hizmeti takım çalışması gerektirir.

Ölçme ve Değerlendirme Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında