MEB » Kategori
Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)
20 soru · Tüm sorular tek sayfada
Güncel veriler ile hazırlanmıştırMatematik, analitik düşünme ve problem çözme becerilerinin temelini oluşturan evrensel bir bilim dalıdır.
Bu test, sayısal düşünme yeteneğinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız problem tiplerine aşina olmanıza yardımcı olacaktır.
Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.
657 sayılı Devlet Memurları Kanununa göre üç yaşını doldurmamış bir çocuğu eşiyle birlikte veya münferit olarak evlat edinen memurlar ile memur olmayan eşin münferit olarak evlat edinmesi hâlinde memur olan eşlerine, izin kullanılması hâlinde bu iznin bitiminden itibaren, istekleri üzerine kaç aya kadar aylıksız izin verilebilir?
“Kamu Kurum ve Kuruluşları yürütmekte oldukları hizmetlerin özelliklerini göz önünde bulundurarak memurlarının başarı, verimlilik ve gayretlerini ölçmek üzere, Devlet Personel Başkanlığının uygun görüşü alınmak kaydıyla ................... belirleyebilir.”
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?24. - 26. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Ayşe, Burak, Ceyda, Derya, Evren, Fırat ve Gamze paralarını K, L, M, N, P bankarına yatırmışlardır.
Kimlerin hangi bankalara para yatırdığıyla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
Herkes parasını sadece bir bankaya yatırmıştır.
K ve M bankalarına ikişer kişi, diğer bankalara birer kişi para yatırmıştır.
Ceyda parasını L bankasına, Fırat ise N bankasına yatırmıştır.
Derya ve Evren paralarını aynı bankaya yatırmışlardır.
Ayşe ve Burak paralarını farklı bankalara yatırmışlardır.
Derya parasını K bankasına yatırdıysa Gamze parasını hangi bankaya yatırmıştır?
Dil öğrenmenin en kolay yolu bol bol hata yapmaktır. Eğer bir başkasıyla konuşurken, yazışırken hata yapıyorsanız konuştuğunuz, yazıştığınız kişi doğal olarak size bunun doğrusunu öğretmek isteyecektir. Alın size bedavadan öğretmen. Kendi kendinize yaparsanız da doğrusuyla karşılaştığınızda bilinçaltınız sizi doğrusuna yönlendirecektir. Çünkü yanlışı belki bir kez yapacaksınız ama doğrular birçok yerde karşınıza çıkacak. Bilinçaltı her zaman çoğulun tarafındadır. Yaptığınız yanlışlar, öğrenirken her zaman bilinçaltınızı tetikleyecektir. Bu yüzden dil öğreniminde "cesur yürek" olun ve durmadan yanlış - doğru saldırın. Yabancı dil öğrenmek çok zor gibi gözüken ama beyninizdeki sizi korkutan engelleri kaldırdığınızda çok zevkli hale gelen bir öğrenme sürecidir. Başka bir dilde sohbet etmenin, kitap okumanın, günlük tutmanın keyfi gerçekten bir başkadır.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
(I) Rakamları önümüze koyduğumuzda Türkiye'nin yoksul ülkeler sınıfında olduğunu görüyoruz. (II) Şimdi kendimize soralım; bu yoksulluk nereden geliyor? (III) Dört iklimi aynı anda yaşayan bir zenginlik... (IV) Aynı anda hem Akdeniz rüzgarını hem Ege meltemini hem Karadeniz poyrazını hissedebilen bir ülke... (V) Arap çöllerinden Balkan ovalarına, Kafkas dağlarından Ege'nin mavi koyları na uzanan bir coğrafya... (VI) Üst üste yığılmış bir medeniyetler resmigeçidi; dünyanın en önemli açık hava müzesi... (VII) Kafalarımızın, düşünme biçimimizin yanlışlığından başka bir gerekçe bulamıyorum yoksulluğumuza.
Bu parçanın II. cümlesindeki sorunun cevabı numaralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir?
(I) Dil, bir açıdan işlendikçe o alanda elde edilen verimler bir noktadan sonra azalmaya başlıyor. (II) Bu, bir bunalıma yol açıyor. (III) Bunalımlar da yeni şiir alanları, yeni açılımlar bulunmasıyla sona erer hep. (IV) Bir iki yıldır açılan yeni şiir alanlarından dolayı dilin daha iç, daha derin imkanlarıyla baş başayız bu yüzden. (V) Genç şairler yalnız folklor gibi kesin klişelere değil, daha hafif kalıplara bile sırt çevirdiler. (VI) Kendilerinden önceki şairlerin yaptıklarını sıradan ve basit buldular. (VII) Daha özgür ve daha bireysel olmak istiyorlar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
(I) Bir sanatçının yetiştiği çevreden etkilenmeden eser vermesi olası değil. (II) Dil gibi, tarih, gelenek gibi bir çok ulusal koşulların içinde yetişen sanatçıda bu etkiden daha doğal ne olabilir? (III) Üstelik sanatçının ulusal olması, değerinin düşmesi, evrenselliğini yitirmesi anlamına gelmez. (IV) Romantikler ulusallığa değer vermişlerdir ve gerçekten sevilerek okunmuşlardır. (V) Aksine evrenselliği yakalamanın temel koşulu ulusal değerleri alabildiğine temsil etmektir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
Sanatın kendine gelebilmesi, dört nala yol alabilmesi kültür alanındaki yolsuzlukları önlemeden geçer. Sonra komik duruma düşüyoruz. Türkiye özellikle arkeolojik değerler açısından yağmalanmış bir ülke. Çaldırıyoruz, bu mallar gidiyor dışarıya, sonra kendi paramızla, müzayedelerden alıyoruz. Geri aldığımız malın önünde poz veriyoruz. Ayıp denen bir şey var. Bu marifet falan değil, aşağılanma bu. Ahmaklığın fotoğrafı. Beni üzüyor, yurttaş olarak üzüyor.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınılmaktadır?
Kimi sanatçılar rahat içinde olmanın sanatçıyı yok ettiğine inanır ve bilerek, isteyerek zor bir yaşamı seçer. Bu "Şeytan azapta gerek!" durumunu Dostoyevski çok yaşadı. Bir romanın başarı ve para kazanması üzerine kumarhanelere gider ve bütün parasını kaybederek yeni bir roman yazma zorunluluğu ile karşı karşıya kalırdı. Pablo Picasso durmadan resim tarzını değiştirir ve kendisine ün, para kazandıran bir tarzın konforunu terk ederek yeni riskleri ve zorlukları göze alırdı.
Bu parçada sözü edilen sanatçılardan yola çıkılarak aşağıdaki genellemelerden hangisine varılabilir?
Bunu çözdün — bunları da dene:
MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.
MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.
Çalışma Tavsiyeleri: