Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

LGS Türkçe Örnek Soruları

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Geçen gün, eski usul sulama sistemiyle çiftçilik yapan bir dostumla sohbet ettim. Damla sulama sisteminin verimliliği artıracağını, su israfını da önleyeceğini söyledim. Uzun uzun anlattım, onu ikna etmeye çalıştım. Ne kadar konuşsam da dinletemedim. Bu metindeki çiftçinin tutumunu aşağıdaki deyimlerden hangisi karşılar?
A) Ağzını bıçak açmamak
B) Ayak diremek
C) Kılı kırk yarmak
D) Bin dereden su getirmek
Soru 2
• PTT Müzesinin giriş bölümünde Osmanlıdan kalma bir savaş tablosuyla karşılaşırsınız. • Tabloda, 1855 yılında Türk askerleriyle müttefik askerlerin Kırım Zaferi’nin ardından Sivastopol’a girişi tasvir edilmiştir. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1855 yılında Türk askerleriyle müttefik askerlerin Kırım Zaferi’nin ardından Sivastopol’a girişinin tasvir edildiği Osmanlıdan kalma bir savaş tablosuyla PTT Müzesinin giriş bölümünde karşılaşırsınız.
B) Osmanlıdan kalma PTT Müzesinin giriş bölümünde karşılaştığınız savaş tablosunda Türk askerleriyle müttefik askerlerin 1855 yılında Kırım Zaferi’nin ardından Sivastopol’a girişi tasvir edilmiştir.
C) PTT Müzesinin giriş bölümünde 1855 yılında karşılaştığınız Osmanlıdan kalma savaş tablosunda Türk askerleriyle müttefik askerlerin Kırım Zaferi’nin ardından Sivastopol’a girişi tasvir edilmiştir.
D) Türk askerleriyle müttefik askerlerin Kırım Zaferi’nin ardından Sivastopol’a girişinin tasvir edildiği savaş tablosuyla 1855 yılında Osmanlıdan kalma PTT Müzesinin giriş bölümünde karşılaşırsınız.
Soru 3
I. Satın aldığımız gıda ürünlerinden yabancı madde çıkarsa hemen şikâyette bulunmalıyız. II. Öğrenci değişim programıyla ülkemize yabancı öğrenciler geldi. III. Yabancı araçlar sitemizin otoparkına bundan sonra giremeyecek. Aşağıdakilerden hangisi “yabancı” sözcüğünün numaralanmış cümlelerde kazandığı anlamlardan biri değildir?
A) Bir konuda bilgisi, deneyimi olmayan
B) Belli bir yere veya kimseye özgü olmayan
C) Aynı türden, aynı çeşitten olmayan
D) Başka bir milletten olan
Reklam
Soru 4
Bu akşam ne kadar da düşünceliydi ( ) Zaman akıp giderken biz nasıl onun gerisinde kalabiliriz ( ) dedi ve sonra eğdi başını bir papatya gibi ( ) Bir süre sustuktan sonra diline şu türkü dolandı ( ) Uzun ince bir yoldayım... Bu metinde yay ayraçla boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi getirilmelidir?
A) (.) (;) (...) (.)
B) (.) (,) (.) (.)
C) (!) (;) (...) (:)
D) (!) (,) (.) (:)
Soru 5
Meslek alanlarına yönelik bazı beceri türlerinin kullanım oranının önümüzdeki yıllarda değişmesi beklenmektedir. 2017’ye göre 2030 yılında çeşitli meslek alanlarına yönelik bazı beceri türlerinin kullanım oranlarında yaşanması öngörülen değişim aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Bu tabloya göre, 2030 yılında beceri türlerinin kullanım oranlarında yaşanacak değişimle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) En çok düşüş temel işlemler becerisinde olacaktır.
B) Tüm meslek alanlarında girişimcilik becerisi artacaktır.
C) Hukuk alanında bütün becerilerde artış yaşanacaktır.
D) Yaratıcılık becerisinde en az artış tarım alanındadır.
Soru 6
“Kelime seçimindeki özenine, onları sıralama yeteneğine kıskançlıkla baktığımız yazarlar vardır.” cümlesinin öge dizilişi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özne / Yüklem
B) Yer tamlayıcısı / Nesne / Yüklem
C) Zarf tamlayıcısı / Nesne / Özne / Yüklem
D) Yer tamlayıcısı / Zarf tamlayıcısı / Özne / Yüklem
Reklam
Soru 7
(I) Erzurumlu bir tanıdığınız varsa veya bir Erzurum evini ziyaret etme şansınız olduysa şeker makasını tanıyor olmalısınız. (II) Şeker makası, Erzurumluların ‘‘kıtlama’’ adını verdikleri sert şekeri kesmeye yarayan bir alet. (III) Erzurum insanı şekeri çaya atmaktansa ağzında tutmayı alışkanlık edindiğinden ortaya çıkmış bu makas. (IV) Ne zaman bu makasla karşılaşsam Erzurum’da yaşadığım güzel günleri anımsar, duygulanırım. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) IV. cümlede bir beklenti dile getirilmiştir.
B) I. cümlede ihtimal anlamı vardır.
C) II. cümlede tanımlama yapılmıştır.
D) III. cümlede neden ilgisi vardır.
Soru 8
Aşağıdakilerin hangisinde yer tamlayıcısı eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu bulunmaktadır?
A) Bazı insanlar sizden çok büyük başarı bekler ama yol göstermez.
B) Bu söylenenleri hiçbirimiz yapacak değildik, sadece nezaketen dinliyorduk.
C) Ben kuşlara bakıp ona şiir yazmayı; o, göçmen kuşlar gibi uzakları seviyordu.
D) Israrla bana sorular yöneltiyordu ancak bir türlü aklım almıyordu.
Soru 9
(I) Çağataycada “hare gibi, damarlı” anlamına gelen “ebre” kelimesi ebru sanatının bilinen ilk adı. (II) Bu sanatın İran’a geçmesiyle birlikte ebru sıvısının üzerindeki renklerin bulutu andıran şekillere benzemesinden dolayı “bulutumsu” anlamına gelen “ebrî” denmiştir. (III) Ebri söylenişi zamanla Türkçede ebru olarak değişmiş. (IV) Ebru sanatının ilk nerede ve ne zaman yapılmaya başlandığı tam olarak bilinmiyor. (V) Yapılan araştırmalara göre Orta Asya’dan Hindistan’a, Hindistan’dan İran’a, oradan da 15. yüzyılda Anadolu’ya yayıldığı söyleniyor. (VI) Ebru, 17. yüzyılın başlarından itibaren de Avrupa’dayapılmaya başlanmış. Bu metin iki paragrafa bölünmek istendiğinde ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) IV
B) V
C) II
D) III
Reklam
Soru 10
Yapılan araştırmalarda renklerle ilgili şu sonuçlara varılmıştır: • Yaşadığı olaylar kişinin renklere olan bakış açısını değiştirir. • Renklere verilen anlamlar kültürlere göre farklılık gösterir. • Duygu ve düşünceler renklerden etkilenir. • Belirli bir dönem moda olmuş renkler kişilerin renk tercihini belirler. Aşağıdakilerden hangisi bu sonuçlardan herhangi birinin örneği olamaz?
A) Evinin duvarlarını maviye boyatan birinin havuzda boğulma tehlikesi geçirdikten sonra mavi renkten rahatsız olmaya başlaması
B) Kırmızı renk insanlarda yeme isteği uyandırdığı için bir lokanta sahibinin lokanta tabelasını kırmızı renkte hazırlatması
C) Tuttuğu takımın renklerinde sarı olan bir gencin, kıyafetlerinde genellikle sarıyı tercih etmesi
D) Kahverengiyi pek sevmeyen birinin o yıl çok tutulduğu için kendisine kahverengi bir kıyafet alması
Soru 11
Aşağıdaki cümlelerin hangisi basit yapılıdır?
A) Bu elbiselerin parasını birkaç gün sonra ödersin.
B) Çoğu zaman sessizce bir köşede oturur, bizi dinlerdi.
C) Buraya gelmenize kimse karşı çıkmıyor.
D) Arada sırada buraya gelir. birkaç gün burada kalırdı.
Soru 12
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir kullanılmıştır?
A) Kimileri, olacakları önceden hissederlermiş.
B) Bu çağın fırsatlardan yeterince yararlanamadık.
C) Türkiye, dünyadaki gelişmelere karşı daha duyarlı olmalıdır.
D) Öğrencinin yanına gidip bir ağzını arayın bakalım.
Reklam
Soru 13
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bileşik fiil kullanılmıştır?
A) İflas ettikten sonra da yeni işlere atıldı.
B) Banka, kameraların gözü önünde soyuldu.
C) Okulda, çocuklar arasında salgın hastalık görüldü.
D) İki aylık bebek gece, cami avlusuna bırakılmış.
Soru 14
Bir edebi eserdeki duygu ve düşünce özünün yazarın kendine özgü anlatımıyla güçlendirilmesi, eserin anlaşılmasını kolaylaştırır. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) İsim cümlesidir.
B) İsim tamlaması kullanılmıştır.
C) Sertleşme olayı görülen sözcük kullanılmıştır.
D) Bağlaç kullanılmıştır.
Soru 15
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat kullanılmıştır?
A) Yaşamları birbirine benzeyen insanların kişiliklerinden de bir benzerlik vardır.
B) Renkli ve oldukça hareketli yaşayan insanların, diğer insanlardan elbette bir farkı olacaktır.
C) "Hızlı yaşam" sözü, göreceli bir kavramdır.
D) Tam anlamıyla "yaşadım" diyebilmek, günlerimizin birbirine benzememesine bağlıdır.
Reklam
Soru 16
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine üç nokta (...) getirilmelidir?
A) 3.
B) 4.
C) 1.
D) 2.
Soru 17
Bu parçada boş parantezle gösterilen yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?
A) (?) (?) (.)
B) (?) (:) (...)
C) (:) (.) (.)
D) (:) (?) (.)
Soru 18
Bu parçada boş parantezle gösterilen yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?
A) (.) (.) (.)
B) (.) (:) (...)
C) (.) (?) (...)
D) (,) (:) (.)
Reklam
Soru 19
Bu cümledeki yazım ya da noktalama yanlışı aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Noktalı virgül (;) gereken yerde iki nokta (:) kullanılmasından
B) Kesme işaretlerinin (') yanlış yerde kullanılmasından
C) Gerektiği halde nokta (.) kullanılmamasından
D) Gereksiz yere tırnak işareti (" ") kullanılmasından
Soru 20
Sürülerin her akşam geçtiği tozlu yollar (1) Yıkılacakmış gibi duran büyük duvarlar, kara kiremitleri yosunlu çatılar (2) Alçacık çitler, sonsuz tarlalar (3)Erir bir boşlukta yorgun umutlar(4) Yukarıdaki numaralandırılmış yerlerden hangisine nokta işareti getirilmelidir?
A) 3
B) 2
C) 4
D) 1
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın