Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Örnek Soruları

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Mustafa Kemal’in askerî idadi eğitimi gördüğü Manastır şehrinin genel özellikleri şöyledir:Manastır, önemli bir ticaret ve konsolosluklar şehridir. Bu özellikler, şehirde kültürel bir zenginliğin oluşmasına katkı sağlamıştır. Fakat konsolosluklar Balkanlarda ayrılıkçı fikirlerin yayılmasında etkili olmuştur. Aralarında çekişme bulunan çeşitli din ve milliyetten insanların bir arada yaşadığı Manastır’da özellikle Sırplar, Bulgarlar ve Yunanlar kiliseleri aracılığıyla bölgeye hâkim olmak istemişlerdir. Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
A) Hangi kurumlar ayrılıkçı düşüncelere destek vermiştir?
B) Manastır şehrinin sosyo-kültürel özellikleri nelerdir?
C) 20. yüzyılda bağımsızlığını kazanan milletler hangileridir?
D) Mustafa Kemal, askerî idadi eğitimini hangi şehirde almıştır?
Soru 2
“Tanzimat Dönemi’ndeki bazı aydınlara göre Osmanlı Devleti’nin yaşadığı sorunlar mutlakiyet rejiminden kaynaklanıyordu. Bu yüzden meşrutiyet ilan edilmeliydi.” diyen bir tarihçi, devletin kurtuluşunun öncelikle hangi alanda yapılacak düzenleme ile mümkün olacağına dikkat çekmektedir?
A) Kültürel
B) Siyasal
C) Bilimsel
D) Ekonomik
Soru 3
Anadolu Kadınları Müdafaa-i Vatan Cemiyeti, Sivas Valisi Reşit Paşa’nın eşi Melek Reşit Hanım ve arkadaşları tarafından Sivas’ta kurulmuş, kısa sürede Anadolu’nun çeşitli şehirlerinde birçok şubesi açılmıştır. Düşman işgallerini büyük bir hassasiyet ve dikkatle izleyerek İtilaf Devletleri ve İstanbul Hükûmeti’ne karşı zaman zaman protesto metinleri yayımlayan, Millî orduya para ve mal yardımı için kampanyalar başlatan, Millî Mücadele için Anadolu’ya geçenlere kutlama mesajları gönderen bu cemiyet, Kurtuluş Savaşı boyunca Türk kadınlığının iftihar edeceği büyük hizmetler görmüştür. Metne göre bu cemiyetle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Türk kadınının cesaretine ve vatan sevgisine örnek olmuştur.
B) Anadolu’daki bazı şehirlerde örgütlenmiştir.
C) İstanbul Hükûmeti ile iş birliği yapmıştır.
D) Kurtuluş Savaşı’na maddi ve manevi destek vermiştir.
Reklam
Soru 4
“Bugünkü hükûmetimiz, devlet teşkilatımız doğrudan doğruya milletin kendi kendiliğinden yaptığı bir devlet teşkilatı ve hükûmettir ki onun ismi cumhuriyettir.” Atatürk, bu sözü ile aşağıdakilerden hangisini vurgulamıştır?
A) Temel hedefin çağdaş uygarlık düzeyine çıkmak olduğunu
B) Ülkedeki bütün vatandaşların kanun önünde eşit tutulduğunu
C) Ülkenin güçlü bir ekonomiye sahip olması gerektiğini
D) Cumhuriyet yönetiminin halkın istek ve arzusuyla oluştuğunu
Soru 5
Lozan Barış Antlaşması’nın imzalanmasından sonra Türk-Yunan ilişkilerinde belirleyici olan ana sorun nüfus mübadelesi olmuştur. Lozan Barış Antlaşması’na göre Yunanistan’daki Türkler ile Türkiye’deki Rumlar yer değiştirecek; İstanbul, Bozcaada ve Gökçeada’daki Rumlar ile Batı Trakya’daki Türkler bu değişimin dışında tutulacaktı. Yunanistan, antlaşma hükümlerine aykırı olarak Türkiye’de daha fazla Rum nüfusu kalmasına çalıştı. Bu durum Türkiye’nin tepkisine neden oldu. Yunanistan’ın Batı Trakya’daki Türklerin mallarına el koyması üzerine Türkiye de İstanbul’daki Rumların mallarına el koydu. Daha sonra Atatürk’ün gayretleri ve iki tarafın sağduyulu girişimleriyle bir antlaşma imzalanarak sorun çözüldü. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi nüfus mübadelesi sorunu karşısında Türkiye’nin uyguladığı dış politika ilkelerinden biri değildir?
A) Barışçılık
B) Karşılıklılık (mütekabiliyet)
C) Dünya kamuoyunu dikkate alma
D) Millî menfaatleri esas alma
Soru 6
Büyük Millet Meclisine karşı çıkan ayaklanmalar, Meclisin gücünü yok edemese de işgal güçlerinin Anadolu’daki ilerleyişini kolaylaştırdı. Millî Mücadele sürecinin uzamasına, düşmanın yurttan atılmasının gecikmesine neden oldu. Düzenli ordunun kurulmasının bir süre gecikmesine, silah ve malzeme kaybına sebep oldu. Bu sorunlara rağmen meclisin ayaklanmaları bastırması; I. meclisin otoritesini artırması, II. meclise olan güvenin artması, III. askere katılımın artması gelişmelerinden hangilerine neden olduğu söylenebilir?
A) I ve III
B) I ve II
C) I, II ve III
D) II ve III
Reklam
Soru 7
1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı sonunda Ruslar Osmanlı Devleti ile imzaladıkları Ayastefanos Antlaşması ve Berlin Antlaşması'na Ermeniler lehine koydurdukları hükümlerle Ermenileri kendi yanlarına çekmeye başardılar. Böylece ilk olarak bir antlaşmaya konu olan Ermeniler, devletlerarası çekişmenin önemli bir parçası haline gelmiş oluyorlardı. İngiltere, Ayastefanos Antlaşması'ndan sonra Rusya'nın güneye inmesini engellemek amacıyla Ermeni meselesine karışmaya başlamış adeta Ermenilerin koruyucusu rolünü üstlenmişti. Bu bilgilere bakılarak Ermenilerle ilgili olarak; I. Rusya ile İngiltere çıkarları doğrultusunda hareket etmişlerdir. II. Uluslararası rekabete konu olmuşlardır. III. Osmalı Devletine isyan etmişlerdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) II ve III
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) I ve II
Soru 8
Yunan işgaline karşı canını ortaya koyan kuvayımilliye Osmanlı Devletine bağlı bir kuvvet değildir. Türk milletine dayanan ve onun adına faaliyet gösteren bir direniş hareketidir. Bu hareket tek bir grup tarafından değil, topyekün Türk milletince gerçekleştirilmektedir. Yukarıdaki açıklamaya göre kuvayımilliye ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bölgesel kurtuluş yoluna başvurmuştur.
B) Halkın bağımsızlık inancından ortaya çıkmıştır.
C) İşgallere karşı bir tepkidir.
D) Milli Mücadele ruhuyla hareket etmiştir.
Soru 9
Bina henüz tamamlanmamıştı. Kiremitleri döşenmemişti. Kiremit yetmedi. Ankaralılar kendi çatılarından kucak kucak kiremit taşıyarak çatıyı kapattılar. Bu manzara çok anlamlıydı. Mecliste mebusların oturacağı sıra bile yoktu. Ankara Muallim Mektebinden sıralar getirildi. O tarihte Ankara’da elektrik de yoktu. Kahvelerin birinden alınan petrol lambası asılarak aydınlatma meselesi hâlledildi. Sokağa bakan ilk oda başkanlık odası yapıldı. Daha sonra meşhur hattat Hulûsi Efendi’nin yazdığı Hâkimiyet milletindir. tabelası kürsünün arkasına asıldı... Yukarıda Büyük Millet Meclisinin (BMM) açılış hazırlıklarını anlatan bir metin verilmiştir. Metinde aşağıdaki soruların hangisinin cevabı vardır?
A) Meclis hangi şartlarda açılmıştır?
B) Meclis başkanı kimdir?
C) Meclisteki milletvekilleri kimlerdir?
D) Meclis ne zaman açılmıştır?
Reklam
Soru 10
Saygıdeğer Efendiler! Milletimizin kurtuluş ümidiyle çırpındığı en heyecanlı bir zamanda fedakar ve muhterem heyetiniz her türlü eziyete katlanarak burada, Erzurum’da toplandı. Hassas ve temiz bir ruh ve dayanma inancı ile vatan ve milletimizin kurtuluşuna ait köklü kararlar aldı. Özellikle bütün dünyaya karşı milletimizin varlığını ve birliğini gösterdi. Tarih bu kongremizi şüphesiz ender ve büyük bir eser olarak kaydedecektir. Mustafa Kemal’in Erzurum Kongresi’nin kapanışında yaptığı bu konuşmadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Bağımsızlık yolunda önemli kararlar alındığı
B) Zor koşullar altında toplandığı
C) Birlik ve beraberliğimizin kanıtı olduğu
D) Milli Mücadelenin bu kongre ile başladığı
Soru 11
ABD, savaşa girmeden önce "Wilson İlkeleri" adıyla bir bildiri yayınladı. Bu bildirinin amacı savaştan sonra dünyada barış ortamının oluşmasını sağlamaktı. İtilaf Devletleri bu bildiriyi, çıkarlarına ters olmasına rağmen ABD'nin desteğini kaybetmemek için kabul ettiler. Amerika Birleşik Devletleri'nin İtilaf Devletleri'nin tarafında savaşa girişi, bu devletlerin savaşı kazanmalarında önemli bir rol oynadı. Ancak İtilaf Devletleri savaştan sonra çeşitli bahaneler bularak Wilson İlkeleri'ne uymadılar. Buna göre; I. ABD’nin savaşa girmesi savaşın seyrini değiştirmiştir. II. Wilson İlkeleri amacına ulaşmıştır. III. İtilaf Devletleri iki yüzlü bir politika izlemiştir. yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) I ve III
B) Yalnız I
C) II ve III
D) I, II ve III
Soru 12
Misakımillî Kararı: "Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü siyasi, adli ve mali sınırlamalar kaldırılmalıdır." Bu karar ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?
A) Ulusal egemenliğin önemi vurgulanmıştır.
B) Halkın kararına saygı duyulmuştur.
C) Uluslararası eşitlik ilkesine vurgu yapılmıştır.
D) Kapitülasyonlara karşı çıkılmıştır.
Reklam
Soru 13
İtilaf Devletleri, I. Dünya Savaşı’nın yenilen devletleriyle Paris Barış Konferansı’nda çok ağır şartlar taşıyan barış antlaşmaları imzaladılar. Ancak Osmanlı Devleti ile imzalanacak antlaşma şartlarında görüş birliğine varamadılar ve bu şartların daha sonra görüşülmesine karar verdiler. İtilaf Devletleri’nin Osmanlı Devleti ile yapılacak barış antlaşması şartlarında görüş birliğine varamamalarının temel sebebi nedir?
A) Wilson Prensiplerine uygun hareket etmek istemeleri.
B) Osmanlı’yı kendi aralarında paylaşamamaları.
C) Antlaşma şartlarının hukuka uygun olmasını istemeleri.
D) Diğer yenilen devletlere öncelik vermeleri.
Soru 14
"Uzun yıllar boyunca Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü savunduk. Osmanlı Devleti hem gelişen sanayimiz için ucuz hammadde kaynağı hem de mamul ürünlerimiz için kârlı bir pazar. Orta Doğu’nun zengin petrol yatakları ekonomimiz için çok önemli. Bu yüzden Osmanlı’nın toprak bütünlüğünü korumaktan vazgeçtik." İngiltere Kralı V. George Verilen açıklamaya göre İngiltere’nin Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü korumaktan vazgeçmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
A) Osmanlı Devleti'nin İttifak grubunda yer alması
B) Osmanlı Devleti'nin üzerindeki ekonomik çıkarları
C) Osmanlı Devleti'nin kapitülasyonları kaldırması
D) Osmanlı Devleti'nin Almanya ile yakınlaşması
Soru 15
Wilson Prensipleri Cemiyeti: Osmanlı Devleti'nin, Amerika'nın manda ve himayesi altında varlığını sürdürmesini savunuyordu. Pontus Rum Cemiyeti: Samsun merkezli olmak üzere Karadeniz'de Pontus Rum İmparatorluğunu kurmayı hedefliyordu. Trakya Paşaeli Cemiyeti: Trakya ve çevresinin Rumların eline geçmesini önlemeye çalışıyordu. Taşnak ve Hınçak Cemiyeti: Mondros Ateşkes Antlaşması'nın 24. maddesine dayanarak Doğu'da bir Ermeni devleti kurmayı hedefliyordu. Bazı cemiyetlerle ilgili verilen bilgilere dayanarak aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı elde edilemez?
A) İşgallere karşı bölgesel kurtuluş yoluna başvuran cemiyet hangisidir?
B) Manda ve himaye fikrini savunan cemiyet hangisidir?
C) Milli Mücadeleyi başlatan cemiyet hangisidir?
D) Anadolu’da devlet kurmak isteyen cemiyetler hangileridir?
Reklam
Soru 16
Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandıktan sonra Ermeniler ve Rumlar yüzyıllardır huzur içinde yaşadıkları Osmanlı topraklarını, İtilaf Devletleri ile birlikte paylaşmak istemiştir. Aşağıdaki cemiyetlerden hangisi verilen açıklamaya göre hareket etmemiştir?
A) Kilikyalılar Cemiyeti
B) Mavri Mira Cemiyeti
C) Hınçak ve Taşnak Cemiyeti
D) Etniki Eterya Cemiyeti
Soru 17
“…Ekonomideki cehaletimiz, siyasetteki başıboşluğumuzla el birliği etmiş ve milletimizi kemirmiş, kemirmiştir. Çocuklarımızın doğduğu günden itibaren boğazına yabancı sütü dökersek, yabancı bez ve pamuklarına sarıp yine yabancı beşiğine yatırırsak, elindeki teneke parçasına kadar yabancı malından yaparsak ve üstüne bir de kulaklarına benim oğlum paşa olacak gibi ninni söyleyerek uyutursak, büyüdükten sonra doğaldır ki üzerinde ve çevresinde artarak yabancı mallar bulunacak ve paralarımız akıp gidecektir.” Kazım Karabekir’in İzmir İktisat Kongresi’nde yaptığı konuşmada üzerinde durduğu konu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ekonomik bağımsızlığın bir an önce sağlanması gerektiği
B) Her alanda yerli malı kullanılmasının gerektiği
C) Yabancı sermayeye tekel oluşturma yetkisinin verilmesi gerektiği
D) Devletin ekonomiyi kendi himayesine alması gerektiği
Soru 18
“… Bize tahsis edilen mıntıkada üç yüz kağnı arabası tespit ettik. Kağnıları getirenlerin bir kısmı çocuk, ihtiyar ve kadınlardı. Tümen komutanı hayvanlarının başında dizilen kadınlara; erkeklerin niçin gelmediklerini sordu. Bu zahmetli işte çok yorulacaklarını, hatta dayanamayacaklarını söyledi. Kadınlar ise şu cevabı verdiler: - Erkeklerimiz askerliktedir. Emrinize biz geldik. Böyle bir günde bize bu kadarcık iş düşmesin mi? Nitekim savaş başlayınca bunlar, uzun günler gene bizimle geldiler. İçlerinde yollarda doğum yapanlar oldu. Cephede bu gayret devam ederken gerilerde, İnebolu - Kastamonu - Ilgaz- Ankara yollarında bu halk sırtlarında cephane taşıyordu.” Yukarıdaki metinden Millî Mücadele’nin kazanılmasında I. Millî birlik ve beraberlik II. Yardımlaşma ve dayanışma III. Ulusal egemenlik arzusu unsurlarından hangilerinin etkili olduğu çıkarılabilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız I
C) I ve II
D) II ve III
Reklam
Soru 19
I. Bütün haberleşme istasyonları İtilaf Devletleri’nce denetim altına alınacak. II. Boğazlar açılacak, bu bölgelerdeki kaleler İtilaf Devletleri tarafından işgal edilecek. III. Osmanlı Devleti’nin elindeki tüm savaş tutsakları serbest bırakılacak, buna karşılık Türk tutsaklar İtilaf Devletleri buyruğunda kalacak. IV. Kömür, akaryakıt vb. kaynaklarda İtilaf Devletleri’ne satın alma kolaylığı sağlanacak. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın yukarıda verilen maddelerinden hangileri Osmanlı Devleti’nin egemenlik haklarını kısıtlayan hükümler arasındadır?
A) III ve IV
B) I ve III
C) I ve II
D) II ve III
Soru 20
Yeni Türk harflerinin kabulünün ardından 7 Kasım 1928’de Başbakan İsmet İnönü, TBMM kürsüsünde yaptığı konuşmayla Millet Mekteplerinin açılacağını duyurdu. Yeni harfleri öğretmek ve okuryazar oranını arttırmak amacıyla 1 Ocak 1929’da Millet Mektepleri açıldı. Gazeteler o günü Maarif (Eğitim) Bayramı olarak kutladı. Yeni harflerin kullanılmasını yaygınlaştırmak için 16-45 yaş arasındaki çok sayıda vatandaşın katıldığı kurslar düzenlendi. verilen bilgiye göre I. Okuma yazma seferberliği düzenlenmiştir. II. Yöneticiler okur-yazar oranını arttırmak konusunda kararlıdır. III. Yeni harflerin geniş bir kitleye öğretilmesi amaçlanmıştır. ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız I
C) II ve III
D) I ve II
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın