Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 9

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in düşünce dünyasını etkileyen önemli olaylardan biri de 1897’deki Türk-Yunan Savaşı’dır. Osmanlı ordularının ilerleyişi karşısında tutunamayan Yunan kuvvetleri ateşkes istemek zorunda kalmış ve Rusya’nın da talebi üzerine Osmanlı ordusu, ilerleyişini durdurmuştur. Ancak savaş meydanında elde edilen zafere karşılık masa başında aynı başarı gösterilememiştir. İmzalanan İstanbul Antlaşması’na göre Osmanlı Devleti savaş sırasında ele geçirmiş olduğu bölgeleri boşaltacak ve kendisine ait olan Girit Adası’na özerklik verecektir. Tüm bu gelişmeleri yakından takip eden Mustafa Kemal antlaşmanın sonucundan büyük bir üzüntü duymuştur. Bu durum Mustafa Kemal’in aşağıdakilerden hangisinin önemini kavramasını sağlamıştır?
A) Eğitimin
B) Ekonominin
C) Diplomasinin
D) Askerliğin
Soru 2
Mustafa Kemal, Osmanlı ordusunu temsilen Fransa’da Picardie Manevraları’na katılır (10 Eylül 1910). Bu, onun Batı Avrupa ile ilk temasıdır. Mustafa Kemal, Fethi Bey’le beraber yaptıkları İsviçre, Belçika ve Hollanda’yı da içine alan 14 günlük bir seyahatten sonra vatana döner. Manevralardan çıkardığı sonuç acıdır. “Bu kadar hazırlık barış için yapılmaz. Aklımızı başımıza almalıyız. Çıkacak savaş bütün dünyayı ateşe atabilir ve biz bunun dışında kalamayız.” Picardie Manevraları sonrası söylediklerine bakılarak Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Osmanlı Devleti’nin çıkacak bir savaşta tarafsız kalması gerektiğini savunmuştur
B) Osmanlı Devleti’nin tedbirli olması gerektiğini vurgulamıştır
C) Avrupa’nın askerî açıdan yaptığı hazırlıkları tehlikeli bulmuştur.
D) Büyük bir harbin yaşanabileceğini öngörmüştür.
Soru 3
Kız kardeşi Makbule Atadan, Mustafa Kemal’in çocukluğuna dair şunları anlatıyor: “Hiç unutmam. Bir kış gecesi, büyük kardeşim sobaya birkaç odun attıktan sonra mindere oturmuş ve kitaplarını karıştırmaya başlamıştı. Annem sordu: — Ne okuyorsun oğlum? Büyük kardeşim hemen cevap verdi: — Tarih… Plevne Muharebeleri, Osman Paşa… Annem bir şey söylemedi ve derin düşüncelere daldı. Sonra yerinden kalkarak büyük kardeşimin saçlarını okşadı: — İnşallah sen de onun gibi olursun Mustafa’m, dedi.” Bu hatıradan, I. Mustafa Kemal, öğrenmeye meraklı bir kişiliğe sahiptir. II. Zübeyde Hanım oğlunun tarih okuma hevesinden etkilenmiştir. III. Mustafa Kemal’de çocukluk yaşlarından itibaren tarih bilinci oluşmaya başlamıştır. yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız II
B) Yalnız I
C) I, II ve III
D) I ve II
Reklam
Soru 4
Avrupalı devletler, keşfettikleri yeni topraklarda yürüttükleri sömürgecilik ve kolonicilik faaliyetleri sayesinde büyük bir zenginliğe kavuşmuştur. Avru pa’nın, sömürge topraklarından elde ettiği zenginlik, Avrupa’da bir refah ortamı oluşturmuştur. Bununla birlikte kömür ve demir başta olmak üzere maden kaynaklarının zenginliği, sanayinin ihtiyaç duyduğu enerji ve demir ihtiyacının düşük maliyetle karşılanmasını sağlamıştır. Bu madenlere sahip İngiltere, Almanya ve Fransa gibi ülkeler gerek demir sanayisinde gerekse buhar gücü ile işleyen makinelerin çalışması için ihtiyaç duyulan enerji kaynağının temininde avantaj elde etmişlerdir. Buna göre Avrupa’da Sanayi İnkılabı’nın gerçekleşmesinde; I. Enerji kaynaklarının varlığı, II. Yeterli sermaye birikiminin oluşu, III. Teknolojik gelişmenin sağlanması durumlarından hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
A) I ve II
B) Yalnız I
C) I, II ve III
D) II ve III
Soru 5
1789 Fransız İhtilali’nden sonra ortaya çıkan milliyetçilik düşüncesinin etkisiyle Balkanlardaki gayrimüslim milletler Osmanlı Devleti’ne karşı ayaklanmaya başlamışlardı. Bu durum karşısında devletin birliğini muhafaza edebilmek ve yeni şartlara uyum sağlayabilmek için Avrupa’nın da etkisiyle 3 Kasım 1839’da Tanzimat Fermanı ilan edilmiştir. Tanzimat ile birlikte din ve mezhep ayrılığının ortadan kaldırılması, hukuksal eşitliğin sağlanması amaçlanmıştır. Daha sonra ise 28 Şubat 1856’da Islahat Fermanı ile gayrimüslim halka yeni haklar verilmiş, bütün siyasal ve sosyal düzenlemeler 1876’daki Kanun-ı Esasi ile birlikte hukuksal bir nitelik kazanmıştır. Bütün bu uygulamalardaki esas amaç, Müslim ve gayrimüslim halkın Osmanlılık üst kimliği ile ortak bir vatandaşlık etrafında birlikteliğini sağlamak olmuştur. Bunun sonucunda oluşan Osmanlıcılık fikri, aydınlar ve yöneticilerin öncülüğünde imparatorluğun birliğini sağlamak amacıyla bir çözüm olarak gündeme gelmiştir. Bu bilgilere göre, I. Fransız İhtilali’nin olumsuz etkileri hukuki düzenlemeler ile engellenmeye çalışılmıştır. II. Osmanlıcılık düşüncesiyle gayrimüslim halkın ayrılıkçı düşüncelerinin önüne geçilmiştir. III. Ortak vatandaşlık bilinci dinî inanç, soy ve kültür birliği temel alınarak oluşturulmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) II ve III
B) I, II ve III
C) I ve II
D) Yalnız I
Soru 6
Vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığı tehlikededir. Milletin bağımsızlığını yine milletin azm ve kararı kurtaracaktır. İstanbul hükümeti üzerine aldığı sorumluluğu yerine getirememektedir. Yukardaki verilen bilgilere en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olur?
A) Amasya Görüşmeleri'nin Sonuçları
B) Erzurum Kongresi'nin Maddeleri
C) Amasya Genelgesi'nin Maddeleri
D) Sivas Kongresinin Önemi
Reklam
Soru 7
Azınlık hakları komşu ülkelerdeki Müslümanların verilen haklar kadar olacaktır. Türk ve Müslüman halkın çoğunluğunun bulunduğu yerler birbirinden ayrılamaz ve bütündür. Siyasi, adli ve ekonomik gelişmemize engel olan kapitülasyonlar kaldırılmalıdır. Misakımilli'de yer alan bu kararlar: I. Karşılıklı eşitlik II. Ülke bütünlüğü III. Tam bağımsızlık Kavramlarından hangilerinin dikkatte alındığını gösterir?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) Yalnız III
D) I, II ve III
Soru 8
TBMM'nin açılması, Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyetin ilanıylaaşağıda verilen seçeneklerden hangisinin gerçekleştiği savunulamaz?
A) Demokrasi yönetiminin kurulması
B) Egemenliğin Türk milletine geçmesi
C) Millet egemenliğinin gerçekleştirilmesi
D) Devletçilik ilkesinin benimsenmesi
Soru 9
I. Kars ve çevresi Osmanlı Devleti'ne bırakılacaktır. II. TBMM'nin imzaladığı ilk anlaşmadır. III. Sevr Anlaşması'nın geçersizliği Ermeniler tarafından kabul edilmiştir. Yukarıda Gümrü Antlaşması ile ilgili verilen bilgileri doğru yanlış olarak değerlendiriniz.
A) D - D - D
B) D - D - Y
C) D - Y - Y
D) Y - D - D
Reklam
Soru 10
İzmir de Ziya Hurşit önderliğinde Gazi Mustafa Kemal'e yönelik hain suikast girişimi engellenmiş. Ziya Hurşit ve içlerinde Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'na mensup kişiler istiklal Mahkemesinde yargılanmıştır. Halkın büyük öfkesiyle Anadolu'da protesto edilen bu hain girişim sonrası M.Kemal Benim naçiz vücudum elbet birgün toprak olacaktır. Ancak Türkiye Cumhuriyeti ilelebet payidar kalacaktır. Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) TBMM hukuk yetkisini kullanmıştır.
B) Çok partili hayata geçiş denemelerine son verilmiştir.
C) Cumhuriyet ve çağdaş değerler yıkılmak istenmiştir.
D) Türk halkı Mustafa Kemal etrafında kenetlenmiştir.
Soru 11
Atatürk döneminde, I. İzmir iktisat Kongresi'nin toplanması ll. ilköğretimin zorunlu hale getirilmesi lll. Halifeliğin kaldırılması gibi çalışmaların ait olduğu milli güç unsurları ile doğru eşleştirmesi hangi seçenekte verilmiştir?
A) Ekonomik güç - Siyasi güç - Askeri güç
B) Ekonomik güç -Siyasi güç - Sosyo-kültürel güç
C) Ekonomik güç -Sosyo- kültürel güç - Siyasi güç
D) Siyasi güç - Sosyo-kültürel güç - Ekonomik güç
Soru 12
Mustafa Kemal'in 15 Ekim 1927'de Cumhuriyet Halk Partisi'nin 2. Kurultayı'nda yaptığı konuşmalardan Nutuk adlı eseri oluşmuştur. Aşağıda verilen gelişmelerden hangisi Nutuk'ta yer almaz?
A) Kadınlara siyasal haklar verilmesi
B) Cumhuriyet'in ilanı
C) Medeni Kanun
D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
Reklam
Soru 13
- Şeyh Sait isyanı - Kubilay Olayı Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki olayların ortak özelliği değildir?
A) İnkılaplara karşı çıkmışlardır.
B) Saltanat ve hilafeti tekrar getirmeyi hedeflemişlerdir.
C) iki olay da Doğu Anadolu Bölgesi'nde gerçekleşmiştir.
D) Laik devlet düzenini yıkmaya çalışmışlardır.
Soru 14
Mustafa Kemal Atatürk, medreselerin kapatılması ile ilgili şu sözleri söylemiştir: "Türk Milleti evlatlarına vereceği eğitimi, okul ve medrese diye iki ayrı kuruluşta veremezdi". Aşağıdaki inkılaplardan hangisi Mustafa Kemal Atatürk'ün bu sözlerini destekler niteliktedir?
A) Türk harflerinin kabul edilmesi
B) Millet Mektepleri'nin açılması
C) Maarif Kongresi'nin toplanması
D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
Soru 15
- 23 Nisan 1920'de TBMM açıldığında "cumhuriyet" kavramı 29 Ekim 1923'e kadar kullanılmamıştır. - 1 Kasım 1922'de saltanat kaldırıldığında halifelik devam etmiştir. - 3 Mart 1924'te ise halifelik kaldırılmıştır. Mustafa Kemal'in bu icraatları ile ilgili hangi yorumu yapabiliriz?
A) Padişahtan çekinildiği için inkılaplar sırayla yapılmıştır.
B) İnkılaplar halkın isteğiyle yapılmıştır.
C) İnkılaplar itilaf devletlerinin desteği ile yapılmıştır.
D) İnkılaplar aşamalı olarak şartlar olgunlaşınca yapılmıştır.
Reklam
Soru 16
I. Türk milleti çalışkandır. Türk milleti zekidir. II. Ölülerden medet ummak medeni bir toplum için kara lekedir. III. Hükümet millet, millet hükümettir. Yukarıda verilen Atatürk'ün sözleri aşağıda verilen Atatürk ilkelerinden hangileriyle ilişkilidir?
A) Milliyetçilik - İnkılapçılık - Devletçilik
B) Milliyetçilik - Laiklik - Cumhuriyetçilik
C) Laiklik - Milliyetçilik - Devletçilik
D) Cumhuriyetçilik - Milliyetçilik - Halkçılık
Soru 17
1934'te Soyadı Kanunu'nun çıkarılarak herkesin bir soyadı alması zorunlu oldu. Bu kanunla birlikte sosyal ayrıcalık ifade eden lakap ve ünvaniarın kullanılması da yasaklandı. Böylece toplum içinde kişi, sınıf ve zümre ayrıcalığının önüne geçilerek herkesin eşitliği sağlandı. Yapılan bu yenilik Atatürk ilkelerinden hangileriyle ilgilidir?
A) Laiklik - inkılapçılık
B) Devletçilik - Halkçılık
C) Milliyetçilik - Laiklik
D) Halkçılık - inkılapçılık
Soru 18
Milli egemenlik: Egemenliğin ,yani devleti kuran, yöneten en üstün gücün, kişilere veya belli zümrelere değil, doğrudan doğruya millete ait olmasıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Milli Egemenlik anlayışı ile ilgili değildir?
A) Miletin geleceğini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
B) Manda ve himaye reddedilelecektir.
C) Mebusan Meclisi tekrar toplanarak seçimler yapılacaktır.
D) Kuvay-i Milliyeyi etkin, milli iradeyi hakim kılmak esastır.
Reklam
Soru 19
"Genel kural şudur ki, genel durumu yönetme ve yürütme sorumluluğunu üzerine alanlar en önemli hedefe ve en yakın tehlikeye mümkün olduğu kadar yakın bulunurlar." (Atatürk) Buna göre, Ankara'nın milli mücadelenin merkezi olarak seçilmesinde aşağıdaki faktörlerden hangisi etkilidir?
A) Kurtuluş Savaşı'nın Ankara'dan yönetilmesi
B) Ulaşım ve iletişim imkanlarına yakın olması
C) TBMM'nin burada açılmış olması
D) İstanbul'a ve batı cephesine yakın olması
Soru 20

"Genel kural şudur ki, genel durumu yönetme ve yürütme sorumluluğunu üzerine alanlar en önemli hedefe ve en yakın tehlikeye mümkün olduğu kadar yakın bulunurlar." (Atatürk)

Buna göre, Ankara'nın milli mücadelenin merkezi olarak seçilmesinde aşağıdaki faktörlerden hangisi etkilidir?

A) TBMM'nin burada açılmış olması
B) Ulaşım ve iletişim imkanlarına yakın olması
C) Kurtuluş Savaşı'nın Ankara'dan yönetilmesi
D) İstanbul'a ve batı cephesine yakın olması
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın