Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2023-2024 Kasım LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Örnek Soruları

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Başkomutan Mustafa Kemal, vatan savunmasında Türk ordusunun eksikliklerini gidermek üzere Tekâlif-i Millîye Emirleri’ni yayımladı. Tekâlif-i Millîye Emirleri’nin yayımlanmasının ardından bu emirleri hayata geçirmekle görevli olmak üzere ilçelerde Tekâlif-i Millîye komisyonları oluşturuldu. Buna göre Tekâlif-i Milliye komisyonlarının oluşturulma amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Vatandaşlar arasındaki sorunları çözmek
B) Ordunun asker ihtiyacını karşılamak
C) Farklı bölgeler arasında iletişim kurmak
D) İmkânlar dâhilinde yardım yapılmasını sağlamak
Soru 2
“Türk ata yurduna ve Türk’ün bağımsızlığına saldıranlar kimler olursa olsun onlara bütün ulusça silahlı olarak karşı çıkmak ve onlarla savaşmak gerekiyordu. Bu önemli kararın bütün gereklerini ilk gününde açıklamak elbette yerinde olamazdı. Uygulamayı birtakım evrelere ayırmak ve olaylardan yararlanarak ulusun duygu ve düşüncelerini hazırlamak ve adım adım ilerleyerek amaca ulaşmaya çalışmak gerekiyordu. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Mustafa Kemal’in bu sözüne kanıt olarak gösterilemez?
A) Milli cemiyetlerin birleştirilmesi
B) Kuva-yı Milliye’nin oluşturulması
C) Milli kongrelerin toplanması
D) Mebusan Meclisinin kapatılması
Soru 3
Siyasi Alanda Yapılan Bazı İnkılaplar Saltanatın kaldırılması Ankara’nın başkent olması Cumhuriyetin ilan edilmesi Halifeliğin kaldırılması 1924 Anayasası’nın kabul edilmesi Bu tabloda verilen bilgilerden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Anayasal düzen pekiştirilmiştir.
B) Yönetim şekli belirlenmiştir.
C) Milli irade güçlendirilmiştir
D) Güçler birliği ilkesi benimsenmiştir.
Reklam
Soru 4
Balkan Savaşları sonunda Osmanlı Devleti; Batı Trakya, Makedonya, Arnavutluk ve Ege Adalarını kaybetti. Balkanlardaki Osmanlı hâkimiyetinin sona ermesi üzerine burada yaşayan Türkler, azınlık durumuna düştüler. Türklerin çeşitli baskılarla karşı karşıya kalmaları nedeniyle Balkanlardan Anadolu’ya büyük bir göç hareketi başladı. Bunlara ilaveten Osmanlı Devleti, devlet gelirlerinin büyük bir kısmı ile tarım potansiyelini de önemli ölçüde kaybetti. Bu metinde Osmanlı Devleti’nin; I. ekonomik, II. siyasi, III. toplumsal, IV. sanatsal alanlardan hangilerinde zarar gördüğünden bahsedilmiştir?
A) I, II ve III
B) I, III ve IV
C) II, III ve IV
D) I, II ve IV
Soru 5
Türkiye, Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde yabancı okullarla ilgili yaşanan olumsuzlukların Cumhuriyet Dönemi’nde de yaşanmaması için bu konuda gerekli düzenlemeleri yapmıştır. Yapılan düzenlemelere özellikle Fransa karşı çıkmıştır. Bu konuda Fransa, elçiliği aracılığıyla Türk Hükûmeti ile görüşmek istemiştir. Türkiye’nin yabancı okullar sorununu bir iç sorun saymasından dolayı Fransa’nın bu isteği kabul edilmemiştir. Türkiye’nin belirlediği kurallara uyan yabancı okullar eğitimlerine devam etmiş, uymayanlar ise kapatılmıştır. Böylece yabancı okullar sorunu çözüme kavuşturulmuştur. Buna göre Türkiye ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Milli menfaatlere ters düşen bir tutum sergilemiştir.
B) Yabancı okullara tanınan ayrıcalıkları devam ettirmiştir.
C) Bağımsız devlet anlayışına uygun hareket etmiştir.
D) Uluslararası hukuka aykırı davranmıştır.
Soru 6
“...Bizi bugün için yetiştirmeye çalışan gerçek ve fedakâr öğretmenler, eğiticiler eksik değildi. Onların bize verdiği feyiz elbette sonuçsuz kalmamıştır. Şimdi burada saygıdeğer bir kişiye rastladım. O benim rüştiye birinci sınıfında öğretmenimdi. Bana henüz ilk bilgileri öğretirken gelecek için ilk fikirleri de vermişti. Efendiler, açıklamak istiyorum ki ilk eğitim ana, baba kucağından sonra okuldaki eğitimcinin dilinden, vicdanından, terbiyesinden alınır.” Metne göre Mustafa Kemal’in sözleriyle ilgili: I. İlk eğitimin önce ailede sonra okulda alınacağını belirtmektedir. II. İlkokulda geleceğini etkileyen öğretmenlerinden biri de Nakiyüddin Bey’dir. III.Nakiyüddin Bey sayesinde fransızcası oldukça gelişmiştir. IV.Öğretmenlerin öğrencilerini özveriyle yetiştirdiğini düşünmektedir. Yargılardan hangilerine ulaşılabilir?

A) I, II, III ve IV
B) I ve IV
C) I, II ve IV
D) I, III ve IV
Reklam
Soru 7
Picardie (Pikardi) Manevraları:Mustafa Kemal, Fransız ve İngiliz ordularının ortaklaşa düzenledikleri (Pikardi) adı verilen manevralara Osman ordusunu temsilen Fransa’ya gözlemci olarak gitmiştir.Bu tatbikat sırasındaki gözlem ve deneyimleri sonrasında Mustafa Kemal gelecekte yapılacak bütün savaşlarda hava kuvvetlerinin ne kadar önemli olacağına dikkat çekmiştir. Trablusgarp Savaşı:Mustafa Kemal‘in ilk askeri başarısı, Trablusgarp Savaşı’nda gerçekleşen Derne ve Tobruk mücadeleleri olmuştur. Mustafa Kemal burada yerel kuvvetleri teşkilatlandırarak İtalyanlara karşı başarı göstermiştir. 2.Balkan Savaşı:Mustafa Kemal 2. Balkan Savaşı’nda Gelibolu ve Bolayır’daki birliklerde görev yaptı. Mustafa Kemal’in kurmay başkanlığını yaptığı Bolayır’daki kolordu Dimetoka ve Edirne üzerine yürüdü. Edirne’ye ilk giren birlik, başlarında Mustafa Kemal’in bulunduğu Bolayır Kolordusu’na bağlı tugaya aitti ve kısa sürede Edirne geri alınmıştı. Sofya Ateşemiliterliği:Balkan Savaşlarından kısa bir süre sonra Sofya Ateşemilterliğine atandı. Burada sık sık üst düzey toplantı, balo ve davetler düzenleniyordu. Bu davetlerde Bulgar ve yabancı üst düzey kişilerle tanışma,konuşma fırsatı buluyordu.Konuştuklarından ve gözlemlerinden öğrendiklerini İstanbul’a rapor ediyordu. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ve sonrasında üstendiği görevle ilgili verilen bilgilerden yola çıkarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılamaz?

A) Trablusgarp Savaşı’nda halkın nasıl örgütlendirilerek düşmana karşı savaştırılacağını göstermiştir.
B) 2.Balkan Savaşı’nda Edirne’nin geri alınmasını sağlayarak Osmanlı Devleti’nin savaştan galip çıkmasını sağlamıştır.
C) Sofya Ateşemilterliği görevinde siyaset ve devlet adamlığı konularında kendisini geliştirme fırsatı bulmuştur.
D) Picardie (Pikardi) Manevralarına katılarak büyük bir deneyim kazanmış ve gelecekteki savaşların nasıl yapılabileceğini öngörmüştür.
Soru 8
Wilson Prensipleri Cemiyeti’nin ABD başkanı Wilson’a gönderdiği mektup yukarıda verilmiştir. Bu mektup göz önünde bulundurulduğunda, cemiyetin prensipleriyle ilgili: * Amerikan yanlısı bir düşünce yapısındadır. * Osmanlı Devleti’nde yenilikler yapılmasını istemektedir. * Millî egemenliğe dayalı bir yönetim yanlısıdır. * Millî varlığa zarar veren bir anlayıştadır. çıkarımlarından kaç tanesinin doğru olduğu söylenebilir?
A) 2
B) 3
C) 1
D) 4
Soru 9
Verilen haritada İtilaf Devletleri’nin Osmanlı Devleti’nde yapmayı tasarladığı paylaşım planı bulunmaktadır. Bu plan aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?

A) Sevr Barış Antlaşması
B) Misakımillî Kararları
C) Wilson Prensipler
D) Mudanya Ateşkes Antlaşması
Reklam
Soru 10
…..Bunları konuşurlarken birden odanın kapısı küt diye ardına kadar açıldı. Kapının çerçevesi içinde Emirdağ’ın delisi Battal belirdi. Bağırdı: “Selamünaleyküm!” Kaymakam öfkelendi: “Ulan deli, baksana çalışıyoruz. Çık dışarı!” “Kızma beyim, biliyorum, onun için geldim. Duydum ki Kemal’in askeri çıplakmış. Allah şahidimdir üzerimdekinden başka çamaşırım yok. Çoraplarımı getirdim. Şimdi yıkadım, temizdir.” Yaklaşıp masanın üzerine bir çift ıslak yün çorap koydu. Çarıklarını sıyırıp odanın ortasında bıraktı: “Aha bunlar da çarıklarım. Haydi kolay gelsin!” Çıplak ayak, huzur içinde yürüyüp çıktı. Kapıyı gümleterek kapadı. Üyelerin dilleri tutulmuştu sanki. Kaymakam, “Halktan kuşkulandığımız için tövbe edelim beyler..” dedi, “..Deli Battal gibi bir garibin bile yüreği köpürdüyse, tekmil halk ayaklanacak demektir. Hızlanalım.” Turgut Özakman’ın “Şu Çılgın Türkler” kitabından yapılan yukarıdaki alıntı, seçeneklerdeki olayların hangisiyle ilgilidir?
A) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu
B) Tekalif-i Millîye Emirleri
C) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
D) Misakımillî Kararları
Soru 11
- I.İnönü Savaşı - II. İnönü Savaşı - Kütahya Eskişehir Savaşları - Sakarya Meydan Savaşı Millî Mücadele’nin Batı Cephesi’ndeki savaşlarıyla ilgili verilen: • Batı Cephesi’ndeki savaşlar eksiksiz verilmiştir. • Savaşların tamamı Yunan ordusuna karşı yapılmıştır. • Savaşların hepsini Türk ordusu kazanmıştır. • Savaşlar BMM açıldıktan sonra gerçekleşmiştir. Yargılardan kaç tanesi doğrudur?
A) 4
B) 2
C) 3
D) 1
Soru 12
Misakımillî’de I. Osmanlı Devleti’nin Mondros Ateşkes Antlaşması öncesi işgal edilmemiş topraklarının tamamı bir bütündür, parçalanamaz. II. Azınlık hakları, komşu ülkelerdeki Müslüman halka aynı hakların verilmesi şartıyla kabul edilecektir. III.Siyasi, adli ve mali gelişmemize engel olan sınırlamalar kaldırılacaktır. IV.Boğazların dünya ulaşım ve ticaretine açılması konusunda Osmanlı Devleti’nin ve ilgili devletlerin vereceği kararlar geçerli olacaktır. yer alan yukarıdaki kararlardan hangileri “tam bağımsızlık” ilkesine uygundur?
A) I, III ve IV
B) I ve II
C) I ve III
D) III ve IV
Reklam
Soru 13
Hilal, 16 Mayıs 1919’da, Ingiltere’nin Dışişleri Bakanlığına bir mektup göndererek Batı Anadolu’daki bir şehrin işgalini protesto etti. Şehirdeki nüfus çoğunluğunun Türklerde olduğunu vurguladı. Işgalcilerin bir- iki saat içinde bine yakın insanı vahşice öldürmesini kınadı. Türk milletinin, katledilenler arasında yer alan Hasan Tahsin’i onurla anacağını da sözlerine ekledi. Hilal’in bu mektubunda aşağıdaki şehirlerden hangisinin işgalini protesto ettiği söylenebilir?
A) Samsun
B) Antep
C) İzmir
D) Aydın
Soru 14
İkinci Dünya Savaşı’na katılmamasına rağmen Türkiye, savaşın getirdiği ağır ekonomik şartları tümüyle yaşamıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu olumsuzluklara örnek gösterilemez?
A) İstanbul ve bazı şehirlerde geceleri karartma uygulanması
B) Radyo yayınlarında kesintiler yapılması
C) Avrupa’nın demokratik devletleriyle yakınlaşılması
D) Temel ihtiyaç maddelerinin temin edilmesinde sıkıntılar yaşanması
Soru 15
Osmanlı Devleti’nde günlük hayatla ilgili işlemler İslam hukuk sistemine göre düzenlenmekteydi. Tanzimat’tan sonra medeni hukukla ilgili kurallar Mecelle’de toplanmıştır. 1926’da İsviçre Medeni Kanunu örnek alınarak oluşturulan Türk Medeni Kanunu yürürlüğe konulmuştur. Bu bilgilere göre Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesi aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisinin doğrudan gereği olan bir uygulamadır?
A) Cumhuriyetçilik
B) Milliyetçilik
C) Halkçılık
D) Laiklik
Reklam
Soru 16
• Cumhuriyetin ilanı • Halkevlerinin açılması • Yeni Türk harflerinin kabulü • Kabotaj Kanunu’nun kabulü Cumhuriyet Dönemi’nde gerçekleştirilen bu inkılaplar aşağıdaki alanlardan hangisiyle ilişkilendirilemez?
A) Ekonomi
B) Siyaset
C) Askerlik
D) Eğitim
Soru 17
Osmanlı Mebuslar Meclisinin benimsediği Misakı- milli’de, “Her devlet gibi bizim de tam bağımsızlığa ve serbestliğe ihtiyacımız vardır. Bu yaşamımızın ve geleceğimizin esasıdır, bu nedenle siyasi, adli ve mali gelişmemizi önleyecek sınırlamalara karşıyız.” denilmiştir. Bu ifadeyle aşağıdakilerden hangisi savunulmaktadır?
A) Savaş durumuna son verilmesi
B) Kapitülasyonların kaldırılması
C) Azınlık haklarının gözetilmesi
D) Boğazların statüsü
Soru 18
Ağır ve kati bir kararın doğruluğuna inanmak için vaziyeti her köşesinden değerlendirmek lazımdır. Mustafa Kemal’in bu sözünde, aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
A) İnsan ve insanlık sevgisi
B) Barışseverlik
C) Çok yönlülük
D) İleri görüşlülük
Reklam
Soru 19
Kadınlara oy kullanma hakkı ilk kez Yeni Zelanda’da 1893’te tanınmıştır. Bu hak Ingiltere’de 1928, Fransa’da 1944, Yunanistan’da 1952’de, İsviçre’de 1969’da verilmiştir. Türk kadını 1934 yılından itibaren milletvekili seçme ve seçilme hakkını elde etmiştir. Bu bilgilerden; I. kadınlara siyasal hakların XIX. yüzyıldan itibaren verilmeye başlandığı, II. Türkiye’de Medeni Kanun’un kabulüyle kadın erkek arasında tam bir eşitliğin sağlandığı, III. Avrupa’da kadınlara yönelik hakların II. Dünya Savaşı sonrasında verilmeye başlandığı, IV. Türkiye Cumhuriyeti’nin kadınlara parlamentoya girme hakkını birçok Avrupa ülkesinden önce tanıdığı çıkarımlarından hangilerine ulaşılamaz?
A) II ve III
B) Yalnız II
C) II ve IV
D) Yalnız IV
Soru 20
“Yıl, 1923 aylardan temmuz. Yıkık, virane ve harap olmuş; ekonomik ve sosyal sıkıntıların yaşandığı bir ülkeydi Türkiye. Devlet, bütün sıkıntılara katlanılarak kurulmuştu ama yol, köprü, baraj, fabrika, hastane, demir yolu daha neler neler ihtiyaçtı ki... Özel teşebbüs teşvik edilerek yatırım yapılması için büyük kolaylıklar sağlandı ama sermaye yetersizliği gibi nedenlerle bu konuda amaca ulaşılamadı... Ne yapalım devlet, güçlü ve çağdaş olabilmek için halkın ihtiyaçlarını karşılayabilmek için zorunlu olarak bu politikayı izlemek durumunda kaldı.” Bu konuşmada; I. cumhuriyetçilik, II. laiklik, III. milliyetçilik, IV. devletçilik ilkelerinden hangileri vurgulanmaktadır?
A) II ve IV
B) I ve III
C) Yalnız IV
D) Yalnız I
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın