LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Örnek Sorular

Soru 1

Misak-ı Milli kararlarından sonra Mebusan Meclisi kapatıldı ve İstanbul işgal edildi. Bu durum üzerine vatanın bütünlüğünü korumak ve ulusun egemenliğini hâkim kılmak amacıyla Mustafa Kemal önderliğinde Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) açıldı. Ancak TBMM, Anadolu’nun birçok yerinde çıkan ayaklanmaları bastırmak, varlığını ve otoritesini kabul ettirmek amacıyla Hıyanet-i Vataniye Kanununu çıkardı. Bununla birlikte İstanbul hükûmeti, Büyük Millet Meclisinin Anadolu’ya hâkim olmasını engellemek için halkın manevi duygularını kullanarak ayaklanmalar çıkarmaya devam etti. İtilaf Devletleri de bu ayaklanmaları destekleyerek Anadolu’daki işgalleri kolaylaştırmak istedi. Buna göre TBMM, Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nu çıkarmakla aşağıdakilerden hangisini amaçlamış olabilir?

A) Misak-ı Milli’yi diplomasi yoluyla İtilaf Devletleri’ne benimsetmek

B) İstanbul hükûmeti ile uzlaşıp ikili yönetime son vermek

C) Kendisinin, Türk ulusunun tek temsilcisi olduğunu kabul ettirmek

D) Mebusan Meclisinin yeniden toplanmasına zemin hazırlamak

Soru 2

Genelkurmay Başkanlığına 1. Birliklerin savaş kayıplarını hızla gidermek ihtiyacındayız. Gediz Savaşı, 300 savaşçı sayısının bir taburun savaş görevi yapmasına yeterli olmadığını gösterdiğinden tabur mevcutlarını dörder yüz savaşçıya çıkarmak zorundayız. Bu savaşlar dolayısıyla bütün depo birlikleri bile cepheye gönderildiğinden eğitimli, silahlı ve donanımlı bin ikmal erinin, özellikle Ankara’daki birliklerden, bu uygun değilse en yakın bir yerden acele olarak gönderilmesini. 2. Harekât ve savaşlar, giydirilebilen erlerin bile elbiselerini, ayakkabılarını parçalamış, dünden beri kar yağan dağlarda asker çıplak ve yalın ayak kalmıştır. Cephe komutanlığı vekilliği emrinde hiçbir şey olmadığından özellikle kaput, ayakkabı, pamuklu elbise, yelek, kuşak kısaca hava koşullarından korunmak için ne verilmesi gerekiyorsa acele olarak gönderilmesini önemle rica ederim. Gediz Taarruzu sonrasında Ali Fuat Paşa’nın gönderdiği telgrafa göre, I. Cephedeki asker, silah ve cephane sayısı artırılmalıdır. II. Askerlerin, karşılanması gereken acil ihtiyaçları bulunmaktadır. III. Olumsuz hava koşulları nedeni ile düşman kuvvetleri geri çekilmektedir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve III

B) I ve II

C) I, II ve III

D) II ve III

Soru 3

Fransız edebiyatının önde gelen isimlerinden biri olan ve “Türk dostu” olarak bilinen Pierre Loti “İzmir’e Doğru” adlı gazetede belli başlı konulara ilişkin yazılar kaleme almıştır. Bu yazılarıyla Millî Mücadele’nin daha iyi anlaşılmasına ve Türkler lehinde kamuoyunun oluşmasına katkı sağlamıştır. Pierre Loti gazete yazılarında Türklerin katliam yaptıklarına dair söylenenlerden rahatsızlığını şu sözlerle dile getirmiştir: “Hiçbir ülkede hiçbir zaman iftira sanatı, Türklere karşı kullanıldığı kadar kullanılmamıştır.” Bu metne göre; I. Pierre Loti’nin Türk halkının mücadelesini haklı bulduğu, II. Türk halkının direnişini destekleyen yayınların bulunduğu, III. Dünya kamuoyunun Türkler hakkında yanlış bilgilendirildiği yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I, II ve III

B) I ve III

C) II ve III

D) I ve II

Soru 4

14 Eylül 1919’da Sivas’ta yayın hayatına başlayan İrade-i Milliye gazetesi, çıkış sebebini ilk sayısında “millî hareketin halka ve dünyaya duyurulması” olarak açıklamıştır. Bu gazetede, Sivas Kongresi’nin açış söylevi, kongrenin Padişah’a çektiği telgraf, Heyet-i Temsiliye Başkanı Mustafa Kemal’in imzasını taşıyan kimi bildiri ve telgraflar, Osmanlı hükûmetinin Millî Mücadele aleyhine olan girişimleri ve yazıları yer almıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi İrade-i Milliye gazetesinin özellikleri arasında yer alır?

A) Milli Mücadele lehine kamuoyu oluşturmaya çalışmıştır.

B) Gayrimüslimlerin çıkardıkları yayımları tercüme etmiştir.

C) Osmanlı hükûmetinden gelen emirleri yayımlamıştır.

D) Uluslararası basın-yayın kuruluşlarıyla iş birliği yapmıştır.

Soru 5

Türk ordusunun Çanakkale cephesindeki askerî başarısı, İtilaf Devletleri’nin I. Dünya Savaşı’nı kısa sürede kazanma planlarını bozmuş ve savaşın yaklaşık iki yıl daha uzamasına neden olmuştur. Boğazı geçemeyen İngiltere ve Fransa, müttefikleri olan Rusya’ya yardım ulaştıramamıştır. Bu durum Rusya’daki siyasi, sosyal ve ekonomik sorunların artmasına ve Bolşevik İhtilali’nin çıkmasına yol açmıştır. Sonuç olarak Rusya, I. Dünya Savaşı’ndan çekilmiştir. Ayrıca savaşın başlarında tarafsız kalan Bulgaristan, Çanakkale Savaşları sonrası İttifak Devletlerinin yanında savaşa katılmış, böylece Osmanlı Devleti ile müttefikleri arasında kara bağlantısı kurulmuştur. Bu metne göre Çanakkale Savaşları’nın sonuçları ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) İtilaf Devletleri barış antlaşması imzalamak zorunda kalmıştır.

B) Osmanlı Devleti toprak kayıplarını telafi etmiştir.

C) Rusya’da çarlık rejiminin yıkılma süreci hızlanmıştır.

D) İttifak Devletleri bloğundan çekilen ülkeler olmuştur

Soru 6

Mustafa Kemal’in doğduğu, çocukluğunun ve eğitiminin ilk yıllarının geçtiği Selanik şehri, işlek bir limana sahip olup demir yolu ile bölgenin önemli şehirlerine bağlıydı. Batı’da basılan gazete ve kitaplara çok kısa bir süre içinde Selanik’te ulaşılabiliyordu. Selanik ayrıca okuma yazma düzeyi yüksek olan Osmanlı şehirleri arasındaydı. Selanik’in bu özellikleri Mustafa Kemal’in kişiliğini doğrudan etkileyecektir. Bu parçadan hareketle Selanik şehrinin; I. Siyasi II. Sosyal III. Kültürel IV. Ekonomik özelliklerinden hangileri Mustafa Kemal’in kişilik gelişimini etkilemiştir?

A) III ve IV

B) II ve III

C) I, III ve IV

D) I ve II

Soru 7

II. Abdülhamit Dönemi’nde Kanun-i Esasi adıyla Türk tarihinin ilk yazılı anayasası hazırlandı (1876). Bu çalışma sonrası azınlıkların da temsil edildiği bir meclisin açılmasıyla bir Manastır Askerî İdadisinde likte I. Meşrutiyet Dönemi başlamış oldu. Mecliste 46 milletvekili ile temsil edilen azınlıklar bu hak karşısında da tatmin olmayarak yıkıcı ve bölücü faaliyetlerine devam ettiler. 1877-1878 yıllarında yaşanan Osmanlı- Rus Savaşı (93 Harbi) zamanında azınlıklar ülke içinde karışıklıklar çıkarmaya devam ettiler. Azınlıkların bu durumu karşısında sultan II. Abdülhamit, Kanun-i Esasi’nin kendisine verdiği yetkiye dayanarak Meclisi kapattı. Buna göre Kanun-i Esasi ile ilgili olarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) Hazırlanmasında 93 Harbi etkili olmuştur.

B) Halka devlet yönetiminde temsil edilme hakkı tanımıştır.

C) Devletin demokratikleşmesine katkı sağlamıştır.

D) Padişah’a Meclisi kapatma yetkisi vermiştir.

Soru 8

Mustafa Kemal, birçok düşünürün eserlerini okumuş ve gelecekte yararlanmak üzere bu eserlerden ve düşünürlerden kendisine dersler çıkarmıştır. Manastır Askerî İdadisindeyken “Vatan ve Hürriyet” şairi olarak bilinen Namık Kemal’in eserleriyle tanışmış ve her fırsatta şairin eserlerini okumuştur. Şiirlerini ezbere bildiği Namık Kemal’den “Türk ulusunun yüzyıllardan beri beklediği ses” olarak bahsetmiştir. Mustafa Kemal, Tevfik Fikret için: “Ben inkılap ruhunu ondan aldım.” diye söz etmiş; onun özgürlük ve laiklik anlayışından esinlenmiştir. Yine milliyetçiliğinin önemli temsilcisi olarak gördüğü “Millî Şair” diye de tanınan Mehmet Emin Yurdakul, en sevdiği şairler arasında yer almaktadır. Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili olarak; I. Yenilikçi bakış açısı Tevfik Fikret sayesinde oluşmuştur. II. Mehmet Emin Yurdakul’u Türk kültürü alanında etkilemiştir. III. Namık Kemal’in eserleriyle göreve başladığı yıllarda tanışmıştır. yargılarından hangileri söylenebilir?

A) I ve III

B) Yalnız I

C) II ve III

D) I ve II

Soru 9

Osmanlı Devleti’nin 20. yüzyılda içinde bulunduğu sosyal, siyasî, ekonomik ve kültürel durumunu anlayabilmek için aynı dönemde Avrupa’da yaşanan gelişmeleri iyi bilmek gerekmektedir. Buna göre; I. Osmanlı Devleti, Avrupa’daki gelişmelerden etkilenmektedir. II. Osmanlı’nın durumunu etkileyen dış unsurlar bulunmaktadır. III. Avrupa’daki gelişmelerin ulusal sonuçları ortaya çıkmaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız III

B) I ve II

C) I ve III

D) I, II ve III

Soru 10

Mustafa Kemal, Harp Akademisini bitirdikten sonra staj yapmak için 5 Şubat 1905’te Şam’daki 5. Orduya atandı. Bu sırada Şam’da iç karışıklıklar yaşanıyordu. Devletin halk üzerindeki otoritesi zayıflamıştı. Ayrıca eşkıya saldırıları da halkı zorluyordu. Mustafa Kemal, daha ilk görev yerinde karşılaştığı bu sıkıntılı durum içinde yılmamış, günün değil yarının adamı olmaya karar vermişti. Dağılmak üzere olduğunu düşündüğü imparatorluktan ulusal niteliklere sahip bir Türk Devleti çıkartmanın gerektiğini daha o günlerde öngörmüştü. Bu nedenle Şam’da Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kuran Mustafa Kemal, Suriye’nin bazı şehirlerinde de şubelerini kurarak çalışmalarını genişletti. Daha sonra gizlice Selanik’e gelerek burada da cemiyetin bir şubesini kurdu. Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?

A) Dış gelişmeler Şam’da düzenin bozulmasına neden olmuştur.

B) Şam’da ülke bütünlüğünü tehdit eden gelişmeler yaşanmıştır.

C) Mustafa Kemal askerlik görevini yaparken ülke sorunlarıyla da ilgilenmiştir.

D) Mustafa Kemal millî bir devlet kurmayı hedeflemiştir.

Soru 11

Mustafa Kemal, Sofya’daki görevi esnasında Bulgaristan’da yaşayan Türkleri ziyaret edip onlarla yakından ilgilendi, onların kültürel hayatlarının gelişmesi için çaba sarf etti. Bulgar ordusundaki subaylarla tanıştı ve Bulgar ordusunun manevralarını yakından takip etti. Ayrıca diğer ülkelerden pek çok elçi ile tanışma fırsatı buldu. Onlardan Avrupa ülkelerindeki gelişmeler ve fikirler hakkında bilgi edindi. Buna göre Sofya’daki yaşantısının Mustafa Kemal’e katkı sağladığı alanlar arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?

A) Askeri

B) Ekonomik

C) Sosyal

D) Diplomatik

Soru 12

Osmanlı Devleti sınırları içinde yaşayan Sırp, Rum, Bulgar, Arnavut, Boşnak ve Yunan gibi uluslar Avrupa devletlerinin kışkırtmaları ve Fransız İhtilalinin etkisiyle bağımsız devletler kurmak için farklı yerlerde isyan ederek Osmanlı Devleti’ni zor durumda bıraktılar. Zamanla sıklaşan isyanlar ve bozulan iç huzurun yeniden sağlanması ve böylece din ayrımı olmaksızın bütün Osmanlı uluslarının bir arada tutulması neredeyse imkânsızdı. Bu açıklamayı yapan biri aşağıdaki fikir akımlarından hangisinin başarısız olacağına inanmaktadır?

A) Batıcılık

B) İslamcılık

C) Türkçülük

D) Osmanlıcılık

Soru 13

Mustafa Kemal, lise yıllarında iyi bir komutan iyi bir Fransızca bilmeli düşüncesinden hareketle yabancı dilini geliştirmek için özel çaba harcadı. Yazları Selanik’e geldiğinde özel dersler alarak yabancı dilini geliştirdi. Ayrıca çeşitli görevlerle Avrupa’da da bulundu. Bu durumun Mustafa Kemal’e katkıları arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?

A) Batı kültürünü yakından tanımıştır.

B) Yabancı gazete ve dergileri takip etmiştir.

C) Milliyetçi bir bakış açısı kazanmıştır.

D) Avrupa’daki gelişmelerden haberdar olmuştur.

Soru 14

Mustafa, Selanik Mülkiye Rüştiyesinde okurken annesinden gizlice Selanik Askerî Rüştiyesinin sınavlarına girerek başarılı olmuştur. Zübeyde Hanım ilk başlarda karşı olsa da oğlunun askerî okulda okuma isteğini görünce izin vermek zorunda kalmıştır. Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde eğitim gördüğü dönemden itibaren ülke sorunlarıyla yakından ilgilenmeye başlamıştır. Yakın arkadaşları ile zaman zaman sohbetler düzenleyip sorunlara karşı çareler bulmaya çalışmışlardır. Verilen örneklerden hareketle Mustafa Kemal’in aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangilerine ulaşılabilir?

A) İleri görüşlülüğü, milliyetçiliği

B) Vatanseverliği, teşkilatçılığı

C) Milliyetçiliği, teşkilatçılığı

D) Kararlılığı, vatanseverliği

Soru 15

İtalya’nın Trablusgarp’a saldırması üzerine Osmanlı Devleti kara bağlantısı olmadığı için bölgeye takviye destek gönderememiştir. Donanma da zayıf olduğu için denizden destek verilememiştir. Sadece Mustafa Kemal ve bazı gönüllü subaylar İngiliz sömürgesi altındaki Mısır üzerinden gizlice bölgeye gönderilmiştir. Bu durum Osmanlı Devleti’nin aşağıdaki alanların hangisinde çöküntü içinde olduğunun kanıtıdır?

A) Askerî

B) Ekonomik

C) Kültürel

D) Sosyal

Soru 16

Meşrutiyet, yönetimde tek otorite olan padişahın tek karar organı olduğu bir sistemde halka da söz hakkı veren yenilikçi bir yapıyı temsil etmektedir. Devlet artık padişahın kişisel isteklerine göre değil anayasadaki kurallara göre yönetilecektir. Ancak padişaha tanınan geniş yetkiler de vardır. Halkın seçtiği üyeleri görevden alma, meclisi kapatma, tatil etme, meclise yasa çıkarma izni verme ve çıkardığı yasaları onaylama yetkileri yine padişaha aittir. Bu parçadan hareketle Osmanlı devlet yönetimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Yönetimin halk egemenliğine dayalı olduğu

B) Egemenlik anlayışında köklü değişime gittiğine

C) Mutlak otoritenin varlığının devam ettiğine

D) Padişahın yeniliklere boyun eğdiğine

Soru 17

I. Mustafa Kemal ve bazı subaylarımız Osmanlı Genelkurmayı’ndan izin alarak gizli yollarla gazeteci kimliğine bürünerek sömürgeci İtalyanlarla mücadele etmek için Trablusgarp’ a gittiler. Burada halkı örgütleyip birlikte düşmana karşı mücadele edilmesinde önemli rollerde bulunmuştur. İlk savaş deneyimini ve ilk askeri başarılarını da Trablusgarp’ta göstermiştir. II. Mustafa Kemal, Balkan Savaşlarında Gelibolu Yarımadası’nda düşmana karşı görev almıştır. Vatan topraklarının ve halkımızın kurtuluşu için canı pahasına mücadele etmiştir. III. Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı’nın başlamasını kaygıyla izlemiş, Osmanlı Devleti’nin savaşa girmemesi gerektiğini kesin bir dille savun muştur. Bu konudaki düşüncelerini Fethi Bey’e, “…Harbin sonu karanlık. Bu harp bizim harbimiz değil.” şeklinde açıklamıştır. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili verilen kesitlerden sırasıyla onun hangi kişilik özelliklerinin etkisi söz konusudur?

A) Kararlılık - İleri görüşlülük - Vatanseverlik

B) Teşkilatçılık - Vatanseverlik - Kararlılık

C) Kararlılık - Vatanseverlik - İleri görüşlülük

D) Teşkilatçılık - liderlik - Kararlılık

Soru 18

İngiltere’nin de içinde yer aldığı İtilaf Devletle- ri, Osmanlı Hükümeti’ne baskı yaparak Mondros Ateşkes Antlaşması’nın maddelerinin bir an önce uygulatılmasını istedi. Ayrıca, ülkede Milli Mücadele taraftarı olanların da etkisiz duruma getirilmesini bildirdi. Padişah ve Osmanlı Hükümeti’ne göre işgal güçlerine karşı direnmek bir sonuç getirmeyecekti. Bunun için İtilaf Devletleri’nin isteklerini yerine getirmeyi uygun buldular. Ancak böyle hareket edilirse devletin ve saltanatın varlığının devam ettirilebileceğini düşünüyorlardı. Bu bilgilerden hareketle; I. Osmanlı Devleti ve Padişah işgallere karşı sessiz kalmıştır. II. İngiltere, Milli Mücadele’ye karşı bir politika izlemektedir. III. İtilaf Devletleri isyanların başlamasında etkili olmuştur. yargılarından hangileri söylenebilir?

A) I, II ve III.

B) Yalnız I.

C) I ve II.

D) II ve III.

Soru 19

Kurtuluş Savaşı sırasında Doğu Anadolu’da bulunan Kazım Karabekir komutasındaki 15. Kolordu kısa bir sürede Ermenileri yenip barışa zorlamıştır. 3 Aralık 1920’de imzalanan Gümrü Antlaşması’yla Doğu Cephesindeki savaş sona ermiştir. Buraki ordular Batı Cephesine sevkedilmiştir. Doğu Cephesi’ndeki mücadelenin kısa sürmesi diğer cephelerde; I. Mücadelenin bölgesel cemiyetlerle devam etmesi, II. Düzenli ordunun kurulması, III. Başka devletlerle ittifaka geçilmesi, gelişmelerinden hangilerinin gerekliliğini ortaya koymuştur?

A) Yalnız I.

B) Yalnız III.

C) I ve II.

D) I, II ve III.

Soru 20

Kütahya-Eskişehir Muharebeleri, 10 Temmuz 1921 ile 24 Temmuz 1921 arasında Yunanistan ile TBMM’nin kurmuş olduğu düzenli ordu arasında gerçekleşmiştir. Muharebeyi düzenli ordu kaybetmiş ve Sakarya Nehrinin doğusuna çekilmek zorunda kalmıştır. Kütahya-Eskişehir Muharebeleri, yeni kurulan düzenli ordunun Batı Cephesi’nde kaybettiği tek savaştır. Afyon, Eskişehir ve Kütahya Yunanlıların eline geçti. Ordunun daha fazla zaiyat vermesini istemeyen Mustafa Kemal orduyu Sakarya Nehrinin doğusuna kadar çekti. Savaşın kaybedilmesi TBMM’ye olan güveni sarstı, meclisin Kayseri’ye taşınması ve Kuva-yi Milliye’ye dönülmesi gündeme geldi. 5 Ağustos 1921’de “Başkomutanlık Kanunu” çıkartıldı. Bu kanunla Mustafa Kemal Paşa Başkomutan seçildi. Ayrıca meclis tüm yetkilerini Mustafa Kemal Paşa’ya devretti. Mustafa Kemal Paşa orduyu yeniden güçlendirmek amacıyla 8 Ağustos 1921’de Tekalif-i Milliye Emirleri’ni çıkardı. Bu sayede ordunun ihtiyaçlarının büyük bir kısmı halktan karşılanmaya çalışıldı. Kütahya – Eskişehir Savaşları ile ilgili bilgilerin yer aldığı diyagramda aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) Başkomutanlık Yasası niçin çıkarılmıştır?

B) Düzenli ordu savaşı niçin kaybetmiştir?

C) Savaşın ulusal sonuçları nelerdir?

D) Tekalif-i Milliye Emirleri ile amaçlanan nedir?

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında