1. Verilen bu etkinlikteki soruların tamamını doğru cevaplandıran öğrencinin cevapları aşağıdaki sıralamalardan hangisi gibi olmalıdır?
- A) D-D-Y-Y
- B) D-Y-D-Y
- C) Y-D-Y-D
- D) Y-Y-D-D
2. “…. Temmuzun 21. günü güneş ufuktan yükselirken trenimiz istasyondan hareket etti. Ne bir yolcu edenimiz, ne de bir mendil sallayanımız var. Mahzun değil fakat düşünceli olarak istasyonu terk ediyoruz. Kim bilir kaç kişi şu ismini bile yeni duyduğumuz topraklardan tekrar ana yurduna dönecek, buraları görecekti. Kara tren bütün sürati ile bizi bilmediğimiz meçhul diyarlara doğru çekip götürüyordu. Bir iki saat sonra Bulgar hududuna geldik. Meriç’i geçtik, ecnebi topraklarına ayak bastık. Balkan harplerinin acısı henüz geçmemişti. Ne Bulgarlar bize, ne biz Bulgarlara dost gözüyle bakamıyorduk. Ama müttefikimiz oldukları için iaşemizi temin ediyorlardı. İlk kafile ve arkadan gelecek olan diğer kafilelerle birlikte yaklaşık 33.000 Türk Askeri Edirne’den sonra Bulgaristan-Sırbistan ve Avusturya topraklarını geçerek ve hep aynı duyguları yaşayarak, aynı bilinmezliklere doğru yol alacaktık.’ Verilen alıntının yer aldığı , I. Dünya Savaşı’na ait anıların anlatıldığı , Mehmet Şevki Yazman’ a ait kitabın adı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
- A) Cephaneniz Yoksa Süngünüz Var!
- B) Sarıkamış; Üstünde Kar…
- C) Komutanım, Galiçya Ne Yana Düşer?
- D) Yemen’e Gideni Gelir Mi Sandın?
3. “...Bizi bugün için yetiştirmeye çalışan gerçek ve fedakâr öğretmenler, eğiticiler eksik değildi. Onların bize verdiği feyiz elbette sonuçsuz kalmamıştır. Şimdi burada saygıdeğer bir kişiye rastladım. O benim rüştiye birinci sınıfında öğretmenimdi. Bana henüz ilk bilgileri öğretirken gelecek için ilk fikirleri de vermişti. Efendiler, açıklamak istiyorum ki ilk eğitim ana, baba kucağından sonra okuldaki eğitimcinin dilinden, vicdanından, terbiyesinden alınır.” Metne göre Mustafa Kemal’in sözleriyle ilgili: I. İlk eğitimin önce ailede sonra okulda alınacağını belirtmektedir. II. İlkokulda geleceğini etkileyen öğretmenlerinden biri de Nakiyüddin Bey’dir. III.Nakiyüddin Bey sayesinde fransızcası oldukça gelişmiştir. IV.Öğretmenlerin öğrencilerini özveriyle yetiştirdiğini düşünmektedir. Yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
- A) I, II, III ve IV
- B) I ve IV
- C) I, II ve IV
- D) I, III ve IV
4. Picardie (Pikardi) Manevraları:Mustafa Kemal, Fransız ve İngiliz ordularının ortaklaşa düzenledikleri (Pikardi) adı verilen manevralara Osman ordusunu temsilen Fransa’ya gözlemci olarak gitmiştir.Bu tatbikat sırasındaki gözlem ve deneyimleri sonrasında Mustafa Kemal gelecekte yapılacak bütün savaşlarda hava kuvvetlerinin ne kadar önemli olacağına dikkat çekmiştir. Trablusgarp Savaşı:Mustafa Kemal‘in ilk askeri başarısı, Trablusgarp Savaşı’nda gerçekleşen Derne ve Tobruk mücadeleleri olmuştur. Mustafa Kemal burada yerel kuvvetleri teşkilatlandırarak İtalyanlara karşı başarı göstermiştir. 2.Balkan Savaşı:Mustafa Kemal 2. Balkan Savaşı’nda Gelibolu ve Bolayır’daki birliklerde görev yaptı. Mustafa Kemal’in kurmay başkanlığını yaptığı Bolayır’daki kolordu Dimetoka ve Edirne üzerine yürüdü. Edirne’ye ilk giren birlik, başlarında Mustafa Kemal’in bulunduğu Bolayır Kolordusu’na bağlı tugaya aitti ve kısa sürede Edirne geri alınmıştı. Sofya Ateşemiliterliği:Balkan Savaşlarından kısa bir süre sonra Sofya Ateşemilterliğine atandı. Burada sık sık üst düzey toplantı, balo ve davetler düzenleniyordu. Bu davetlerde Bulgar ve yabancı üst düzey kişilerle tanışma,konuşma fırsatı buluyordu.Konuştuklarından ve gözlemlerinden öğrendiklerini İstanbul’a rapor ediyordu. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ve sonrasında üstendiği görevle ilgili verilen bilgilerden yola çıkarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılamaz?
- A) Trablusgarp Savaşı’nda halkın nasıl örgütlendirilerek düşmana karşı savaştırılacağını göstermiştir.
- B) 2.Balkan Savaşı’nda Edirne’nin geri alınmasını sağlayarak Osmanlı Devleti’nin savaştan galip çıkmasını sağlamıştır.
- C) Sofya Ateşemilterliği görevinde siyaset ve devlet adamlığı konularında kendisini geliştirme fırsatı bulmuştur.
- D) Picardie (Pikardi) Manevralarına katılarak büyük bir deneyim kazanmış ve gelecekteki savaşların nasıl yapılabileceğini öngörmüştür.
5. Wilson Prensipleri Cemiyeti’nin ABD başkanı Wilson’a gönderdiği mektup yukarıda verilmiştir. Bu mektup göz önünde bulundurulduğunda, cemiyetin prensipleriyle ilgili: * Amerikan yanlısı bir düşünce yapısındadır. * Osmanlı Devleti’nde yenilikler yapılmasını istemektedir. * Millî egemenliğe dayalı bir yönetim yanlısıdır. * Millî varlığa zarar veren bir anlayıştadır. çıkarımlarından kaç tanesinin doğru olduğu söylenebilir?
6. Verilen haritada İtilaf Devletleri’nin Osmanlı Devleti’nde yapmayı tasarladığı paylaşım planı bulunmaktadır. Bu plan aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
- A) Sevr Barış Antlaşması
- B) Misakımillî Kararları
- C) Wilson Prensipler
- D) Mudanya Ateşkes Antlaşması
7. …..Bunları konuşurlarken birden odanın kapısı küt diye ardına kadar açıldı. Kapının çerçevesi içinde Emirdağ’ın delisi Battal belirdi. Bağırdı: “Selamünaleyküm!” Kaymakam öfkelendi: “Ulan deli, baksana çalışıyoruz. Çık dışarı!” “Kızma beyim, biliyorum, onun için geldim. Duydum ki Kemal’in askeri çıplakmış. Allah şahidimdir üzerimdekinden başka çamaşırım yok. Çoraplarımı getirdim. Şimdi yıkadım, temizdir.” Yaklaşıp masanın üzerine bir çift ıslak yün çorap koydu. Çarıklarını sıyırıp odanın ortasında bıraktı: “Aha bunlar da çarıklarım. Haydi kolay gelsin!” Çıplak ayak, huzur içinde yürüyüp çıktı. Kapıyı gümleterek kapadı. Üyelerin dilleri tutulmuştu sanki. Kaymakam, “Halktan kuşkulandığımız için tövbe edelim beyler..” dedi, “..Deli Battal gibi bir garibin bile yüreği köpürdüyse, tekmil halk ayaklanacak demektir. Hızlanalım.” Turgut Özakman’ın “Şu Çılgın Türkler” kitabından yapılan yukarıdaki alıntı, seçeneklerdeki olayların hangisiyle ilgilidir?
- A) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu
- B) Tekalif-i Millîye Emirleri
- C) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
- D) Misakımillî Kararları
8. - I.İnönü Savaşı - II. İnönü Savaşı - Kütahya Eskişehir Savaşları - Sakarya Meydan Savaşı Millî Mücadele’nin Batı Cephesi’ndeki savaşlarıyla ilgili verilen: • Batı Cephesi’ndeki savaşlar eksiksiz verilmiştir. • Savaşların tamamı Yunan ordusuna karşı yapılmıştır. • Savaşların hepsini Türk ordusu kazanmıştır. • Savaşlar BMM açıldıktan sonra gerçekleşmiştir. Yargılardan kaç tanesi doğrudur?
9. Misakımillî’de I. Osmanlı Devleti’nin Mondros Ateşkes Antlaşması öncesi işgal edilmemiş topraklarının tamamı bir bütündür, parçalanamaz. II. Azınlık hakları, komşu ülkelerdeki Müslüman halka aynı hakların verilmesi şartıyla kabul edilecektir. III.Siyasi, adli ve mali gelişmemize engel olan sınırlamalar kaldırılacaktır. IV.Boğazların dünya ulaşım ve ticaretine açılması konusunda Osmanlı Devleti’nin ve ilgili devletlerin vereceği kararlar geçerli olacaktır. yer alan yukarıdaki kararlardan hangileri “tam bağımsızlık” ilkesine uygundur?
- A) I, III ve IV
- B) I ve II
- C) I ve III
- D) III ve IV
10. TBMM tarafından 1921 yılında kabul edilen Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’nun bazı maddeleri şöyledir: • Hâkimiyet kayıtsız şartsız milletindir. • Yürütme ve yasama yetkisi, milletin tek ve gerçek temsilcisi olan Büyük Millet Meclisi’nde belirir ve toplanır. • Türkiye Devleti, Büyük Millet Meclisi tarafından idare edilir ve hükümeti “Türkiye Büyük Millet Meclisi Hükûmeti” adını taşır. Buna göre Teşkilat-ı Esasiye Kanunu ile; I. Meclis hükümeti sistemi, II. Güçler birliği ilkesi, III. Ulusal egemenlik kavramlarından hangisinin benimsendiği söylenebilir?
- A) I ve II.
- B) Yalnız I.
- C) II ve III.
- D) I, II ve III.
11. Doğu Cephesi’nde kazanılan zaferle Gümrü antlaşması imzalanmıştır. Bu Antlaşmayla Ermenistan Hükûmeti; • Misak-ı Millî’yi tanıyacağını, • Taraflardan birinin tanımadığı uluslararası bir antlaşmayı diğerinin de tanımayacağını kabul etmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) Ermeniler Anadolu ile ilgili planlarına devam etmiştir.
- B) Ermenistan Hükûmeti TBMM’yi resmen tanımıştır.
- C) Doğu Anadolu’da kurulacak olan Ermeni Devleti’nden vazgeçilmiştir
- D) Ermenistan Sevr Antlaşması’nın geçersizliğini kabul etmiştir.
12. İtilaf Devletleri I. İnönü Zaferi’nden sonra TBMM ile birlikte İstanbul Hükûmetini de çağırmışlardır. İlk söz hakkı İstanbul Hükûmetine verilmiş ancak İstanbul Hükûmeti temsilcisi Tevfik Paşa “Söz milletin gerçek temsilcisi olan TBMM’nindir.” diyerek sözü TBMM temsilcisi Bekir Sami Bey’e bırakmıştır. Buna göre; I. İtilaf Devletleri ikilik çıkarmak istemiştir. II. TBMM’nin İtilaf Devletleri tarafından varlığı kabul edilmiştir. III. İstanbul Hükûmeti millî irade anlayışına saygı göstermiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) I, II ve III.
- B) Yalnız II.
- C) Yalnız I.
- D) I ve III.
13. I. Dünya Savaşı başladığında Osmanlı Devleti kaybettiği toprakları geri almak, eski gücüne kavuşup dünyada yeniden sözünün geçmesini sağlamak ve içinde bulunduğu siyasi yalnızlıktan kurtulmak için bir grubun içerisinde yer almayı düşündü. Almanya, Osmanlı Devleti’nin artı yönlerini görüp • Halifelik göcünü kullanarak İngiltere’nin sömürgelerindeki Müslümanları ayaklandırıp İngiltere’ye gidecek yardımları engellemek, • Jeopolitik konumundan faydalanarak Rusya’ya gidecek yardımları engelleyip Bakü petrollerine ve Hindistan’a ulaşmak, • Osmanlı Devleti’nde olan yer altı ve yer üstü kaynaklarını kullanarak askerî ihtiyaçlarını karşılamak, • Cephelerdeki düşmanlarının gücünü azaltmak için yeni cephelerin açılması arzusuyla Osmanlı Devleti’ne yanaşmaya başlamıştır. Bu gelişmelerle birlikte Osmanlı Devleti Almanya’nın yanında İttifak grubunun içerisinde yer aldı. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Almanya’nın Osmanlı Devleti’ni kendi yanında I. Dünya Savaşı’na sokmayı isteme nedenlerinden biri değildir?
- A) Jeopolitik konumundan faydalanma
- B) Siyasi alanda yalnızlıktan kurtulma isteği
- C) Halifelik gücünden yararlanma isteği
- D) İnsan gücünü kullanma
14. Mustafa Kemal, birçok farklı ulusun bir arada yaşadığı Selanik’te eğitim hayatına başladı. Çalışkan, disiplinli bir öğrenci olan Mustafa Kemal, asker olmaya karar verdiği için askerî sınava girip başarılı oldu. Annesi Mustafa Kemal’in asker olmasına karşı çıktı. Ne pahasına olursa olsun asker olacağını bildiren Mustafa Kemal annesini de ikna ederek Selanik Askerî Rüştiyesine başladı. Manastır Askerî İdadisine geçtikten sonra hayatında önemli gelişmeler yaşandı. Fransızcayı ve hitabet sanatını öğrendi. Milliyetçilik ve demokrasi gibi fikirleri özümsedi. Tarih bilinci oluştu. Ülke sorunlarının en fazla yaşandığı İstanbul’da Harp Okulunu ve Akademisini bitirdi. İstanbul Harp Akademisinden mezun olduktan sonra vatan ve millet sevgisiyle kolağası yüzbaşı olarak Şam’da görevine başladı. Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
- A) Eğitim hayatını farklı şehirlerde sürdürmüştür.
- B) Birçok alanda kendisini geliştirmiştir.
- C) Kararlı bir kişilik yapısına sahiptir.
- D) Ülke sorunlarının çözümüyle ilgili fikirler geliştirmiştir.
15. I. Türk halkının TBMM’ye olan güveni artmıştır. II. TBMM’nin saygınlığı ve otoritesi artmıştır. III. Afganistan ile Dostluk Antlaşması imzalanmıştır. IV. Londra Konferansı toplanmıştır. Yukarıdakilerden hangileri I. İnönü Zaferi’nin uluslararası sonuçlarındandır?
- A) II ve III.
- B) I, II ve III.
- C) III ve IV.
- D) I ve IV.
16. Mustafa Kemal; • İtalya’nın Trablusgarp’a saldırmasıyla gönüllü olarak cepheye gitti. • II. Balkan Savaşı’nda görev alarak Edirne’nin kurtarılmasında önemli başarılar elde etti. • Çanakkale Savaşı’nda düşmanın çıkartma yapacağı yerleri tahmin ederek gerekli tedbirleri aldı. • Sakarya Savaşı’nda ordunun başında tüm Yunan güçlerine karşı büyük bir mücadeleye girişti. Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili; I. Farklı cephelerde görev almıştır. II. Katıldığı savaşlarda tecrübe kazanmıştır. III. Vatansever bir liderdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) II ve III.
- B) I, II ve III.
- C) Yalnız I.
- D) I ve III.
17. Mustafa Kemal, • Ali Fethi OKYAR başta olmak üzere birçok arkadaşını örgütleyerek İstanbul’da Minber gazetesini çıkarmıştır. • Ordu içerisindeki siyasi çekişmelerin devlete zarar vereceği düşüncesi Balkan Savaşları’nın çıkmasıyla kanıtlanmıştır. Bu bilgilerden yola çıkarak Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinden hangileri sırasıyla çıkarılabilir?
- A) İnkılapçılık-İleri görüşlülük
- B) Teşkilatçılık-İleri görüşlülük
- C) Açık sözlülük-Çok yönlülük
- D) Vatanseverlik-Açık sözlülük
18. Tekâlif-i Millîye emirlerinden bazıları şunlardır: - Her ilçede bir Tekâlif-i Millîye Komisyonu kurulacak. - Her aile birer kat çamaşır, birer çift çorap ve çarık verecek. - Halk, elindeki silah ve cephaneyi üç gün içinde bu komisyonlara teslim edecek. - Taşıt sahipleri ayda bir defa olmak üzere yüz kilometrelik mesafeye ücretsiz askerî nakliye yapacak. Belirtilen maddelerden yola çıkarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
- A) Topyekûn mücadelenin göstergesidir.
- B) Alınan kararlarla ordunun tüm ihtiyaçları karşılanmıştır.
- C) Asker ve askerî malzemelerin sevkiyatı kolaylaşmıştır.
- D) Askerlerin ihtiyaçları karşılanmaya çalışılmıştır.
19. Lozan Barış Antlaşması Maddeleri; 1.Boğazların kontrolü Türkiye başkanlığındaki uluslararası bir komisyona bırakılacaktır. 2.Kapitülasyonlar kesin olarak kaldırılacaktır. 3.Azınlıklar Türk vatandaşı sayılacaktır. 4.Meriç nehri Yunanistan ile Türkiye arasında sınır olarak kabul edilecektir. Yunanistan savaş tazminatı olarak Karaağaç’ı Türkiye’ye verecektir. Lozan Barış Antlaşmasının verilen maddeleri incelendiğinde yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır?
- A) Türkiye’nin ekonomik bağımsızlığı sağlanmıştır.
- B) Türkiye’de birlik ve beraberlik güçlenmiştir.
- C) Türkiye toprak kazanmıştır.
- D) Türkiye boğazlara egemen olmuştur.
20. ‘’Atatürkçülüğün özellikleri nelerdir?’’ sorusuna 8-A sınıfı öğrencileri Sena, Akif ve Ömer aşağıdaki doğru cevapları vermişlerdir. SENA: Türk milletinin ihtiyaçlarından ve tarihî gerçeklerinden doğmuştur. AKİF: Gelişmelere ve yeniliklere açıktır, çağa ayak uydurur. ÖMER: İnsanlığın ortak değerlerini kapsayan bir düşünce sistemidir. Öğrencilerin verdiği cevaplar düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi Atatürkçülüğün niteliklerinden olamaz?
- A) Evrensellik
- B) Ulusallık
- C) Dogmatiklik
- D) Dinamiklik
