Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı 11

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
İlk 18 element içerisinden belirlenen 6 element için aşağıdaki bilgiler veriliyor. • Son katmanlarındaki elektron sayıları eşit olan K ve L elementleri farklı grupta yer alırlar. • M elementi 3A grubunda bulunan bir yarı metaldir. • N elementi son katmanında bir elektron bulundurmasına rağmen bir ametaldir. • Aynı periyotta yer alan K, E ve F elementlerinden proton sayısı en fazla olan F elementi L elementi ile aynı grupta yer almaktadır. Verilen bilgiler doğrultusunda bu 6 element periyodik cetvelde doğru yerlere yerleştirilecektir. Buna göre doğru yerleştirme aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
A)
B)
C)
D)
Soru 2
Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve dönme ekseninin eğik olması mevsimleri oluştururken aynı zamanda gece-gündüz sürelerinin değişmesine de neden olur Grafikte K şehrinde mevsimlerin başlangıç tarihlerine ait gündüz süreleri verilmiştir. Buna göre 21 Haziran’da Dünya’nın konumu ve K şehrinin yeri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A)
B)
C)
D)
Soru 3
Özdeş ısıtıcılar kullanılarak ilk sıcaklıkları eşit olan saf sıvılarla aşağıdaki deney düzenekleri hazırlanıyor. Buna göre kurulan düzeneklerle ilgili, I. 1 ve 3. kaplardaki sıvıların eşit süre ısıtılarak son sıcaklıklarına bakıldığında öz ısıları karşılaştırılabilir. II. 1 ve 2. kaplardaki sıvılar eşit süre ısıtıldığında 1. kaptaki sıvının sıcaklık değişiminin daha az olduğu gözlemlenir. III. 3 ve 4. kaplardaki sıvılar kaynayıncaya kadar ısıtıldığında, 4. kaptaki sıvının daha kısa sürede kaynadığı gözlemlenir. ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) I ve III.
B) I, II ve III.
C) Yalnız I.
D) II ve III.
Reklam
Soru 4
Bilgi: pH’sı 5'in altında olan yağmurlar asit yağmuru olarak tanımlanır. İstanbul - Çatalca'ya ait yağmur numunelerinin aylık ortalama pH verileri grafikte gösterilmiştir Buna göre Çatalca ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Ocak ayındaki yağmurlar genel olarak doğal yaşamı olumlu etkiler.
B) Kış aylarında havadaki CO2, NO2, SO2 gazlarının yoğunluğu daha fazladır.
C) Mart ayındaki yağmurlar şubat ayına göre metal yüzeylere daha çok zarar verir.
D) Ağustos ayındaki yağmurlar için asit yağmurlarından söz etmek mümkündür.
Soru 5
Mısır tanesi ısıtıldığında içindeki nem genleşir. Ancak mısırın sert ve sağlam kabuğu fazla genleşemez ve içerdeki basıncın artmasına neden olur. Sıcaklık yaklaşık 150 °C ’a ulaştığında kabuk, içindeki basınca dayanamaz ve patlar. Patlama sırasında mısır tanesinin içindeki nişasta dışarı doğru çıkar ve büyümeye başlar. Büyüme dışarıdaki hava basıncı engel olana kadar devam eder. Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?
A) Mısır tanelerinin içindeki nişastalar çıkmaya başladığında ortamdaki hava vakumlanırsa daha büyük mısırlar elde edilir.
B) Mısırın patlamasına neden olan basıncı nişasta oluşturduğu için nişasta miktarı fazla olan mısırlar daha kolay patlar.
C) Patlamayan mısır tanelerinin içindeki su oranı azaltılırsa patlama gerçekleşir.
D) Mısır taneleri açık hava basıncının fazla olduğu yerde patlatılırsa patlama daha hızlı olur.
Soru 6
Öğretmen "Maddenin Isı ile Etkileşimi" konusuyla ilgili sınıfa getirdiği terazinin 1. kefesine suyla ıslattığı, 2. kefesine de aynı miktarda kolonya ile ıslattığı özdeş mendilleri Şekil I'deki gibi koyuyor. Bir süre bekledikten sonra terazinin dengesinin Şekil II'deki gibi bozulduğunu gözlemliyor. Gözlem sonucu ile ilgili, I. 1. kefedeki mendil daha çabuk kurumuştur. II. Eşit kütledeki kolonya suya göre daha az ısı alarak buharlaşır. III. Suyun buharlaşma ısısı kolonyanınkinden daha fazladır. çıkarımlarından hangileri doğrudur?

A) I ve III.
B) Yalnız II.
C) I ve II.
D) II ve III.
Reklam
Soru 7
Akışkanların hareketini kontrol altına almaya yarayan aletlere valf denir. Valfin çalışma prensibi aşağıda açıklanmıştır Bu bilgiler doğrultusunda, iki tane valf ve yan tarafına delik açılmış bir şırınga kullanılarak bir hava pompası tasarlanmak isteniyor. Buna göre aşağıdaki tasarımlardan hangisi balon şişirmek amacıyla kullanılabilir?

A)
B)
C)
D)
Soru 8
Ahmet aldığı gümüş yüzüğü dolabında bir ay tozsuz ortamda saklıyor. Dolaptan çıkardığında ise yüzüğün karardığını fark ediyor. Bu olayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Gümüş yüzüğün kütlesi sabit kalmıştır
B) Gümüş yüzük yüzeyinde yeni bir bileşik oluşmuştur.
C) Gümüş zamanla farklı bir metale dönüşmüştür.
D) Gümüş bir alaşım olduğu için kararmıştır.
Soru 9
K, L, M ve N kaplarıyla hazırlanan aşağıdaki deney düzeneğinde her bir kaba asit, baz, metil oranj ve fenolftalein maddelerinden birisi konuluyor. Deneyde yalnız 1 numaralı musluk açıldığında K sıvısı M ve N'ye gidiyor ve M kabındaki sıvının sarı renge, N kabındaki sıvının kırmızı renge dönüştüğü gözleniyor. Her kaptaki sıvı birbirinden farklı olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) 2 numaralı musluk tek başına açıldığında M kabındaki çözelti renksiz olur.
B) Sulu çözeltilerine N kabındaki sıvı OH- iyonu, L kabındaki sıvı ise H+ iyonu verir.
C) L kabında fenolftalein çözeltisi, K kabında metil oranj çözeltisi vardır.
D) N kabındaki sıvının pH değeri 7-14 arasında iken M'deki 0-7 arasındadır.
Reklam
Soru 10
Soğuk ortamlarda doku kaybına uğramadan yaşamlarını devam ettirebilen bazı canlılarda soğuğa karşı dirençli bir gen tespit edildi. Bu gene "antifriz geni" adı verildi. Bir balık türünden alınan antifriz geni bu gene sahip olmayan bir deney faresine transfer edildi. Bu fare normal deney fareleri ile çiftleştirilerek elde edilen yavrulardan antifriz geni özelliğini taşıyanlar seçildi. Seçilen fareler kendi aralarında çiftleştirilmeye uzun süre devam edildi ve yirmi kuşak sonra bulundurdukları antifriz geni sayesinde soğukta yaşayabilen fareler elde edilmiş oldu. Buna göre bu çalışmadan, I. Deney farelerine normalde sahip olmadıkları bir özellik, gen tedavisi ile kazandırılmıştır. II. Belli bir özellikten sorumlu kalıtım faktörü, farklı canlı türlerinde de benzer işlev görebilir. III. Yapılan bu işlemle antifriz geni taşıyan farelerin oda sıcaklığında yaşaması mümkün olmuştur. çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

A) Yalnız III.
B) Yalnız II.
C) II ve III.
D) I ve II.
Soru 11
20 C 200 g suya 2400 cal ısı verildiğinde son sıcaklığı ne olur? ( Cu: 1 cal/g.°C)
A) 14
B) 32
C) 15
D) 74
Soru 12
X elementi 2. Periyot 3A grubundadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi X elementi ile iyonik bağlı bir bileşik oluşturabilir?
A) 8O
B) 12Mg
C) 2He
D) 13Al
Reklam
Soru 13
DNA ile ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) DNA molekülü birden fazla yapının belirli bir düzene göre bir araya gelmesiyle oluşur ve tek zincirli halka şeklindedir.
B) DNA, hücrenin yönetici molekülüdür ve beslenme, solunum, üreme gibi tüm canlılık faaliyetlerini yönetir.
C) DNA'yı temsil eden modeli James Watson ve Francis Crick adlı bilim insanları keşfetmişlerdir.
D) DNA'nın yapısında kalıtsal özelliklerimize etki eden gen bölgeleri bulunur ve kalıtsal bilgiler genler tarafından taşınır.
Soru 14
Aşağıda fotosentez olayı ile ilgili maddeler verilmiştir. - Oksijen - su - karbondioksit - glikoz Bu maddelerin fotosentez olayında kullanılanlar ve üretilenler olarak gruplandırılması aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) Kullanılan Maddeler: Oksijen, su Üretilen Maddeler: Glikoz, karbondioksit
B) Kullanılan Maddeler: Glikoz, karbondioksit Üretilen Maddeler: Oksijen,su
C) Kullanılan Maddeler: Karbondioksit, su Üretilen Maddeler: Glikoz, oksijen
D) Kullanılan Maddeler: Oksijen, glikoz Üretilen Maddeler: Karbondioksit, su
Soru 15
Basit makineler ile ilgili; I. iş yapma kolaylığı sağlar. II. Kuvvetin büyüklüğünü değiştirebilir. III. iş ve enerjiden kazanç sağlar. ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) I ve III
Reklam
Soru 16
Süt, Portakal, Kabartma Tozu, Çamaşır Suyu, Sirke, Sabun, Cam Temizleyici, Gazoz. Ayça, annesinin marketten aldığı ürünlerde kırmızı turnusol kağıdını maviye dönüştüranierin listesini yapıyor. Buna göre Ayça, listesine kaç tane ürün yazmıştır?
A) 6
B) 4
C) 5
D) 3
Soru 17
- Ses her maddesel ortamda aynı süratte yayılmaz. - Sesin yayılma sürati sıcaklığa ve taneciklerin arasındaki uzaklığa bağlı olarak değişir. Ses ile ilgili verilen bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Ses denizde havadakinden daha hızlı yayılır.
B) Ses katı maddelerde gaz maddelere oranla daha hızlı yayılır.
C) Ses soğuk havada sıcak havadan daha yavaş yayılır.
D) Sesi daha iyi duyabilmek için evlerimizin pencerelerinde içinin havası alınmış çift camlı sistemler kullanırız.
Soru 18
I. Buzdolabındaki soğutucu gazlar II. Deodorantlar III. Yangın söndürücüler IV. Plastik köpükler Yukarıda verilenlerden kaç tanesi ozon tabasının incelmesine sebep olan unsurlardandır?
A) 3
B) 1
C) 2
D) 4
Reklam
Soru 19
Canlılar atmosferdeki azotu doğrudan vücutlarına alamazlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi atmosferdeki azotun canlılar tarafından kullanılmasını sağlar?
A) Şimşek
B) Fotosentez
C) Gök gürültüsü
D) Solunum
Soru 20
Sanayi bölgelerinde fosil yakıtları kullanımı havaya verilen gazlardan dolayı asitli yağmurlara ne den olmaktadır. I. O2 II. SO2 III. NO2 Bu gazlar verilenlerinden hangileri olabilir?
A) Yalnız III
B) I ve II
C) Yalnız I
D) II ve III
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın