Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 LGS Din Kültürü Deneme Sınavı 11

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
“Sen onlara Allah’ın lütfu sayesinde yumuşak davrandın. Eğer katı kalpli ve kaba olsaydın onlar etrafından dağılır giderlerdi. Onları affet, onların bağışlanmasını dile; iş hakkında onlara danış, karar verince de Allah’a güven. Doğrusu Allah, kendisine güvenenleri sever.” (Âl-i İmrân suresi, 159. ayet) Bu ayette aşağıdaki kavramların hangisine vurgu yapılmamıştır?
A) Emek
B) İstişare
C) Merhamet
D) Tevekkül
Soru 2
Meyve ağaçlarının budanma zamanıydı. Babasına yardım eden Ömer, merakla sordu: “Baba! Dalları neden kesiyorsun, yazık değil mi?” Baba, oğluna gülümseyerek şöyle dedi: “Budama işlemi, ağaçlarımızın daha iyi gelişmesi ve verimini artırması için kullandığımız bir yöntemdir. Şöyle ki kestiğimiz yerlerden yeni dallar çıkar, zamanla büyür ve gürleşir. Bu sayede ağaçlarımızdan daha çok ürün alabiliriz.” Bu metne göre budama işleminin faydaları ile zekât ibadetinin aşağıdaki sonuçlarından hangisi benzeşmektedir?
A) İnsanın iç huzurunu artırması
B) Malı bereketlendirmesi
C) Toplumsal barışa katkı sağlaması
D) Toplumdaki gelir dağılımını dengelemesi
Soru 3
2018’de hayata geçirilen “Turuncu Bayrak Uygulaması” ile otel ve restoranlardaki ihtiyaç fazlası yemeklerin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu proje kapsamında gıdaların satın alma, üretim, tüketim, değerlendirme, ayrıştırma ve geri dönüşüm süreçleri düzenlenecek; ayrıca kurulacak Gıda Bankası aracılığıyla fazla yemekler ihtiyaç sahiplerine ulaştırılacaktır. Bu uygulamanın amacı ile aşağıdaki ayetlerden hangisinin mesajı örtüşmektedir?
A) “Ey iman edenler! Size verdiğimiz rızıkların temiz olanlarından yiyin ve Allah’a şükredin…” (Bakara suresi, 172. ayet)
B) “Şüphesiz Rabbin, dilediğine rızkı bol bol verir, dilediğine de kısar…” (İsrâ suresi, 30. ayet)
C) “…Yiyiniz, içiniz fakat israf etmeyiniz. Çünkü Allah israf edenleri sevmez.” (A’râf suresi, 31. ayet)
D) “Ey iman edenler! Karşılıklı rızaya dayanan ticaret dışında birbirinizin malını haksızlıkla yemeyiniz…” (Nisâ suresi, 29. ayet)
Reklam
Soru 4
İslam’da “malın korunması ilkesi” gereği - - - - yasaklanmıştır. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlarından hangisi getirilemez?
A) Hırsızlık
B) Kumar
C) İnfak
D) İsraf
Soru 5
Mekkeli müşriklerin ileri gelenleri Hz. Muhammed’e (sav.) gelerek “Biz senin yanına geldiğimizde fakir ve zavallı insanları yanından kov. Biz o insanlarla bir arada olmaktan hoşlanmıyoruz. Çünkü biz, toplumun seçkin kişileriyiz.” dediler. Hz. Peygamber onların bu isteğini kabul etmedi. Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav.) aşağıdaki özelliklerinden hangisine örnek oluşturur?
A) Verdiği sözü yerine getirir, emanete sahip çıkardı
B) İnsanlar arasında ayrım yapılmasına izin vermezdi.
C) İnsanların sevinç ve üzüntülerini paylaşırdı.
D) Yetimler, hastalar ve yaşlılarla ilgilenirdi
Soru 6
Hangisi kişinin hayattayken yaptığı ve ölümünden sonra hanesine sevap yazılmaya devam ettiği bir ibadettir?
A) Fıtr sadakası
B) Zekatını belirli ölçüde vermesi
C) Hac ibadetini yerine getirmesi
D) Sadaka-ı cariye
Reklam
Soru 7
”Onlar, gökler ve yer durdukça arada ebedi olarak kalacaklardır.Ancak Rabb'inin dilemesi başka.Şüphesiz Rabb'in istediğini yapandır. ” (Hud süresi 107. Ayet) Yukarıda verilen ayette altı çizili cümleler ile ilişkili olarak Allah'ın hangi sıfatına değinilmek istenmiştir?
A) Akıl
B) Cüz-i irade
C) Külli irade
D) İman
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi Umre'de yapılması farz olan ibadetlerden biri değildir?
A) Tavaf yapmak
B) Vakfe yapmak
C) İhrama girmek
D) Sa'y yapmak
Soru 9
Aşağıdaki ayetlerden hangisi “tevekkül” kavramıyla ilişkilendirilebilir?
A) Kararını verdiğin zamanda artık Allah'a bırakmak
B) Kim iyi bir iş yaparsa yaparsa kendi yararına, kim kötü bir iş yaparsa kendi zararınadır. (Fussilet süresi 46.ayet )
C) Namaz kılınca artık yeryüzüne dağılın ve Allah'ın lütfundan isteyin. (Cuma süresi 10.ayet)
D) Allah her şahsı ancak gücünün ölçüsünde sorumlu kılar. (Bakara süresi 286.ayet)
Reklam
Soru 10
”Mal mülk ve çoluk-çocuk, dünya hayatının süsüdür; ölümsüz olan iyi işler (kalıcı olan erdemli davranışlar) ise Rabb'inin nezdinde hem sevapça hem de ümit bağlamaya daha layıktır.”(Kehf süresi 46.ayet) Yukarıda verilen ayette asıl vurgulanmak istenen nedir?
A) İyilik ve yardımlaşmanın etkisi kalıcıdır.
B) Yardım ederken akrabaya öncelik verilmelidir.
C) Hayatta yapılan iyiliklerin en güzeli genç yaşta yapılanlardır.
D) İnsanlara iyilik yapanların ömrü daha uzun olur.
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi zekat ile ilgili yanlış bir bilgi içermektedir?
A) Zekat, toplumsal dayanışmaya katkı sağlar.
B) Zekat toplumda ekonomik dengesizlikleri azaltır.
C) Zekat,mal ve paranın yüzde 2,5 oranında verilir.
D) Zekat devlete ödenen vergi yerine geçer.
Soru 12
Aşağıda verilen tanımlardan hangisi “kaza ve kader” kapsamında yanlış bir bilgidir?
A) Yüce Allah'ın evrene koyduğu ölçü ve düzene kader denir.
B) Müslümanlar kaza ve kadere iman ederler.
C) Kader ve kaza islamın şartlarındandır.
D) Cenab-ı Hakk'ın ezelde irade ettiği ve takdir buyurduğunun gerçekleşmesine kaza denir.
Reklam
Soru 13
“Gökleri yedi kat yaratan o'dur. Rahman'ın yaratmasında bir düzensizlik göremezsin. Gözünü çevir de bir bak. Bir bozukluk görüyor musun?” Yukarıda verilen ayette asıl vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Canlıların belirli bir düzen içerisindeyaratıldıkları söylenmiştir.
B) Evrende yaratılan her şeyin bir sonu olduğuna değinilmiştir.
C) Evrenin düzenli yaratılışına dikkat çekmiştir.
D) Allah'ın sonsuz iradesi ve kudreti anlatılmak istenmektedir.
Soru 14
Alemlere rahmet olarak gönderilen Peygamberimizin Kur'an-ı Kerim'i açıklama, Müslümanlara rehberlik etme gibi görevlerinin olmasının yanında örnek bir kişi olarak da karşımıza çıkmaktadır. Evinde gece yatmak için sadece bir hasırının olması, üzerinde bulunan hırkasını bir sahabeye hediye etmesi ya da kurban kesip çoğunu dağıttıktan sonra “Azı gitti, çoğu kaldı.” demesi örnek bir insan olduğunun göstergesidir. Paragrafta Peygamberimizin dikkat çekilen yönüne göre; I- Zekât Vermek II- Namaz Kılmak III- Oruç Tutmak IV- Sadaka Vermek İbadetlerden hangilerinin gereğinden bahsedilebilir?
A) I ve IV
B) I ve II
C) I ve III
D) II, III ve IV
Soru 15
· Kurbanın bir kısmı dağıtılır, bir kısmı aile fertlerine ayrılır. · Kurban keserken büyükbaş ve devede bir ile yedi kişi arası ortak olarak kesilebilir. · Kurbanı kesmeye götürürken hayvana iyi davranmalı, eziyet verici davranışlardan kaçınılmalıdır. Bu yargılara bakarak aşağıdaki duygulardan hangisi çıkarılamaz?
A) Yardımlaşma ve paylaşma
B) Adaletli ve doğru olma
C) Merhametli olma
D) Birlikte hareket etme
Reklam
Soru 16
“Onların mallarında, muhtaç ve yoksullar için bir hak vardır.” ( Zariyat suresi, 19. Ayet) Bu ayette aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulanmaktadır?
A) Sadece yoksulların yardımlaşmaya ihtiyacı vardır.
B) Paylaşmak bencillik duygusunun azalmasını sağlar.
C) Zenginlerin mallarının bir bölümünü yoksullara vermeleri zorunludur.
D) Toplumda bulunan bütün insanların gelir seviyesi eşitlenmelidir.
Soru 17
Sözlükte ölçü, miktar gibi anlamlara gelir. Allah'ın her şeyi belli bir ölçü ve uyum içerisinde önceden programlamasına “kader” denir. Bu tanıma göre aşağıdakilerden hangisi “kader”e örnek olarak gösterilebilir?
A) Kübra'nın yaz tatilinde yeni insanlarla tanışacak olması
B) Uğur'un hasta arkadaşını ziyaret etmesi
C) Kar yağışı sebebiyle okulların bir gün tatil edilmesi
D) Ahmet'in futbol oynarken düşüp ayağını incitmes
Soru 18
Allah ezeli ilmi ve kudretiyle her şeyi yaratan ve yönetendir. Kullarını farklı zamanlarda farklı konularda sınamaktadır. Bu Allah'ın kaderinin bir gereğidir. Örneğin insanlara farklı ekonomik durumlar vermiş ve onları mal ile imtihan etmektedir. Zenginlerin yapması gereken malının şükrü olarak zekât ve sadaka vermek, fakirlerinse sabır ve mücadele etmektir. Atalarımız bu durumu bildikleri için ihtiyaç sahibi insanları belirlemek ve onların ihtiyaçlarını düzenli bir şekilde karşılamak için bazı çalışmalar yapmışlardır ve halen bunlar günümüzde de devam etmektedir. Hangisi bu anlayışın bir neticesi olarak yapılmış olabilir?
A) Kızılay gibi yardımlaşma kurumlarının kurulması
B) Market, fırın gibi iş yerlerinin açılması
C) Yol, çeşme gibi Sadaka-i Cariyelerin yapılması
D) Dini ve fenni dersler veren eğitim kurumlarının açılması
Reklam
Soru 19
Her canlı doğar, büyür, yaşar ve ölür. Önemli olan kişinin ne kadar yaşadığı değil nasıl yaşadığıdır. Çünkü Allah dünya hayatı sona erdiğinde ahirette kullarını ne kadar yaşadığından değil, nasıl yaşadığından hesaba çekecektir. Kişi kendi iradesiyle, başkasının zorlaması olmadan tercih ettiği için amellerinin karşılığını alacaktır. İster çaba gösterip ahiret hayatı için güzel neticeler bekler isterse de sele kapılmış bir saman gibi gelişigüzel yaşayıp bir netice bekler. Bundan dolayı dünyada geçen zaman kişi açısından çok önemlidir. Bu düşüncelere bakıldığında hangi kavrama yer verilmemiştir?
A) Sorumluluk
B) Rızık
C) Özgürlük
D) Ömür
Soru 20
I. Zekât, ekonomik dengesizlikleri önler. II. İnsandaki cimrilik duygusunun artmasını sağlar. III.Toplumsa sosyal adaletin sağlanmasına katkıda bulunur. IV. Zengin ile fakir arasında köprü vazifesi görür. Yukarıda verilen öncüllerden kaç tanesi zekâtın bireye ve topluma sağladığı yararlardandır?
A) 3
B) 2
C) 4
D) 1
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın