Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Kader İnancı Test 4

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Bir mucize olarak Kızıldeniz’in sularını ikiye ayırarak kavmini Firavun’un zulmünden kurtaran peygamber kimdir?
A) Musa Peygamber
B) İsa Peygamber
C) Davud Peygamber
D) Şuayb Peygamber
Soru 2
Aşağıdaki örneklerden hangisi, kaderle ilgili bir kavramı yanlış yorumlamıştır?
A) Ailesini geçindirmek için hamallık yapan Ahmet
B) Trafik kazasında annesini kaybeden Hasan’ın, “annem bugün sokağa çıkmasaydı ölmeyecekti” demesi
C) Başarılı olmak için önce sınavlarına çalışıp sonra dua eden Ayşegül
D) Hastalanan Ayşe’nin doktora gidip tedavi olduktan sonra şifayı Allah’tan beklemesi
Soru 3
‘’Ey Firavun!Şüphesiz ki ben alemlerin rabbi tarafından gönderilmiş bir peygamberim.Bana, Allah’a karşı sadece gerçeği söylemem yaraşır. Ben size Rabbinizden açık bir (mucize )getirdim.Artık İsraioğullarını benimle gönder.’’ Araf Suresi 104.ayet Yukarıda verilen ayet Hz. Musa’nın hayatının, hangi dönemini bize yansıtır?
A) Hz. Musa İsrailoğulları ile Kızıldeniz’i geçti.
B) Hz. Musa Firavun’u ve orada bulunanları hakka davet etti. İsrailoğullarının serbest bırakılmasını istedi.
C) Firavun ve adamları Hz. Musa’yı öldürmek istediler.
D) Hz. Musa Medyen’e gitti.Hz. Şuaybın kızı ile evlendi.
Reklam
Soru 4
Gürcan hırsızlık yaparken yakalanıp hapse girince “kader utansın” demiştir. Gürcan kader ile ilgili olarak neyi yanlış anlamıştır?
A) İnsanın hırsızlığa meyilli yaratıldığını
B) İnsanın kaderinin önceden belirlendiğini
C) İnsanın yaptıklarından sorumlu bir varlık olduğunu
D) İnsanın ne yapacağına Allah’ın karar verdiğini
Soru 5
“Allah’a dayandım!” diye sen çıkma yataktan. Manayı tevekkül bu mudur? Hey gidi cahil! Ecdadını, zannetme, asırlarca uyurdu; Nerden bulacaktın o zaman eldeki yurdu? Mehmet Akif ERSOY Verilen dizede şairin eleştirdiği durum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tevekkülü pasiflik olarak anlamak
B) Atalarımızın yaptıkları
C) Atalarla gurur duymak
D) Allah’a güvenmek
Soru 6
“Şüphesiz biz ona doğru yolu gösterdik. İster şükredici olsun, ister nankör.” (İnsan suresi 3. Ayet) Bu ayette anlatılmak istenen nedir?
A) İnsan Külli İradeden sorumludur.
B) İnsan Cüz’i İradeden sorumludur.
C) İnsanın hiçbir sorumluluğu yoktur.
D) İnsanın yaptıklarından Allah sorumludur.
Reklam
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi doğru kader anlayışına sahip olan bireyin ileri süreceği düşüncelerden biridir?
A) Kadere inanan kimse rızkı için sadece dua eder.
B) Kadere inanan kimsenin tedbir almasına ihtiyacı yoktur, çünkü Allah her zaman ona yardım eder.
C) Kadere inanan birey zorluklara sabır göstermez.
D) Kader inancı insanın hayatını anlamlandırmasına yardımcı olur.
Soru 8
I. (……..)Ömrün bitmesi,dünya yaşantısının sona ermesi ve yaşam için verilen sürenin dolması demektir. II.(……..)İnsanın doğumundan ölümüne kadar geçen sınırlı zaman dilimidir. III.(……..)İnsanın bir amaca ulaşması,bir yarar elde etmesi için zihinsel, bedensel olarak çaba sarfetmesidir. IV.(…….)Allah’ın tüm canlılara yiyip içmek ve yararlanmak için verdiği her şeydir. Yukarıda kaza ve kader ile ilgili verilen kavramların doğru sıralaması hangi şıkta verilmiştir?
A) Rızık – Emek – Ecel – Ömür
B) Ecel – Ömür – Emek – Rızık
C) Ecel – Ömür – Rızık - Emek
D) Emek – Ömür – Rızık – Ecel
Soru 9
“Onlar ayaktayken, otururken ve yanları üzerine yatarken Allah’ı anarlar. Göklerin ve yerin yaratılışı üzerinde düşünürler.” “Rabbimiz! Bunu boş yere yaratmadın…”(derler.) (Âl-i İmran, 191) “Eğer yerde ve gökte Allah’tan başka ilâhlar olsaydı, kesinlikle ikisinin de düzeni bozulurdu…” (Enbiyâ, 22) Verilen ayetlerden aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşabilmek mümkün değildir?
A) Bazı durumlar tesadüfe bağlı olarak gerçekleşir.
B) Her varlığın bir yaratılış amacı vardır.
C) Varlıklar arasında bir uyum ve düzen vardır.
D) Varlıkta bir düzenin olması yaratıcının tek olduğunu ortaya koyar.
Reklam
Soru 10
“Dinde zorlama yoktur. Doğrulukla eğrilik birbirinden ayırt edilmiştir. Dileyen inanır, dileyen inkar eder.” (Bakara, 256) Bu ayette verilmek istenen mesaj nedir?
A) İnsan sınırlı, sorumlu bir varlıktır.
B) İnsan sınırsız özgürlüğe sahiptir.
C) İnsanın elinden bir şey gelmez.
D) İnsan sınırsız iradeye sahiptir.
Soru 11
İslam’da yardım yapılırken dikkat edilmesi gereken hususlardan bazıları şu şekildedir: • Yardımın alenen ya da göstermeden yapılması • Paylaşılan ürünlerin kaliteli ve kullanılabilir olması • Yardım edilen kişiden herhangi bir beklentiye girilmemesi Aşağıdaki ayetler bu hususlarla eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır?
A) “… Harcayacağınız mal, ana-baba, yakınlar, öksüzler, yoksullar ve yolcular için olmalıdır…” (Bakara suresi, 215. ayet)
B) “… Size verilse gözünüzü yummadan alamayacağınız kötü malı, hayır diye vermeye kalkışmayın…” (Bakara suresi, 267. ayet)
C) “… Biz size yalnızca Allah rızası için yediriyoruz. Sizden buna bir karşılık ve teşekkür beklemiyoruz.” (İnsan suresi, 8 ve 9. ayetler)
D) “Eğer sadakaları açıkça verirseniz ne güzel. Fakat onları gizleyerek fakirlere verirseniz bu sizin için daha hayırlıdır...” (Bakara suresi, 271. ayet)
Soru 12
Kur’an’da Hz. Peygamber’e itaati emreden birçok ayet bulunmaktadır. Buna Nisâ suresi, 80. ayette geçen “Resulullaha itaat eden Allah’a itaat etmiş olur…” ifadesi örnek verilebilir. Bu vb. ayetlerden hareketle sünnetin, ibadetlerin yerine getirilmesinde tamamlayıcı bir role sahip olduğu söylenebilir. Buna göre Hz. Peygamber’in, I. “Hac ibadetinin gereklerini benden öğrenin …” II. “Cennetin anahtarı namaz, namazın anahtarı ise abdesttir.” III. “Beni namaz kılarken nasıl görüyorsanız siz de öylece namaz kılın.” hadislerinden hangileri sünnetin bahsedilen rolüne örnek verilebilir?
A) I ve III
B) II ve III
C) I, II ve III
D) I ve II
Reklam
Soru 13
Bir grup genç girişimci, şu ilkeler doğrultusunda bir yardımlaşma derneği kurmaya karar verir: • İhtiyaç Odaklılık: Uygulamaların merkezinde ihtiyaç sahiplerine ulaşmak vardır. Hiçbir ayrım yapmaksızın, sunulacak hizmetin niteliği ve sürdürülebilirliği gözetilir. • Yetkinlik: Faaliyetler, etkin ve verimli süreçlerle yürütülür. Kaliteli hizmet sunulur. Bu kapsamda, gerekli olan kurumsal yetkinliklere sahip olunur. • İnsani Değerlere Saygı: Merhamet, samimiyet, tevazu, güven gibi yardım etmenin özünü oluşturan insani değerler ile hareket edilir; farklı coğrafyalardaki insanların inançlarına, kültürlerine ve geleneklerine saygı gösterilir. Genç girişimcilerin sözü edilen ilkeleri oluştururken aşağıdaki ayetlerden hangisini referans aldıkları söylenemez?
A) “Kazandıklarınızın ve sizin için yerden çıkardıklarımızın iyilerinden verin. Kendinizin ancak içiniz çekmeye çekmeye alabileceğiniz kötü şeyleri hayır diye vermeye kalkışmayın...” (Bakara suresi, 267. ayet)
B) “Sadakalar ancak yoksullar, düşkünler, sadakaların toplanmasında görevli olanlar, kalpleri kazanılacak olanlar, esaret altındakiler, borçlular, Allah yolunda çalışanlar ve yolda kalmışlar içindir.” (Tevbe suresi, 60. ayet)
C) “Allah’a ve ahiret gününe inanmadığı hâlde insanlara gösteriş olsun diye malını harcayan kimse gibi sadakalarınızı başa kakmak ve gönül kırmak suretiyle boşa çıkarmayın.” (Bakara suresi, 264. ayet)
D) “Onlar, harcadıklarında ne israf ne de cimrilik edenlerdir. Onların harcamaları, bu ikisi arası dengeli bir harcamadır.” (Furkân suresi, 67. ayet)
Soru 14
Aşağıdaki şemada, sadaka ile ilgili hadislerde belirtilen bazı davranışlar verilmiştir. Buna göre, şemada sadaka ibadetinin; I. yapıcı, II. koruyucu, III. müjdeleyici, IV. onarıcı özelliklerinden hangilerine dikkat çekilmektedir?
A) I, II ve IV
B) I, III ve IV
C) I ve II
D) II ve III
Soru 15
Gerçek başarıya ulaşmak için yalnızca bir şeyleri elde etmeye değil aynı zamanda vermeye de odaklanmalısınız. Yaşamınızın ve kariyerinizin hangi noktasında olursanız olun, hemen şimdi başka insanların yaşamları için bir şeyler yapabilirsiniz. Çevrenizi değiştirmeye başlamak için beklemek zorunda değilsiniz. Çünkü aldığınız şeylerle geçici bir süre var olursunuz ama verdiğiniz şeylerle ebediyen yaşarsınız. Bu metinde başarı ile aşağıdaki hususlardan hangisi arasındaki ilişki vurgulanmaktadır?
A) Kişisel gelişimi önemseme
B) Emek ve gayret gösterme
C) Tevekkül sahibi olma
D) Paylaşımcı olma
Reklam
Soru 16
Allah, evrendeki olayların belli bir düzen ve uyum içinde gerçekleşmesini yasalara bağlamıştır. Evrendeki varlıklar da kendileri için belirlenmiş olan bu yasalara göre hareket etmektedir. Sünnetullah kavramı ile anılan bu yasalar; fiziksel, biyolojik ve toplumsal olarak üç grupta incelenebilir. Aşağıdaki dizelerin hangisinde parçada sözü edilen yasalardan farklı olan ön plana çıkmaktadır?
A) Süzülür sularda kendinden emin bir gemiBatmadan nasıl gider, bu denizde daimi
B) Her insan eşsizdir, olsa da benzerleriNe kalbi aynıdır ne de parmak izleri
C) Dört mevsim, yeni bir heyecan insanoğlunaBazen yağmur olur, bazen kar yağar dağına
D) Bir kuş kanat çırpar, güneş doğunca hemenRızkını arar durur, gökte şarkı söylerken
Soru 17
Arif Bey, o günkü işlerini bitirdikten sonra köşesine çekilmişti. Çekmecede bulduğu eski bir fotoğraf, ona geçmiş günleri hatırlatmıştı. Bir süre bu hâlde kaldıktan sonra yüzündeki huzur dolu gülümsemeye eşlik eden şu cümleleri kurmuştu: “Biliyorum ki yaratıcının benim için takdir ettiği şeyler var. Bu takdir çerçevesinde benim de tercih hakkım var. Bunu kabul eden bir insan olarak her zaman elimden ne geliyorsa yapıp sonra Hakk’a güvendim. Beni güçlü kılan da hep bu oldu.’’ Bu parçada aktarılan ifadede sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangilerine atıfta bulunulmuştur?
A) İrade - Tevekkül - Kader
B) Kader - İrade - Tevekkül
C) Kader - Tevekkül - İrade
D) İrade - Kader - Tevekkül
Soru 18
Hz. Muhammed (sav.); Medine’ye hicretinden sonraki ilk dönemler, dinî konuşmalarını yaparken mescitte bulunan bir ağaç gövdesinin üzerine çıkar ve bu şekilde insanların kendisini görmesini sağlardı. Zamanla hitap ettiği grup kalabalıklaştı. Müslümanların, Hz. Muhammed’i (sav.) daha iyi görüp duyabilecekleri yüksekçe bir yere ihtiyaç duyduğunu fark eden bir kişi; ona basamakları olan bir şey kullanması önerisinde bulundu. Bu öneriyi ashabıyla değerlendiren Hz. Muhammed (sav.), kullanışlı bir minber yaptırdı. Bu olaydan Hz. Muhammed (sav.) ile ilgili, I. Gösteriş yapmaktan kaçınırdı. II. İstişarede bulunmaya önem verirdi. III. Sağlıklı bir iletişim kurmaya çalışırdı. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B) II ve III
C) I, II ve III
D) Yalnız I
Reklam
Soru 19
İslam dininde başarıya ulaşmak için emek harcamanın gerekli olduğu önemle vurgulanmaktadır. Konu ile ilgili olarak Necm suresinin 39. ayetinde “İnsan ancak çabasının sonucunu elde eder.” buyrulmaktadır. Bu durum şöyle formüle edilebilir: Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde sözü edilen duruma dikkat çekilmektedir?

A) Boş gezmekten bedava çalışmak yeğdir
B) Kısmetinde ne varsa kaşığında o çıkar.
C) Bağa bak, üzüm olsun; yemeye yüzün olsun.
D) İşini kış tut da yaz çıkarsa bahtına.
Soru 20
Tabloda bazı peygamberlerin ayetlerde yer alan sözleri verilmiştir. Buna göre, verilen sözler aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ilişkilendirilemez?

A) Merhamet
B) Tevhit
C) Tevekkül
D) Adalet
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın