Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

DGS Matematik Sayısal Mantık Test

DGS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Matematik, analitik düşünme ve problem çözme becerilerinin temelini oluşturan evrensel bir bilim dalıdır.

Bu test, sayısal düşünme yeteneğinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız problem tiplerine aşina olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
1. - 2. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Şekilde 9 lambadan oluşmuş bir ışıklı tabela verilmiştir. Bu tabela ile ilgili şu bilgiler veriliyor: • Her bir lamba üzerinde yazılı olan numara kadar süre [saniye olarak] yanmaktadır. Örneğin; • 1 numaralı lamba 1 saniye, • 2 numaralı lamba 2 saniye • 9 numaralı lamba 9 saniye yanmaktadır. • Lambalar ok yönünde sırasıyla yanmaktadır ve bir lamba söndükten hemen sonra diğeri yanmaktadır. 1 numaralı lamba yanmaya başladıktan 5 dakika sonra 6 numaralı lamba kaç kez yanıp sönmüştür?
A) 7
B) 4
C) 6
D) 8
E) 5
Soru 2
Montaj ve paketleme kısımlarından oluşan bir atölyede, • Montaj kısmında çalışan her bir işçinin saat ücreti 10 TL dir. • Paketleme kısmında çalışan her bir işçinin saat ücreti 12 TL dir. • 1 kg paketlenmiş ürünün maliyeti (işçilik hariç) 10 TL dir. Bu atölyede montaj kısmındaki her bir işçi saatte 2 kg lık ürünün montajını yapmakta, paketleme kısmındaki her bir işçi ise saatte 3 kg lık ürün paketlemektedir. Buna göre, montajı yapılıp paketlenmiş 12 kg ürünün işçilik ücretiyle birlikte maliyeti kaç TL dir?
A) 256
B) 268
C) 246
D) 240
E) 228
Soru 3
Öğle tatilinin bitiminde etüte gelen bir öğrenci tüm etütlerin bitişine kadar kaç dakika etüt merkezinde kalmıştır?
A) 510
B) 420
C) 410
D) 580
E) 480
Reklam
Soru 4
1. - 2. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Faktöriyel kavramına benzer şekilde art arda olan pozitif tam sayıların çarpılacağı yerde sadece art arda olan asal sayıların çarpımıyla oluşan sayılara "primoriyel sayı" denir. n# olarak gösterilir. Örneğin, 12# primoriyel sayısı 12# = 2 . 3 . 5 . 7 . 11 = 2310 olur. Buna göre aşağıda verilen n# primoriyel sayılardan hangisinin sonucu diğerlerinden farklıdır?
A) 7#
B) 9#
C) 6#
D) 8#
E) 10#
Soru 5
Hangi dersin etüt süresi en fazladır?
A) Türkçe
B) Geometri
C) Biyoloji
D) Kimya
E) Matematik
Soru 6
Buna göre 13# / 6# oranı kaçtır?
A) 715
B) 1287
C) 429
D) 1001
E) 858
Reklam
Soru 7
4 numaralı lamba söndükten en az kaç saniye sonra 8 numaralı lamba 4. kez yanıp söner?
A) 99
B) 134
C) 135
D) 161
E) 108
Soru 8
6. - 7. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Yukarıdaki tabloda bir etüt merkezinde 9.00 ile 21.10 saatleri arasında yapılan etütlerin başlangıç saatleri verilmiştir. Bu etüt merkezinde art arda gelen iki etüt arasında 10 dakika teneffüsolmaktadır. Coğrafya etütü kaç dakikadır?
A) 65
B) 45
C) 60
D) 85
E) 55
Soru 9
8. - 9. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. A, B, C, D, E rakamları yukarıdaki tabloya şekildeki gibi yerleştirilmiştir. • Her satırdaki rakamlar soldan sağa doğru iki basamaklı bir sayı oluşturmaktadır. • Her sütunda yukarıdan aşağıya doğru art arda olan herhangi üç rakam sırasıyla yazıldığında üç basamaklı bir çift sayı oluşturmaktadır. Örneğin; ilk üç satırdaki rakamlar şeklinde olursa satırlarda 62, 46, 22 sütunlarda 642 ve 262 sayıları elde edilmektedir. Aşağıdaki sayılardan hangisi 3. satırda yer alabilecek iki basamaklı sayılardan biri olabilir?
A) 25
B) 34
C) 12
D) 48
E) 72
Reklam
Soru 10
Aşağıdaki sayılardan hangisi 3. satırda yer alabilecek iki basamaklı sayılardan biri olabilir?
A) 370
B) 438
C) 356
D) 330
E) 250
Soru 11
Bir kesiğe ya da açık yaraya oksijenli su (hidrojen peroksit) temas ettiğinde hemen köpürmeye başladığı görülür. Köpürme, oksijenli suyun enzim etkisiyle parçalanmasından kaynaklanır. Aşağıda oksijenli suyu açık yaraya döktükten sonra oluşan durumlar gösterilmiştir. Buna göre, I. Bu olay kimyasal tepkimeye örnek olarak verilebilir. II. Bu olay sonucunda oksijenli suyu oluşturan atomlar arası bağlar korunur. III. Oksijenli su, oksijen ve suyun özelliklerini gösterir. çıkarımlardan hangileri doğrudur?

A) I, II ve III.
B) Yalnız I.
C) I ve III.
D) II ve III.
Soru 12
Caddis sineği larvaları çakıl, kum, dal parçaları gibi maddeleri ipek ile bezeyerek koruyucu koza oluşturur. (Şekil 1) Bir sanatçı, larvaların koza oluşturma faaliyetinden yararlanarak onların birer kuyumcu gibi üretim yapmasını sağlamıştır. Süreç içinde larvaların etrafına altın pulları ve safir gibi değerli malzemeler serpiştirerek onların daha sonra mücevhere dönüşebilen kozalar hazırlamasına aracılık etmiştir. Olgunlaşan larvalar yuvalarını terk ettiğinde geriye süslü birer boncuğa benzeyen sanat eserleri kalır. (Şekil 2) Sanatçı bunları alıp ipe dizerek kolyeler ve bilezikler üretmektedir. Caddis sineği larvalarının davranış özellikleri ve bundan yararlanan sanatçı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Larvaların koza oluşturma davranışı, ortamda bulunan maddelere göre değişkenlik gösterir.
B) Larvaların doğal ortamdaki maddeler ile oluşturduğu koza, avcılarından korunmasını sağlayarak yaşama şansını artırır.
C) Koza oluşturma, Caddis sinek larvaları için fiziksel koşulların bertaraf edilememesine neden olan olumsuz bir özelliktir.
D) Sanatçının larvaların değerli madenlerle oluşturduğu yapılardan takı eşyaları yapması biyoteknolojiye örnektir.
Reklam
Soru 13
Çeşme suyunda bulunan kalsiyum (Ca) içerikli bileşikler, belli bir süre sonra metaller üzerine yapışıp kireç tortuları oluşturur. Metal kaplar içinde zamanla oluşan kireç tortularının temizlenmesi için bir deney tasarlanıyor. Deney için, • Şekildeki gibi özdeş bölmeler üzerinde eşit miktarda kireç tortularının bulunduğu metal kap hazırlanıyor. • Bu tortuların üzerine diğer bölmelere taşırmadan eşit miktarlarda şekildeki maddeler damlatılıyor. Deneye göre, I. Kirecin temizlenmesi için sirkeli su kullanılabilir. II. Baz özelliği gösteren kimyasallar tortunun temizlenmesinde etkili değildir. III. pH değeri 7’den küçük olan tüm maddeler kireçlenmeyi önlemek için güvenle kullanılabilir. çıkarımlarından hangileri doğrudur?

A) I, II ve III.
B) I ve III.
C) II ve III.
D) I ve II.
Soru 14
Jenga oyunu özdeş tahta bloklardan oluşan bir tür denge oyunudur. Bu oyunda istenilen yerden bir tahta blok çekilir ve kulenin üzerine yerleştirilir. Bloğu çekerken kuleyi deviren oyuncu oyunu kaybeder. İki oyuncu görselleri ve hamleleri aşağıda verilen oyunu oynuyorlar. Buna göre oyun esnasında masa üzerine etkiyen basınçla ilgili, I. Başlangıçta en fazladır. II. 1. hamle yapıldıktan sonra artar. III. 2. hamle yapıldıktan sonra değişmez. çıkarımlarından hangileri doğrudur?

A) II ve III.
B) I ve II.
C) Yalnız III.
D) Yalnız I.
Soru 15
Hipotez: Sıvı basıncı, sıvının yoğunluğu arttıkça artar. Öğrenci bu hipotezi test etmek için bir deney yapmak istiyor ve aşağıdaki aleti tasarlıyor. Daha sonra bu aleti kullanarak aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlıyor. Buna göre hazırlamış olduğu, deney düzeneklerinin hangileriyle hipotezin doğruluğunu ispatlar?

A) II ve III.
B) Yalnız II.
C) I, II ve III.
D) I ve III.
Reklam
Soru 16
İçi gaz dolu tüpün üzerinde özdeş vanalar bulunuyor. Bu vanaların önüne tüpten eşit uzaklıkta özdeş üç rüzgar gülü şekildeki gibi yerleştiriliyor. Buna göre vanalar aynı anda açıldığında rüzgârgüllerinin dönüşleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Dönmeye başladıktan sonra en önce K durur.
B) Vanalar açıldığında en hızlı L döner.
C) M’nin dönme hızını artırmak için 2. vana biraz daha yukarı takılmalıdır.
D) Tüm rüzgâr gülleri aynı anda ve eşit hızlarla dönmeye başlar.
Soru 17
Kalıtımda baskın özellik büyük harfle gösterilip her durumda fenotipte görülebilirken, çekinik özellik küçük harfle gösterilir ve sadece homozigot olduğunda fenotipte görülebilir. Melez mor çiçekli bir bezelye ile beyaz çiçekli bir bezelyenin çaprazlanması aşağıdaki gibi yapılıyor. Her aşama kendinden önceki aşamanın doğru olduğu kabul edilerek çaprazlama işlemi tamamlanmıştır. Buna göre aşamalar için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) IV. aşamada F1 dölünde melez birey oranı %75’tir.
B) III. aşamada çaprazlamaya göre oluşan F1 dölünün genotipi doğru verilmiştir.
C) I. aşamada alellerin gösterimi doğru yapılmıştır.
D) II. aşamada Mor çiçekli bezelyenın genotipi yanlış verilmiştir.
Soru 18
2019 Yılında yayımlanan Hükümetler Arası İklim Değişikliği Paneli (IPCC) raporuna göre insanlar, sanayi devriminden sonra yerkürenin ortalama sıcaklığını 1°C artırmışlardır. Bu artış kuraklık, sel gibi olaylara ve deniz seviyesinde yükselme gibi sonuçlara neden olmuştur. Yine bu rapora göre yerkürenin 1,5°C daha ısınması geri dönüşü olmayan sonuçlara neden olacaktır. Metinde bahsedilen ‟geri dönüşü olmayan sonuçları” engellemek için insanların, I. Yürüyerek gidilebilecek yerlere motorlu taşıt kullanmadan ulaşmak. II. Tarımsal üretime uygun olan orman alanlarını tarım alanına çevirmek. III. Enerji üretimi için rüzgâr, güneş ve dalga gibi doğal kaynakları kullanmak. hangilerini yapması doğru olur?
A) I ve III.
B) Yalnız II.
C) Yalnız I.
D) II ve III.
Reklam
Soru 19
Dünya Sağlık Örgütünün uluslararası halk sağlığı acil durumu ilan etmesine neden olan ve Covid-19 olarak adlandırılan salgın, 2019’un Aralık ayının son günlerinden beri dünyanın gündemindedir. Bu salgınla ilgili aşağıdaki afiş çalışması yapılmıştır. Buna göre afişte bulunan hangi kutucuk virüsün mutasyona uğradığı konusunda bilgi içermektedir?

A) 3.
B) 2.
C) 4.
D) 1.
Soru 20
Kahverengi gözlü anne ile babanın  yeşil gözlü çocuğu olduğuna göre anne ve babanın gözlerinin genotipi nasıl olmalıdır?(insanlarda kahverengi göz geni yeşil göz genine baskındır.
A) Anne ve baba homozigot kahverengi göz geni
B) Anne homozigot yeşil ,baba heterozigot kahverengi göz geni
C) Anne heterozigot kahverengi baba yeşil renk göz geni
D) Anne ve baba heterozigot kahverengi göz geni
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, DGS (Dikey Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. DGS, önlisans mezunlarının lisans programlarına geçiş yapabilmek için girdikleri bir sınavdır.

DGS, Sayısal Yetenek ve Sözel Yetenek olmak üzere iki ana bölümden oluşur; her bölüm 60 sorudan meydana gelir. Sayısal yetenek bölümünde temel matematik, mantık ve veri analizi; sözel yetenek bölümünde ise okuduğunu anlama ve sözel muhakeme soruları yer alır.

DGS'de yerleştirme puanı, DGS puanı ile önlisans not ortalamanızın (AGNO) birlikte değerlendirilmesiyle hesaplanır. Bu nedenle hem sınav puanına hem de AGNO'ya dikkat etmek gerekir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Sayısal ve sözel yetenek bölümlerine dengeli çalışın
  • AGNO'nuzu yüksek tutmaya özen gösterin
  • Geçmiş yıl DGS sorularını mutlaka çözün
  • Zaman yönetimi için düzenli deneme sınavı çözün