Programın Tasarlanması, Planlanması ve Sınanması Test II

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Geliştirilen eğitim programlarının ilk olarak pilot okullarda denenmesinin en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geliştirilen programın uygulanabilirliğinin test edilmesi

B) Program geliştirmenin sürekliliğinin sağlanması

C) Uygulama alanında programın denenerek eksikliklerin giderilmesi

D) Öğretmenlere programın tanıtılması

E) Programın değerlendirilmesi

Soru 2

Özellikle mühendislik ve teknik eğitimde projelerle yürütülen derslerin içeriğinin düzenlenmesinde kullanılan ve belli zaman dilimlerinde çalışılması kaydıyla seçimin öğrencilere bırakıldığı içerik düzenleme yaklaşımı hangisidir?

A) Piramitsel programla yaklaşımı

B) Konu ağı proje merkezli yaklaşım

C) Doğrusal programlama yaklaşımı

D) Sorgulamalı programlama yaklaşımı

E) Sarmal programlama yaklaşımı

Soru 3

"Eğitimin tanımında yer alan kavramları açıklayabilme" şeklinde ifade edilen bir hedef ifadesi öğrencinin hangi düzeyde bir öğrenme kazanacağını gösterir?

A) Uygulama

B) Bilgi

C) Değerlendirme

D) Sentez

E) Kavrama

Soru 4

Programın değerlendirilmesi sonucunda öğrencilerin istenen davranışları kazanamadıkları belirlendiğinde ilk yapılması gereken hangisidir?

A) Anlatılan konulara yeni bilgiler eklemek

B) Anlatılan konularda yanlışlık olup olmadığını belirlemek

C) Programın tasarım modelinin uygunluğunu değerlendirmek

D) Hedefleri gerekli ilkeler açısından kontrol etmek

E) Hangi araç ve ortamların kullanılması gerektiğini düşünmek

Soru 5

Eğitimde Program geliştirme dersinde "bir eğitim programı tasarımı hazırlayabilme" şeklinde yazılmış bir hedef hangi öğrenme alanı ve basamağına uygun olur?

A) Bilişsel alan -değerlendirme

B) Biiişsel alan -sentez

C) Biiişsel alan -analiz

D) Duyuşsal alan -değerlendirme

E) Psiko -motor alan - değer verme

Soru 6

İşin, iş ortamında, işi görenlerle görüşülüp gözlenerek tanınacağı ve ihtiyaç belirlemede işin ustalarının görüşlerinden yararlanılması esasına dayanan ihtiyaç belirleme tekniği hangisidir?

A) Görüşme

B) Test

C) Delphi

D) Progel-Dacum

E) Anket

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel alanın "uygulama" basamağında gerçekleşen süreçtir?

A) Tamamlanmış bir durumun öğelerini belirleme

B) Tamamladığı ürünü verilen ölçütlerle karşılaştırma

C) Yeni ve özgün bir ürün tasarlama

D) Tamamlanmış bir ürünün işlem basamaklarını söyleme

E) Öğrenilen ilkeleri yeni karşılaşılan bir durumda kullanma

Soru 8

Ünite başında yer alan hazırlık sorularının sınıf ortamında cevaplandırılması öğrenme yaşantılarının hangi basamağında yapılır ve bunun öğretime sağlayacağı yarar nedir?

A) Giriş etkinlikleri - öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyini belirler.

B) Giriş etkinlikleri - öğrenciyi hedeften haberdar eder.

C) Gelişme etkinlikleri - konuların daha iyi öğrenilmesini sağlar.

D) Gelişme etkinlikleri - öğrenciye geribildirim (dönüt) sağlar.

E) Sonuç etkinlikleri - öğrenmede kalıcılığı sağlar.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi dersin sonuç etkinliklerinde yapılmaz?

A) Ev ödevi verme

B) Değerlendirme

C) Öğrenilenlerin tekrar edilmesi

D) İpucu -Pekiştireç kullanma

E) Özet çıkarma

Soru 10

Program tasarımları incelendiğinde hedef kaynaklarına yönelimleriyle birbirlerinden farklılaştıkları görülür.

Bu farklılığı yaratan en önemli kriter aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hiçbiri

B) Eğitim ekonomisi

C) Eğitim sosyolojisi

D) Eğitim psikolojisi

E) Eğitim felsefesi

Soru 11

"Eğitim programında hedefler, hedef kaynaklarının ihtiyaçlarına göre oluşturulur. ihtiyaçlar öğrencilerde mevcut yeterlilikler ve gelecekteki yeterliliklerin farkına göre belirlenmelidir". Anlayışı aşağıdaki içerik analizi yaklaşımlarından hangisini ifade etmektedir?

A) Doğrusal yaklaşım

B) Farklar yaklaşımı

C) Demokratik yaklaşım

D) Betimsel yaklaşım

E) Analitik yaklaşım

Soru 12

Öğrenmenin içsel bir süreç olduğunu ve bilgiyi davranışa dönüştürmenin gerekmediğini söyleyen ve okullarımızda ki programlarda daha fazla yer verilen öğrenme kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tam öğrenme

B) Programlı öğretim

C) Sosyal öğrenme kuramı

D) Davranışçı öğrenme kuramı

E) Bilişsel öğrenme kuramı

Soru 13

Öğrencilerin ilgi duydukları alanla ilgili uzmanlaşmalarını sağlamak için ileriki yıllarda seçimlik ders almalarına olanak sağlayan içerik düzenleme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Modüler yaklaşım

B) Piramitsel

C) Sarmal

D) Konu ağı-proje merkezli yaklaşım

E) Doğrusal

Soru 14

Öğretmenin derste öğrenilenlarin meslek yaşamları ve sınavda işlerine yarayacaklarını vurgulaması ile yaratmaya çalıştığı etki aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hedeften haberdar etme

B) Öğrenciyi güdüleme

C) Dikkat çekme

D) Anlamlı öğrenmelerini sağlama

E) Öğrencilerin ilgisini çekme

Soru 15

Çocuğu tanımada ve ilkokula hazırbulunuşluğunu değerlendirmede portfolyo önemli bir yere sahiptir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocukları için düzenlenecek etkili bir portfolyoda bulunması gereken bilgi ve dokümanlardan biri değildir?

A) Öğrenciye ait sosyal hizmet raporları

B) Çocuğa ve aileye ait anekdotlar

C) Aileye ait bilgi formları

D) Standart test ve gelişimsel kontrol listelerinin sonuçları

E) Çocuğa ait kişisel bilgiler

Soru 16

Sınıfında inatçılık problemi olan bir öğretmen, aşağıdaki davranışlardan hangisini inatçılık davranışı olan öğrencisine karşı göstermesi uygun değildir?

A) İnatçılık normal karşılanmalı ve çocuğa karşı anlayışlı olunmalıdır.

B) İnat anında çocuğun dikkatini başka yöne çekmemelidir.

C) Çocuğun temel gereksinimi zamanında karşılanmalı, bunu karşılarken sevecen ve şefkatli davranmalıdır.

D) Çocuğun istekleri ve ihtiyaçları inatlaştığı zamanlarda değil, normal davranışlar gösterdiği zamanlarda yapılmalıdır.

E) Çocuğa çok sert davranmamalıdır.

Soru 17

Üreme sistemiyle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) İnsanlarda dış döllenme olur.

B) İnsanlar eşeyli ürerler ve eşeysel organlar dişide yumurtaları oluşturan yumurtalık, erkeklerde ise spermleri oluşturan testistir.

C) Üreme hücrelerine gamet denir ve erkekte ayrı kadında ayrı gamet oluşur.

D) Tek yumurta ikizleri bir yumurta ve bir spermden oluşur.

E) Kadınlarda üreme hücrelerinin meydana gelişi menopoz dönemi ile sona erer.

Soru 18

"İki cami arasında binamaz." deyimi aşağıdaki hangi çatışmaya örnek gösterilebilir?

A) Roller arası çatışma

B) Uzaklaşma - Yardımcı çatışma

C) Yanaşma - Yanaşma çatışma

D) Yanaşma - Uzaklaşma çatışma

E) Uzaklaşmış - Uzaklaşma çatışma

Soru 19

Yenidoğan ünitesine getirilen Mert bebeğin göbeğinde kanama oluşmuştur. Bunu fark eden ebeveynin hemşireye haber vermesi ile Mert bebeğe kanamayı önlemek için bir iğne yapılmıştır. Doktor göbekteki kanamanın bir vitamin eksikliğinden kaynaklı olduğunu söylemiştir ve yenidoğana aşı yapılmıştır.

Açıklamaya göre; eksikliği, Mert bebeğin göbek kanamasına neden olan vitamin aşağıdakilerden hangisidir?

A) C vitamini

B) D vitamini

C) E vitamini

D) A vitamini

E) K vitamini

Soru 20

Dört yaşındaki Emre, blok merkezinde legolarla köprü yapmaya çalışmaktadır. Uzun süre uğraşmasına rağmen Emre'nin bir türlü köprü yapamadığını gözlemleyen Merve Öğretmen ona yardım etmek istemiş, fakat Emre "Hayır, bu benim köprüm, ben kendim yaparım." diyerek karşı çıkmıştır.

Emre'nin Merve Öğretmen'in yardım etme isteğine karşı verdiği tepki, Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

A) Çalışkanlık

B) Özerklik

C) Girişimcilik

D) Üretkenlik

E) Öz saygı

Programın Tasarlanması, Planlanması ve Sınanması Test II

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında