AGS Rehberlik Deneme Sınavı – 20 Soruluk Online Test

Soru 1

Ders sırasında sessizce duran öğrencileri bir öğretmen "dersimi dikkatlice takip ediyorlar" şeklinde algılayarak bu durumdan memnun olurken, bir diğer öğretmen "derse ilgisizler yalnızca bedenleri sınıfta"şeklinde algılayabilir.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin algılama biçimleri arasındaki farklılığın temel sebebidir?

A) C ) Fenomenal alan

B) D ) Saydamlık

C) E ) Koşulsuz kabul

D) A) Bireysel farklara saygı

E) B ) Empati

Soru 2

Sınıf rehber öğretmeni Ebru Hanım, gireceği sınavlarda aşırı kaygılanan öğrencilerinin kaygılarını gidermek amacıyla çalışmalar yürütmek istemektedir.

Ebru Hanım aşağıdakilerden hangisini yaparsa rehberlik anlayışına uygun davranmış olur?

A) A) Okul rehber öğretmeninden sınav kaygısı ölçeği hakkında bilgi alarak öğrencilerine uygularsa

B) B ) Öğrencilerine kaygının normal ve anlaşılabilir bir duygu olduğunu anlatıp, kendi deneyimlerinden söz ederek onları rahatlatmaya çalışırsa

C) E ) Konuyla ilgili acil müdahale edilmesi gerektiğini düşünerek, öğrencilerin izinlerini almaksızın sorunlarını okul rehber öğretmeni ile paylaşırsa

D) D ) Kaygı konusunda yürütülen grup çalışmaları konusunda internette gördüğü sınav kaygısı programını öğrencileriyle birlikte yürütmeye başlarsa

E) C ) Öğrencilerinin yardım alma konusunda gönüllü olup olmadığını tespit ederek; okul rehber öğretmeninden destek isterse

Soru 3

7.sınıf öğrencisi Melis yaşının mesleki gelişim görevlerini kazanmıştır. Güçlü ve zayıf yönlerini, yeteneklerini keşfetmiş, kendi özellikleri ile mesleki amaçlar arasındaki ilişkiyi kavramış, meslekleri keşfetmeye başlamıştır.

Bireyin içinde bulunduğu mesleki gelişim dönemine uygun özellikleri yerine getirebilmesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A) B ) Büyüme

B) D ) Kariyer

C) E ) Değişim

D) A) Hazır bulunuşluk

E) C ) Mesleki olgunluk

Soru 4

Hümanist yaklaşıma göre öğretmen-öğrenci ilişkisinin sağlıklı olabilmesi için öğretmenin aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olması gerekli değildir?

A) B ) Öğrenciler üzerinde tam bir otorite kurması

B) C ) İçten ve dürüst olması

C) A) Öğrencilere hoşgörüyle yaklaşması

D) D ) Öğrencilerin kişiliğine saygı göstermesi

E) E ) Olaylara öğrencilerin gözüyle bakabilmesi

Soru 5

Rehberlik hizmetlerinin dünyada ortaya çıkışına ilişkin olarak;

I. ilköğretim kademesinde sunulmaya başlandı.

II. Meslek seçimine yardım faaliyeti olarak başladı.

III. Sağlık alanında uygulanmaya başlandı.

IV. Önleyici işlev ön plandaydı.

yargılarından hangisi ya da hangileri doğrudur?

A) A) Yalnız I

B) E ) I, II ve IV

C) C ) II ve III

D) D ) III ve IV

E) B ) Yalnız II

Soru 6

Bireye ilişkin bilginin bireyin kendisinden veya onunla ilgili kişilerden sözel olan ve sözel olmayan biçimlerde elde edilmesi görüşmedir. Görüşmede bireye ilişkin bilgi doğrudan bireyin kendisinden elde edilebileceği gibi bazı durumlarda bireyi tanıyan kişilerden de elde edilebilir.

Görüşme ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) B ) Görüşmede yapılan konuşma, gerçekçi temellere dayanan bir soruşturma mantığı ile yürütülmelidir.

B) C ) Yanıtların doğru anlaşıldığından emin olmak için, görüşmeci kendi cümleleriyle yanıtı yinelemeli ve karşı tarafa onaylatmalıdır.

C) E ) Sorulacak sorular karşıdakinin düzeyine uygun olmalıdır.

D) A) Sorular amaca uygun hazırlanmalı ve tek amaçlı olmalıdır; bir sorudan birkaç anlam çıkmamalıdır.

E) D ) Mümkün olduğu kadar az ve uygun sorular hazırlanmalı ve gereksiz sorulardan kaçınılmalıdır.

Soru 7

Çağımızda rehberliğin işlevinin, bozuk davranışları düzeltmek ve sorunlara çözüm bulmaktan çok, kişiliği korumak ve geliştirmek olduğu kabul edilmektedir. Buna bağlı olarak rehberliğin önleyici işlevi ön plana çıkmıştır.

Aşağıdaki rehberlik ilkelerinden hangisi bu anlayışa dayanır?

A) C ) Rehberlik hizmetlerinden yararlanmak isteğe bağlıdır.

B) D ) Rehberlik hizmetlerinde bireysel farklara saygı esastır.

C) A) Rehberlik hizmetleri tüm öğrencilere yöneliktir.

D) E ) Rehberlik hizmetleri hem bireye hem de topluma karşı sorumludur.

E) B ) Her birey seçme özgürlüğüne sahiptir.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi başarıya odaklanmış tutum sergileyen bireyin özelliklerinden biri olamaz?

A) E ) Başarısızlığın sebeplerini dışsal faktörlere dayandırır.

B) D ) Öğrenme stratejileri geliştirmiştir.

C) B ) Hedef belirlemiştir.

D) A) Öğrenmeye güdülenmiştir.

E) C ) Verimli ve planlı çalışır.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilere sunulan rehberlik hizmetlerinin sıklıkla gereksinim gösterdiği durumlardan biri olamaz?

A) D ) Çevrenin beklentilerine uygun davranma

B) C ) iletişim becerilerini geliştirme

C) B ) Olumlu kimlik kazanma

D) A) Benlik kavramını güçlendirme

E) E ) Sosyal değerleri kazanma

Soru 10

Mevcut eğitim sisteminin çağdaş insan profilini oluşturmada yetersiz kalması ve bireylerin ihtiyaçlarını tam olarak karşılayamaması sonucunda, bu ihtiyaçları karşılamak üzere eğitim sistemindeki yapılanmaya aşağıdaki hizmet alanlarından hangisi katılmıştır?

A) C ) Öğrenci Kişilik Hizmetleri

B) D ) Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri

C) E ) Özel Eğitim ve Özel Yetiştirme Hizmetleri

D) B ) Yönetim

E) A) Öğretim

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin, psikolojik danışmadan farkını ortaya koyar?

A) E ) Uzmanlık gerektirmesi

B) C ) Süreklilik gerektirmesi

C) B ) Bilgi verme işlevinin ön planda olması

D) D ) Gönüllülük esasına dayanması

E) A) Tüm öğrencilere yönelik olması

Soru 12

Öğrenme, hayat boyu devam eden bir süreçtir ve okumak "dünyayı okumak"tır. Dünyayı okumak, kişinin hem kendini tanıması hem de yaşadığı dünyayı anlayıp anlamlandırması ile mümkündür. Dünyayı okumak; bireylerin bilgilerinin, becerilerinin, algılarının, düşüncelerinin, yaklaşımlarının ve dünya görüşlerinin değişmez olmadığını göstererek bazı sorunlarının çözümünde kişiye içgörü kazandırır. Bu açıdan kişinin yaşadığı herhangi bir sorununa uygun okuma yapması, çözüme yardımcı olacak bir yol olabilir.

Buna göre, sorununun çözümüne yönelik kişiye aşağıdaki tanıma tekniklerinden hangisini kullanması önerilmektedir?

A) Hobiterapi

B) Bibliyoterapi

C) Sineterapi

D) Psikodrama

E) Sosyodrama

Soru 13

Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 48-60 aylık çocuklara yönelik "Değerler Eğitimi Programı" uygulanır. Bu uygulama sonucunda, çocukların sosyal becerilerinde gelişme, problemli davranışlarında ise azalma olduğu görülür.

Okul öncesinde uygulanan "Değerler Eğitimi Programı", rehberliğin hangi problem alam kapsamında ele alınır?

A) Kişisel-sosyal rehberlik

B) Eğitsel rehberlik

C) Mesleki rehberlik

D) Önleyici rehberlik

E) Çare bulucu rehberlik

Soru 14

Okul rehber öğretmeni, öğrenciye doğrudan rehberlik hizmetini götüremediği durumlarda öğrenci ile ilgili diğer kişilerden destek alabilmektedir.

Buna göre, rehber öğretmenin bu yaklaşımı aşağıdaki hizmetlerden hangisinin kapsamında değerlendirilir?

A) Duruma alıştırma

B) Konsültasyon

C) Psikolojik danışma

D) Yönlendirme ve yerleştirme

E) Bireyi tanıma

Soru 15

Eğitim-öğretim kurumlarında bir sınıfın rehberlik hizmetlerini yürüten ve rehberlik derslerine giren, ilkokulda sınıf rehber öğretmeni, ortaokul ve lisede sınıf öğretmenidir.

Aşağıdakilerden hangisi sınıf rehberlik hizmetlerini yerine getiren öğretmenin görevlerindendir?

A) Çalışmalarında öğrenci hakkında topladığı bilgilerin gizliliğine dikkat etmesi

B) Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde gerekli bütçeyi ve kaynağı oluşturması

C) Bireysel rehberlik kapsamında formasyonu uygunsa psikolojik danışma yapması

D) Okuldaki rehberlik programlarına liderlik yapması ve desteklemesi

E) Okulun ihtiyaçlarına göre rehberlik programının düzenlemesi

Soru 16

Neslihan Öğretmen, ders anlatırken endişeli ve umutsuzca kendisine bakan öğrencileri görünce ders anlatmaya ara vererek öğrencilere bu durumun nedenini sorar. Öğrenciler üniversite sınavlarına hazırlığın kendilerini bunalttığını, sınav ile ilgili endişelerinin olduğunu belirtirler. Neslihan Öğretmen, sınavın bir engel olmadığını, düzenli ve programlı bir şekilde çalışmalar yapıldığında hedefe doğru gidebilecekleriyle ilgili görüşlerini aktarır. Bunları duyan öğrencilerin istekleri artar ve dersi dinlemeye devam ederler.

Neslihan Öğretmen, rehberliğin daha çok hangi ilkesine uygun bir şekilde davranışta bulunmuştur?

A) Eğitimin bir parçası olması

B) Zorlama olmadan gönüllülüğe dayanması

C) Sürekli yapılması gereken bir hizmet olması

D) Temelinde demokratik ve insancıl bir anlayışın olması

E) Merkezinde bireyin olması

Soru 17

Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde örgütlenme, görev ve sorumluluklar genel olarak belirlenmiş olsa da; her okul kapasite, koşul ve olanakları çerçevesinde bu hizmetleri organizeli bir şekilde yürütür. Bu hizmetlerin yürütülmesinde hazırlanan rehberlik programı önemlidir.

Aşağıdakilerden hangisi okul rehberlik programının yürütülmesinde okul müdürünün sorumluluklarından biri değildir?

A) Programda yer alan konulara yönelik arı:ıştırma yapması ve sınıf uygulamalarına hazırlıklı katılması

B) Rehber öğretmeni bulunmayan okullarda, rehberlik araştırma merkezleri ile eşgüdümü sağlaması

C) Rehberlik ve psikolojik danışma servisiyle iş birliği yaparak okuldaki öğretmenleri her sınıfa bir sınıf rehber öğretmeni olmak üzere görevlendirmesi

D) Programın yürütülmesi için sınıf rehber öğretmeni, okul rehber öğretmeni ve veliler arasında eşgüdüm sağlaması

E) Programın sağlıklı yürütülebilmesi için uygun çalışma ortamlarını hazırlaması, gerekli materyalleri temin etmesi

Soru 18

Psikolojik danışma kuramlarından "Özellik-Faktör Kuramı" ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

A) Mesleki rehberlik sürecinde kişisel özellikler ile mesleğin nitelikleri arasında ilişki kurulur.

B) Danışanın kendini tanıması için çeşitli ölçme araçları kullanır.

C) Danışman, danışanı rahat bir şekilde yönlendirebildiğinden güdümsüz bir yaklaşımdır.

D) Daha çok eğitim programı ve meslek seçme gibi durumlarda hizmet verir.

E) Danışman danışanı tanıdığı oranda tavsiyelerde bulunur ve onu belli bir hareket tarzına yönlendirir.

Soru 19

Soyunuz nereye ulaşıyor? diye sorarlar bilge insana... Bilge insan; "İnsan, soyu ile hiçbir yere ulaşamaz." diye cevap verir.

Bilge kişinin cevabı, insancıl yaklaşıma göre, öğretmen - öğrenci iletişimde aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

A) Tarafsızlık

B) Empatik anlayış

C) Koşulsuz kabul

D) İçtenlik-dürüst olma

E) Bağdaşım kurma

Soru 20

Okul rehber öğretmeninin uyguladığı problem tarama listesinin değerlendirmesinde;

I. rehberlik programlarını ayarlayıcı işlevinde,

II. öğrencilere dolaylı olarak sunulan araştırma ve değerlendirme hizmetinde,

III. rehberlik hizmetlerinin planlanmasında etkisi olduğu söylenebilir.

Buna göre problem tarama listesi için verilen öncüllerden hangilerinin doğru olduğu söylenebilir?

A) Yalnız III

B) I, II ve III

C) I ve II

D) II ve III

E) Yalnız I

2026 AGS Rehberlik Deneme Sınavı VI

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında