Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Deneme Sınavı III

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdaki becerilerden hangisinin öğrenciler tarafından kazanılıp kazanılmadığının tespiti daha zordur?

A) E ) Deneyi istenen standartlara yakın yapma
B) A) Sentez yapma
C) B ) Eleştirel düşünme
D) D ) Kar - zarar karşılaştırması yapma
E) C ) Gelişiminin gerekliliğini özümseme
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirlimesi bir programın erişiye dayalı olarak değerlendirilebilmesine imkan verir?

A) E ) Girdilerin ve işlemlerin ölçülmesi
B) C ) Girdilerin ve çıktıların ölçülmesi
C) D ) İşlemlerin ve çıktıların ölçülmesi
D) B ) Çıktıların ölçülmesi
E) A) İşlemlerin gözlenmesi ve betimlenmesi
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi program tasarım yaklaşımlarından geniş alan tasarımının en temel özelliğidir?

A) A) Öğrenci merkezli bir tasarım yaklaşımıdır.
B) E ) Program, merkeze alınan sorun ve konuların çevresinde şekillenir.
C) D ) Disiplinlerarası anlayışa göre dersler arası bütünlük sağlanır.
D) B ) Ortak öğrenme yoluna göre konular tasarlanır.
E) C ) Aileler tarafından ortaya atılmıştır.
Reklam
Soru 4

"Değişim gerçeğin esasıdır. Bu nedenle aynı nehirde iki kere yıkanılmaz." görüşünü savunan bir eğitimcinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez?

A) D ) Önceki nesillerden aktarılan bilgiler, kişinin kendi deneyimleri ile elde ettiği bilgilerden daha değerlidir.
B) E ) Eğitim, bireyde yaşantılar yoluyla istendik davranış değiştirme ve bireyin gelişimini sağlama sürecidir.
C) B ) Eğitim sürecinde esnek. program anlayışı benimsenmelidir.
D) C ) Öğrencilerin bireysel özellikleri ve sürece etkin katılımı önemlidir.
E) A) Bir düşüncenin geçerliliği için kullanışlılığı ve yararı en önemli ölçüttür.
Soru 5

Aşağıda verilen eğitime ilişkin,

I. Yaşam boyu devam eden eğitim,bireylerin bilgi ve davranışlarında değişiklik meydana getirme sürecidir.

II. Bireyde kalıcı iz bırakan ve bireyin davranışlarında değişiklik oluşturan deneyimler yaşanılmış yaşantıdır.

III. Bireye doğumundan ölümüne kadar kültürel değerlerin aktarılması sürecine kültürleme denir.

IV. Bireyin çevresiyle girdiği tüm etkileşimler sonucu elde ettiği öğrenmeler formal eğitim kapsamındadır.

V. Bireylerin yaşamlarının herhangi bir döneminde öğrenme gereksinimleri ve ilgileri doğrultusunda katıldıkları seminerler halk eğitimi kapsamındadır.

ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?

A) D ) II, III ve V
B) B ) I, II ve III
C) E ) I, II, III ve V
D) A) II ve IV
E) C ) I, III ve V
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenleme yaklaşımlarından doğrusal programlamanın en temel özelliğidir?

A) A) Konular anlamlı parçalar halindedir.
B) E ) Farklı derslerin arasında ilişkilerin kurulması temeline dayanır.
C) D ) Konu parçaları arasında bağ olmak zorunda değildir.
D) B ) Konular arası sıralı ve ardışık bir ilişki söz konusudur.
E) C ) Her bir parça kendi içinde bir bütündür.
Reklam
Soru 7

Program geliştirme; eğitim programlarının, kişilerin geleceğin gereksinimlerine göre yetiştirmesini, eğitim durumlarının da toplumun önünde giden lokomotifi olmasını sağlamayı amaçlar.

Verilen açıklama ile program geliştirme alanına ilişkin olarak üzerinde durulan nokta aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) Her birey farklıdır ve bu farklılıklar öğretim etkinliklerinde dikkate alınmalıdır.
B) A) Programların içeriği, program geliştirmenin en temel boyutudur.
C) C ) Program geliştirme çalışmalarına öğretim etkinliklerinin belirlenmesiyle başlanmalıdır.
D) D ) Program geliştirme işlevsellik ilkesine sahip programların oluşturulmasını sağlamalıdır.
E) B ) Eğitim kurumlarının talepleri ile ilgilenen alan program geliştirmedir.
Soru 8

Ülkemizdeki eğitim sisteminin işleyişinde uygulayıcıların planlama eksikliği, köyden kente göçün engellenememesi, hızlı nüfus artışı, politikanın etkisi ile ani program değişiklikleri ve daha bir dizi neden eğitimde niteliğin sağlanmasının önünde engeller oluşturmuştur. Büyükşehirlerde bir zamanlar üçlü/dörtlü öğretim yapılması, halen ikili öğretimin "normal" gibi kabul edilmesi, kırsal kesimde "birleştirilmiş sınıflar" uygulaması, eğitimde niteliği yakalamanın önündeki ciddi engellerdir.

Bu görüşleri savunan bir program geliştirme uzmanının aşağıdaki bilimsel temellerden hangisinin önemini vurguladığı söylenebilir?

A) D ) Psikolojik
B) B ) Felsefi
C) E ) Ekonomik
D) C ) Sosyal
E) A) Tarihi
Soru 9

Öğrencilerin ilme ve fene yönelmeleri ve üst düzey düşünme becerileri kazanmalarında öğretmenlerin pedagoji, genel kültür ve alan bilgisi yeterliliklerinin yanında, okulların mimari özelliğinin ve sağlamış olduğu öğrenme ikliminin de etkisi vardır. Bugün bazı öğretim kurumlarının mimarisinin bu amaca yönelik olarak inşa edilmediği dikkate alındığında öğretmenlere; öğrenme ikliminin düzenlenmesi ve öğrencilerin öğrenme güdülerinin artırılmasında önemli görevler düşmektedir.

Bu görüş dikkate alındığında öğrenci başarılarını etkileyen program türünün aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?

A) D ) Ekstra
B) E ) Geçersiz
C) A) Eğitim
D) B ) Örtük
E) C ) İşe vuruk
Reklam
Soru 10

Ülkemizde hazırlanan yeni programlarda çoklu zeka ve yapılandırmacılık yaklaşımları temel alınmış, öğrenciyi merkeze alan öğretim yöntemleri uygulanarak ona çağdaş insan becerileri kazandırılacağı belirtilmiştir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisinin kazandırılmak istenen bu özellikler arasında yer aldığı söylenemez?

A) E ) Bilgiyi güvence altına alma
B) B ) Yeni yollar üretme
C) C ) Gelişime açıklık
D) D ) Analitik düşünme
E) A) Doğruyu sorgulama
Soru 11

Sorun merkezli program tasarım yaklaşımlarından çekirdek (core) tasarımına ilişkin,

I. Öğrenci merkezlidir.

II. İş birliğine dayalı öğrenmeler temel alınır.

III. Öğrencilerin toplumu bir laboratuvar olarak görmesi sağlanır.

IV. Program, evrensel doğruları içeren konulara göre düzenlenir.

V. Tüm konular için ortak öğrenme yolu düzenlenir.

ifadelerinden hangisi ya da hangileri söylenebilir?

A) C ) I, III ve IV
B) E ) II, IV ve V
C) A) Yalnız V
D) D ) I, IV ve V
E) B ) II ve III
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisini gerçekleştiren bir öğrencinin Bloom taksonomisine göre duyuşsal alan kapsamında daha üst düzey bir davranış sergilediğl söylenebilir?

A) B ) İki konunun farklı yönlerini belirler.
B) A) Bir konuyu öğrenmeye ilgi gösterir.
C) D ) Bir beceriyi istenen düzeyde sergiler.
D) C ) Vatan sevgisini yaşam amacı sayar.
E) E ) İki farklı uyarıcıdan birine seçici davranır.
Reklam
Soru 13

İlk Çağ'da Neolitik Devrim'in yaşandığı dönem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yeni Taş Çağı
B) Bakır Çağı
C) Eski Taş Çağı
D) Orta Taş Çağı
E) Tunç Çağı
Soru 14

Duyma ve denge organımız olan kulak ile ilgili,

I. Kulakta bulunan salyangoz işitmede görev alır.

II. Yarım daire kanalları beyincik ile birlikte vücut dengesinin sağlanmasında görev alır.

III. İşitme sinirleri uyartıları talamusa uğramadan beyindeki işitme merkezlerine taşınır.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) I, II ve III
B) I ve III
C) I ve II
D) Yalnız II
E) II ve III
Soru 15

Toplamları 242 olan gerçel iki sayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 4, kalan 22 dir.

Küçük sayı kaçtır?

A) 40
B) 52
C) 48
D) 56
E) 44
Reklam
Soru 16

Öğrenme stillerine göre öğrenciler hayalci, düşünür, karar veren, aktör, görsel - işitsel ve dokunsal olarak gruplandırabilirler.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Aktör öğrenciye eğlenmesi, rahatlaması ve oyun oynaması için imkan tanınmalıdır.
B) Düşünür öğrenciye karmaşık durumlarla karşı karşıya kalacağı durumlar oluşturulmalıdır.
C) Hayalci öğrenciye görsel sunum imkanı tanınmalıdır.
D) İşitsel öğrenciye olay ve öyküler hakkında sohbet etmesi için uygun ortam sağlanmalıdır.
E) Kinestetik öğrenciye karalama, eskiz yapma olanağı sağlanmalıdır.
Soru 17

Analitik düzlemde verilen 6y - ax + 16 = 0 doğrusu ile 4x - 3y + 20 = 0 doğrusunun eğimleri aynı olduğuna göre, a kaçtır?

A) 8
B) 4
C) 3/4
D) 5
E) 4/3
Soru 18

Drama lideri grubun yapacağı drama etkinliğini önceden planlar, grup bireylerinin fiziksel ve psikolojik olarak etkinliğe ısınmasını sağlar, grubu yönetir ve yönlendirir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi iyi bir liderde olması gereken özelliklerle ilgili yanlış bir ifadedir?

A) Grubun yeteneğine göre dersler planlayan
B) Güven veren
C) İyi bir gözlemci
D) Drama teknikleri ve oyunu bilen
E) Grubun gelişmesinin yanında kendi gelişimini sürekli değerlendiren
Reklam
Soru 19

Görsel Sanatlar Öğretim Programı'nda renkler anlamlandırılmıştır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi sarı rengin anlamıdır?

A) Kırgınlık ve hüzün
B) Yaşama sevinci ve neşe
C) Olgunluk, kararlılık ve sessizlik
D) Canlılık ve çoşkunluk
E) Temizlik, doğruluk ve güven
Soru 20

Masallar, çocukların zihin ve ruh gelişimi için temel araçlardan biridir. Çağdaş pedagoji; masalların yeni neslin dünyayı ve gerçekleri doğru yorumlamasına, doğayı ve insanı gerçekliği içinde kavramasına, bilimsel düşünceye ve yaratıcılığa hazırlamasına olanak verdiği görüşünde birleşmektedir. Psikoloji ve pedagoji gibi bilimler, masalların eğitimde özel bir yeri olduğu görüşünü benimsemiştir. Bunun sonucunda çocuğun kişiliğinin, zihninin, hayal gücünün gelişmesinde; tabiatı ve toplumu doğru algılamasında; ana dili ve yabancı dil öğretiminde, öğrencilerin okumayı, anlamayı, yazmayı öğrenmelerinde masallar, temel eğitim malzemesi olmuştur.

Bu parçada masalların aşağıdaki işlevlerinden hangisine değinilmemiştir?

A) Eğitim
B) Eğlence
C) Kişiliği şekillendirme
D) Toplumsal hayata hazırlama
E) Doğayı tanıtma
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır