1.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
- A) Yalnız, bu meselede anneme gizli gizli direndim.
- B) O uykulu hâlimle kendimi pek mutlu hissediyordum.
- C) İki saatlik boğuşmada ne ben onu ne de o beni yorabildi.
- D) Bana Ziya Paşa’dan, Şinasi’den birçok beyit ezberletmişti.
- E) Bunlar, o yıllarda basında en çok tekrar edilen sözcüklerdi.
2.
Osmanlı Devleti’nde yeniliklere ya başlanmamış ya da yarım bırakılmıştır.
Bu cümlede anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir?
- A) “yeniliklere” den önce “yapılacak” getirilerek
- B) “bırakılmıştır” yerine “bıraktırılmıştır” getirilerek
- C) “Osmanlı Devleti’nde” yerine “Osmanlı’da” getirilerek
- D) “ya da” bağlacı cümleden çıkarılarak
- E) “ya da” dan sonra “yenilikler” getirilerek
3.
Öyle halk türkülerine rastlarız ki, gözleriniz yaşarmadan okuyamaz veya dinleyemezsiniz.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Özne-yüklem uyuşmazlığı
- B) Nesne eksikliği
- C) Gereksiz sözcük kullanımı
- D) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması
- E) Tamlayan takısının eksikliği
4.
(I) Ablam (anneme abla derdi) Recaizade’yi çok sever. (II) Bu kitabı benim verdiğimi söyle, umarım beraber okursunuz. (III) Gerçekten de annem Recaizade’yi çok severdi. (IV) Ablamın umduğu gibi kitabı hem ben hem de annem okudu. (V) Beraber okuduğumuz birçok şiirinde ağladık.
Bu parçada numaralanmış cümlelerinde hangisinde, özne-yüklem uyuşmazlığının neden olduğu bir anlatım bozukluğu vardır?
- A) II.
- B) I.
- C) III.
- D) IV.
- E) V.
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
- A) O yıllardan sonra televizyon, hayatımızda büyük değişiklikler yaptı.
- B) Elim duvara yapışınca soğukluğunu hissettim.
- C) Mefharet, iki eliyle kızının bileğine yapışarak tırnaklarını etine geçirmişti.
- D) Ateş, dumanın eteğine yapışmış, yalvarıyordu.
- E) Büyüklerin ellerinde birbirine yapışık acayip çomaklar vardı.
6.
Medeniyet, size çoktan beridir diş biliyor. Evvela parçalamak, sonra da yutmak istiyor.
Bu dizelerdeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Noktalama eksikliği
- B) İkinci dizede nesne eksikliği
- C) Gereksiz sözcük kullanımı
- D) Deyimin yanlış kullanılması
- E) Birinci dizede dolaylı tümleç eksikliği
7.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne eksikliğinin neden olduğu bir anlatım bozukluğu vardır?
- A) Sırtını duvara dayamış, tavla oynayan bir adamcağız vardı orada.
- B) Beni bakana tavsiye eden şairden başka kimseyi tanımadığımı söyledim.
- C) Babam, tayların büyüyüp büyümediğini daima bana sorardı.
- D) Her duruşun, tavrın, kımıldanışın, adımın bir anlamı vardır orada.
- E) Ne kadar eski eşya varsa, tavan aralarına, bodrumlara attırdı.
8.
Vygotsky’ye göre, çocuklar dil aracılığıyla düşüncelerini düzenler, problemleri çözer ve çevreyle etkileşim kurar. Özellikle okul öncesi dönemde sıkça görülen kendi kendine konuşma (özeleştiri, yönlendirme, hatırlatma vb.) ilerleyen yıllarda içsel konuşmaya dönüşür.
Bu sürecin temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Sözel belleği geliştirme
- B) Sosyal becerileri azaltma
- C) Davranışları düzenleme
- D) Sesli okumayı destekleme
- E) Kelime hazinesini artırma
9.
Bir çocuk, yeni karşılaştığı bir hayvanı görünce ona "kedi" demiştir. Bu durum, çocuğun bildiği kavramı farklı bir nesneye genellemesiyle ilgilidir. Gelişimsel olarak bu tür hatalar çocukların kavramsal sınırlılıklarını yansıtır.
Bu örnek, dil gelişiminin hangi özelliğini gösterir?
- A) Aşırı genelleme
- B) İçsel konuşma
- C) Kavramsal soyutlama
- D) Telepatik konuşma
- E) Öz düzenleme
10.
Bir okul öncesi öğretmeni, öğrencilerinin bazı nesneleri sadece görsel özelliklerine göre sınıflandırabildiğini, ancak nesneler farklı açılardan gösterildiğinde aynı nesne olduğunu anlamakta zorlandıklarını fark etmiştir. Piaget’e göre bu çocuklar, nesnelerin yalnızca dışsal görünümlerine odaklanmakta ve çoklu özellikleri aynı anda değerlendirememektedir.
Bu durum, aşağıdaki bilişsel gelişim dönemlerinden hangisiyle en yakından ilişkilidir?
- A) Simgesel dönem
- B) Somut işlemler dönemi
- C) Duyusal-motor dönem
- D) Soyut işlemler dönemi
- E) İşlem öncesi dönem
11.
Dört yaşındaki bir çocuğun, resimli bir hikâyeyi dinledikten sonra kendi kelimeleriyle yeniden anlatmaya çalışması, kelimeleri cümle içinde uygun biçimde kullanabilmesi ve yeni kelimeleri merak edip yetişkinlere sorması gözlemlenmiştir.
Bu gelişimsel gözlem, dil gelişiminin aşağıdaki hangi boyutuna örnek oluşturur?
- A) Eklemleme bozukluğu
- B) Sözcük dağarcığı gelişimi
- C) Morfolojik analiz
- D) Fonolojik farkındalık
- E) Alıcı dilin gerilemesi
12.
Bir çocuk, "Kardeşin var mı?" sorusuna "Evet" yanıtını verirken, "Kardeşinin kardeşi var mı?" sorusuna "Hayır" cevabını vermektedir. Bu durum, çocuğun düşünme sürecinde benmerkezci (egosantrik) bir yapıdan henüz çıkamadığını göstermektedir.
Bu özellik Piaget’e göre hangi gelişim dönemine özgüdür?
- A) İşlem öncesi dönem
- B) Soyut işlemler dönemi
- C) Somut işlemler dönemi
- D) Duyusal-motor dönem
- E) Simgesel oyun dönemi
13.
Bilgi işleme kuramına göre duyusal kayıttan gelen bilginin etkili bir şekilde uzun süreli belleğe yerleştirilebilmesi için bilginin anlamlı hale getirilmesi yani içselleştirilmesi süreci aşağıdaki hangi kavram ile açıklanabilir?
- A) Bellek destekleyici ipuçları
- B) Kodlama
- C) Açık tekrar
- D) Gruplama
- E) Örtük tekrar
14.
Sercan yeni aldığı mutfak robotunu nasıl birleştirileceğini parçalar arasındaki ilişkiyi tek tek inceleyerek anlamış ve hızlı bir şekilde cihazı bir araya getirmiştir.
Sercan'ın yaşadığı bu süreç aşağıdakilerden hangisine örnektir?
- A) Örtük öğrenme
- B) Edimsel koşullanma
- C) Genelleme
- D) Kavrayış yoluyla
- E) Olumlu aklarım
15.
Aşağıdakilerden hangisi bilginin kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe aktarılmasında kullanılan zihinsel süreçlerden biridir?
- A) Anlamlandırma
- B) Gruplama
- C) Geri getirme
- D) Dikkat
- E) Algıda seçicilik
16.
Aşağıdakilerden hangisi bilişsel öğrenme kuramlarının öğrenmeye ilişkin temel görüşlerinden biri değildir?
- A) Öğrenmeyi bellek, dikkat, algı, problem çözme ya da kavram öğrenme gibi zihinde meydana gelen süreçlerle açıklar.
- B) Öğrenme daha önce öğrenilmiş bilgi ile yeni bilginin ilişkilendirilmesi sürecidir.
- C) Öğrenme bireyin içsel süreçlerinde meydana gelen değişmedir.
- D) Uyarıcı ile tepki arasında kurulan sinirsel bağ davranışın organizma için hoş bir durum yaratması durumunda güçlenir.
- E) Kişiler parçalı olanı değil, bütünü dikkate alarak öğrenirler.
17.
Giydiğiniz kırmızı elbisenin gündüz farklı, gece loş ışıkta farklı renkte görünmesine rağmen aynı kırmızı elbise olarak algılanması Gestalt yaklaşımının hangi kavramı ile açıklanabilir?
- A) Algıda seçicilik
- B) Benzerlik yasası
- C) Yakınlık yasası
- D) Algıda değişmezlik
- E) Algı yanılması
18.
Aşağıda yer alan özelliklerden hangisi duyusal kayıta özgü özellikler arasında yer almaz?
- A) Kapasitesi sınırlıdır.
- B) Çevreden gelen uyarıcıların ilk saklandığı bellek türüdür.
- C) Bilgiler burada hiç değişime uğramadan orijinal halleri ile saklanır.
- D) Dikkat ve seçici algı ile gerekli bilginin seçilerek kısa süreli belleğe gönderilmesinden sorumludur.
- E) Duyu organlarına ulaşan uyarıcının burada kalma süresi çok kısadır .
19.
Aşağıda yer alan özelliklerden hangisi uzun süreli belleğin özellikleri arasında sayılamaz?
- A) Bilgi uygun şekil de kodlanmamış ve doğru yere yerleştirilmemişse geri çağrılmasında sıkıntı yaşanabilir.
- B) Episodik, semantik ve işlemsel bellek olmak üzere üç farklı bellek türüne sahiptir.
- C) Kapasitesi sınırsızdır.
- D) Bilgiyi kodlayarak anlamlandırır ve uygun yere depolanmasını sağlar.
- E) Görsel, duygusal, dilsel pek çok bilgiyi saklar.
20.
Ders çalışırken yan odadaki televizyondan gelen "gol" sesi ile maçın skorunu anlamaya çalışan Nihat için aşağıda yer alan ifadelerden hangisi doğrudur?
- A) İstemli dikkat süreci yaşamaktadır.
- B) Televizyondaki maç şekil, ders zemin işlevi görmektedir.
- C) Deneme-yanılma sürecini yaşamaktadır.
- D) Algı yanılması yaşamaktadır.
- E) Ders şekil, televizyon zemin işlevi görmektedir.
