Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

KPSS ÖABT Din Kültürü Öğretmenliği Deneme Sınavı IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Türk edebiyatında Yusuf Has Hacib’in (ö. 1077) Kutadgu Bilig adlı eseri hangi türün ilk örneğidir?

A) Mesnevi
B) Gazel
C) Divan
D) Kaside
E) Naat
Soru 2

Dinin toplum açısından ve toplumun din açısından konumunu ve bunların birbirleriyle ilişkisini inceleyen disiplin aşağıdakilerden hangisidir?

A) Din Felsefesi
B) Din Eğitimi
C) Dinler Tarihi
D) Din Sosyolojisi
E) Dîn Psikolojisi
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi din psikolojisinde kullanılan araştırma tekniklerinden biri değildir?

A) Mülakat
B) Hipotez
C) Deney
D) Gözlem
E) Anket
Reklam
Soru 4

Ali Şir Nevai’nin Çağatayca kaleme aldığı tezkirenin adı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mecalisü’n-Nefais
B) Menakıb-ı Hünerveran
C) Gülşen-i Şuara
D) Tezkire-i Şuara-yı Bağdad
E) Atrabül-Asar
Soru 5

Kur’an’ın hangi ayetleriyle kıble Kudüs’ten Mekke’ye çevrilmiştir?

A) Maide, 44-45
B) Nisa, 14-15
C) Al-i İmran, 101-102
D) Bakara, 149-150
E) Tevbe, 71-72
Soru 6

Sözlükte, "kadınlarla sevgi üzerine konuşmak, söyleşmek" anlamına gelir. Arap edebiyatında bir nazım şekli olmayıp kasidelerin başında aşktan, sevgiliden söz eden bölümlere verilen addır ve "nesib" karşılığında kullanılmıştır.

Daha sonralan şairin aşk, sevgili, şarap, bahar gibi coşkulu haller karşısındaki duygularını anlatan şiirlere ne ad verilir?

A) Naat
B) Mesnevi
C) Bent
D) Gazel
E) Divan
Reklam
Soru 7

"Allah'ın koyduğu sınırlara riayet eden ile bu hususta ihmalkarlık ve aldırmazlık gösterenlerin durumu, su üzerindeki bir geminin alt ve üst katlarını paylaşmak için kura çekip yerleşen bir topluluğun durumuna benzer. Kimine geminin alt kısmı, kimine de Üst kısmı gelmiştir. Aşağıdakiler yukarı çıkıp su alır, yukarıdakiler rahatsız olur. Bunun üzerine yukarıdakiler onlara "Yukarı çıkıp bizi rahatsız etmenize izin vermiyoruz." derler. Aşağıdakiler de "Biz de geminin altından delik açıp su alırız." derler. Bu durumda eğer yukarıdakiler onlara engel olurlarsa hepsi kurtulur; şayet onları kendi hallerine bırakırlarsa hepsi batıp boğulur.” (Tirmizi:2173)

Yukarıdaki hadis din eğitim ve Öğretiminde kullanılan hangi yönteme örnek gösterilebilir?

A) Örnek olma - Model sunma
B) Davet
C) Temsili anlatım
D) Tartışma
E) Tebliğ
Soru 8

Amacı farklılaşan dinî davranışların anlamiarmt ortaya çıkarmak olan Weber’in çalışmalarına dair verilenlerden hangisi doğru değildir?

A) Statü grupları ahlaki düşüncelerin çıkış noktası olabilir.
B) Bir statüsü olan bireyler, sosyal bir organizasyonun ürünüdür. Bu nedenle bireylerin düşünce ve davranışları bu organizasyonda değerlendirilmelidir,
C) Din, kutsal nesne ve mekanların tabulaştırılmasını sağlayarak mülkiyeti korur.
D) Kolektif davranış; statünün maddi ve düşünce bakımından değerlendirilmesine dayanır.
E) Her toplum çeşitli sosyal tabakalardan oluşur.
Soru 9

Sosyolojinin olduğu kadar din sosyolojisinin de kurucusu sayılmaktadır. Çünkü o, din sosyolojisinin felsefeden sıyrılarak objektif ve deneysel bir dini-sosyal olaylar bilimi olarak, bağımsız ve sistematik bir disiplin haline gelmesinde çok büyük pay sahibidir. Onun din sosyolojisi ile ilgili en önemli eserleri; "Din Sosyolojisi Hakkında Makaleler" (3 cilt) ile ona bu alanda ün kazandıran "Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu" dur.

Bu anlatılan düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

A) Feuerbach
B) Emile Durkheim
C) Max Weber
D) Karl Marx
E) Auguste Comte
Reklam
Soru 10

"O, hanginizin daha güzel iş yapacağını denemek için ölümü ve hayati yarattı,(Mülk, 2)

Yukarıda mealen verilen ayette öncelikle hangisine dikkat çekilmektedir?

A) İnsanların olumsuz özelliklerine
B) Amellerin gerekli oluşuna
C) Allah’ın sıfatlarına
D) Hayatın ahlaki amacına
E) Ahirete iman etmenin gerekil oluşuna
Soru 11

Kahramanları hep aynı olan aşk maceralarının anlatıldığı uzun manzumeler, Türk - İslam edebiyatının hangi türüne denir?

A) Cönk
B) Divan
C) Mecmua
D) Müntehabat
E) Mesnevi
Soru 12

Din sosyolojisinde dinin değer bakımından düşüşe geçmesi, insanların maddi dünya ile bağlarının artması, insanların beklentilerinin değişmesi gibi konular hangi modern tartışma üzerinde kilitlenir?

A) Pragmatizm
B) Sekülerizm
C) Materyalizm
D) Modernizm
E) Bireycilik
Reklam
Soru 13

Farabi varlıkları smıflandirırken mutlak ve en mükemmel varlık olarak Tanrı'dan yani "ilk neden"den başlar ve ilk maddeye kadar iner.

Bu sıralamada Tanrı ile evren arasında ay altı aracı durumda bulunan aşağıdakilerden hangisidir?

A) Üçüncü akıl
B) İnsan
C) Filozoflar
D) Heyula
E) Etkin akıl
Soru 14

"Hristiyanların Meryem oğlu İsa’yı aşırı surette övdükleri gibi sakın sizler de beni övmede aşırıya gitmeyiniz. Şüphesiz ki ben ancak bir kulum. Onun için bana Allah’ın kulu ve elçisi deyiniz." buyuran Hz. Muhammed, nasıl bir tehlikeye işaret etmektedir?

A) Hz. Muhammed'in peygamberliğinin sorgulanması
B) Hz. Muhammed’in tanrılaştırılması
C) Peygamberler arasında üstünlük taslanması
D) Hz. Muhammed'in unutulması
E) Hz. Muhammed’in Hz. İsa ile karşılaştırılması
Soru 15

"Öğüt ver çünkü öğüt müminlere fayda verir." (Zariyat, 51/55)

Yukarıda verilen ayet-i kerime öğretim yöntem veya tekniklerinden hangisine örnek olarak gösterilebillir?

A) Anlatım
B) Gözlem
C) Soru - cevap
D) Problem çözme
E) Gösteri
Reklam
Soru 16

Aşağıda verilen ve tekrar metodunun sakıncalarına dikkat çekilen maddelerden hangisi yanlıştır?

I. Hangi bilginin ne zaman ve ne sıklıkla tekrarlanacağı hususu önemlidir.

II. Bir şey ne kadar çok tekrarlanırsa onun o ölçüde iyi öğrenileceği zannedilmemelidir.

III. Tekrarlar yersiz, ilgisiz ve abartılı olduğunda sıkıcı ve usandırıcı olur.

IV. Tekrar her ne surette olursa olsun sıkıcı da olsa yararlıdır.

V. Tekrarın en verimli olduğu durumlar; konunun önemli ve ilginç olduğu, tekrarın şiirimsi bir ahenk kazandığı durumlardır.

A) IV
B) I
C) III
D) V
E) II
Soru 17

I. Anlama düzeyi

II. Değerlendirme düzeyi

III. Kavrama düzeyi

IV. Uygulama düzeyi

V. Sentez düzeyi

VI. Analiz düzeyi

Yukarıdaki verilen öncüllerin bilişsel alandaki öğrenme basamaktan şeklinde doğru sıralaması nasıl olmalıdır?

A) I - III - II - IV - VI - V
B) III - IV - II - I - VI - V
C) II - IV - V - III - VI - I
D) I - III - IV - VI - V - II
E) V - III - II - IV - VI - I
Soru 18

"Allah, (korkudan) emin ve mutmain (huzurlu, tatmin olmuş) olan bir şehri (halkını) misal verdi. Onun rızkı, heryerden bol bol geliyordu. Fakat o (şehir halkı), Allah’ın nimetlendirmesine nankörlük etti. Bundan sonra Allah, onlara yapmış olduklarından dolayı açlık ve korku libasını tattırdı. Ve ant olsun ki onlara, kendilerinden (kendi içlerinden) bir resul geldi. Fakat onu yalanladılar. Böylece azap onları yakaladı. Ve onlar zalimlerdir. Öyleyse Allah’ın sizi rızıklandırdığı helal ve tayyip (güzel, temiz) olan şeylerden yiyin! Ve eğer siz, yalnız O’na kul olduysanız Allah'ın nimetlerine şükredin!" (Nahl,16/112-114)

Yukarıda verilen ayet-i kerime eğitim öğretimin hangi temel metoduna örnek teşkil etmektedir?

A) Gözlem
B) Tartışma
C) örnek olay inceleme
D) Rol oynama
E) Gösteri
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi Hz. Ebu Bekir’in halife seçilmesinde daha çok etkili ölmüştür?

A) Hz. Ömer’in Hz. Ebu Bekir'i aday göstermesi
B) Arap geleneği gereğince kabileler arası denge politikası
C) Hz. Ebu Bekir’in yaşça büyük olması
D) Hz. Ebu Bekir’in Peygamber Efendimizin yakın arkadaşı olması
E) Hz. Ebu Bekir’in maddi açıdan güçlü olması
Soru 20

Aşağıda verilenlerden hangisi din öğretimi tekniklerinden olan kolektif çalışma ile belletme tekniklerinden değildir?

I. Toplu okutma

II. Grup tartışmaları

III. Bilgi oyunları

IV. Grup çalışmaları

V. Müşterek Ödevler

A) III
B) II
C) IV
D) V
E) I
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır