Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme Değerlendirme Temel Kavramlar Testi 2

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Sınıfın ortalaması

II. Sınava giren öğrencilerin başarısı

III. Öğretim programının hedefleri

IV. Ülke genelindeki başarı normları

Yukarıda verilen ölçütlerden hangileri bağıl ölçüttür?

A) I, III ve IV
B) II ve III
C) I, II ve IV
D) II, III ve IV
E) III ve IV
Soru 2

I. Birimler eşit

II. Yapay bir sıfır noktası vardır.

III. Bölme ve çarpma işlemi yapılamaz.

Yukarıda verilen bilgiler hangi ölçek türüne aittir?

A) Sıralama
B) Eşit oranlı
C) Değişken oranlı
D) Eşit aralıklı
E) Sınıflama
Soru 3

YKS sınavında öğrencilerin programlara yerleştirilmesi yüzdelik dilimlere göre yapılmaktadır.

Yapılan yerleştirme işlemi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Doğrudan ölçme
B) Mutlak ölçme
C) Bağıl değerlendirme
D) Mutlak değerlendirme
E) Bağıl ölçme
Reklam
Soru 4

Matematik kursunda ünitelerdeki hedeflerin gerçekleşme düzeyini belirlemek için testler uygulanmıştır.

Yukarıda amaçlanan değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

A) Formatif değerlendirme
B) Diagnostik değerlendirme
C) Summatif değerlendirme
D) Hazırbulunuşluğun değerlendirilmesi
E) Bağıl değerlendirme
Soru 5

Eğitimde amaca göre yapılan değerlendirmeler sürecin başı, süreç ve sürecin sonu olmak üzere üç temel değerlendirme vardır.

Aşağıda verilen süreç ve değerlendirme eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

A) Sürecin başı: Düzey belirleme Süreç: İzleme - Sürecin sonu: Tanıma yerleştirme
B) Sürecin başı: Formatif - Süreç: Summatif - Sürecin sonu: Diagnostik
C) Sürecin başı: Değer biçme - Süreç: Geliştirme - Sürecin sonu: Summatif
D) Sürecin başı: Hazırbulunuşluk - Süreç: İzleme - Sürecin sonu: Düzey belirleme
E) Sürecin başı: İzleme - Süreç: Düzey belirleme - Sürecin sonu: Tanıma yerleştirme
Soru 6

Aşağıda bazı özellikler ve bu özellikleri ölçerken kullanılan ölçme türleri verilmiştir.

Verilen eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

A) Öğrencinin tutumu - doğrudan
B) Sözel yetenek - doğrudan
C) Parktaki araç sayısı - doğrudan
D) Yüksek atlama performansı -doğrudan
E) Halının boyu -dolaylı
Reklam
Soru 7

Futbol maçında kaleye atılan gol sayısına göre puanlama yapılır.

Yapılan puanlama işlemi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir.

A) Bağıl ölçme
B) Bağıl değerlendirme
C) Türetilmiş ölçme
D) Temel ölçme
E) Dolaylı ölçme
Soru 8

50 sorudan oluşan bir çoktan seçmeli testin yönerge kısmına "ilk 10 soru 2 puan son 30 soru 1 puan" yazılmıştır.

Buna göre, yönergeye yazılan ifade aşağıdaki kavramlardan hangisidir?

A) Ölçüm
B) Ölçme
C) Ölçüt
D) Karar
E) Ölçme kuralı
Soru 9

İş mülakat sınavına giren Melisa'nın sınav formuna "özgüven becerisinin yüksek" olduğu yazılmıştır.

Tırnak içinde ifade ve kullanılan ölçeğin özelliği hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Değerlendirme - Sınıflama Ölçeği
B) Ölçme - Sıralama Ölçeği
C) Ölçme - Eşit Aralıklı Ölçek
D) Ölçüt - Adlandırma Ölçeği
E) Değerlendirme - Eşit Aralıklı Ölçek
Reklam
Soru 10

I. Sınıf üçüncüsünden en çok on puan eksik alanlar dersten geçer.

II. İlk beş konuya hakim olanlar dersin devamı olan dersi alabilirler.

III. Dersin içeriğinin % 60 'ınnden fazlasını tamamlayan en başarılı üç kişi kursa alınacaktır.

IV. Sınıfın ortalamasının üstünde not alanlar geçer.

Yukarıdakilerden hangileri bağıl ölçüte uygundur?

A) II ve III
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) I, III ve IV
E) II, III ve IV
Soru 11

Aşağıda verilen ölçmelerden hangisi dolaylı ile ölçmeye örnek olamaz?

A) Termometreyle sıcaklık ölçme
B) Metre ile öğrencinin boyunu ölçme
C) Akademik başarının ölçülmesi
D) Öğrencinin güvenlik düzeyinin belirlenmesi
E) Zeka ölçme
Soru 12

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde yapılan ölçme sonuçları sayısal olarak oranlanabiliyorsa özellik bazında da oranlama yapılabilir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Kullanılan ölçeğin değişken aralıklı olması
B) Kullanılan ölçeğin adlandırma ölçeği olması
C) Kullanılan ölçeğin değişken oranlı olması nedeniyle
D) Kullanılan ölçeğin sıralama ölçeği olması
E) Kullanılan ölçeğin mutlak sıfır noktasının bulunması
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi ölçme araçlarında kullanışlı birim kullanımının yararlarından birisi değildir?

A) Ölçme sonuçlarına göre verilen kararın isabetli olmasını sağlar.
B) Ölçmenin süresini kısaltır.
C) Değerlendirmede uygun bir ölçüt bulunmayı kolaylaştırır.
D) Ölçmecinin işini kolaylaştırır.
E) Yapılan ölçmenin geçerliği artar.
Soru 14

Aşağıdaki özelliklerden hangisi türetilmiş ölçmeye örnektir?

A) Bir şişedeki suyun miktarını litreyle belirleme
B) İki mıknatısın, kütleleri kaldırma özelliğinden faydalanarak çekim kuvvetlerinin karşılaştırılması
C) Hava sıcaklığının belirlenmesi
D) Aracın hızının kilometre saatine bakarak belirlenmesi
E) Sözlü yoklama sonucunda sınıfın aritmetik ortalamasının belirlenmesi
Soru 15

Ölçme sonuçlarına göre alınan kararın doğruluğu aşağıdakilerden hangisine dayanır?

A) Verilecek kararın önemine
B) Ölçme aracı ve ölçütün kullanışlı olmasına
C) Ölçme aracında kullanılan birimle ölçütte kullanılan birimlerin aynı olması yerine her birinin amaca uygun olmasına
D) Ölçme aracı ve ölçütün aynı zamanda hazırlanmasına
E) Ölçme ve verilecek karar için alınan kriterin geçerliği ve güvenirliğinin yüksek olmasına
Reklam
Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi kesikli (süreksiz) değişken değildir?

A) Bir asansörün aylık arıza sayısı
B) Yetenek
C) Bir kutudaki bilye sayısı
D) Bir testteki hata miktarı
E) Bir ilçede okuyan öğrenci sayısı
Soru 17

Müzikle iç içe olan bir aileden gelen Mahmut, küçük yaşlarda nota eğitimi almadan sadece aile bireylerini gözleyerek bağlama çalmaya başlamıştır. Liseden sonra da konservatuvara devam eden Mahmut, burada nota öğrenmeye başlamıştır. Ancak eserleri sürekli notasız şekilde çaldığından notayla çalmayı öğrenmekte zorluk yaşamıştır.

Bu parçadan hareketle Mahmut'un bağlama çalmayı öğrenmesinde etkili olan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kavrayarak öğrenme
B) Örtük öğrenme
C) Edimsel koşullanma
D) Sosyal öğrenme
E) Klasik koşullanma
Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi öz yeterlik algısı olumlu olan bireylerde gözlenmesi beklenen özelliklerden biri değildir?

A) Problemlerle başa çıkabilme
B) Karmaşık sorunların üstesinden gelme
C) Akademik çalışmalarında sabırlı olma
D) Sorunları tek denemede çözme
E) Başarılı olma noktasında kendine güvenme
Reklam
Soru 19

Meslek liselerindeki öğretmenlerin birçoğu ders verdikleri öğrencileri gibi meslek lisesinden mezun olup daha sonra üniversite bitirmişlerdir. Bu öğretmenler gerektikçe üniversiteye giriş sınavına hazırlanan öğrencilerini güdülemek için kendi hayatlarını anlatırlar. Bu yöntemleri çoğu zaman işe yarar ve öğrenciler onları model alarak daha çok ders çalışırlar.

Verilenlere göre öğrencilerin, öğretmenlerini model almalarında en belirleyici unsur aşağıdakilerden hangisidir?

A) Benzerlik
B) Ustalık
C) Saygınlık
D) Statü
E) Popülerlik
Soru 20

Gözlem yoluyla öğrenmeye ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisinin doğru olduğu söylenemez?

A) Modelin popülerliği onun model alınma olasılığını artırır.
B) Modelin ilginç davranışlar sergilemesi onun model alınma olasılığını artırır.
C) Davranışın gözlemcinin özelliklerine uygun olması o davranışın model alınmasında etkilidir.
D) Modelin davranışın sonuçları o davranışın model alınma olasılığını etkiler.
E) Gözlemcinin öz yeterlik algısı öğrenme sürecini etkiler
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır