Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

AGS Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Test 4

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Coğrafya, dünyayı ve yaşadığımız çevreyi tanımamızı sağlayan, fiziki ve beşeri unsurları bir bütün olarak ele alan temel bir bilim dalıdır.

Bu testteki sorular, harita okuma becerilerinizi geliştirecek ve coğrafi kavramları pekiştirmenize katkı sağlayacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğretim programları hangi temel unsur ile zenginleştirilmiştir?

A) Ezberci öğretim yöntemleri
B) Sosyal-duygusal öğrenme ve Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi
C) Tek tip değerlendirme sistemi
D) Sadece fen bilimlerine dayalı öğretim
E) Yarıştırıcı eğitim anlayışı
Soru 2

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde “Yetkin ve Erdemli İnsan” profili kapsamında hangi değerler vurgulanmaktadır?

A) Sadece bilimsel başarı ve akademik yeterlilik
B) Vatanseverlik, merhamet, üretkenlik ve sorgulayıcılık
C) Sadece teknoloji ve ekonomi odaklı eğitim
D) Rekabetçi ve bireysel başarıyı merkeze alan anlayış
E) Sosyal statüye dayalı bireysel ayrışma
Soru 3

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde “Zamansal Bütünlük” kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

A) Geleceğe dönük planlama yapmadan eğitim programları oluşturmayı
B) Eğitimi yalnızca bireysel gelişime odaklı bir süreç olarak ele almayı
C) Toplumsal hafızayı dışlayan, sadece akademik bilgiye odaklanan bir anlayışı
D) Eğitimde geçmişten geleceğe bir bağ kurarak, bireylerin ortak tarih bilinci oluşturmasını
E) Sadece günümüz ihtiyaçlarına yönelik bireyler yetiştirmeyi
Reklam
Soru 4

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğrenme yaşantıları nasıl desteklenmektedir?

A) Sadece sınav sonuçlarına dayalı bir değerlendirme sistemiyle
B) Ezberci öğretim teknikleriyle pekiştirilerek
C) Öğrencinin aktif rol aldığı, proje ve sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımlarıyla
D) Öğrencilerin bireysel gelişimlerini göz ardı ederek
E) Tek yönlü bilgi aktarımıyla sınırlı kalarak
Soru 5

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğretim süreci nasıl şekillendirilmiştir?

A) Sadece teorik bilgilerin aktarıldığı bir eğitim modeli
B) Katı kurallara bağlı ve ezberci bir sistem
C) Öğrencilerin tek tip değerlendirildiği geleneksel bir yapı
D) Kendi kendine öğrenme süreçlerine önem vermeyen bir sistem
E) Disiplinler üstü ve disiplinler ötesi yaklaşımlarla bütüncül eğitim anlayışı
Soru 6

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde "Öğrenme-Öğretme Yaşantıları" hangi temel bileşenleri içerir?

A) Bireysel rekabeti teşvik eden sınav odaklı eğitim
B) Ön değerlendirme, köprü kurma, uygulamalar ve farklılaştırma
C) Sadece öğretmenin merkezde olduğu klasik anlatım yöntemi
D) Yalnızca fen ve matematik derslerine ağırlık veren içerik
E) Ezber yöntemiyle bilgi aktarımı ve katı müfredat uygulamaları
Reklam
Soru 7

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde eğitim yaklaşımı hangi temel ilkelere dayanır?

A) Ekonomik büyüme ve verimlilik
B) Bilimsel rasyonalite ve bireysel başarı
C) Sosyal eşitsizlik ve bireysel rekabet
D) Aklıselim, kalbiselim ve zevkiselim
E) Yalnızca akademik bilgi aktarımı
Soru 8

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne göre, öğrencilerin bilgiye ulaşma süreçlerini kapsayan “Epistemolojik Bütünlük” kavramı hangi unsurları içerir?

A) Sadece yazılı kaynaklardan bilgi edinme
B) Kendi düşüncelerini değiştirmeden bilgiyi kabul etme
C) Bilgiye erişimi kısıtlı bireyler yetiştirme
D) Bilgiyi sorgulama, eleştirel düşünme ve problem çözme
E) Sadece ezberleme ve bilgi aktarma
Soru 9

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre "Aksiyolojik Olgunluk" kavramı hangi unsurları içerir?

A) Sadece akademik başarıya odaklanma
B) Sadece fen bilimleri eğitimi
C) Bireysel rekabeti artırma
D) Ahlaki bilinç ve estetik bakış açısı
E) Teknolojik gelişmeleri ön planda tutma
Reklam
Soru 10

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “yetkin ve erdemli insan” yetiştirme amacı doğrultusunda aşağıdaki kavramlardan hangisi vurgulanmaz?

A) Bilgi ve bilgelik
B) Maddi kazanç odaklı eğitim
C) Sosyal-duygusal öğrenme
D) Fiziksel gelişim
E) Ahlaki olgunluk
Soru 11
Memur sendikasi hangi konularda faaliyet gosterir?
A) Calisma kosullari
B) Maas
C) Ozluk haklari
D) A, B ve C
E) Siyaset
Soru 12
Toplu gorusmelerde anlasma saglanamazsa hangi yol izlenir?
A) Hakem
B) Grev
C) Lokavt
D) Mahkeme
E) Arabulucu
Reklam
Soru 13
Kamu gorevlileri grev yapabilir mi?
A) Hayir
B) Evet
C) Sinirli
D) Bazi kurumlarda
E) Sendika uyelerine
Soru 14
Etik ilkeler hangi kurul tarafindan belirlenir?
A) Kamu Etik Kurulu
B) MEB
C) YOK
D) TBMM
E) Danistay
Soru 15

Bir grup öğrenciden 3’ü futbol, 4’ü basketbol, 2’si ise her ikisini oynamaktadır.

Toplam kaç farklı öğrenci vardır?

A) 8
B) 5
C) 7
D) 9
E) 6
Reklam
Soru 16

Bir otobüste 40 yolcu vardır.

Yolculardan bazıları sadece Türkçe, bazıları sadece İngilizce, bazıları ise her iki dili de konuşabilmektedir.

20 kişi Türkçe, 25 kişi İngilizce biliyor.

Her iki dili bilen 10 kişi varsa, sadece bir dil bilen kaç yolcu vardır?

A) 40
B) 45
C) 25
D) 30
E) 35
Soru 17

Bir depo, üç farklı kamyonla taşınan ürünlerle boşaltılacaktır.

Kamyonların kapasiteleri şöyledir:

  • A kamyonu saatte 20 ton,

  • B kamyonu saatte 25 ton,

  • C kamyonu saatte 30 ton taşıyabilmektedir.

  • Depoda 450 ton ürün vardır.

  • A ve B kamyonları birlikte 3 saat çalıştıktan sonra, C kamyonu da ekleniyor ve 2 saat hepsi birlikte çalışmıştır.

Buna göre, geriye kaç ton ürün kalmıştır?

A) 125
B) 75
C) 25
D) 100
E) 50
Soru 18

Bir otoparkta 50 araç vardır. Araçların 30'u araba, 20'si motosiklettir.

Bazı arabalar ve motosikletler beyaz renklidir.

Toplamda 35 araç beyaz renklidir.

Sadece araba olan 10 araç beyaz değilse, kaç motosiklet beyazdır?

A) 5
B) 10
C) 20
D) 25
E) 15
Reklam
Soru 19

Bir şirkette çalışan 5 arkadaş (Ali, Buse, Cem, Deniz ve Elif) farklı günlerde toplantıya katılmıştır.

  • Toplantılar Pazartesi’den Cuma’ya kadar yapılmıştır ve her gün yalnızca bir kişi katılmıştır.

  • Ali, Cem’den hemen sonra toplantıya katılmıştır.

  • Elif, haftanın ortasında toplantıya katılmamıştır.

  • Buse, Pazartesi günü toplantıya katmamıştır.

  • Deniz, Cuma günü toplantıya katılmıştır.

Buna göre, Buse hangi gün toplantıya katılmıştır?

A) Pazartesi
B) Cuma
C) Perşembe
D) Salı
E) Çarşamba
Soru 20

Bir otobüs firması, A şehrinden B şehrine günde 3 sefer düzenlemektedir.

Her otobüste 45 koltuk vardır ve her seferde ortalama %80 dolulukla yolcu taşınmaktadır.

Bu firma 30 gün boyunca her gün bu seferleri yapmışsa, toplam kaç yolcu taşımıştır?

A) 3600
B) 3240
C) 3780
D) 4050
E) 2700
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır