AGS Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Test 4

1.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğretim programları hangi temel unsur ile zenginleştirilmiştir?

A) Ezberci öğretim yöntemleri

B) Sosyal-duygusal öğrenme ve Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi

C) Tek tip değerlendirme sistemi

D) Sadece fen bilimlerine dayalı öğretim

E) Yarıştırıcı eğitim anlayışı

2.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde “Yetkin ve Erdemli İnsan” profili kapsamında hangi değerler vurgulanmaktadır?

A) Sadece bilimsel başarı ve akademik yeterlilik

B) Vatanseverlik, merhamet, üretkenlik ve sorgulayıcılık

C) Sadece teknoloji ve ekonomi odaklı eğitim

D) Rekabetçi ve bireysel başarıyı merkeze alan anlayış

E) Sosyal statüye dayalı bireysel ayrışma

3.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde “Zamansal Bütünlük” kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

A) Geleceğe dönük planlama yapmadan eğitim programları oluşturmayı

B) Eğitimi yalnızca bireysel gelişime odaklı bir süreç olarak ele almayı

C) Toplumsal hafızayı dışlayan, sadece akademik bilgiye odaklanan bir anlayışı

D) Eğitimde geçmişten geleceğe bir bağ kurarak, bireylerin ortak tarih bilinci oluşturmasını

E) Sadece günümüz ihtiyaçlarına yönelik bireyler yetiştirmeyi

4.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğrenme yaşantıları nasıl desteklenmektedir?

A) Sadece sınav sonuçlarına dayalı bir değerlendirme sistemiyle

B) Ezberci öğretim teknikleriyle pekiştirilerek

C) Öğrencinin aktif rol aldığı, proje ve sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımlarıyla

D) Öğrencilerin bireysel gelişimlerini göz ardı ederek

E) Tek yönlü bilgi aktarımıyla sınırlı kalarak

5.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğretim süreci nasıl şekillendirilmiştir?

A) Sadece teorik bilgilerin aktarıldığı bir eğitim modeli

B) Katı kurallara bağlı ve ezberci bir sistem

C) Öğrencilerin tek tip değerlendirildiği geleneksel bir yapı

D) Kendi kendine öğrenme süreçlerine önem vermeyen bir sistem

E) Disiplinler üstü ve disiplinler ötesi yaklaşımlarla bütüncül eğitim anlayışı

6.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde "Öğrenme-Öğretme Yaşantıları" hangi temel bileşenleri içerir?

A) Bireysel rekabeti teşvik eden sınav odaklı eğitim

B) Ön değerlendirme, köprü kurma, uygulamalar ve farklılaştırma

C) Sadece öğretmenin merkezde olduğu klasik anlatım yöntemi

D) Yalnızca fen ve matematik derslerine ağırlık veren içerik

E) Ezber yöntemiyle bilgi aktarımı ve katı müfredat uygulamaları

7.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde eğitim yaklaşımı hangi temel ilkelere dayanır?

A) Ekonomik büyüme ve verimlilik

B) Bilimsel rasyonalite ve bireysel başarı

C) Sosyal eşitsizlik ve bireysel rekabet

D) Aklıselim, kalbiselim ve zevkiselim

E) Yalnızca akademik bilgi aktarımı

8.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne göre, öğrencilerin bilgiye ulaşma süreçlerini kapsayan “Epistemolojik Bütünlük” kavramı hangi unsurları içerir?

A) Sadece yazılı kaynaklardan bilgi edinme

B) Kendi düşüncelerini değiştirmeden bilgiyi kabul etme

C) Bilgiye erişimi kısıtlı bireyler yetiştirme

D) Bilgiyi sorgulama, eleştirel düşünme ve problem çözme

E) Sadece ezberleme ve bilgi aktarma

9.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre "Aksiyolojik Olgunluk" kavramı hangi unsurları içerir?

A) Sadece akademik başarıya odaklanma

B) Sadece fen bilimleri eğitimi

C) Bireysel rekabeti artırma

D) Ahlaki bilinç ve estetik bakış açısı

E) Teknolojik gelişmeleri ön planda tutma

10.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “yetkin ve erdemli insan” yetiştirme amacı doğrultusunda aşağıdaki kavramlardan hangisi vurgulanmaz?

A) Bilgi ve bilgelik

B) Maddi kazanç odaklı eğitim

C) Sosyal-duygusal öğrenme

D) Fiziksel gelişim

E) Ahlaki olgunluk

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında