Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Kurtuluş Savaşı Dönemi Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

M. Kemâl, padişaha bağlı bir kurum olmasına rağmen, Meclis-i Mebusan’ın toplanmasını istemiştir.

Mustafa Kemâl’in, Mebusan Meclisi’nin toplanmasını istemesi, aşağıdakilerden hangisine dayandırılabilir?

A) Anadolu’nun, siyâsı mücâdele ile işgâlden kurtulacağı inancına
B) Millet irâdesini yönetime yansıtma isteğine
C) İtilâf devletlerinin baskısını kırma düşüncesine
D) Padişah ile ilişkilerini geliştirmek istemesine
E) İstanbul’un idâresini ele geçirme düşüncesine
Soru 2

I. Son Osmanlı Mebusan Meclisi

II. Temsil Heyeti

III. Erzurum Kongresi

Mustafa Kemal’in yukarıdakilerden hangilerine başkanlık yaptığı söylenemez?

A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) II ve III
D) Yalnız III
E) Yalnız I
Soru 3

Milli Mücadele Hazırlık Döneminde Mustafa Kemal gerçekleştirdiği,

I. Samsun Raporu’nun yayımlanması,

II. Havza Genelgesinin yayımlanması,

III. Amasya Tamiminin yayımlanması

faaliyetlerinin hangilerinin ardından İstanbul Hükümeti tarafından geri çağrılmıştır?

A) Yalnız II
B) Yalnız III
C) II ve III
D) Yalnız I
E) I ve II
Reklam
Soru 4

Amasya Genelgesi’nde Sivas Kongresine katılacak delegeleri belirleme yetkisi,

I. belediye meclisleri,

II. müdafaa-i hukuk dernekleri,

III. Saltanat Şûrası

kuruluşlarından hangilerine verilmiştir?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) I ve II
D) I, II ve III
E) Yalnız II
Soru 5

“Hristiyan unsurlara, siyâsî egemenlik ve sosyal dengemizi bozacak ayrıcalıklar verilemez.”

Erzurum Kongresi’nde alınan bu karar, Lozan Barış Antlaşması’nın aşağıdaki hangi hükmüyle gerçekleşmiştir?

A) Dış borçlar
B) Savaş tazminâtı
C) Batı sınırı
D) Yabancı okullar
E) Azınlıklar
Soru 6

Milli Mücadele Döneminde Anlaşma Devletlerinin milli iradeye ve ulusal egemenliğe önem vermediklerinin açık kanıtları arasında,

I. kapitülasyonları kaldırmamaları,

II. Mebusan Meclisini kapatmaları,

III. İstanbul’u işgal etmeleri

durumlarından hangileri bulunmaktadır?

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) Yalnız II
D) I, II ve III
E) I ve II
Reklam
Soru 7

I. Osmanlı Meclis-i Mebusanı’nın kapatılması

II. Amasya Görüşmeleri kararlarının İstanbul Hükûmeti tarafından uygulanmaması

III. İstanbul Hükûmeti’nin Sevr Antlaşması’nı imzalaması

Yukarıdakilerden hangileri, TBMM’nin Ankara’da açılması için siyâsî ve hukukî ortam hazırlamıştır?

A) II-III
B) II
C) I-II
D) I
E) III
Soru 8

M. Kemâl, Amasya Görüşmelerinde, toplanması gereken son Osmanlı Meclis-i Mebusanı’nın İstanbul dışında bir yerde toplanmasını istemiştir.

M. Kemâl’in yukarıdaki düşüncesinin haklılığı aşağıdakilerden hangisiyle anlaşılmıştır?

A) Amasya Görüşmelerinin yapılmasıyla
B) Misâk-ı Millî’nin kabûl edilmesiyle
C) İzmir’in işgâl edilmesiyle
D) TBMM’nin açılmasıyla
E) İstanbul’un işgâl edilmesiyle
Soru 9

Kurtuluş Savaşı’na hazırlık sürecinde toplanan Alaşehir Kongresinde, Afyonkarahisar - İnegöl hattının batısındaki bölgeden düşman çekilinceye kadar savaşın devam ettirilmesi sorumluluğunun özel bir idare şeklinde yüklenilmesine yönelik kararlar alınmasında,

I. savunma gereksinimi,

II. mevcut İstanbul Hükümetine duyulan güvensizlik,

III. ayrı devlet kurma isteği

durumlarından hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?

A) Yalnız III
B) I ve II
C) I, II ve III
D) Yalnız I
E) Yalnız II
Reklam
Soru 10

Erzurum Kongresinin toplanmasında aşağıdakilerden hangilerinin yaptıkları çalışma ve propagandaların etkili olduğu söylenemez?
A) Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyetinin çalışmaları
B) Trabzon Muhafazaa-i Hukuk Cemiyetinin çalışmaları
C) Albayrak gazetesinin yayınları
D) Vatan ve Hadisat gazetelerinin yayınları
E) Temsilciler Kurulunun çalışmaları
Soru 11

Özel eğitime ihtiyacı olan çocukların kaynaştırma programına dâhil edilmesi için gerekli olan raporuveren birim ve değerlendirme süreci aşağıdaki lerin hangisinde birlikte verilmiştir?

A) Sosyal hizmetler birimi - Sosyal hizmet değerlendirmesi
B) RAM özel eğitim bölümü - Eğitsel tanılama
C) Psikiyatri bölümü - Teşhis ve tanılama
D) Okul PDR birimi - Vaka incelemesi
E) İl Millî Eğitim Müdürü - Bireysel değerlendirme
Soru 12

Sınıfında özel eğitime muhtaç bir öğrencinin olduğunu bilen bir öğretmene öğrencinin sorunlarının tanımlanması ve öğrencinin sınıf içinde varlığını sürdürmesi için önemli görevler düşmektedir.

Öğretmenin, özel eğitime muhtaç öğrencilerine yardım için aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

A) Okuldaki diğer branş veya sınıf öğretmenleriyle bir araya gelerek daha etkin ve sürekli hizmet vermenin yollarını araması
B) Engelli öğrencilerin yeteneklerini en üst düzeyde sergileyebilecekleri yarışmalar, projeler geliştirmesi
C) Özel eğitime muhtaç çocukların tanılanmasında, tedavisinde ve yöneltme boyutunda gerekli çalışmaları yürütmesi
D) Çocukların kendilerini rahatça ifade etmelerine fırsat vererek onların duygularını yaşayabilmelerine yardımcı olması
E) Ana babanın çocuklarını kabullenmelerine ilişkin duygularının geliştirilmesine yardım etmesi
Reklam
Soru 13

Klasik Yaklaşıma göre aşağıdakilerden hangisi para değildir?

A) Vadeli mevduat
B) Bozuk paralar
C) Dolaşımdaki nakit
D) Vadesiz mevduat
E) Kağıt paralar
Soru 14

Bir ekonomide paranın iyi bir değer saklama aracı olması temelde aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?

A) Enflasyon oranına
B) Likidite derecesine
C) İşsizlik oranına
D) Ekonomik aktivite düzeyine
E) İşlem maliyetine
Soru 15

Portföy Dengesi Yaklaşımına göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Herhangi bir varlığın arzındaki değişiklik, diğer varlıkların da getiri oranını etkilemektedir.
B) Her bir varlığa olan talep, sadece ilgili varlığın faizi tarafından belirlenir.
C) Faiz oranı paritesi geçerli değildir.
D) Bireylerin servetleri reel mallar, nakit para ve tahvillerden oluşur.
E) Yatırımcıların portföyünde birden fazla ülkenin tahvili bulunur.
Reklam
Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi ödeme aracı olarak kabul edilemez?

A) Bozukluk ve banknotlar
B) Nakit
C) Kaydi para
D) Vadesiz mevduat
E) Vadeli mevduat
Soru 17

"Kötü para, iyi parayı piyasadan kovar" biçiminde özetlenen yasa aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Gresham
B) Friedman
C) Say
D) Walras
E) Fisher
Soru 18

Merkez Bankasının piyasaya sürdüğü 1 TL ile bankaların kaç birim vadesiz mevduat yaratabileceğini gösteren katsayı aşağıdakilerden hangisiyle adlandırılmaz?

A) Para çarpanı
B) Rezerv çarpanı
C) Mevduat çarpanı
D) Kaydi para çarpanı
E) Banka parası çarpanı
Reklam
Soru 19

Türkiye'de kaydi parayı aşağıdakilerden hangisi yaratır?

A) Ticari bankalar ile yatırım ve kalkınma bankaları
B) Sadece mevduat kabulüne yetkili bankalar
C) Katılım payı kabul eden azal finans kurumlan ile mevduat kabulüne yetkili ticari bankalar
D) Sadece Merkez Bankası
E) Merkez Bankası ve ticari bankalar
Soru 20

Paranın likiditesi ve işlem maliyetiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Likiditesi ve işlem maliyeti tamdır.
B) Likiditesi düşük, işlem maliyeti yüksektir.
C) Likiditesi tam, işlem maliyeti yoktur.
D) Likiditesi yüksek, işlem maliyeti düşüktür.
E) Likiditesi sıfır, işlem maliyeti tamdır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır