Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı 2 (51-100 Soru)

Uzman Öğretmenlik Testleri » Uzman Öğretmenlik Testleri

1 / 50 Soru
00:00
1.


İletişimin kaynak, hedef, mesaj, ileti gibi farklı ögeleri vardır.

Öğretmenin sunuş yoluyla ders verdiği bir sınıfta kaynak aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen
B) Ders materyali
C) Öğrenciler
D) Anlatılan konu
E) Sınıf ortamı
2.


Ekolojik sistem yaklaşımı, bireyi çevre içerisinde yaşayan bir varlık olarak ele alır ve bireyin davranışını değerlendirirken çevreyi de göz önünde bulundurur. İnsan çevresi ile iç içe dinamik bir varlıktır, insan ve çevre arasında var olan bütünlük insan davranışı üzerinde etkilidir. Bu durum ele alındığı kategorilerden biri mikro olaylardır. Mikro olaylar kişisel olarak her bireyin sahip olduğu yaşam deneyimlerini ifade eder.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi mikro olaylardan biri değildir?

A) İntihar teşebbüsü
B) Depresif kişilik
C) Madde bağımlılığı
D) Arkadaş ortamı
E) Takıntılı yapı
3.


Aşağıdakilerden hangisi akran zorbalığına yol açan durumlardan hangisi eğitim ortamlıyla ilgili değildir?

A) Öğrencilerin okul atmosferi hakkındaki negatif düşünceleri
B) Okul yönetimi tarafından fiziksel cezanın uygulanması
C) Öğretmenlerin ve yöneticilerin zorbalık davranışlarını görmezden gelmesi
D) Okul bahçesi ve oyun alanlarının yetersiz olması
E) Fiziksel ve duygusal istismar uygulayan ebeveynler
4.


MEB’e bağlı okullarda e-okul en yaygın kullanılan öğretim yönetim sistemi olarak öne çıkmaktadır. Ancak e-okul daha çok bir bilgi yönetim sistemi niteliğindedir.

Buna göre e-okul;

I. Devamsızlık takibi

II. Not girişi

III. İçerik paylaşımı

hangilerinde sınırlılığa sahiptir?

A) I ve II
B) Yalnız III
C) I, II ve III
D) I ve III
E) Yalnız II
5.


Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı Soru 17

Köppen iklimlendirme sistemine göre haritada verilen şehirlerden hangisi “kurak mevsimi olmayan nemli karasal (soğuk) iklim” bölgesinde yer alır?

A) Trabzon
B) İzmir
C) Erzurum
D) Adana
E) Antalya
6.


Yabancı öğrencilerde tutum ve inançlardaki farklılıklardan dolayı reddedilme ve yabancılaşma korkusu, değişim ve gelişim başlamasını önleyebilir. Bu bağlamda yabancı öğrencilerin psikolojik ve sosyal güvenliğini sağlamaya yönelik kültürlerarası eğitim ve öğretim ortamları yaratmaları, onların reddedilme ve yabancılaşma korkularını ve endişelerini azaltacaktır.

Parçada, eğitim-öğretim kurumlarının yabancı öğrencilerden hangisinin sağlanmasında etkisinden bahsedilmiştir?

A) Yoksulluğun giderilmesinin
B) Sosyal uyumun
C) Dil bariyerinin çözülmesinin
D) Akademik başarının
E) Şiddetin önlenmesinin
7.


Kapsayıcı eğitim, tüm çocukların toplumsal yaşama katılmasını amaçlar.

Bu durum kapsayıcı eğitimin hangi amacının bir sonucudur?

A) Meslek belirleme
B) Sosyalleşme
C) İstihdam oluşturma
D) Akademik başarıyı artırma
E) Tasarruf yapma
8.


• Çocukların materyal kullanma, öğrenme içeriğinin bir kısmını kendi seçimi doğrultusunda belirleme gibi alternatiflerinin olması onların öğrenme sürecine motivasyonlarını artıran önemli bir unsurdur.

• Sevdiği deftere yazı yazması, etkinlik sürecinde sevdiği bir oyuncağını yanında bulundurması onların katılımını destekleyebilir.

Yukarıda kapsayıcı eğitim ortamlarından katılımı sağlayan hangi faktörden bahsedilmiştir?

A) Öğrenme sürecini farklılaştırmanın
B) Akademik başarıyı artırmanın
C) Çocukların tercihlerini önemsemenin
D) Okul-veli iş birliğinin
E) Etkinlikleri basitleştirmenin
9.


21. yüzyılın eğitim vizyonu bazı hedefleri kapsamaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bu hedeflerden biri değildir?

A) Çok kültürlülük
B) Kendini tanımak
C) Özgüven kazanmak
D) Subjektif karar almak
E) İş birliği yapmak
10.


İnovasyon olarak sıklıkla kullanılan yenilikçilik toplumsal, kültürel ve idari ortamda yeni yöntemlerin kullanılmaya başlanmasıdır.

Bu durum okullara uyarlanacak olursa inovasyona sahip bir okulun özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?

A) Okulun ekonomik koşulları ve iç politikaları yeniliklerin benimsenmesinde etkisi vardır.
B) Okulun yapısı ile çok uyumlu bir yeniliğin benimsenmesi çok kolay gerçekleştirilir.
C) Yenilikler, okul içinden çıkıyorsa, benimsenmesi çok zor olacaktır çünkü kaynağına güvenmek kolay olmayacaktır.
D) Okullarda gelişigüzel yenilik yapılmaz; okulun mevcut ve geçmiş olanakları dikkate alınır.
E) Yenilikler okulun içerisinde geliştirilebileceği gibi dışarıdan da alınabilir.
11.


Çocuklarının dijital oyun bağımlığını önlemek isteyen ebeveynlerin aşağıdaki tedbirlerinden hangisini benimsemesi doğru değildir?

A) Spor ve sanat etkinliklerine yöneltmek
B) Oyun oynama süresini sınırlandırmak
C) Zaman yönetimi alışkanlığı kazandırmak
D) Sadece yatmadan önce oyuna izin vermek
E) Aile içi etkinlikler planlamak ve uygulamak
12.


Küresel ısınmayla beraber sıcak dalgaları ve kuraklıkların artışıyla birlikte ürün rekoltelerinde ciddi azalmalar yaşanmaktadır.

Bu durumun aşağıdaki sektörlerden hangisinde fiyat artışına neden olması beklenir?

A) Ulaşım
B) Turizm
C) Sanayi
D) Tarım
E) Madencilik
13.


• Zoom

• Google Meet

• Microsoft Teams

Yukarıdaki araçların ortak özelliği hangisidir?

A) Ücretsiz olarak kullanıma sunulmaları
B) Uzaktan eğitimde kullanılmaları
C) Yüz yüze eğitimi kolaylaştırmaları
D) Veri analizi yapabilmeler
E) Anında değerlendirme sağlayabilmeleri
14.


Günümüzde geleneksel zorbalıktan ziyade siber zorbalık daha çok tercih edilmektedir.

Bu durum siber ortamın hangi özelliğiyle ilgilidir?

A) Sosyal statünün öne çıkmasıyla
B) İnternete erişimin kolay olmasıyla
C) Ailelerin ilgisiz kalmasıyla
D) Kimliğini gizlemenin kolay olmasıyla
E) Sanal güç zehirlenmesiyle
15.


Sıfır Atık Mavi projesi aşağıdakilerden hangisini korumayı kapsamaz?

A) Denizler
B) Ormanlar
C) Akarsular
D) Kıyılar
E) Göller
16.


Proaktif insanlar, sağlıklı davranışlara ve sorun çözme yöntemine sahip insanlardır. Proaktif kişi hem sorgular hem çözüm önerir. Diğer bir ifade ile içinde bulunduğu durumu ya da sorunu sorgulamakla kalmaz sorgu ve eleştirisinin sonuna bir çözüm önerisi ekler.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi proaktif bir insanın özelliği olamaz?

A) İnatçılık
B) Anlayışlılık
C) Açıklık
D) Uzlaşmacılık
E) Yapıcılık
17.


İletişim becerisine sahip olmak bir öğretmen;

I. Sen dili kullanmak

II. Saygı duymak

III. Empati kurmak

IV. Etkin dinlemek

tutum ve davranışlarından hangilerini sergiler?

A) I, II, III ve IV
B) I ve III
C) II, III ve IV
D) I ve IV
E) Yalnız II
18.


Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi, 30 Kasım-13 Aralık tarihlerinde gerçekleştirilen 21. Taraflar Konferansı’nda, ülkelerin çok büyük bir bölümünce imzalanarak kabul edildi. 12 Aralık 2015’te 196 taraf ülkece kabul edilen bu antlaşma çok kısa sürede 4 Kasım 2016’da yürürlüğe girdi.

Bilgi verilen antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kyoto Antlaşması
B) Glasgow Antlaşması
C) Paris Antlaşması
D) İstanbul Antlaşması
E) Londra Antlaşması
19.


Bu bölümde problem sunulur, tanıtılır. Araştırmaya yönelik alt yapı oluşturulur. Önceki çalışmalarla yeni çalışma arasında mantıksal ilişkiler kurulur. Ardından problem okuyucuların anlayabilmesi için yeterince açık ve anlaşılır ortaya konulur.

Parçada bilimsel raporun hangi bölümü hakkında bilgi verilmiştir?

A) Tartışma
B) Özet
C) Giriş
D) Bulgular
E) Yöntem
20.


Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin ilkelerinden biri değildir?

A) Her insanın yaşamına eşit derecede önem verme
B) Dışlanmayı ve ayrımcılığı azaltma
C) Eğitimin sadece belli bir sınıfın hakkı olduğunu kabul etme
D) Olumlu okul ortamı oluşturmanın değerini öne çıkarma
E) Çocuklarına öğrenme ve öğretime katılımlarını sağlama
21.


Öğretmenlerin, öğrenciler ve diğer paydaşlar arasında benimseyeceği kimi stratejiler güvenli eğitim iletişimi sağlamak için başlangıç adımını sağlayacaktır.

Bu stratejilere aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez?

A) Pozitif iletişim kurmak
B) Çözüm odaklı olmamak
C) Dedikodudan uzak durmak
D) Gizliliğe saygı duymak
E) Aktif dinleyici olmak
22.


Sürekli devamsızlık yapan bir öğrencinin bir sorunun çözümü için aşağıdaki tutumlardan hangisi doğrudur?

A) Her istediğinde izin vermek
B) Öğrenciyi zorla okulda tutmak
C) Disiplin cezası vermek
D) Problemi oluşturan durumu iyi analiz etmek
E) Okuldan uzaklaştırmak
23.


Kapsayıcı eğitimde bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisi benimsemesi öğrencilerin katılımını artırıcı bir etki sağlamaz?

A) Cesaretlendirici pekiştireçler sunması
B) Eşit fırsatlar sunması
C) Uygun iletişim kanallarını tercih etmesi
D) İpucu vermesi
E) Sen dili kullanması
24.


Öğretim uyarlandığı sınıfların özelliklerini gösteren tablo aşağıdaki gibidir:

I.  Öğretim öğrenci merkezlidir
II.  Öğretim farklı boyutta gruplarla yapılır.
III.  Öğretmen sınıfındaki herkesi özelliklerini dikkate alarak öğretim yapar.
IV.  Öğretmen bilgiyi sunmak için çeşitli materyaller kullanır
V.  Öğretmen birkaç ödev seçeneği sunar.

Bu özelliklerden hangisi “kapsayıcı eğitim”le doğrudan ilgilidir?

A) V.
B) II.
C) I.
D) III.
E) IV.
25.


Sıfır Atık Projesi’nin amaçlarından bazıları şunlardır:

• İsraf miktarını düşürmek

• Atıkları geri kazanmak

• Çevreyi korumak

Buna göre Sıfır Atık Projesiyle;

I. Ekonomik

II. Ekolojik

III. Kültürel

alanlarının hangisinde kazanım elde edilmesinin amaçlandığı söylenebilir?

A) I ve II
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız II
E) II ve III
26.


Kapsayıcılığın karşıt terimi olarak kullanacağımız ayrımcılık (ya da dışlama), en basit hâliyle bir kişiye ya da bir gruba benzer durum ve koşullardaki diğer kişilerden farklı ve eşit olmayan bir muamele yapılması şeklinde tanımlanabilir. Ortaya çıkabilecek ayrımcılığın farkına varmak ve ayrımcılığı engelleyecek önlemler almak tüm öğretmenlerin öncelikleri arasında yer almalıdır.

Buna göre, kadınların eğitim ve çalışma imkânlarından eşit olarak yararlanamaması hangi tür ayrımcılığa örnek verilebilir?

A) Özel gereksinim
B) İnanç
C) Pozitif
D) Etnik
E) Cinsiyet
27.


Sınıfımda engeli olan bir çocuk olması bazı arkadaşlarımın ifadesiyle fazladan iş. Ancak zaten işimiz çocuklarını eğitimlerini planlamak, yürütmek. Çocukların hepsinin ilgisi farklı. Bazısı arabalara bayılıyor, bazısı renkli bebek resimleri çizince mutlu oluyor. Bedensel engeli olan bir çocuğun rahat oturmasını sağlayınca, etkinlikle katılabiliyor. Gözlüğüm olmasa, yolumu bulamayacak kadar gözlerim bozuk benim mesela. Ne farkım var o çocuktan?

Yukarıdaki değerlendirmeyi yapan bir öğretmenin kapsayıcı eğitimin hangi özelliğine vurgu yaptığı söylenebilir?

A) Bireysellik
B) Ayrıcalık
C) Nadirlik
D) Farklılık
E) Çeşitlilik
28.


I. Çevre okuryazarlığı

II. Değişim ve sürekliliği algılama

III. Dijital okuryazarlık

IV. Eleştirel düşünme

V. Finansal okuryazarlık

Yukarıda verilen becerilerden hangisi “teknoloji” temellidir?

A) IV.
B) I.
C) V.
D) II.
E) III.
29.


Güvenli okul denilince sadece okul içinin güvenli olması yeterli değildir. Okul çevresinin de emniyetli olması gerekmektedir. Bunun için de kolluk kuvvetleriyle işbirliği yapılması önemlidir.

Aşağıdakilerden hangisi bu kapsamda iş birliği yapılacak kurumlardan biridir?

A) Belediye
B) Muhtarlık
C) Millî Eğitim Müdürlüğü
D) Kaymakamlık
E) Polis
30.


Kendisine güvenmeyen kendisinden şüphe eden bir kişiliğe sahiptirler. Başkalarıyla temas kurmada yaşanan kendine güvensizlik zamanla giderek büyüyen bir korkaklığa dönüşür. Sık sık ortaya çıkan başka bir olgu da depresyondur. Ayrıca değersizlik ve çaresizlik duyguları da bu kişilerde baskındır.

Parçada internet bağımlılığın hangi alandaki etkilerine yer verilmiştir?

A) Ekonomik
B) Politik
C) Kültürel
D) Sosyal
E) Psikolojik
31.


Kapsayıcı pedagojiyi temele alan eğitim yaklaşımları, sınıf içindeki çeşitliliklerin ve farklılıkların doğru yönetilememesinden kaynaklandığı düşünülen sorunlara alternatif çözümler sunan esnek ve evrensel bakış açıları içermektedir.

Eğitim penceresinden bakıldığında tüm bu anlayışların özünde aşağıdakilerden hangisinin olduğu söylenemez?

A) Öğrencilerin eğitim olanaklarından eşit biçimde yararlanmasını sağlamak
B) Ayrım gözetmeksizin bütün öğrencilerin farklılıklarını ve ihtiyaçlarını gözetmek
C) Farklılıkların değerli görüldüğü atmosferler yaratmak
D) Eğitimin ayrıcalıklı bir kesimin hakkı olduğunu içselleştirmek
E) Üst düzey öğrenme beklentileri içermek
32.


Kirliliğin kontrolü için yasal standartların oluşturulması, bu standartlara uyumun denetlenmesi ve ölçümlenmesi, uymayanlara cezai yaptırımların uygulanması sağlanmalıdır.

Parçada, kirliliğin önlenmesi için hangi alanda düzenlenme yapılması önerilmektedir?

A) Sosyal
B) Ekonomik
C) Ekolojik
D) Hukuki
E) Teknolojik
33.


Kapsayıcı eğitim ortamlarında tüm çocukların/öğrencilerin çeşitli öğrenme ve gelişim özellikleri bakımından desteğe ihtiyacı olabilir. Tüm öğrencilerin öğrenebileceği ve hepsinin “etiketlerinden” ziyade performanslarına göre “desteklenmesinin” önemli olduğu düşünüldüğünde; her çocuğun öğrenebilir olduğu görülür.

Metinden altı çizili kısımda aşağıdakilerden hangisinin öneminden bahsedildiği söylenemez?

A) Çeşitliliğin aslında zenginlik olduğunun
B) Öğrencileri farklılıkları kabul etmenin
C) Önyargılardan uzaklaşmanın
D) Öğrenmenin herkese özgü olmadığının
E) Öğrencileri koşulsuz kabul etmenin
34.


Öğretmen dijital yeterlik çerçeveleri belli okuryazarlıkları kapsar.

Bunlar arasında;

I. Bilgi

II. Veri

III. Medya

hangileri sayılabilir?

A) Yalnız II
B) I ve II
C) Yalnız III
D) I, II ve III
E) I ve III
35.


İklim değişikliğini önlemede Dünya'nın kara, tatlı su ve okyanus alanlarının yaklaşık % 30 ila % 50'sinin etkin ve adil bir şekilde korunmasının önemi büyüktür.

Metinden iklim değişikliğini önlemenin hangi yolundan bahsedilmiştir?

A) Küresel işbirliğinden
B) Eğitim verilmesinden
C) Politika belirlenmesinden
D) Sanayi üretimin azaltılmasından
E) Biyoçeşitliliğin korunmasından
36.


Ritüeller, derin anlam içeren süreçler ya da günlük rutinlerdir. Teknik bir eylemden daha fazlasıdır.. Bu rutin olaylar okulun misyon ve değerleriyle birleştirilebilirse okula ruh kazandırılır ve kültürel bağlantılar güçlendirilir. Ritüeller karşılama ve sonlandırma ritüelleri şeklinde örneklenebilir.

Aşağıdakilerden hangisi “sonlandırma” ritüellerinden biri değildir?

A) Kapanış yemeği
B) Oryantasyon
C) Mezuniyet töreni
D) Devir teslim töreni
E) Bayrak töreni
37.


Öğrencilerin dijital teknolojileri kullanırken fiziksel, psikolojik ve sosyal iyi oluşları ile ilgili tedbirleri alabilme. Öğrencilerin dijital teknolojiler kullanırken var olan riskleri ve bu riskleri minimize ederek dijital teknolojileri güvenli ve sorumlu kullanabilmelerini sağlama.

Parçada, öğretmenlerin dijital yetkinlikler konusunda öğrencilere hangi yetkinliği kazandırmasının öneminden bahsedilmiştir?

A) Paylaşım yapma
B) İş birliği yapma
C) Sorumlu kullanma
D) İçerik geliştirme
E) Problem çözme
38.


Kişisel veri, gerçek kişiye ilişkin her türlü bilgiyi kapsamaktadır. Kişisel verilerin korunmasında dikkat edilmesi gereken hususlar vardır.

Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Kişisel verilerin doğru ve güncel olması
B) Kişisel verilerin elde edildiği kaynakların açık ve net olması
C) Kişisel verilerin toplanmasında hukuka ve dürüstlük ilkelerine uyulması
D) Verilerin kişisel çıkarlar için kullanılması
E) Verilerin meşru ve gerekli amaçlar için toplanıyor ve işleniyor olması
39.


Türkiye’de kapsayıcı eğitimin genel bağlamında bakıldığında mevsimlik tarım işçiliğinin aşağıdakilerden hangisine neden olduğu söylenebilir?

A) Okullaşma oranının azalmasına
B) Dil bariyerine
C) Psikososal sorunlara
D) Öğrenme kayıplarına
E) Travmaların artmasına
40.


Roller, zaman baskısı, geri bildirim sisteminin yetersiz olması, yönetim tarzı, aşırı bilgi yüklemesi, statü farklılıkları ve hiyerarşi hangi alandaki iletişim engellerine örnek verilebilir?

A) Psikolojik
B) Sosyal
C) Örgütsel
D) Fiziki
E) Teknik
41.


Bu iklimde arkadaşça ilişkiler hâkimdir ve örgüt üyeleri işlerin nasıl yapılacağı konusunda görüşlerini bildirirler.

Parçada hangi tür okul ikliminden bahsedilmiştir?

A) İdareci
B) Kapalı
C) Açık
D) Babacan
E) Samimi
42.


. Teknoloji destekli eğitimin vazgeçilmezlerinden birisi öğretim yönetim sistemidir. Pek çok öğretim yönetim sistemi bulunmaktadır, bunlardan başlıcaları: Moodle, Google Classroom, Sakai LMS ve Base LMS olarak sıralanabilir.

Bu sistemlerin ortak özellikleri arasında hangisi sayılamaz?

A) Ölçme ve değerlendirme
B) Sınav ve test oluşturma
C) İçerik paylaşımı yapma
D) Animasyon ve materyal üretme
E) Ödev verme ve takibini yapma
43.


Eğitim Bilişim Ağı (EBA), Millî Eğitim Bakanlığına bağlı hangi birim tarafından yönetilmektedir?

A) Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
B) Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü
C) Hayatboyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
D) Strateji Geliştirme Başkanlığı
E) İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü
44.


2021 yılında Marmara Denizinde ortaya çıkan müsilaj sorunun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fosil yakıtların sık tüketilmesi
B) Geri dönüşüme gereken önemin verilmemesi
C) Araçların egzozlarından yoğun gaz salınımı yaşanması
D) Tarım ilaçlarının yoğun ve kontrolsüz şekilde kullanılması
E) Kirlik ve atık suların arıtılmadan alıcı ortama deşarj edilmesi
45.


13. NOLU İKLİM EYLEMİ AMACI: İklim değişikliği ve etkileri ile mücadele için acilen eyleme geçmek.

Aşağıdakilerden hangisi bu amaç kapsamında olamaz?

A) Sanayi üretiminin artırılması
B) Eşitsizliklerin giderilmesi
C) Yoksulluğun ve açlığın sonlandırılması
D) Doğal dengenin korunması
E) Küresel ısınmanın etkisinin azaltılması
46.


. Bu beceri karşıdaki kişinin öznel dünyasından yola çıkarak onu anlamaya ve böylece anlaşılan duygu, düşünce ve beklentilerinin kendisine aktarılmasına işaret etmektedir.

Parçada hangi iletişim becerisinden bahsedilmiştir?

A) Ben dili kullanmak
B) Göz iletişimi kurmak
C) Etkin dinlemek
D) Beden dili kullanmak
E) Empati kurmak
47.


Ülkemizde kapsayıcı eğitime yönelik yasal düzenlemelerden biri olan 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 4. maddesi şu şekildedir: “Eğitim kurumları dil, din, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayrımı gözetmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.”

Buna göre kapsayıcı eğitimin;

I. Eşitlik

II. Ayrıcalık

III. Katılım

IV. Erişim

ilkelerinden hangilerini benimsediği söylenebilir?

A) I, II ve III
B) I ve II
C) I, III ve IV
D) II ve IV
E) I ve III
48.


İletişimin toplumsal işlevleri arasında;

I. Sosyalleşme

II. Bilgi sağlama

III. Bilgiyi aktarma

hangileri sayılabilir?

A) I, II ve III
B) I ve III
C) I ve II
D) Yalnız II
E) II ve III
49.


Atmosferde, emilebilenden daha fazla CO2 birikmektedir.

Bu durumun nedenleri arasında;

I. Orman yangınlarının artması

II. Fosil yakıtlarının tüketilmesi

III. Elektrikli araçların kullanılması

hangileri sayılabilir?

A) I ve III
B) I, II ve III
C) Yalnız II
D) I ve II
E) Yalnız III
50.


• Kişi-içi

• Kişilerarası

• Grup-içi

• Kitle

Yukarıda hangi iletişim türüne örnekler verilmiştir?

A) İlişki sistemlerine göre
B) Bireylerin konumuna göre
C) Zaman ve mekâna göre
D) Yönünde göre
E) Etkilerine göre
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Testleri kategorisindeki bilgi düzeyinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 50 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.