Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımı Test

1.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin öğrenciler üzerindeki hedeflerden biri değildir?

A) Finans sorumluluklarını üstlenme

B) Girişimci düşünme

C) Fırsatlardan yenilikçi bir şekilde yararlanma

D) Açık uçlu problemleri çözme

E) Öğretim programındaki standartları öğrenme

2.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının temel ilkelerinden biri değildir?

A) Öğrenciler arasındaki farklılıklardan dolayı bazı öğrenciler için yüksek öğrenme bazı öğrenciler için daha düşük öğrenme hedefleri içerir.

B) Güçlü bir sınıf topluluğu, grup üyelerinin her biri için öğrenmeyi destekler.

C) Süreç içerisinde devam eden değerlendirme duyarlı öğretim hakkında bilgi verir.

D) Öğrenciler için ulaşılabilir görevler, grup içerisindeki bireysel farklılıkları dengeler ve tüm öğrencilerin kapasitesine saygı gösterir.

E) Nitelikli öğretim programı her sınıfa özeldir.

3.

Aşağıdakilerden hangisi bloom taksonomisi içinde yer alan düşünme becerilerinden biri değildir?

A) Analiz

B) Değerlendirme

C) Kavrama

D) İlerleme

E) Hatırlama

4.

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı, bazı özelliklerini derslere dâhil ederek birçok öğrenci için aktif öğrenme fırsatlarını artırır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Hazırbulunuşluk düzeyleri

B) Öğrenme profilleri

C) Öğrenme geçmişleri

D) İlgi alanları

E) Ailesel farklılıkları

5.

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin bireysel farklılıklarının alanlarından biri değildir?

A) değerlendirme

B) Hazır bulunuşluk

C) İlgi

D) Öğrenme profilleri

E) Yetenek

6.

Çocuğun bağımsız çalışma yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir yetişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabileceği potansiyel gelişim seviyesi arasındaki mesafe olarak açıklayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Piaget'in bilişsel gelişim kuramı

B) Beyin temelli öğretim araştırmaları

C) Gardner'ın çoklu zekâ kuramı

D) Bloom'un taksonomisi

E) Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı

7.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin uzun vadeli hedeflerinden biri değildir?

A) Farklılıklara karşı duyarlı bir toplum oluşmasını sağlamak

B) Tüm öğrencileri seviyelerinin en üst düzeyine çıkarmak

C) Öğrencilerin hazır bulunuşluk seviyesini yukarı çekmek

D) Öğrenciler arasındaki farklılıkları tespit etmek

E) yaşam boyu öğrenmeyi geliştirmek

8.

Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendisi için önemli olduğunu düşündüğü bir konuya odaklanmasına neden olan bir duyguyu ifade eder?

A) İlgi

B) Algı

C) Öğrenme profilleri

D) Hazırbulunuşluk

E) Güdülenme

9.

Bir öğrencinin o günkü konu ile ilgili belirli bir anlayış veya beceriye yönelik giriş noktasıdır.

Yukarıda ifade edilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kavramsal beceri

B) Öğrenme profili

C) Zeka

D) Hazırbulunuşluk

E) Yetenek

10.

Farklılaştırılmış öğretimde merkezler tekniğinin istasyondan farkı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Merkezlerde aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır.

B) Merkezlerde uzman kişiye ihtiyaç duyulur.

C) İstasyon ilköğretimde merkezler ortaöğretimde kullanılması daha uygundur.

D) Hem merkezlerde hem de istasyonlar da öğrencilerin konu hakkında, kendi ilgi alanlarında çalışma yapmalarını sağlamak amaçlanır.

E) İstasyonlar aynı ortamda merkezler farklı ortamda yer alır.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında