Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımı Test

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin öğrenciler üzerindeki hedeflerden biri değildir?

A) Finans sorumluluklarını üstlenme

B) Girişimci düşünme

C) Fırsatlardan yenilikçi bir şekilde yararlanma

D) Açık uçlu problemleri çözme

E) Öğretim programındaki standartları öğrenme

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının temel ilkelerinden biri değildir?

A) Öğrenciler arasındaki farklılıklardan dolayı bazı öğrenciler için yüksek öğrenme bazı öğrenciler için daha düşük öğrenme hedefleri içerir.

B) Güçlü bir sınıf topluluğu, grup üyelerinin her biri için öğrenmeyi destekler.

C) Süreç içerisinde devam eden değerlendirme duyarlı öğretim hakkında bilgi verir.

D) Öğrenciler için ulaşılabilir görevler, grup içerisindeki bireysel farklılıkları dengeler ve tüm öğrencilerin kapasitesine saygı gösterir.

E) Nitelikli öğretim programı her sınıfa özeldir.

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi bloom taksonomisi içinde yer alan düşünme becerilerinden biri değildir?

A) Analiz

B) Değerlendirme

C) Kavrama

D) İlerleme

E) Hatırlama

Soru 4

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı, bazı özelliklerini derslere dâhil ederek birçok öğrenci için aktif öğrenme fırsatlarını artırır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Hazırbulunuşluk düzeyleri

B) Öğrenme profilleri

C) Öğrenme geçmişleri

D) İlgi alanları

E) Ailesel farklılıkları

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin bireysel farklılıklarının alanlarından biri değildir?

A) değerlendirme

B) Hazır bulunuşluk

C) İlgi

D) Öğrenme profilleri

E) Yetenek

Soru 6

Çocuğun bağımsız çalışma yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir yetişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabileceği potansiyel gelişim seviyesi arasındaki mesafe olarak açıklayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Piaget'in bilişsel gelişim kuramı

B) Beyin temelli öğretim araştırmaları

C) Gardner'ın çoklu zekâ kuramı

D) Bloom'un taksonomisi

E) Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin uzun vadeli hedeflerinden biri değildir?

A) Farklılıklara karşı duyarlı bir toplum oluşmasını sağlamak

B) Tüm öğrencileri seviyelerinin en üst düzeyine çıkarmak

C) Öğrencilerin hazır bulunuşluk seviyesini yukarı çekmek

D) Öğrenciler arasındaki farklılıkları tespit etmek

E) yaşam boyu öğrenmeyi geliştirmek

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendisi için önemli olduğunu düşündüğü bir konuya odaklanmasına neden olan bir duyguyu ifade eder?

A) İlgi

B) Algı

C) Öğrenme profilleri

D) Hazırbulunuşluk

E) Güdülenme

Soru 9

Bir öğrencinin o günkü konu ile ilgili belirli bir anlayış veya beceriye yönelik giriş noktasıdır.

Yukarıda ifade edilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kavramsal beceri

B) Öğrenme profili

C) Zeka

D) Hazırbulunuşluk

E) Yetenek

Soru 10

Farklılaştırılmış öğretimde merkezler tekniğinin istasyondan farkı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Merkezlerde aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır.

B) Merkezlerde uzman kişiye ihtiyaç duyulur.

C) İstasyon ilköğretimde merkezler ortaöğretimde kullanılması daha uygundur.

D) Hem merkezlerde hem de istasyonlar da öğrencilerin konu hakkında, kendi ilgi alanlarında çalışma yapmalarını sağlamak amaçlanır.

E) İstasyonlar aynı ortamda merkezler farklı ortamda yer alır.

Soru 11

I. Latin harflerinin kabul edilmesi

II. Hafta tatilinin pazar günü olarak belirlenmesi

III. Ölçü birimlerinde değişiklikler yapılması

Yukarıdaki gelişmelerden hangileri, Türkiye'nin Avrupa ile olan ilişkilerini geliştirmede kolaylık sağlamıştır?

A) Yalnız II

B) I, II ve III

C) II ve III

D) I ve II

E) I ve III

Soru 12

I. Misak-ı iktisadi kararlarının kabul edilmesi

II. Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı'nın hazırlanması

III. Etibank'ın kurulması

IV. Teşvik-i Sanayi Kanunu'nun kabul edilmesi

Verilen gelişmelerin kronolojik sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) II, IV, III, I

B) IV, I, II, III

C) I, IV, II, III

D) IV, I, III, II

E) I, II, III ve IV

Soru 13

TBMM Hükümetinin kamu yararını ilgilendiren işletmeleri millileştirmekle ulaşmak istediği temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Teşvik-i Sanayi Kanunu'nu kabul ettirmek

B) Bütçe ayarlamasını yapmak

C) Ulusal ekonominin canlanmasını sağlamak

D) Tarımsal kalkınmada öncü olmak

E) Lozan Antlaşması koşullarını kabul ettirmek

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisinin Atatürk Dönemi'nde gerçekleştiği savunulamaz?

A) Gazi Eğitim Enstitüsünün açılması

B) Türk kadınına siyasi hakların tanınması

C) Denizbankın kurulması

D) Milli Korunma Kanunu'nun çıkarılması

E) Zirai Donatım Kurumunun kurulması

Soru 15

I. Kızılayın kurulması

II. Çocuk Esirgeme Kurumunun kurulması

III. Yeşilayın kurulması

Yukarıdakilerden hangileri Cumhuriyet Dönemi gelişmeleri arasındadır?

A) Yalnız I

B) II ve III

C) Yalnız III

D) I ve II

E) I, II ve III

Soru 16

3 Mart 1924 tarihinde Şeriye ve Evkaf Vekaletinin kapatılmasının ardından kurulan Diyanet İşleri Başkanlığına aşağıdaki devlet adamlarından hangisi getirilmiştir?

A) Rıfat Börekçi

B) Refet Bele

C) Sait Molla

D) Hoca Musa Efendi

E) Mustafa Sabri Efendi

Soru 17

I. Vagon-li Olayı

II. Razgard Olayı

III. Kellog-Briand Paktı

Yukarıda verilen olaylardan hangileri, Türkiye'de milliyetçilik duygusunun geliştiğinin kanıtıdır?

A) I, II ve III

B) Yalnız III

C) Yalnız II

D) Yalnız I

E) I ve II

Soru 18

Aşağıdaki ülkelerden hangisi Sadabat Paktı’nda yer almamıştır?

A) Irak

B) Afganistan

C) Türkiye

D) İran

E) Suriye

Soru 19

1923-1930 dönemi Türk dış politikasında aşağıdaki konulardan hangisi gündeme gelmemiştir?

A) Kapitülasyonlar

B) Nüfus Mübadelesi

C) Yabancı okullar

D) Dış borçlar

E) Musul

Soru 20

Atatürk için asıl amaç Anadolu'da bağımsız bir Türk devleti kurmaktır. Ancak bunun için Batılıların fedakarlık yapma ihtimali olmadığına göre Sovyetlerden yardım almak gerekmiştir. İşte Milli Mücadelemizi Sovyet Rusya ile doğal ittifak durumuna sokan koşullar bunlardır.

Bu bilgilere göre Atatürk'ün Ulusal Mücadele dönemi dış politikası hakkında ulaşılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İstanbul'da bağımsız bir Türk devleti kurmak

B) Rusya'yla anlaşıp İngiltere'ye savaş açmak

C) Batılıların fedakarlık yapmasını beklemek

D) Emperyalist batı devletlerle anlaşmak

E) Türk çıkarları doğrultusunda hareket etmek

Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımı Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında