Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme Değerlendirme Temel Kavramlar Testi 2

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıda verilen ölçmelerden hangisi dolaylı ile ölçmeye örnek olamaz?

A) Termometreyle sıcaklık ölçme
B) Metre ile öğrencinin boyunu ölçme
C) Akademik başarının ölçülmesi
D) Öğrencinin güvenlik düzeyinin belirlenmesi
E) Zeka ölçme
Soru 2

Aşağıdaki özelliklerden hangisi türetilmiş ölçmeye örnektir?

A) İki mıknatısın, kütleleri kaldırma özelliğinden faydalanarak çekim kuvvetlerinin karşılaştırılması
B) Aracın hızının kilometre saatine bakarak belirlenmesi
C) Bir şişedeki suyun miktarını litreyle belirleme
D) Hava sıcaklığının belirlenmesi
E) Sözlü yoklama sonucunda sınıfın aritmetik ortalamasının belirlenmesi
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi ölçme araçlarında kullanışlı birim kullanımının yararlarından birisi değildir?

A) Yapılan ölçmenin geçerliği artar.
B) Değerlendirmede uygun bir ölçüt bulunmayı kolaylaştırır.
C) Ölçme sonuçlarına göre verilen kararın isabetli olmasını sağlar.
D) Ölçmenin süresini kısaltır.
E) Ölçmecinin işini kolaylaştırır.
Reklam
Soru 4

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde yapılan ölçme sonuçları sayısal olarak oranlanabiliyorsa özellik bazında da oranlama yapılabilir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Kullanılan ölçeğin mutlak sıfır noktasının bulunması
B) Kullanılan ölçeğin adlandırma ölçeği olması
C) Kullanılan ölçeğin sıralama ölçeği olması
D) Kullanılan ölçeğin değişken oranlı olması nedeniyle
E) Kullanılan ölçeğin değişken aralıklı olması
Soru 5

Matematik kursunda ünitelerdeki hedeflerin gerçekleşme düzeyini belirlemek için testler uygulanmıştır.

Yukarıda amaçlanan değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hazırbulunuşluğun değerlendirilmesi
B) Diagnostik değerlendirme
C) Bağıl değerlendirme
D) Summatif değerlendirme
E) Formatif değerlendirme
Soru 6

I. Sınıf üçüncüsünden en çok on puan eksik alanlar dersten geçer.

II. İlk beş konuya hakim olanlar dersin devamı olan dersi alabilirler.

III. Dersin içeriğinin % 60 'ınnden fazlasını tamamlayan en başarılı üç kişi kursa alınacaktır.

IV. Sınıfın ortalamasının üstünde not alanlar geçer.

Yukarıdakilerden hangileri bağıl ölçüte uygundur?

A) I, III ve IV
B) II, III ve IV
C) II ve III
D) I, II ve III
E) Yalnız I
Reklam
Soru 7

Eğitimde amaca göre yapılan değerlendirmeler sürecin başı, süreç ve sürecin sonu olmak üzere üç temel değerlendirme vardır.

Aşağıda verilen süreç ve değerlendirme eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

A) Sürecin başı: Değer biçme - Süreç: Geliştirme - Sürecin sonu: Summatif
B) Sürecin başı: Düzey belirleme Süreç: İzleme - Sürecin sonu: Tanıma yerleştirme
C) Sürecin başı: Hazırbulunuşluk - Süreç: İzleme - Sürecin sonu: Düzey belirleme
D) Sürecin başı: İzleme - Süreç: Düzey belirleme - Sürecin sonu: Tanıma yerleştirme
E) Sürecin başı: Formatif - Süreç: Summatif - Sürecin sonu: Diagnostik
Soru 8

I. Birimler eşit

II. Yapay bir sıfır noktası vardır.

III. Bölme ve çarpma işlemi yapılamaz.

Yukarıda verilen bilgiler hangi ölçek türüne aittir?

A) Eşit oranlı
B) Sıralama
C) Sınıflama
D) Eşit aralıklı
E) Değişken oranlı
Soru 9

Aşağıda bazı özellikler ve bu özellikleri ölçerken kullanılan ölçme türleri verilmiştir.

Verilen eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

A) Yüksek atlama performansı -doğrudan
B) Halının boyu -dolaylı
C) Öğrencinin tutumu - doğrudan
D) Parktaki araç sayısı - doğrudan
E) Sözel yetenek - doğrudan
Reklam
Soru 10

İş mülakat sınavına giren Melisa'nın sınav formuna "özgüven becerisinin yüksek" olduğu yazılmıştır.

Tırnak içinde ifade ve kullanılan ölçeğin özelliği hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Değerlendirme - Sınıflama Ölçeği
B) Ölçme - Sıralama Ölçeği
C) Değerlendirme - Eşit Aralıklı Ölçek
D) Ölçme - Eşit Aralıklı Ölçek
E) Ölçüt - Adlandırma Ölçeği
Soru 11

50 sorudan oluşan bir çoktan seçmeli testin yönerge kısmına "ilk 10 soru 2 puan son 30 soru 1 puan" yazılmıştır.

Buna göre, yönergeye yazılan ifade aşağıdaki kavramlardan hangisidir?

A) Ölçme
B) Ölçme kuralı
C) Ölçüt
D) Ölçüm
E) Karar
Soru 12

Ölçme sonuçlarına göre alınan kararın doğruluğu aşağıdakilerden hangisine dayanır?

A) Ölçme aracı ve ölçütün aynı zamanda hazırlanmasına
B) Ölçme aracı ve ölçütün kullanışlı olmasına
C) Ölçme aracında kullanılan birimle ölçütte kullanılan birimlerin aynı olması yerine her birinin amaca uygun olmasına
D) Ölçme ve verilecek karar için alınan kriterin geçerliği ve güvenirliğinin yüksek olmasına
E) Verilecek kararın önemine
Reklam
Soru 13

Futbol maçında kaleye atılan gol sayısına göre puanlama yapılır.

Yapılan puanlama işlemi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir.

A) Bağıl ölçme
B) Temel ölçme
C) Bağıl değerlendirme
D) Dolaylı ölçme
E) Türetilmiş ölçme
Soru 14

I. Sınıfın ortalaması

II. Sınava giren öğrencilerin başarısı

III. Öğretim programının hedefleri

IV. Ülke genelindeki başarı normları

Yukarıda verilen ölçütlerden hangileri bağıl ölçüttür?

A) III ve IV
B) I, III ve IV
C) II, III ve IV
D) I, II ve IV
E) II ve III
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi kesikli (süreksiz) değişken değildir?

A) Bir kutudaki bilye sayısı
B) Bir ilçede okuyan öğrenci sayısı
C) Bir testteki hata miktarı
D) Bir asansörün aylık arıza sayısı
E) Yetenek
Reklam
Soru 16

YKS sınavında öğrencilerin programlara yerleştirilmesi yüzdelik dilimlere göre yapılmaktadır.

Yapılan yerleştirme işlemi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Mutlak ölçme
B) Doğrudan ölçme
C) Mutlak değerlendirme
D) Bağıl değerlendirme
E) Bağıl ölçme
Soru 17
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre zorunlu durumlar dışında, eğitim kurumu alan zümreleri için toplantıların tarihi, yeri ve gündemi en az kaç gün önceden ilgililere yazılı olarak gerektiğinde e-posta ve/veya diğer iletişim araçlarıyla da duyurulur? (2021)
A) 15
B) 7
C) 3
D) 10
E) 5
Soru 18
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre Anadolu meslek programı öğrencilerinden 11’inci sınıfı doğrudan geçen ve 9, 10 ve 11’inci sınıf ortak derslerinin ağırlıklı yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalaması en az kaç olanlar Anadolu teknik programına geçiş için başvurabilir? (2021)
A) 80
B) 70
C) 65
D) 55
E) 60
Reklam
Soru 19
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre çalışma takvimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? (2019)
A) Ders yılının süresi, derslerin başladığı günden kesildiği güne kadar okulun açık bulunduğu günlerle öğrencilerin törenlere katıldıkları resmî ve mahallî bayram günleri sayılarak hesaplanır.
B) Mesleki eğitim merkezi öğrencilerinin teorik eğitimi, haftada en az iki, en fazla üç gün olacak şekilde planlanır.
C) Bakanlıkça uygulanan proje ve protokoller kapsamında teorik eğitim süresi, uygulanan programın özelliğine göre değişebilir.
D) Ders yılının 180 iş gününden az olmaması esastır.
E) Ders yılının başlaması, ara tatiller, yarıyıl tatili, yaz tatili ile ders kesimi tarihleri Bakanlıkça belirlenir.
Soru 20
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre haftalık ders programının düzenlenmesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? (2018)
A) Okulların eğitim ortamı, öğretmen durumu, engelli öğretmenler, engelli çocuğu bulunanlar, süt izni kullananlar, fiziki şartlar ve pedagojik esaslar göz önünde bulundurulur.
B) Programda teorik ve uygulamalı derslere aynı günde yer verilmesi durumunda, teorik derslere öğleden önce, uygulamalı derslere ise öğleden sonraki saatlerde yer verilmesine özen gösterilir.
C) Bayrak törenleri dikkate alınarak beden eğitimi ve müzik derslerinin haftanın ilk ve son iş gününe konulmamasına özen gösterilir.
D) Uygulamalı meslek dersleri, imkânlar ölçüsünde birbirini izleyecek şekilde planlanır.
E) Dersler, özelliklerine göre üst üste veya haftanın belirli günlerine dengeli olarak dağıtılır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin