Ölçme ve Değerlendirme Program Değerlendirme Test 1

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

İzleme değerlendirmesinin temel amacı nedir?

A) Geri bildirim vermemek

B) Öğrencilere not vermek

C) Öğrencilerin gelişimini düzenli aralıklarla takip etmek

D) Programı sonlandırmak

E) Öğrencileri sınıflamak

Soru 2

Mutlak değerlendirmede kullanılan ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sınıf ortalaması

B) En yüksek puan

C) Önceden belirlenmiş standart bir puan

D) En düşük puan

E) Medyan

Soru 3

Bağıl değerlendirmede not dağılımı nasıl belirlenir?

A) Öğretmenin insiyatifine göre

B) Herkese aynı not verilir

C) Öğrencilerin bağıl performansına göre

D) Sadece geçenler belirlenir

E) Rastgele atanır

Soru 4

Sınıf içi değerlendirmede öğretmenin öğrencilere anında dönüt vermesi neden önemlidir?

A) Not vermek için

B) Öğrenmeyi desteklemek ve yönlendirmek için

C) Sınıfı disipline etmek için

D) Veliye bilgi vermek için

E) Okul müdürüne rapor vermek için

Soru 5

Bağıl (norma dayalı) değerlendirmede öğrenci başarısı neye göre belirlenir?

A) Okul türüne göre

B) Belirlenen mutlak ölçüte göre

C) Grubun performansına göre

D) Öğretmenin görüşüne göre

E) Dersin zorluğuna göre

Soru 6

Program değerlendirme modellerinden CIPP modelinin açılımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Context - Item - Process - Product

B) Content - Input - Program - Product

C) Context - Input - Process - Product

D) Content - Item - Performance - Product

E) Control - Input - Process - Program

Soru 7

TYT, AYT gibi merkezi sınavlarda puanların standart puana dönüştürülmesi hangi değerlendirme türüne girer?

A) Mutlak

B) Bağıl

C) Tanılayıcı

D) Biçimlendirici

E) İzleme

Soru 8

Öğrenme-öğretme süreci devam ederken yapılan ve sürece yön veren değerlendirme türü hangisidir?

A) Tanılayıcı

B) Biçimlendirici

C) Düzey belirleyici

D) Bağıl

E) Mutlak

Soru 9

Mutlak değerlendirmede öğrenci başarısı neye göre belirlenir?

A) En başarısız öğrenciye göre

B) Sınıf mevcuduna göre

C) Grubun ortalamasına göre

D) Önceden belirlenmiş bir ölçüte göre

E) En başarılı öğrenciye göre

Soru 10

Bir sınıfta öğrencilerin başarı sırasına göre not verilmesi hangi değerlendirme türüdür?

A) Bağıl

B) Tanılayıcı

C) Biçimlendirici

D) Düzey belirleyici

E) Mutlak

Soru 11

Öğrencileri belli bir ölçüte göre değil, birbirlerine göre değerlendirme yaklaşımı hangisidir?

A) İzleme değerlendirmesi

B) Program değerlendirme

C) Mutlak değerlendirme

D) Bağıl değerlendirme

E) Tanılayıcı değerlendirme

Soru 12

Stufflebeam tarafından geliştirilen program değerlendirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Provus modeli

B) Stake modeli

C) Eisner modeli

D) Tyler modeli

E) CIPP modeli

Soru 13

Bir öğretmenin ders sırasında öğrencilere anlık geri bildirim vermesi hangi değerlendirme türüne örnektir?

A) Düzey belirleyici

B) Mutlak

C) Bağıl

D) Tanılayıcı

E) Biçimlendirici

Soru 14

Bir öğretmenin her ders sonunda kısa quizler yapması hangi değerlendirme türüne örnektir?

A) Tanılayıcı

B) Biçimlendirici

C) Düzey belirleyici

D) Mutlak

E) Program

Soru 15

Öğrencilerin ön bilgilerini, eksiklerini ve hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemek amacıyla yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mutlak değerlendirme

B) Tanılayıcı (diagnostic) değerlendirme

C) Biçimlendirici (formative) değerlendirme

D) Düzey belirleyici (summative) değerlendirme

E) Bağıl değerlendirme

Soru 16

Öğretim sürecinin sonunda öğrenci başarısını belirlemek için yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tanılayıcı

B) Biçimlendirici

C) Düzey belirleyici

D) İzleme

E) Program

Soru 17

Dönem sonu sınavı hangi değerlendirme türüne örnektir?

A) İzleme

B) Süreç

C) Tanılayıcı

D) Biçimlendirici

E) Düzey belirleyici

Soru 18

Öğrencilerin bir konudaki eksik öğrenmelerini tespit etmek için yapılan değerlendirme hangisidir?

A) Tanılayıcı

B) Bağıl

C) İzleme

D) Biçimlendirici

E) Düzey belirleyici

Soru 19

EHBS (Ehliyet Sınavı) gibi sınavlarda 70 puan barajı uygulanması hangi değerlendirme türüdür?

A) Tanılayıcı

B) Biçimlendirici

C) İzleme

D) Bağıl değerlendirme

E) Mutlak değerlendirme

Soru 20

Düzey belirleyici (summative) değerlendirme hangi amaçla yapılır?

A) Süreci iyileştirmek

B) Ön bilgileri ölçmek

C) Öğrenme düzeyini belgelemek ve karar vermek

D) Eksikleri belirlemek

E) Rehberlik yapmak

Ölçme ve Değerlendirme Program Değerlendirme Test 1

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında