Ölçme ve Değerlendirme Karma Test 7

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Çoktan seçmeli testlerde seçenek sayısı genellikle kaçtır?

A) 4 veya 5

B) 6

C) 7

D) 2

E) 3

Soru 2

Açık uçlu sorular hangi tür sınavlarda kullanılır?

A) Sadece projelerde

B) Klasik sınavlarda

C) Test sınavlarında

D) Sözlü sınavlarda

E) Her tür sınavda

Soru 3

Tanılayıcı dallanmış ağaç (TDA) hangi tür önermeler kullanır?

A) Doğru-yanlış önermeleri

B) Çoktan seçmeli sorular

C) Açık uçlu sorular

D) Eşleştirme soruları

E) Boşluk doldurma

Soru 4

Çoktan seçmeli testlerin sınırlılığı nedir?

A) Hazırlaması kolaydır

B) Nesnel değildir

C) Kapsam geçerliği düşüktür

D) Puanlama zordur

E) Yaratıcılığı ölçmekte yetersizdir

Soru 5

Eşleştirmeli testlerde ögeler hangi özelliğe göre düzenlenmelidir?

A) Rastgele

B) Uzunluk

C) Alfabetik

D) Anlam bütünlüğü

E) Zorluk derecesi

Soru 6

Portfolyoda hangi tür çalışmalar yer almaz?

A) Başka öğrencilerin çalışmaları

B) Yansıtma yazıları

C) Ödevler

D) Projeler

E) Sınav kağıtları

Soru 7

Yapılandırılmış gridde toplam kaç kutucuk bulunur?

A) 4x4 = 16

B) 5x3 = 15

C) Değişken sayıda

D) 2x2 = 4

E) 3x3 = 9

Soru 8

Performans görevlerinde öğrencilerden beklenen nedir?

A) Sadece yazılı cevap vermek

B) Test çözmek

C) Ezber yapmak

D) Bilgiyi hatırlamak

E) Bilgiyi uygulamak ve ürün ortaya koymak

Soru 9

Doğru-yanlış testlerinde kullanılan düzeltme formülü nedir?

A) D / (D + Y)

B) D - (Y / 2)

C) D - (Y / (n-1))

D) D - Y

E) D + Y

Soru 10

Eşleştirmeli testler hangi düzeydeki bilgiyi ölçmek için uygundur?

A) Yaratma

B) Analiz

C) Sentez

D) İlişkilendirme

E) Değerlendirme

Soru 11

Sözlü sınavlarda puanlama hatasını azaltmak için hangisi önerilir?

A) Çok sayıda soru sormak

B) Birden fazla puanlayıcı kullanmak

C) Öğrenciye ipucu vermek

D) Sınavı kaydetmemek

E) Sadece bir puanlayıcı kullanmak

Soru 12

Doğru-yanlış testlerinde madde sayısı en az kaç olmalıdır?

A) 15

B) 20

C) 30

D) 5

E) 10

Soru 13

Eşleştirmeli testlerde ögelerin sayısı en fazla kaç olmalıdır?

A) 5

B) 8

C) 10-12

D) 15-20

E) 25-30

Soru 14

Sözlü sınavların geçerliği hangi durumda artar?

A) Öğrenci sayısı az olursa

B) Süre uzun olursa

C) Puanlayıcı deneyimli olursa

D) Sorular önceden verilirse

E) Sorular kapsamı temsil ederse

Soru 15

Doğru-yanlış testlerinde tahmin etme (şans) başarısını azaltmak için ne yapılmalıdır?

A) Sorular zor hazırlanmalı

B) Puanlama yapılmamalı

C) Seçenek sayısı artırılmalı

D) Cevaplama süresi kısaltılmalı

E) Bilinmeyen cevapların boş bırakılması öğütlenmeli

Soru 16

Proje değerlendirmede hangi ölçüt önemlidir?

A) Sadece süreç

B) Hem süreç hem sonuç

C) Sadece sunum

D) Sadece rapor

E) Sadece sonuç

Soru 17

Tanılayıcı dallanmış ağaç (TDA) sonunda öğrenci kaç farklı çıkış noktasına ulaşabilir?

A) 32

B) 2

C) 4

D) 8

E) 16

Soru 18

Açık uçlu soruların güvenirliği hangi yöntemle artırılabilir?

A) Şıklar eklenerek

B) Puanlayıcı sayısı azaltılarak

C) Soru sayısı artırılarak

D) Rubrik kullanılarak

E) Süre kısaltılarak

Soru 19

Yapılandırılmış gridde öğrenciden beklenen nedir?

A) Sadece doğru kutucukları işaretlemesi

B) Kutucukları sıralaması

C) Kutucukları boyaması

D) Kutucuklara yazı yazması

E) Tüm kutucukları işaretlemesi

Soru 20

Portfolyo hangi amaçla kullanılamaz?

A) Karşılaştırmalı değerlendirme

B) Öz değerlendirme

C) Yansıtma

D) Not verme

E) Gelişimi izleme

Ölçme ve Değerlendirme Karma Test 7

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında