1. Çeyrek sapma hangi ölçü türüdür?
- A) Standart puan ölçüsü
- B) Yüzdelik ölçüsü
- C) Merkezi eğilim ölçüsü
- D) Merkezi dağılım ölçüsü
- E) Korelasyon ölçüsü
2. Aritmetik ortalama 70 ve standart sapma 8 olan bir dağılımda 78 puanının z puanı kaçtır?
- A) 2.0
- B) -0.5
- C) 0.5
- D) 1.0
- E) -1.0
3. Normal dağılımda ortalama, medyan ve mod arasındaki ilişki nasıldır?
- A) Ortalama > Mod > Medyan
- B) Medyan = 2 x Ortalama
- C) Ortalama > Medyan > Mod
- D) Mod > Medyan > Ortalama
- E) Ortalama = Medyan = Mod
4. Varyansın kareköküne ne ad verilir?
- A) Ranj
- B) Çeyrek sapma
- C) Standart sapma
- D) Ortalama sapma
- E) Kovaryans
5. Bir veri grubunda ortadaki değere (sıralanmış veride) ne ad verilir?
- A) Çeyrek sapma
- B) Mod
- C) Medyan
- D) Aritmetik ortalama
- E) Standart sapma
6. Betimsel istatistiklerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Tahminde bulunmak
- B) Neden-sonuç ilişkisi kurmak
- C) Veriyi özetlemek ve tanımlamak
- D) Hipotez test etmek
- E) Genelleme yapmak
7. Aritmetik ortalama = 50, mod = 40 olan bir dağılımda medyan yaklaşık kaçtır?
- A) 50
- B) 55
- C) 60
- D) 40
- E) 45
8. Standart puanların temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Farklı testlerden alınan puanları karşılaştırılabilir kılmak
- B) Puanları küçültmek
- C) Not ortalamasını yükseltmek
- D) Sınavı kolaylaştırmak
- E) Puanları büyütmek
9. Bir maddenin ayırt edicilik gücünün yüksek olması ne anlama gelir?
- A) Madde geçersizdir
- B) Madde çok kolaydır
- C) Madde çok zordur
- D) Madde bilenle bilmeyeni iyi ayırt eder
- E) Madde güvenilir değildir
10. Yukarıdaki verinin (30, 40, 50, 60, 70) varyansı kaçtır?
- A) 100
- B) 150
- C) 200
- D) 250
- E) 50
11. Madde güçlüğü 0.20 olan bir maddenin varyansı kaçtır?
- A) 0.80
- B) 0.10
- C) 0.16
- D) 0.20
- E) 0.50
12. Madde-toplam korelasyonu negatif çıkan bir madde için ne yapılmalıdır?
- A) Testten çıkarılmalı
- B) Puanı ters çevrilmeli
- C) Güçlüğü artırılmalı
- D) Testte kalmalı
- E) Düzeltilerek kalmalı
13. Madde ayırt edicilik gücünün (r) 0.40 ve üzeri olması durumunda madde için ne söylenir?
- A) Madde atılmalıdır
- B) Madde düzeltilmelidir
- C) Madde çok zordur
- D) Madde çok kolaydır
- E) Madde ayırt ediciliği çok iyidir
14. Normal dağılımda çarpıklık (skewness) değeri kaçtır?
15. Ayırt edicilik gücü hangi değer aralığında olan maddeler düzeltilerek testte tutulabilir?
- A) 0.10 ve altı
- B) 0.20 - 0.29 arası
- C) 0.30 - 0.39 arası
- D) 0.40 ve üzeri
- E) 0.50 ve üzeri
16. Çarpıklık katsayısı +0.80 olan bir dağılım için ne söylenebilir?
- A) Çift modlu
- B) Normal dağılım
- C) Sağa çarpık
- D) Sola çarpık
- E) Düzgün dağılım
17. Bir dağılımda mod < medyan < ortalama ise dağılımın şekli nasıldır?
- A) Sola çarpık (negatif çarpık)
- B) Dikdörtgen dağılım
- C) Çift modlu dağılım
- D) Normal dağılım
- E) Sağa çarpık (pozitif çarpık)
18. Bir testte madde güçlük indeksleri 0.30-0.70 arasında dağılıyorsa test için ne söylenebilir?
- A) Test ayırt edici değildir
- B) Test çok kolaydır
- C) Test çok zordur
- D) Test varyansı yüksektir
- E) Test güvenirsizdir
19. Standart sapmanın karesine ne ad verilir?
- A) Ranj
- B) Çeyrek sapma
- C) Varyans
- D) Ortalama sapma
- E) Kovaryans
20. Madde analizinde p değeri 0.50'nin üzerinde olan maddeler nasıl sınıflandırılır?
- A) Ayırt edici maddeler
- B) Silinmesi gereken maddeler
- C) Zor maddeler
- D) Kolay maddeler
- E) Orta güçlükte maddeler
21. Bir öğrencinin yüzdelik sırası 65 ise bu ne anlama gelir?
- A) Öğrenci 65 puan almıştır
- B) Öğrenci grubun %65'inden başarılıdır
- C) Öğrenci 65. sıradadır
- D) Öğrenci %65 başarıya sahiptir
- E) Öğrencinin standart puanı 65'tir
22. Bir testteki maddelerin güçlük ortalamasının 0.50 olması istenir, bu durumun temel nedeni nedir?
- A) Testin güvenilir olması
- B) Testin geçerli olması
- C) Testin ekonomik olması
- D) Testin kısa olması
- E) Test varyansının maksimum olması
23. Bir testteki maddelerin güçlük indeksleri ortalaması 0.60 ise testin ortalama güçlüğü için ne söylenebilir?
- A) Test çok zor
- B) Test orta güçlüğe yakın
- C) Test ayırt edici değil
- D) Test güvenilir değil
- E) Test çok kolay
24. Alt-üst grup yönteminde grupların toplam grubun yüzde kaçından oluşması önerilir?
- A) %27
- B) %33
- C) %50
- D) %60
- E) %10
25. Aritmetik ortalamanın en önemli dezavantajı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Hesaplamasının zor olması
- B) Uç değerlerden etkilenmesi
- C) Tüm verileri kullanmaması
- D) Yalnızca sıralı verilerde kullanılması
- E) Kesin sonuç vermemesi
26. Bir maddenin güçlük indeksinin 0.00 olması durumunda aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
- A) Madde aynen korunur
- B) Madde gözden geçirilir
- C) Madde atılmalıdır
- D) Güçlük indeksi yükseltilmeye çalışılır
- E) Çeldiriciler değiştirilir
27. Pearson korelasyon katsayısı 0.03 ise iki değişken arasındaki ilişki için ne söylenebilir?
- A) Güçlü pozitif
- B) Güçlü negatif
- C) İlişki yok denecek kadar zayıf
- D) Orta düzeyde
- E) Mükemmel ilişki
28. Bir maddede en çok doğru cevap veren grup alt grup ise bu durum neyi gösterir?
- A) Maddenin çok zor olduğunu
- B) Maddenin standart olduğunu
- C) Maddenin çok iyi olduğunu
- D) Maddenin ters işlediğini
- E) Maddenin çok kolay olduğunu
29. Medyan hangi yüzdelik dilime karşılık gelir?
- A) 10. yüzdelik dilim
- B) 25. yüzdelik dilim
- C) 50. yüzdelik dilim
- D) 75. yüzdelik dilim
- E) 100. yüzdelik dilim
30. Ranj 40 ve standart sapma 10 olan bir dağılım için ne söylenebilir?
- A) Varyans 10'dur
- B) Dağılım çok dardır
- C) Dağılım çok geniştir
- D) Veriler ortalamaya yakındır
- E) Standart sapma ranjın 1/4'üdür
31. z puanının ortalaması ve standart sapması aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ortalama = 0, SS = 1
- B) Ortalama = 50, SS = 5
- C) Ortalama = 1, SS = 0
- D) Ortalama = 50, SS = 10
- E) Ortalama = 100, SS = 15
32. Pearson korelasyon katsayısı -0.85 ise iki değişken arasındaki ilişki için ne söylenebilir?
- A) Güçlü ve negatif
- B) Orta düzeyde ve negatif
- C) İlişki yok
- D) Zayıf ve pozitif
- E) Güçlü ve pozitif
33. Bir öğrencinin puanı tüm grubun %80'inden yüksekse bu öğrenci hangi yüzdelik dilimdedir?
- A) 20. yüzdelik dilim
- B) 90. yüzdelik dilim
- C) 10. yüzdelik dilim
- D) 50. yüzdelik dilim
- E) 80. yüzdelik dilim
34. Bir maddenin toplam puanla korelasyonu 0.30 ile 0.39 arasında ise bu madde nasıl değerlendirilir?
- A) Düşük, atılmalı
- B) Mükemmel
- C) Çok iyi
- D) İyi
- E) Orta düzeyde, düzeltilebilir
35. Bir veri grubunda tüm değerler aynı ise standart sapma kaçtır?
- A) -1
- B) Tanımsız
- C) Veri sayısı kadar
- D) 1
36. Bir veri grubunda en çok tekrar eden değere ne ad verilir?
- A) Ranj
- B) Varyans
- C) Medyan
- D) Mod
- E) Aritmetik ortalama
37. Alt grup üst gruptan daha fazla doğru yanıt vermişse ayırt edicilik indeksi için ne söylenebilir?
- A) Pozitiftir
- B) Negatiftir
- C) Sıfırdır
- D) Birdir
- E) Sonsuzdur
38. Bir dağılımda frekansların en yüksek olduğu nokta sola kaymışsa dağılım nasıldır?
- A) Düzgün
- B) Normal
- C) Sağa çarpık
- D) Sola çarpık
- E) Simetrik
39. Çeldirici analizinde bir çeldiriciye üst gruptan daha çok öğrenci çekiyorsa bu durum neyi gösterir?
- A) Madde çok kolay
- B) Madde çok zor
- C) Çeldirici düzeltilmeli
- D) Çeldirici iyi çalışıyor
- E) Çeldirici yanıltıcı ve sorunlu
40. Bir sınavda öğrencilerin puanları 30, 40, 50, 60, 70 ise aritmetik ortalama kaçtır?
- A) 55
- B) 60
- C) 45
- D) 40
- E) 50
41. Pearson korelasyon katsayısı hangi aralıkta değer alır?
- A) 0 ile 1 arasında
- B) -1 ile +1 arasında
- C) -∞ ile +∞ arasında
- D) 0 ile 100 arasında
- E) -10 ile +10 arasında
42. Bir veri grubundaki en büyük değer ile en küçük değer arasındaki farka ne ad verilir?
- A) Çeyrek sapma
- B) Mod
- C) Varyans
- D) Standart sapma
- E) Ranj
43. T puanının ortalaması ve standart sapması aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ortalama = 10, SS = 50
- B) Ortalama = 50, SS = 10
- C) Ortalama = 100, SS = 15
- D) Ortalama = 0, SS = 1
- E) Ortalama = 50, SS = 5
44. Bir öğrencinin T puanı 70 ise z puanı kaçtır?
- A) 3.0
- B) 0.5
- C) 1.0
- D) 2.0
- E) -1.0
45. Bir testte madde güçlükleri 0.30 ile 0.70 arasında değişiyorsa testin genel özelliği nedir?
- A) Test çok zor
- B) Test orta güçlükte ve heterojen
- C) Test güvenilir değil
- D) Test geçerli değil
- E) Test çok kolay
46. Madde güçlük indeksi 0.40 ve ayırt edicilik indeksi 0.35 olan bir madde için ne söylenebilir?
- A) Orta güçlükte ve ayırt ediciliği iyi
- B) Kolay ve ayırt ediciliği yüksek
- C) Zor ve ayırt ediciliği yüksek
- D) Kolay ve ayırt ediciliği düşük
- E) Zor ve ayırt ediciliği düşük
47. z puanı -1.5 olan bir öğrencinin puanı ortalamanın kaç standart sapma altındadır?
- A) 0.5
- B) 3.0
- C) 1.5
- D) -1.5
- E) 2.0
