Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı (51-100 Soru)

MEB » MEB

1 / 50 Soru
00:00
1. Uzmanların “dünyanın geri kalanından iki ila üç kat daha hızlı ısınan ve iklim değişikliğine karşı en savunmasız yerler” olarak nitelendirdiği yerler hangisidir?
A) Avrupa
B) Kutuplar
C) Okyanusya
D) Kuzey Afrika
E) Sibirya
2. Öğretmenlerin kapsayıcı eğitimle ilgili bazı yeterliklere sahip olması beklenir. Aşağıdakilerden hangisi bu yeterliklerden biri değildir?
A) Dezavantajlı bireylere karşı olumlu tutum geliştirmek
B) Bireysel farklılıklara dikkat etmek
C) Öğretimi öğrencilere göre farklılaştırmak
D) Öğrenen çeşitliliğine önem vermek
E) Sadece akademik başarıya odaklanmak
3. Öğrenenleri bilginin ortak üreticileri olarak vurgulayan teknolojik gelişmeler ve pedagojiler, insanların çeşitli topluluklar oluşturmalarını ve bunlara katılmalarını sağlayan web sitelerini ve çevrim içi uygulamaları belirtmek için insanların sosyal medya terimini benimsemesine katkıda bulunmuştur. Bu hareketlilik öğrencilerin zamanlarının büyük çoğunluğunu sosyal medyada geçirmelerine neden olmaktadır. Sosyal medyanın olumlu özellikleri olduğu gibi olumsuz özellikleri de vardır. Aşağıdakilerden hangisi sosyal medyanın öğrenciler açısından olumsuz özelliklerinden biridir?
A) Katılım imkânı sunması
B) İş birliği ortamı oluşturması
C) Akademik başarıyı düşürmesi
D) Etkileşim sağlaması
E) Bilgi ve kaynak paylaşımı sağlaması
4. I. Yazılı iletişimde, sözlü iletişimde olduğu gibi seslendirmenin, tavır, jest ve mimiğin sağlayacağı etkiler söz konusu değildir. II. Sözlü iletişimde yapılan dil yanlışları, söyleyiş bozuklukları dışında pek fark edilmez. III. Sözlü iletişimde yanlış kullanılan bir sözcük okuyucunun hemen dikkatini çeker. IV. Yazılı iletişimde, yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uymak zorunluluğu vardır. V. Yazılı iletişimde planlama, sözlü iletişime oranla daha çok önem taşır. Sözlü ve yazılı iletişim arasındaki farkların yer verildiği kaç numaralı ifade doğru değildir?
A) II
B) III
C) V
D) I
E) IV
5. • Öğretmen ve öğrencilerin içerik paylaşımı yapabilecekleri dijital bir ortam sunmaktadır. • Web üzerinden erişilebileceği gibi mobil uygulama olarak akıllı telefon ve tablet bilgisayarlarla da servis edilmektedir. • Salgın döneminde canlı derslerle eğitim ve öğretimin kesintiye uğramadan sürdürülmesinde önemli rol almıştır. Parçada bilgi verilen sistem aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim Bilişim Ağı (EBA)
B) E-OKUL
C) MEB Bilişim Sistemleri (MEBBİS)
D) E-KURS
E) Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA)
6. Eğitimin kapsayıcı bir işlevinin olabilmesi için eğitimin paydaşları olan öğretmenlerin, ailelerin, yöneticilerin ve sivil toplum kuruluşlarının birbirleriyle iş birliği içinde olması gerekmektedir. Aşağıdakilerden hangisi ailelerle yapılan iş birliğine örnek verilemez?
A) Veli görüşmeleri
B) Ev ziyaretleri
C) Oryantasyon etkinlikleri
D) Ebeveyn eğitimleri
E) Veli toplantısı
7. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) aşağıdakilerden hangisi için hazırlanır?
A) Üstün yetenekli öğrenciler için
B) Bir önceki yıldan sınıf tekrarı yapan öğrenciler için
C) Örgün eğitime devam eden tüm öğrenciler için
D) Kaynaştırma / bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden öğrenciler için
E) Bilim Sanat Merkezlerine devam eden öğrenciler için
8. Sosyal Duygusal Öğrenme, çocukların ve yetişkinlerin duygularını tanımak ve yönetmek, sorumlu kararlar vermek ve zorlu sosyal durumları yapıcı bir şekilde ele almak, başkalarını önemsemek ve ilgi göstermek, olumlu ilişkiler kurmak için ihtiyaç duydukları bilgi, tutum ve becerileri edindikleri süreçler olarak tanımlanmaktadır. Sosyal Duygusal Öğrenme, bir dizi temel sosyal ve duygusal becerinin sistematik gelişimine odaklanmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
A) Sorumlu karar verme
B) Özfarkındalık
C) Sosyal farkındalık
D) Özyönetim
E) Zorbalık
9. Türkiye’deki yabancılarda, bireyin kendini yeterli düzeyde toplumun bir üyesi olarak görmemesi uyum ve entegrasyonu zorlaştırmaktadır. Parçada yabancıların uyum ve entegrasyonunu etkileyen hangi nedenden bahsedilmiştir?
A) İstihdam sorunundan
B) Dil bariyerinden
C) Ekonomik zorluklardan
D) Kültürel farklılıktan
E) Aidiyet oluşmamasından
10. Potansiyellerini dikkate almadan bazı öğrencilerden diğerlerine göre daha düşük beklenti içinde olmak Öğrenciyi ticari bir kaynak gibi görmek; ailelerinin sosyo-ekonomik düzeylerine göre davranmak Dinsel ve etnik ayrımcılık; tanıdık ve yakınlarını kayırmak Yukarıda verilenler eğitim ortamlarından aşağıdakilerden hangisine örnek verilebilir?
A) Katılıma
B) Sosyalleşmeye
C) Erişime
D) Desteğe
E) Ayrımcılığa
11. Sınıf Öğretmeni Cem Sefa Baş, öğrencilerinde empati becerisini geliştirmek istemektedir. Buna göre, Cem Sefa Öğretmenin derslerinde; I. Rol değişimi II. Yaratıcı drama III. Oyun yöntem ve tekniklerinden hangilerini kullanması uygun olur?
A) I ve II
B) I, II ve III
C) II ve III
D) Yalnız II
E) I ve III
12. Siber zorbalık günümüzde gittikçe özellikle çocuklar ve gençler arasında sıkça görülen ve geleneksel zorbalık kavramından farklı olarak bireylerin mobil telefonlar ve internet aracılığıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak diğer bireylere rahatsızlık vermesi ve taciz etmesi olarak tanımlanır. Aşağıdakilerden hangisi siber zorbalığa karşı alınacak önlemlerden biri değildir?
A) Veli ve öğrencileri bilgilendirmek
B) Gizlilik ayarlarını uygulamak
C) Şifre kullanımını özendirmek
D) Zorbalığa karşılık vermek
E) İlgili makamlara bildirmek
13. İletişim becerisi aşağıdakilerden hangisini kapsamaz?
A) Sen dilini kullanmayı
B) Somutlaştırmayı
C) Kendine saygı duymayı
D) İçten ve samimi olmayı
E) Etkin dinlemeyi
14. Kapsayıcı bir okul, öğrencilere; I. Tüm üyelerin hak ve sorumluluklara sahip olduğu II. Eğitimden tüm öğrencilerin benzer şekilde yararlandığı III. Adaletin temel alındığı ortamlarından hangilerini sağlar?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I, II ve III
D) I ve III
E) I ve II
15. İyi bir dinleyicinin sahip olduğu bazı özellikler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden biri değildir?
A) Dinlemenin amacını ve yöntemini belirler.
B) Anlamak için değil cevap vermek için dinler.
C) Dinlediklerini ön bilgilerinin ışığında inceler.
D) Konuşmayı, konuşmanın içeriğini değerlendirir.
E) Bir olay ve düşünce arasındaki farkı belirler.
16. Bir insan, aşağı yukarı her ortamda zor iletişim kurulabilen, dostane tavırdan uzak, anlayışsız, iletişim ve empati becerisi sınırlı, “öteki”ne karşı ön yargılara sahip bir tutum sergiliyorsa zor insan olma ihtimali güçlüdür. Bir insanın gözlenebilir “anlama ve anlaşılma çabası” onun zor insan olup olmadığının önemli bir göstergesidir. Parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, bir insanın “zor insan” olarak nitelendirilmesinde dikkate alınacak bir göstergedir?
A) Yaşı
B) Fiziki yapısı
C) Cinsiyeti
D) Dinleme becerisi
E) Sosyal statüsü
17. Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin önemini ifade etmez?
A) Sivil katılım, istihdam ve toplum hayatını kapsayıcı hâle getirir.
B) Çocuklar arasındaki farklılıkları gözetmeksizin, okula gelen tüm çocuklara yarar sağlamayı amaçlar.
C) Çocukların zayıf yanlarını öne çıkarır.
D) Tüm çocukların gelişimini ve akademik başarısının yükselmesini destekler.
E) Ayrıştırıcı eğitim ortamlarının doğurabileceği ayrımcı yaklaşımların önüne geçer.
18. Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitim paydaşlarından olan sivil toplum kuruluşlarından biri değildir?
A) Türk Eğitim Derneği
B) Türkiye Korunmaya Muhtaç Çocuklar Vakfı
C) Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı
D) Millî Eğitim Vakfı
E) Mehmetçik Vakfı
19. Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre dünyada her yıl 10 kişiden 9’u hava kirliliğine bağlı olarak hayatını kaybetmektedir. Bilgide hava kirliğinin hangi alandaki etkisine değinilmiştir?
A) Ekonomik
B) Sağlık
C) Toplumsal
D) Ekolojik
E) Bilimsel
20. Hava, herhangi bir yerde ve zamandaki atmosfer koşullarının herhangi bir andaki kısa süreli durumu olarak tanımlanır. Atmosferin bu bir anlık durumu, yeryüzünün herhangi bir yerindeki sıcaklık, yağış, nem, güneşlenme, sis, bulut, rüzgâr ve hava basıncı gibi çok sayıdaki değişkenin birlikteliği ile açıklanmaktadır. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi hava durumunu belirtir?
A) Antalya’da yaz ayları sıcak ve kurak geçer.
B) Kayseri’de kış sıcaklıkları düşüktür.
C) İstanbul’da birkaç gün boyunca sağanak yağış görülecek.
D) Şanlıurfa’da yıllık güneşlenme süresi fazladır.
E) Rize’de ortalama yağış miktarı fazladır.
21. Aşağıdakilerden hangisi genel etik ilkelerinden biri değildir?
A) Dürüstlük
B) Menfaat
C) Kişiye saygı
D) Yararlılık
E) Bütünlük
22. Aşağıdakilerden hangisi, yerküreyi saran ve onun yaşanabilir bir gezegen olmasını sağlayan, çeşitli gazlardan oluşan gaz örtüsü olarak tanımlanır?
A) İyonosfer
B) Atmosfer
C) Litosfer
D) Mezosfer
E) Ekzosfer
23. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarından hangisi ekonomi temelli değildir?
A) Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
B) Sorumlu Üretim ve Tüketim
C) Eşitsizliklerin Azaltılması
D) Temiz Su ve Senitasyon
E) İnsana Yakışır İş ve Büyüme
24. Öğretmen dijital yeterlik çerçeveleri, öğretmenlerin meslekleri kapsamında, dijital bağlamda sahip olmaları gereken özellikleri belli ilişkiler çerçevesinde tanımlayan ifadeler bütünüdür. Bu yeterlikler, öğretmen eğitimi alanında çalışan çeşitli paydaşların kullanması veya faydalanması amacıyla ulusal politikalar kapsamında oluşturulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu yeterlik alanlarından biri olamaz?
A) Mesleki iş birliği yapma
B) Hazır içerik kullanma
C) Ölçme ve değerlendirme
D) Öğrencileri güçlendirme
E) Öğrencileri destekleme
25. • Bu öğrenme ortamı, yüzyüze ve çevrim içi öğrenme ortamlarının ve yöntemlerinin bir arada kullanılması biçimde tanımlanabilir. • En önemli avantajı, öğrenci ve öğretmenin bir araya gelmesi ve öğretimde önemli bir bileşen olan vücut dili kullanımına ve insan etkileşimine imkân sağlamasıdır. Bilgi verilen öğrenme türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mobil
B) Tam
C) Beyin temelli
D) İşbirliğine dayalı
E) Hibrit
26. Dilin kullanılmasıyla ortaya çıkan aşağıdaki tutumlardan hangisi “iletişim engeli”ne yol açmaz?
A) Konuyu saptırmak
B) Öneri sunmak
C) Ahlak dersi vermek
D) Alay etmek
E) Emir vermek
27. Kapsayıcı okullar, tüm çocukların birlikte eğitim almasını sağlayarak farklılıklara karşı tutumları değiştirebilir, insanları barış içerisinde, bir arada yaşamaya teşvik eden adil ve ayrımcı olmayan bir toplumun temelini oluşturur. Parçada kapsayıcı eğitimin hangi gerekçesinden bahsedilmiştir?
A) Akademik
B) Ekonomik
C) Ekolojik
D) Sosyal
E) Eğitimsel
28. Kanalizasyon ve kirli fabrika atık sularının arıtılmadan akarsu ve denizlere boşaltılması, konutlarda ve sanayi kuruluşlarından çevreye bilinçsizce atılan atıklar (deterjan ve sıvı yağ gibi), tarlalara bilinçsizde atılan kimyasal ilaçlar, petrol taşıma tankerlerinin ve gemilerin denizlere petrol sızdırması ve zehirli atık taşıyan varillerin okyanus diplerine atılması gibi nedenler su kirliliğine neden olmaktadır. Parçada su kirliliğine yol açan hangi faaliyet üzerinde durulmamıştır?
A) Taşımacılık
B) Evsel atıklar
C) Endüstriyel faaliyetler
D) Tarımsal üretim
E) Enerji üretimi
29. Dijital vatandaşlık, teknoloji erişimi ve becerilerinin yanı sıra eğitim yetkinlikleri gerektirir. Dijital vatandaşlık, teknoloji kullanımına ilişkin davranış normları olarak tanımlanabilir. Tanıma göre aşağıdakilerden hangisi dijital bir vatandaşın “dijital teknolojileri” kullanırken sahip olması gereken bir özellik değildir?
A) Verimli
B) Etkin
C) Sorumsuz
D) Güvenli
E) Bilinçli
30. Aşağıdakilerden hangisi Sıfır Atık Projesi’nin amaçlarından biri değildir?
A) Atıkları kaynağında ayrıştırmak
B) İsraf miktarını düşürmek
C) Atık miktarını azaltmak
D) Fosil yakıt kullanımını artırmak
E) Atıkları geri kazanarak ekonomiye katma değer sağlamak
31. Bireylerin genetik birtakım problemler ya da hayatlarının belirli bir dönemindeki hastalık veya kaza sonucunda bedensel veya zihinsel olarak ortaya çıkan özel durumlarından dolayı ayrımcılığa maruz kalma durumudur. Parçada hangisine yönelik ayrımcılığa örnek verilmiştir?
A) Etnik kökene
B) Cinsiyete
C) Özel gereksinimli bireylere
D) Sosyal statüye
E) Dinî inanca
32. Yapılan araştırmalar sosyal etkileşimde sözsüz iletişimin sözel iletişime oranla çok daha etkili olduğunu göstermektedir. İnsanlar iletişim sırasında anlamsal gerçekliği daha çok sözsüz kodlardan edinmektedir. Bilgi değerlendirildiğinde, sözsüz iletişim kodlarına; I. Konuşma biçimi II. Göz iletişimi III. Jest ve mimik hangileri örnek verilebilir?
A) Yalnız II
B) II ve III
C) I ve II
D) I, II ve III
E) Yalnız I
33. İnsanlar “sorunlar karşısındaki duruşu” bakımından şu şekilde sınıflandırılır: Sağlıklı, sağlıksız ve normal insan. Bir sorunla karşılaşıldığında insanların soruna karşı takındıkları tavır da birbirinden farklı olmaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi yaşanan bir sorun karşısında sağlıklı bir insanın takındığı bir tavır olamaz?
A) Uzlaşmacı yapıda ol
B) Sorunu çözmek için çabalamak
C) Yapıcı bir tavır takınmak
D) Sorunların farkında olmak
E) Başkalarını suçlamak
34. Oyun bağımlılığının bireyi bir taraftan daha fazla para harcamaya zorlarken diğer taraftan çalışan bireylerin iş yeri performansını düşürerek iş hayatında bireyin verimliliğini azaltmaktadır. Dolayısıyla düşük verimlilik gelir kaybına yol açabilir. Oyun bağımlılığı yaşayan bireylerin oyuna yönelik harcamaları da artacaktır. Bazı oyunlarda ani para harcama gerektiren durumlar da olabilmektedir. Parçada, oyun bağımlılığının hangi sonuçlarına yer verilmiştir?
A) Ekonomik
B) Psikolojik
C) Eğitim
D) Sosyal
E) Ekolojik
35. İletişim, insanların çevreyi etkileyebilme, varlığını ifade edebilme, amaçlarını gerçekleştirebilme ve gereksinimlerini karşılayabilme aracı olarak tanımlanabilir. Bu tanımlara göre iletişimin hangi alanlarla ilgili bir süreç olduğu söylenebilir?
A) Sosyal-Psikolojik
B) Ekonomik- Sosyal
C) Bilimsel-Sosyal
D) Bilimsel-Teknik
E) Psikolojik-Ekonomik
36. Kahoot, Socrative, Google Forms, Mentimeter, Educandy gibi çevrimiçi programlar öğrenme sonuçlarının anında alınmasına imkân tanımaktadır. Buna göre, bu programların hangisini kolaylaştırdığı söylenebilir?
A) Materyal geliştirmeyi
B) Animasyon üretebilmeyi
C) Uzaktan eğitim yapabilmeyi
D) Veri analizi yapabilmeyi
E) Ölçme ve değerlendirmeyi
37. İletişim sürecine sistem yaklaşımı ile bakıldığında, karşılıklı gidip gelen mesajların doğru algılanıp algılanmadığını söz, jest ve mimik gibi bir beden hareketi ile test etmektir. Bu süreç tamamlanmadığında iletişimin sağlıklı kurulup kurulmadığını bilinemez. Bu nedenle de sürecin olmazsa olmazıdır. Parçada hangi iletişim ögesi hakkında bilgi verilmiştir?
A) Geri bildirim
B) Kaynak
C) Gürültü
D) Kodlama
E) İleti
38. İnsan kaynaklı sera gazı salınımlarının azaltılmasında öncelikle ele alınması gereken enerji yoğun sektörlerden biri ulaştırma sektörüdür. Aşağıdaki önlemlerden hangisi, ulaşım sektöründe insan kaynaklı sera gazı salınımının azaltılmasında önlemlerden biri değildir?
A) Bireysel araç kullanımının teşvik edilmesi
B) Toplu taşına araçlarının tercih edilmesi
C) Yakıt verimi yüksek motor gücüne sahip araçların tercih edilmesi
D) Egzoz emisyon ölçümlerinin düzenli yapılması
E) Elektrikli araç kullanımının yaygınlaştırılması
39. Okuyucuların ilk incelediği bölümdür ve çalışma hakkında fikir vermelidir. Bu nedenle bilgi yoğunluğu açısından yeterli olmalı bununla birlikte okunaklı, eksiksiz ve iyi düzenlenmiş olmalıdır. Araştırmanın amacını, içeriğini ve yöntemini yansıtmalıdır. Parçada bilimsel raporun hangi bölümü hakkında bilgi verilmiştir?
A) Özet
B) Yöntem
C) Bulgular
D) Giriş
E) Tartışma
40. Öğretim etkinliklerini planlarken öğrencilerin öğrenme hedeflerine ulaşıp ulaşmadıklarını kontrol etmek çok önemlidir. Eğitim hedeflerini değerlendirmek için farklı formatlarda değerlendirme araç ve yöntemleri bulunmaktadır. Bu araç ve yöntemleri öğretimde kullanmak için gerekli teknolojilerin kullanılması ve uyarlanması, öğretmenlerin dijital yeterlikleri konusunda çalışılmasını gerektirmektedir. Parçada, öğretmenlerin sahip olması gereken dijital yetkinlik çerçevesinin ortak bileşenlerinin hangisinden bahsedilmiştir?
A) Mesleki gelişim
B) Müfredat
C) Öğretim hedefleri
D) Ölçme ve değerlendirme
E) Öğretim yöntemleri
41. Güvenli okulların öğrenci, öğretmen, çalışan vb. paydaşlar açısından fiziksel, sosyal, psikolojik ve çevresel tehditlerden uzak mekânlardır. Güvenli okulların inşası için eğitimcilerin güvenli okulların özelliklerini bilmesi gerekmektedir. Aşağıdakilerden hangisi güvenli okulların özelliklerinden biri değildir?
A) Öğrencilere eşit davranılır.
B) Akademik başarıya odaklanılır.
C) Öğrenci ve personel empati kurar.
D) Okulun belli mekânlarına hâkim olunur.
E) Kolluk kuvvetleriyle iş birliği yapılır.
42. Türkiye aridite (kuraklık) indisine göre denizelliğin hâkim olduğu kıyı kesimlerinde kuraklık azdır. Buna göre aşağıdaki şehirlerden hangisinde kuraklığın diğerlerine göre daha az olması beklenir?
A) Şanlıurfa
B) Trabzon
C) Kayseri
D) Diyarbakır
E) Konya
43. Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimde “katılım” ilkesine örnek verilebilir?
A) Sistemsel alt yapılarını oluşturmak
B) Öğrenmeleri destek için uyarlamalar yapmak
C) Çok çeşitli etkinlikler sunmak
D) Oyun ve öğrenme etkinlikleriyle öğrencilerin meşgul olmalarını sağlamak
E) Fiziksel engelleri ortadan kaldırmak
44. Bir şiddet türü olarak zorbalığa maruz kalmış çocukların incelendiği ülkemizdeki araştırmalar, bu çocukların düşük özsaygı, stres, depresyon, kaygı, intihar eğilimi, travma sonrası stres bozukluğu, okul korkusu, okuldan kaçma, öfke ve şiddet eğiliminde artış gibi olumsuz sonuçlar yaşadıklarını göstermektedir. Parçada şiddetin hangi alandaki sonuçlarına yer verilmiştir?
A) Ruhsal
B) Kültürel
C) Toplumsal
D) Ekonomik
E) Çevresel
45. Atmosferdeki gazların gelen Güneş ışınımına karşı geçirgen, buna karşılık geri salınan uzun dalga boylu yer ışınımına karşı çok daha az geçirgen olması nedeniyle, yerkürenin beklenenden daha fazla ısınmasını sağlayan ve ısı dengesini düzenleyen doğal süreçtir. Parçada hangi süreçten bahsedilmiştir?
A) Ekolojik dengeden
B) Doğal sera etkisinden
C) Su döngüsünden
D) Karbon ayak izinden
E) Küresel ısınmadan
46. Covid-19 salgınına bağlı uzaktan eğitim sürecinde öğretmenlerin ders içeriklerini ve müfredatı teknolojiye uyarlayarak etkili teknikler kullanarak ders içeriğini dijitalleştirmeleri, video konferans sistemlerini ve web araçlarını etkin biçimde kullanmaları gerekmiştir. Hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin belli becerileri derslerin işlenebilmesi için olmazsa olmaz nitelikte olmuştur. Verilen metin değerlendirildiğinde, uzaktan eğitim sürecinde; I. Dijital okuryazarlık II. Dijital yetkinlik III. Dijital öğretim yöntemleri becerilerinden hangileri ön plana çıkmıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I, II ve III
D) II ve III
E) I ve II
47. Ritüeller, derin anlam içeren süreçler ya da günlük rutinlerdir. Teknik bir eylemden daha fazlasıdır.. Bu rutin olaylar okulun misyon ve değerleriyle birleştirilebilirse okula ruh kazandırılır ve kültürel bağlantılar güçlendirilir. Ritüeller karşılama ve sonlandırma ritüelleri şeklinde örneklenebilir. Aşağıdakilerden hangisi “karşılama” ritüellerinden biridir?
A) Yılbaşı partisi
B) Devir teslim töreni
C) Mezuniyet töreni
D) Okuma bayramı
E) Sene başı pikniği
48. Yöneticinin çalışanları yönlendirmede etkili olmadığı, onların kişisel zenginlikleri ile ilgilenmediği, iş birliğinin olmadığı; grup başarısının minimum düzeyde olduğu resmî bir örgüt iklimi söz konusudur. Parçada hangi tür okul ikliminden bahsedilmiştir?
A) Kapalı
B) Açık
C) İdareci
D) Samimi
E) Babacan
49. İletişimin temelinde olan bir değerdir. İnsanlara yalnızca insan oldukları için değer vermektir. Aynı zamanda karşı tarafı kabul etmekle ve olduğu gibi kabul etmekle de ilgilidir. Özellikle sınıfta ve okulda kapsayıcı bir dili kullanmayı da içerir. Parçada hangi değerden bahsedilmiştir?
A) Saygı duymak
B) Göz iletişimi kurmak
C) Ben dili kullanmak
D) Beden dili kullanmak
E) Empati kurmak
50. Yaş, etnik köken, ırk, cinsiyet, engellilik, sosyoekonomik düzey, dil, din, coğrafi konum gibi özelliklerin farklılıklarının doğasını değerlendirmeden ve yargılamadan olduğu gibi kabul etmeyi ifade etmektedir. Parçada kapsayıcı eğitimin hangi temel kavramından bahsedilmiştir?
A) Çeşitlilik
B) Hak
C) Aidiyet
D) Katılım
E) Adalet
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 50 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.