Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Deneme Sınavı 10

1. Fen bilimleri dersi öğretmeni sindirim sisteminin organlarını işleyeceği ders saatinde plastik torba, bisküvi, çorap ve kağıt havlu gibi araç gereçlerle mide, ağız ve bağırsaklar gibi organları öğrenillerine tanıtmıştır. Bu şeklide öğrencilerin bilmediği bir olayı bildikleri başka bir olayla eşleştirerek açıklamalarını ve kalıcı öğrenmeler gerçekleştirmelerini sağlamıştır. Öğretmenin bu süreçte aşağıdaki öğretim yöntem ya da tekinklerinden hangisini kullandığı söylenebilir?

A) Analoji (metafor)

B) Deney ve laboratuvar

C) Benzetim

D) Bilim şenliği

E) Gösterlm

2. Bir öğretmen ders planında belirttiği bir soru ile öğretim sürecine başlar. Ardından öğrencilerinden oluşturduğu iki kişilik gruplardan konuyla ilgili iki dakika tartışmalarını ister; sonrasında ise elde ettikleri düşünceleri tüm sınıfa açıklamaları gerektiğini söyler. Buna göre söz konusu öğretim sürecinde aşağıdaki öğretim yöntem ya da tekniklerinden hangisinin kullanıldığı söylenebilir?

A) Ayrılıp birleşme

B) Panel

C) Vızıltı grupları

D) Komite görüşmesi

E) Forum

3. Öğrenciler tarafından oluşturulan öğrenme ürünlerinde görselliğe daha fazla önem veren bir öğretmenln öğretim sürecinde aşağıdaki uygulamalardan hangisine ağırlık vereceği söylenebilir?

A) Tartışma

B) Senaryo oluşturma

C) Zihinsel tasarım oluşturma

D) Örnek olay inceleme

E) Afiş hazırlama

4. Öğrencilerin küçük gruplar oluşturarak bir problemi çözmek ya da bir görevi yerine getirmek üzere ortak bir amaç uğruna birlikte çalışmalarını içeren iş birlikli öğrenmenin öncelikli amacının aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?

A) Sözel iletişim becerilerini geliştirmek

B) Öğrencilere sosyal beceriler kazandırmak

C) Öğrencilerin grupça değerlendirilebilirliğini sağlamak

D) Öğrencilerin derse ilgisini artırmak

E) Etkin katılımı sağlamak

5. Okulların toplum için elverişli ve kullanılabilir hale getirilmesi için olanakların genişletilmesiyle yalnızca sınırlı öğrenme etkinliği sunmaktan uzaklaşarak bireylerin potansiyellerini artırmalarına olanak veren kurumlar haline dönüşmesi sağlanmalıdır. Bu görüşleri savunan bir eğitim bilimleri uzmanının aşağıdaki öğretim yaldaşımlarından özellikle hangisine vurgu yaptığı söylenebilir?

A) Programlı

B) Okulda

C) Yaşam boyu

D) Beyin temelli

E) Çoklu zeka

6. Bir ortaokul öğrencisi öğrenmelerini gerçekleştirirken kitaptan defalarca okuması gerektiğini çünkü temel ve teorik bilginin, öğrenme gerçekleştirebilmesi için önemli olduğunu vurgulamıştır. Bu teorik bilglleri öğrendikten sonra "nasıl" ve "neden" sorularına gözlemleri neticesinde cevap arayarak bilgilerini içselleştlrmlştlr. Bu öğrencinin Kolb'un yaşantısal öğrenme modeline göre aşağıdaki öğrenme stillerinden özellikle hangisine sahip olduğu söylenebilir?

A) Değiştiren

B) Özümseyen

C) Ayrıştıran

D) Yerleştiren

E) Yansıtıcı gözlem

7. Öğretim sürecinde konuşma halkası tekniğinden yararlanan bir öğretmenin bu süreçte aşağıdaki sınırlılıklardan hangisi ile karşılaşacağı söylenemez?

A) Öğrenci sayısının fazla olduğu sınıflarda uygulaması güçtür.

B) Uygulanmasında ortamın ve sınıf düzeninin özellikleri önemsendiğinden zaman alıcıdır.

C) Görüşlerini dile getiren öğrencilerin uzun konuşması diğer öğrencileri olumsuz etkiler.

D) Düşüncelerin öznel ve nesnel boyutlarının ele alınması görüşlerin anallzlnl önleyebilir.

E) Görüşlerini dile getirmeyen pasif öğrenciler istenmeyen davranışlar sergileyebilir.

8. Nilgün Öğretmen, uyguladığı alan gezisini değerlendirmek amacıyla sınıftaki tüm öğrencilerin yanıtlamaları için sorular sormuş, gönüllü öğrencilere öncelik vermek koşuluyla söz hakkı tanıyarak onların alan gezisinin amaçları doğrultusunda görüşler üretmelerine olanak tanımıştır. Nilgün Öğretmen'in bu süreçte kullandığı öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir

A) Büyük grup tartışması

B) Münazara

C) Panel

D) Forum

E) Kollegyum

9. Belirlenen konuda uzman bir grubun belli bir probleme çözüm bulmaya yönelik olarak kısa bir süre tartıştığı; genellikle bir problem için uygulanacak doğru işlemleri bulabilmede, kuram ile uygulama arasında bağ kurmada, araştırma ve kontrol yapma amacıyla kullanılan tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zıt panel

B) Çember

C) Forum

D) Konuşma halkası

E) Çalıştay (Workshop)

10. Proje tabanlı öğrenmeyi temel alarak öğretim sürecini gerçekleştiren bir öğretmenin öğrencilerine aşağıdaki etkinliklerden hangisini yaptıracağı söylenemez?

A) Öğrencileri sosyal kulüp ve kol faaliyetlerine yönlendirme

B) Öğrencilerden kendilerine özgü ürünler tasarlamalarını isteme

C) Bebekler her ağladığında kendiliğinden sallanan bir beşik tasarlatma

D) Bir ürünün reklamını yapmak için bir afiş hazırlatma

E) Hazırlanan bir ürünün sınıftaki diğer öğrencilere tanıtımını yaptırma

11. Öğrencilerinin kendi bilişsel süreçleri hakkında bilgisinin ve inançlarının olmasına, öğrenmelerini hatırlamalarını destekleyecek stratejileri kullanmalarına önem veren bir öğretmenin onlarda aşağıdaki düşünme becerilerinden özellikle hangisinin geliştirilmesi gerektiğine vurgu yaptığı söylenebilir?

A) Empratik

B) Yaratıcı

C) Lateral

D) Üst bilişsel

E) Analitik

12. Öğretim programını işe vuruk hale getirmek, etkili bir öğretmen öğrenci etkileşimi sağlamak, öğretim yöntemi ile araç gereçleri arasında illşki kurmak ve öğretim etkinliklerini etkili bir biçimde değerlendirmek isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini öncelikle yapmalıdır?

A) Sınıf kurallarını ilk derste belirleme

B) Öğretim sürecini etkili bir şekilde planlama

C) Ölçme araçlarını kazanımlara göre hazırlama

D) Farklı yöntem ve tekniklerden yararlanma

E) Sınama durumlarını öğrenci ihtiyaçlarına göre düzenleme

13. Aydan Öğretmen öğretim sürecini, öğrencilerin farklı kaynakları kullanıp, önceki bilgileri yeni ve belirli kavramlarla birleştirerek hem özgün anlamları ve hem de fırsatları keşfetmeyi öngeren iş birliğine dayalı bir ortam yaratmak için düzenler. Buna göre Aydan Öğretmen'in aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini temel alarak planlamalar yaptığı söylenebilir?

A) Çoklu zeka

B) Anlamlı öğrenme

C) Programlı öğretim

D) Yapılandırmacı öğrenme

E) Okulda öğrenme

14. Bir öğretim süreci aşağıdaki işlemler takip edilerek gerçekleştirilmiştir. Bu öğretim sürecini gerçekleştiren bir öğretmenin öncelikli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Akran değerlendirme becerilerinin gelişmesini sağlamak

B) Problem çözme becerilerinin gelişmesini sağlamak

C) Sunulan dersi kayıt cihazları ile kayıt altına almak

D) Bireylere yansıtıcı düşünme becerisini kazandırmak

E) Psikomotor becerilerin gelişmesini sağlamak

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında