Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı (1-50 Soru)

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Sınıf Rehberlik Programı’nın uygulamasında bazı ilkelere uymak esastır.

Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Programın uygulanmasında bilimsellik esastır.

B) Program öğrenci, öğretmen, yönetici ve velilerin iş birliği ile yürütülür.

C) Program bireysel farklılıkları temel alır.

D) Program uygulanırken kazanımlar haftalara dağıtılmış olsa da uygulayıcılar ihtiyaç duydukları takdirde kazanımların sırasını öğrenci, okul ve bölge özelliklerini dikkate alarak değiştirebilirler.

E) Program öğretmen merkezli anlayışa sahiptir.

Soru 2

Öğrencilerin pasif bir dinleyici olmasının ötesinde, aktif olarak öğrenme sürecine katılımını sağlayan aktif öğrenme yaklaşımlarından birisidir. Her branşta uygulanabilir bir yöntemdir. Öğrenciyi merkeze alan, onun ihtiyaçlarını göz önünde bulunduran, bir eğitmenin rehberliğinin yanı sıra kendi yaş grubundan, birbirilerini çok daha iyi anlayanların desteğinde olan bir süreçtir.

Parçada hangi öğretim yöntemi hakkında bilgi verilmiştir?

A) Tam

B) Beyin temelli

C) Akran

D) Farklılaştırılmış

E) Harmanlanmış

Soru 3

• Görüşme

• Ev ziyaretleri

• Drama ve oyun

Verilenler hangisine dayalı rehberlik testlerine örnek verilebilir?

A) İlgiye

B) Etkileşime

C) Yeteneğe

D) Tutuma

E) Kendini anlatmaya

Soru 4

Doğuştan getirilmeyen, öğrenme yoluyla edinilen davranışlara “sonradan kazanılan davranış” denir.

Aşağıdakilerden hangisi sonradan kazanılan davranışlara örnek verilemez?

A) Sayı sayma

B) Dik durma

C) Konuşma

D) Yürüme

E) Hapşırma

Soru 5

Program geliştirme dinamik ilişkiler bütünüdür.

Buna göre bir programın “etkililiği” hakkında hangi aşamada karar verilir?

A) Uygulama

B) Planlama

C) Tasarlama

D) Süreklilik kazandırma

E) Değerlendirme

Soru 6

I. Çalışılacak olan konunun saptanması

II. Çalışmadaki katılımcıların belirlenmesi

III. Verilerin toplanması

IV. Hipotezlerin üretilmesi

V. Verilerin analizi ve analizin yorumlanması

Nitel araştırma basamaklarının doğru olabilmesi için hangi iki rakamın yer değiştirmesi gereklidir?

A) III ve IV

B) I ve II

C) IV ve V

D) II ve III

E) I ve III

Soru 7

Ölçme, öğrencinin belirli bir özelliğini gözleyerek o özelliğe sayı, sembol ya da sıfat/kategori adı verme işlemidir.

Tanıma göre aşağıdakilerden hangisi bir ölçme sonucunu ifade eder?

A) Zeynep, “Eğitim Felsefesi” dersinden geçmiştir.

B) Mehmet, öğretmen olarak atanmıştır.

C) Ahmet Arhan, Bilim ve Sanat Merkezi’ne kabul edilmiştir.

D) Eslem, Tıp Fakültesine yerleştirilmiştir.

E) Asel, Liselere Geçiş Sınavı’ndan 500 tam puan almıştır.

Soru 8

Psikolojik Danışman Erman Erenbilge, okulda yaşanan bir sorunla ilgili sınırlılıklarının bilmiş, kendisini aşan durumlarda yetkililerden ve uzmanlardan yardım talebinde bulunmuştür.

Buna göre Erman Bey’in hangi rehberlik temel ilkesine uygun hareket ettiği söylenebilir?

A) Gizlilik

B) Etik

C) Yetkinlik

D) Duyarlık

E) Dürüstlük

Soru 9

Ölçme araç ve yöntemlerinden bazıları şunlardır:

I. Yazılı yoklama

II. Gözlem formu

III. Çoktan seçmeli

IV. Akran değerlendirme

V. Sözlü yoklama

Bu yöntemlerden hangileri geleneksel yöntemlerdendir?

A) I, II ve III

B) I, III ve IV

C) II ve III

D) I, III ve V

E) I ve IV

Soru 10

Cevaplayıcıların sorulara cevap verme konusunda sınırsız özgürlüğe sahip olduğu ölçme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Essay

B) Kısa Cevap

C) Eşleştirme

D) Doğru-Yanlış

E) Çoktan seçmeli

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planının özelliklerinden değildir?

A) Hedefler ve amaçlar belirtilir.

B) Öğrenciye özeldir.

C) Öğrenciyle ve ailesiyle paylaşılır.

D) Öğretim yöntemlerini ve destekleyici stratejileri belirtir.

E) Aylık olarak hazırlanır.

Soru 12

Okullarda tuvaletlerin, merdivenlerin, kantinin, laboratuvarların, kütüphanelerin vb. tüm ortamların tüm öğrenciler için ulaşılabilir bir şekilde planlanmalıdır.

Bu durum, öğretiminin öğrencilere göre uyarlanması hangisine yönelik düzenlemelere örnek verilebilir?

A) Öğretime

B) Sürece

C) Sınıf iklimine

D) İşleyişe

E) Fiziksel yapıya

Soru 13

BEP kapsamında belirleen uzun dönemli hedefler, öğrencinin bir yıl ya da akademik dönem içerisinde makul düzeyde kazanabileceği davranışlar olarak tanımlanabilir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi uzun dönemli bir hedeftir?

A) Oğuz, seslerden hece oluşturur.

B) Ahmet, çizgi çalışmaları yapar.

C) Emre, okuma-yazma becerilerini kazanır.

D) Fatih, gösterilen iki basamaklı doğal sayının kaç olduğunu söyler.

E) Betül, sesleri tanır.

Soru 14

Bir ölçme aracında bulunması gereken psikometrik özellikler arasında;

I. Güvenirlik

II. Geçerlik

III. Kullanışlık

hangileri sayılabilir?

A) Yalnız II

B) I, II ve III

C) I ve II

D) II ve III

E) Yalnız I

Soru 15

Bireyler öğrenme görevlerini rastgele yapmazlar. Neyi, neden yaptıklarını bilemezlerse öğrenmek için harekete geçmezler. Öğrenme sırasında birey, yapılan işin anlamını kavramayı ve kendi öğrenmesini düzenlemeyi amaçlar.

Parçada öğretimin hangi temel ilkesinden bahsedilmiştir?

A) Stratejik bir süreç olmasından

B) Gelişimden etkilenmesinden

C) Ön bilgi ve yeni bilgiler arasında bağ kurulmasından

D) Hedefe yönelik olmasından

E) Bilgilerin örgütlenmesinden

Soru 16

Öğretimin bireyselleştirilmesinde ve öğretim uyarlamalarında esas alınması gereken bazı uygulama ilkeleri bulunmaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Tüm öğrencilerin farklı, ortak ve kendine özgü ihtiyaçları vardır.

B) Her öğrencinin gelişimi takip edilmeli ve ilerleme gösterenler ödüllendirilmelidir.

C) Her öğrenci öğrenemeyebilir ve öğretmenler her öğrenciye öğretemeyebilir.

D) Her öğrencinin eğitimden en yüksek düzeyde faydalanma hakkı vardır.

E) Her öğrencinin ortak, farklı ve bireysel gereksinimleri vardır.

Soru 17

I. Essay

II. Çoktan seçmeli

III. Doğru / Yanlış

IV. Eşleştirme

V. Cümle tamamlama

Yukarıda verilen ölçme türlerinden hangisinde şans başarısı olasılığı yüksek değildir?

A) I, II ve III

B) III, IV ve V

C) II ve III

D) I ve II

E) I ve V

Soru 18

Bir öğretmen sene sonu yaptığı yazılı yoklamada soruların tamamını ilk üniteden sormuştür.

Buna göre, bu öğretmenin sınavının hangi geçerliğe uygun olmadığı söylenebilir?

A) Kapsam

B) Yordama

C) Zamandaş

D) Yapı

E) Ölçüt

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi bilimsel araştırma sürecinin ilk aşamasıdır?

A) Örneklemi seçme

B) Raporlaştırma

C) Soruları belirleme

D) Problemi tanımlama

E) Amaçları belirleme

Soru 20

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin genel eğitim ortamlarında yetersizliği olmayan akranlarıyla beraber tam ya da yarı zamanlı olarak eğitimlerini sürdürmelerine ne ad verilir?

A) Farklılaştırma

B) Kaynaştırma

C) Bireyselleştirme

D) Hızlandırma

E) Zenginleştirme

Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı (1-50 Soru)

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında