Sınıf Yönetimi Test

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Eleştirel ve yargılayıcı ll. Hoşgörülü ve sabırlı lll. Günlük planların dışına çıkmayan IV. Gelişmeye açık V. Sınıfın yaşça biraz büyük üyesi Yukarıda sıralanan özelliklerden hangileri çağdaş anlayışa sahip bir öğretmene ait özelllklerdir?

A) II, III, IV

B) I, II, III

C) II, IV, V

D) III, IV, V

E) I, III, V

Soru 2

Öğrenci merkezli öğretim uygulamalarının gerçekleştiği bir eğitim-öğretim ortamında öğretmenin görevleri ile ilgili olarak ifade edilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Öğretmen öğretim ortamında öğrenciye uygulama ve keşfetme fırsatları yaratır.

B) Öğretmen bilgiyi doğrudan öğrenciye aktarandır.

C) Öğretmen öğrenmenin gerçekleştirmesinde öğrenciye gerekli ortamı hazırlar.

D) Öğretmen bilginin tek kaynağı değil bilgiye ulaşma yollarını gösterendir.

E) Öğretmen, öğretim etkinliklerinde yaparak yaşayarak öğrenmeleri esas alır.

Soru 3

I. Bireysel ihtiyaçlara cevap verir. Il. Öğrencilerin öğrenmenin sorumluluğunu üstlenmelerini sağlar. lll. Çoklu zeka uygulamalarını gerçekleştirir. Sınıfta oluşturulan öğrenme merkezleri ile ilgili olarak sıralanan özelliklerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız II

B) I ve III

C) I, II, III

D) Yalnız III

E) Yalnız I

Soru 4

Eğitim öğretim ortamında gerçekleştirilecek etkinlikler ile ilgili olarak Ifade edilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Genel öğretim ilkeleri çerçevesinde gerçekleştirilmelidir.

B) Uygun materyal ile desteklenmelidir.

C) Öğrenci katılımı esas alınmalıdır.

D) Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına dönük olmalıdır.

E) Öğrenci yaşantılarından bağımsız olarak sürdürülmelidir.

Soru 5

Öğrencilerin öğrenme sürecine katılmalarını sağlamaya çalışan bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yaparsa bu amacına ulaşmamış olur?

A) Öğrencilere derse katılmaları gerektiğini bildirme

B) İşbirlikçi öğretim uygulamaları gerçekleştirme

C) Derse katılan öğrencilerin bu davranışlarını geliştirme

D) Soru - Cevap tekniğini kullanarak öğrenci öğrenmelerini yönlendirme

E) Öğrencilerin düzeyine uygun etkinliklere yer verme

Soru 6

Gerekli koşullar sağlandığında herkes öğrenebilir düşüncesinde olan bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması beklenemez?

A) Eğitim ortamını düzenlerken öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarını dikkate alma

B) Öğretim hizmetinin değişkenlerini etkili bir şekilde kullanma

C) Öğrencilerin ön koşul düzeyini dikkate alma

D) Bireysel öğrenme hızına göre etkinlikleri gerçekleştirme

E) Zor ve karmaşık konuların öğrenilmesinden öğrenciyi muaf tutma

Soru 7

Öğrencilere doğrudan yaşantı sağlamak isteyen bir öğretmen aşağıdaki uygulamalardan hangisini tercih etmelidir?

A) Verilen metni okumalarını istemek

B) Bir olayı videobanttan izlemek

C) Tahtaya yazılanları not almalarını sağlamak

D) Öğretmenin anlattıklarını dinlemelerini istemek

E) Öğrencilerin laboratuarda deney yapmalarını sağlamak

Soru 8

Bir öğretmenin sahip olduğu mesleki beceriler aşağıdakilerden hangisi için geçerli değildir?

A) Konuya uygun yöntem ve teknikler belirleme

B) Kendisini öğretimin merkezinde görme

C) Davranış ve uyum problemleri ile baş edebilme

D) Sınıf içinde değişken koşullara uyum sağlama

E) Eğitim-öğretim sürecini düzenleme

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde öğrenciyi olumsuz davranışa yönelten öğretmen kaynaklı davranışlardan biri değildir?

A) Akademik öğrenmelere önem verilmesi

B) Kalabalık sınıflarda eğitim-öğretimin yapılması

C) Pasif ve bağımlı davranışların pekiştirilmesi

D) Bireysel farklılıkların önemsenmemesi

E) Öğrencilerin sosyal gelişimini ihmal etmesi

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme üzerinde etkili olması beklenen bir öğretmen davranışı değildir?

A) Öğretim sürecinde araç-gereç kullanma

B) Her öğrenci seviyesine uygun etkinliklere yer verme

C) Uygun pekiştirmeleri zamanında yapmak

D) Bireysel farklılıklara dikkat etme

E) Konuyu kısa ve özetleyerek anlatma

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi öğrenciyi olumsuz davranışa iten nedenlerinden biri değildir?

A) Öğrencinin kişilik özellikleri

B) Öğretim programı

C) Aile ve sosyal çevre

D) İhtiyaçların karşılanmaması

E) Öğretmenin tutumu

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi istenmeyen davranışı önlemede en az etkiye sahiptir?

A) Davranışı cezalandırma

B) Davranışı görmezden gelme

C) Öğrenci ile yüz yüze görüşme

D) Görev ve sorumluluk verme

E) Davranışın nedenleri araştırma

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin davranış düzenlemeleri boyutunda gerçekleşen bir uygulama değildir?

A) Sınıf ikliminin olumlulaştırılması

B) Yöntem ve tekniklerin belirlenmesi

C) İstenmeyen davranışın sınıf ortamından uzaklaştıracak uygulamaların yapılması

D) Sınıf ortamının istenilen davranışı sağlayabilir hale getirilmesi

E) Sorunların ortaya çıkmadan tahmin edilip gerekli tedbirlerin alınması

Soru 14

Sınıf içerisinde çıkabilecek istenmeyen davranışları azaltmada aşağıdakilerden hangisinin daha etkili olması beklenir?

A) Öğrencilerin kurallara uymasını istemek

B) Öğrencilerden yüksek başarı beklemek

C) Fiziksel ortamı kontrol altına almak

D) İyi tasarlanmış ödül-ceza sistemi oluşturmak

E) Öğrencileri ilgi ve ihtiyaçlarına dönük etkinliklere yöneltmek

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin amaçlanndan biri değildir?

A) Zamanı eğitsel değeri olan etkinlikler ile geçirmek

B) Etkili bir eğitim ortamı oluşturmak

C) Öğrenciler üzerinde otorite kurmak

D) Sınıf yaşamını kolaylaştırmak

E) Öğrencide istenilen özellikleri oluşturmak

Soru 16

Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi öğrenci katılımını sağlamada daha etkilidir?

A) Konuyu öğrencilere anlattırmalıdır.

B) Öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyine dikkate alan uygulamalar gerçekleştirmelidir.

C) Öğretim etkinlikleri ayrıntılı olarak planlamalıdır.

D) Yanlış öğrenmeler düzeltilmelidir.

E) Derse katılmayan öğrencileri derse katılmaya davet etmelidir.

Soru 17

Çocuğun televizyon izlemekten hoşlandığım ve ödevlerini yapmak istemediğini ifade ederek öğretmenden yardım isteyen bir veliye öğretmenin önereceği en uygun çözüm önerisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuğun ödevlerini siz yapın.

B) Ödevlerini yapması için çocuğunuzu uyarın.

C) Televizyon izlemesini yasaklayın.

D) Ödevlerini bitirdikten sonra TV izleyeceğini bildiriniz.

E) Ödevlerini yapmadan sofraya oturmasına izin vermeyin.

Soru 18

Aşağıdaki değişkenlerden hangisinin öğretim sürecinde, öğrenmeler üzerindeki etkisi diğerlerine göre daha azdır?

A) Öğrenciyi ortaya koyduğu davranışın sonuçlarından haberdar edecek dönüt sağlama

B) Sınıfın fiziki donanımını oluşturma

C) Davranışın tekrar sıklığını artıracak pekiştireçleri kullanma

D) Öğrenmeyi arayan ipuçları kullanma

E) Öğrenciyi derse aktif olarak katacak uygulamalar gerçekleştirme

Soru 19

Bir baba, son günlerinde hasta yatağındayken beş oğlunu yanına çağırır. Onlardan aynı boyda ve aynı kalınlıkta ikişer sopa kesip getirmelerini ister. Oğullar sopaları getirince baba, “Sopalarınızın birer tanesini bana verin, diğeri sizde kalsın.” der. Oğullarına ellerindeki sopaları kırmalarını söyler. Oğullar, ellerindeki sopaları kolayca kırarlar. Kalan sopaları bir araya bağlayan baba, oğullarından bunu kırmalarını ister. Ancak bu sopaları hiçbiri kıramaz. “Görüyorsunuz!” der adam. “Tek sopayı hepiniz kolaylıkla kırdınız. Ama beşi bir arada bağlı sopaları hiçbiriniz kıramadınız. Siz de tek olursanız sizi kolayca alt ederler. Ama beşiniz birlikte, birbirinize bağlı ve destek olursanız sizi kimse yenemez.” Bu anlatım, aşağıdaki atasözlerinden hangisinin açıklaması olabilir?

A) Acı patlıcanı kırağı çalmaz.

B) Aklın yolu birdir.

C) Dost, kara günde belli olur.

D) Birlikten kuvvet doğar.

Soru 20

Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde özne vurgulanmıştır?

A) Güneş balçıkla sıvanmaz.

B) Bal tutan parmağını yalar.

C) Mum dibine ışık vermez.

D) Bir koltuğa iki karpuz sığmaz.

Sınıf Yönetimi Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında