1. Bir ders sürecinde öğrenilen bilgilerin öğrenciler tarafından tekrar ve transfer edilebilmesi için ev ödevleri verilmektedir. Buna göre ev ödevleri ders planının hangi basamağında ayrıntılı bir şekilde açıklanmalıdır?
- A) Geçiş
- B) Giriş
- C) Güdüleme
- D) Sonuç
- E) Gelişme
2. Neden önemlidir kişinin kendisini tanıması? Neyi, nerede arayacağını, nasıl öğreneceğini bilmek kişiye ne kazandırır? Aslında o kadar çok şey kazandırır ki! Kişi üzerinde çalıştığı bir konuyu nasıl daha iyi öğreneceğini bilirse kendisine göre etkin not alma, hafıza güçlendirme, zihin haritası gibi yöntemler oluşturur ve yaratıcı çözümler geliştirebilir. Böylece eline aldığı her iş daha da kolaylaşır. Bu paragrafta özellikleri vurgulanan öğrenme modeli aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Okulda öğrenme
- B) Kuantum öğrenme
- C) Yaşam boyu öğrenme
- D) İş birlikli öğrenme
- E) Tam öğrenme
3. Öğretimin daha etkili ve kalıcı olmasını hedefleyen bir öğretmenin öğretme-öğrenme ortamında aşağıdakilerden hangisini yapması bu amaca uygun değildir?
- A) Çoklu duyu organına hitap eden materyaller hazırlaması
- B) Konu ile ilgili uygulamalar yaptırması
- C) Öğreteceği davranışlara uygun etkinlikler seçmesi
- D) Anlatımını güncel yaşamdan örneklerle desteklemesi
- E) Kısa sürede çokça bilgi kazandırmaya odaklanması
4. Aşağıdakilerden hangisi bir ders planının gelişme aşamasında yapılması gerekenlerden biri değildir?
- A) Öğrencinin derse etkin katılımı sağlanır.
- B) Öğrenme eksikleri varsa tamamlanarak giderilir.
- C) Öğrenciye yeteri kadar uyarıcı, ipucu, pekiştireç, dönüt ve düzeltme verilir.
- D) İşlenecek konuyla ilgili öğrencilerin geçmiş öğrenmeleri hatırlatılır yani hazır bulunuşlukları gözden geçirilir.
- E) Kazanımlara yönelik olarak öğretim yöntem ve teknikleri ile eğitim materyalleri işe koşulur.
5. Etkili bir sınıf yönetimi süreci için alınacak aşağıdaki önlemlerden hangisi sınıf yönetim sürecini etkileyen sınıf içi etmenlere yönelik değildir?
- A) Okul yönetimi ve aileler arasında sıkı bir iş birliği kurulması
- B) Seçilen öğretim yönteminin öğrencilerin gelişimsel özelliklerine uygun olması
- C) Öğretmenin, öğretim sürecinde tutarlı ve adaletli tavırlar sergilemesi
- D) Öğretim sürecinin öğrenci merkezli planlanması
- E) Oturma düzeninin iletişimi destekleyecek biçimde yapılandırılması
6. Aşağıdakilerden hangisi eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplardan değildir?
- A) Türk Medeni Kanunu’nun çıkarılması
- B) Millet Mekteplerinin açılması
- C) Türk Dil Kurumunun kurulması
- D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılması
- E) Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi
7. Haftanın beklenen dersi gelip çatmıştı. Gülistan Öğretmen birazdan gelecek ve biz yine dilediğimiz gibi sohbet etmeye, sınıfta kargaşa çıkarmaya devam edeceğiz. Hatta ders süresince öğretmenimizden izin almadan yerimizden kalkıp başka bir yere geçebileceğiz. Daha sonra müdür yardımcısı Hamit Öğretmen neler olduğunu anlamak için sınıfa girip “Özür dilerim Gülistan Hocam! Ders, boş sandım.” deyip çıkacak. Haftanın en güzel saatleri zilin çalmasıyla son bulacak. Paragrafa göre Gülistan Öğretmen’in sınıf yönetim biçimi hangi tip öğretmenin sınıf yönetim biçimidir?
- A) Hümanist
- B) Önleyici
- C) Demokratik
- D) Serbest
- E) Otokratik
8. Bir hava yolu şirketi, pilotluk eğitimi verdiği kursiyerlerin pilotluk belgelerini alabilmeleri için eğitim süreci sonunda bir bitirme sınavı uygulamaktadır. Kursiyerlerin belgelerini alabilmeleri için bitirme sınavındaki soruların en az % 90’ını doğru yanıtlamaları gerekmektedir. Buna göre hava yolu şirketinin yaptığı bu değerlendirmenin amacı ve ölçütü aşağıdakilerden hangisidir?
- A) İzleme - Mutlak
- B) Düzey belirleme - Bağıl
- C) Düzey belirleme - Mutlak
- D) Tanıma ve yerleştirme - Bağıl
- E) İzleme - Bağıl
9. Efe Öğretmen, sınıfa girdiğinde ayakta bir şeyler konuşmaya devam eden Elif ve Ece’ye dersin başladığını hatırlatmıştır. Ancak Elif ve Ece arasındaki konuşma yerini tartışmaya bırakmış ve Elif, Ece’yi sertçe itmiştir. Buna göre istenmeyen öğrenci davranışı karşısında Efe Öğretmen aşağıdakilerden hangisini öncelikli olarak yapmalıdır?
- A) İki öğrenciyi de okul müdürüne yönlendirmeli
- B) Disiplin kuruluna toplanması için çağrı yapmalı
- C) Okul psikolojik danışmanını sınıfa çağırmalı
- D) Elif’in velisini okula davet etmeli
- E) Yaşanan olumsuzluğun nedenini anlamaya çalışmalı
10. Aşağıdakilerden hangisi ders planı hazırlamanın ilkelerinden biri değildir?
- A) Planlar, öğretimin niteliğine ve düzeyine, içeriğine ve öğretimin amacına uygun hazırlanmalıdır.
- B) Planlar, eğitim ve öğretimin hedeflerine ve öğretim kurumlarının özel amaçlarına uygun olmalıdır.
- C) Her plan belirli bir süreyi kapsayacak şekilde olmalıdır.
- D) Planlar, öğretim ortamına ve öğrenciye göre değişmez kabul edilmelidir.
- E) Planlama çalışmalarında öğretme-öğrenme süreci verimli hâle getirilerek bireylerin gelişimsel özellikleri dikkate alınmalıdır.
11. Emre Öğretmen, konusunu bitirdikten sonra sınıfı ikiye ayırmış ve bir grubun konuyla ilgili sorular hazırlamasını diğer grubun ise bu soruları cevaplamasını istemiştir. Etkinlik tamamlandığında grupların rollerini değiştirerek yeni bir etkinlik başlatmıştır. Buna göre Emre Öğretmen’in bu etkinliği aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisine daha uygundur?
- A) Kartopu
- B) Sokratik tartışma
- C) Zıt panel
- D) Münazara
- E) Panel
12. Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenme modeline göre düzenlenmiş bir öğretme-öğrenme süreci özelliği değildir?
- A) Öğrenciler süreç sonunda farklı çözümlere ulaşabilir.
- B) Kalabalık sınıflarda uygulama sırasında zorluklar yaşanabilir.
- C) Problemin çözümü için öğrenciler hipotez üretir.
- D) Öğrencileri üst düzey düşünmeye yöneltecek problem durumu seçilir.
- E) Sürecin başında problem senaryosu öğrenciler tarafından hazırlanır ve sunulur.
13. Dersinde bulaşıcı hastalıklar konusunu işleyecek olan bir öğretmen dersin girişinde öğrencilerine: “Bulaşıcı hastalıklar konusunda yeterli bilgi sahibi olmanın önemini bugünlerde daha iyi anladık. Bu hastalıkların yayılmasını önlemede alınacak tedbirleri öğrenmek ve etrafımızdakilere de öğretmek hepimizin bir görevi olmalı. Ancak bu şekilde çağımızın bize hazırladığı zor şartlara uyum sağlayabiliriz.” demiştir. Buna göre, öğretmenin yaptığı uygulama öncelikle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmeye yöneliktir?
- A) Değerlendirme
- B) Dönüt-düzeltme
- C) Güdüleme
- D) Ön koşul öğrenmeleri hatırlatma
- E) Pekiştirme
14. Aslında her hayat bir kitap, bir kullanım kılavuzudur okumasını bilene. Bir yerde takıldın, cevabı bulamadın mı? Hemen aç bak yaşantılarına, hatalarına ve geçmişine. Bak hemen neyi doğru neyi yanlış yaptığına. Bunlar sana yol göstersin ki doğru adımı at. Yaşantıların rehberin olsun yarınlarına; hatalarını tekrarlama, doğru yoldan ayrılma! Paragrafta aşağıdaki düşünme biçimlerinden hangisine vurgu yapılmaktadır?
- A) Tümdengelim
- B) Bilimsel
- C) Yakınsak
- D) Yaratıcı
- E) Yansıtıcı
15. • Ders içeriği, öğrenmeyi kolaylaştırmak amacıyla küçük parçalara ayrılır. • Her öğrenci kendi öğrenme hızında ilerleyerek öğrenir. • Eksik ve hatalı öğrenmeler zaman geçirilmeden düzeltilir. Verilen özellikler aşağıdaki öğretim yöntem veya tekniklerinden hangisine aittir?
- A) Beyin fırtınası
- B) Programlı öğretim
- C) Proje tabanlı öğretim
- D) Tutor destekli öğretim
- E) Tartışma
16. Bir öğretmenin, bilgi düzeyindeki hedefleri öğrenciye kazandırmak için öğretmeöğrenme ortamında aşağıdaki öğretim strateji, yöntem veya tekniklerinden hangisini seçmesi daha uygundur?
- A) Anlatım
- B) Altı şapkalı düşünme
- C) Proje tabanlı
- D) Araştırma - inceleme
- E) Probleme dayalı
17. Hazırladığı çoktan seçmeli maddelerin seçenek sayısını dörtten beşe çıkaran bir öğretmenin bu uygulamasıyla öncelikle aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?
- A) Puanlayıcı güvenirliğini azaltmayı
- B) Şansla doğru yanıt verme olasılığını azaltmayı
- C) Testin görünüş geçerliğini arttırmayı
- D) Testin kapsamına ilişkin geçerlik kanıtı sağlamayı
- E) Testi daha kullanışlı hâle getirmeyi
18. Çağdaş öğretme ve öğrenme ortamına uygun olarak hazırlanmış bir ders planıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
- A) Öğrenme sürecinin merkezinde öğretmen ve ders kitabı olmalıdır.
- B) Sürecin sonunda tüm öğrencilerde aynı düzeyde öğrenmenin gerçekleşmesi beklenmelidir.
- C) Sunuş yoluyla öğretim stratejisi tercih edilmelidir.
- D) Ön koşul öğrenmelerden bağımsız bir ders süreci izlenmelidir.
- E) Farklı duyu organlarına hitap eden araç ve gereçler tercih edilmelidir.
19. “Verimli ve etkili bir öğretim sürecinin gerçekleştirilebilmesi için yapılması gereken, öğrencilerin seyirci değil de oyuncu olduğu bir yolun seçilmesidir.” Bu düşünceye sahip bir öğretmenin öğretme-öğrenme ortamında aşağıdaki yaklaşım veya modellerden hangisini kullanması beklenmez?
- A) Probleme dayalı
- B) Araştırma-inceleme
- C) Buluş
- D) İş birlikli
- E) Sunuş
20. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi sürecinde ben diline örnektir?
- A) Beni ne kadar yıprattığının farkında bile değilsin.
- B) Başını sıraya koymaya devam etmen hasta olduğunu düşündürüyor ve huzursuzlanıyorum
- C) Pekala, sen kazandın! Yıl sonunda ise kazanan kim olacak göreceğiz
- D) Yapma denileni yaptıkça arkadaşlarını ve beni yoruyorsun, yeter!
- E) Sana verilen değerin farkında değilsen, bundan sonra ona göre davranayım
