Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Okul Güvenliği, Sağlığı ve Kriz Yönetimi Deneme Sınavı 3

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Dil ve kelime dağarcığı gelişiminin izlenmesi

II. Sınıf içinde uygun oturma ve ışık düzeni sağlanması

III. Konuşurken bazı seslerin atlanması

IV. İşitsel becerilerin geliştirilmesi

Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri işitme kaybı olan öğrenciler için alınması gereken tedbirler arasında gösterilemez?

A) I ve II
B) Yalnız I
C) Yalnız II
D) Yalnız IV
E) Yalnız III
Soru 2

Çocuğun gelişimini bozan, reddetme, aşağılama, tehdit etme, suçlama, dışlama gibi söz ve davranışlara kronik olarak maruz kalma durumu, aşağıdaki istismar türlerinden hangisidir?

A) İhmal
B) Fiziksel istismar
C) Duygusal istismar
D) Cinsel istismar
E) Teşhir
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi çocuk istismarı kuşkusu durumunda yapılması gerekenler arasında değildir?

A) Çocuğun ailesiyle işbirliği içinde olunması
B) Konunun yargılayıcı bir yaklaşımla ele alınmasından kaçınılması
C) Çocuğun psikolojik olarak destek alabileceği bir kuruma yönlendirilmesi
D) Olayın resmi olarak bildirilmesi gereken kurumlara bildirilmesi
E) Konuyla ilgili sınıf arkadaşlarının bilgilendirilmesi
Reklam
Soru 4

Çocuğun beslenme, barınma, korunma, sevilme gibi temel fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarının karşılanmaması durumu, aşağıdaki istismar türlerinden hangisidir?

A) Duygusal istismar
B) Baskı
C) İhmal
D) Cinsel istismar
E) Fiziksel istismar
Soru 5

İlkokul 1. sınıfa yeni başlayan bir çocuğa aşağıdaki aşılardan hangisi yapılır?

A) BCG
B) Boğmaca
C) Hepatit A
D) Hepatit B
E) Difteri-Tetanoz
Soru 6

Bireyde bağımsız olma çabası en yoğun olarak aşağıdaki dönemlerden hangisinde görülür?

A) 6-9 yaş
B) 12-18 yaş
C) 9-12 yaş
D) 3-6 yaş
E) 18 yaş sonrası
Reklam
Soru 7

Öğrenci psikososyal gelişim dönemlerinden hangisinde hızlı büyüme ve cinsel gelişmeye aynı hızda ayak uydurmakta zorlanır?

A) Erken ergenlik
B) Yetişkinlik
C) İlk çocukluk
D) Orta ergenlik
E) Geç ergenlik
Soru 8

I. Fiziksel istismar

II. Cinsel istismar

III. Duygusal istismar

IV. İhmal

Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri çocuk istismarı olarak değerlendirilebilir?

A) I, II, III ve IV
B) Yalnız II
C) Yalnız I
D) I ve II
E) I, II ve III
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi ideal dershane sıcaklığını göstermektedir?

A) 12-13 ºC
B) 20-22 ºC
C) 25-26 ºC
D) 17-18 ºC
E) 28-29 ºC
Reklam
Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi risk altındaki çocuklar kapsamında değerlendirilemez?

A) Erkek çocuklar
B) Engelliler
C) Kalabalık kentsel bölgelerdeki çocuklar
D) Nüfus yoğünlüğu seyrek bölgelerdeki çocuklar
E) Sığınmacı çocuklar
Soru 11

İlköğretim 8. sınıfta çocuklara yapılan aşı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hepatit A
B) Hepatit B
C) BCG
D) Difteri-Tetanoz
E) Boğmaca
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi okul sağlığı kapsamında, okullarda yapılması gereken sağlık taramaları arasında değildir?

A) Duruş bozuklukları taraması
B) Kalça çıkığı taraması
C) İşitme taraması
D) Büyüme ve gelişme taraması
E) Görme taraması
Reklam
Soru 13
1.Yeni cepheler açarak savaşı geniş alanlara yaymayı ve üzerindeki savaş yükünü hafifletmeyi 2. Osmanlı Devleti’nin jeopolitik konumundan faydalanarak İngilizlerin sömürgeleriyle bağlantısını kesmeyi 3. Osmanlı halifesinin dinî gücünden faydalanarak İtilaf Devletlerinin sömürgelerindeki Müslümanların ayaklanmasını sağlamayı Yukarıdaki bilgilerden hareketle Almanya’nın Osmanlı Devleti’ni kendi yanında savaşa dâhil etmeyi sağlayarak hangi alanda kazanım elde etmek gibi bir amacı yoktur?

A) İktisadi
B) Coğrafi
C) Dini
D) Askeri
Soru 14
16 Mart 1921 tarihinde Sovyet Rusya ile TBMM Hükûmeti arasında imzalanan Moskova Antlaşması’nın, I. Sovyet Rusya, Misakımillî’yi tanıyacak ve kapıtülasyonlardan vazgeçecektir. II. İki ülke arasında ticaretin serbest olması için gerekli tedbirler alınacaktır. III. Kars, Ardahan ve Artvin TBMM Hükûmeti’ne; Batum Gürcistan’a; Nahcivan Azerbaycan’a bırakılacaktır. maddelerinden hangileri Sovyet Rusya’nın ekonomik çıkarlarından vazgeçtiğini gösterir?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) I, II ve III
D) II ve III
Soru 15
Lozan Antlaşması’nın Osmanlı borçları ile ilgili olan hükmü şu şekildedir: “Osmanlı Devleti’nin gelir kaynaklarını denetim altına alan Düyun-u Umumiye İdaresi kaldırıldı. Osmanlı borçları, Osmanlı Devleti’nin yıkılmasıyla ortaya çıkan yeni devletler ve Türkiye arasında paylaştırıldı. Borçların altın yerine kâğıt para ve Fransız frangıyla ödenmesi kararlaştırıldı.” Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Türkiye, dış borç yükünü hafifletmiştir.
B) Osmanlıdan kalan borçlar çözüme kavuşmuştür.
C) Türk lirasının değeri korunmaya çalışılmıştır.
D) Ekonomik bağımsızlığa ters düşen kurum kaldırılmıştır.
Reklam
Soru 16
Urfa’da Millî Mücadele’nin önde gelen isimlerinden olan Ali Saip Bey, “KuvayıMilliye Kumandanı Namık” imzasıyla Fransızlara şu uyarıda bulunmuştür: “Asırlardan beri hür ve bağımsız yaşamış bir millet, istila ve esareti kabul edemez. Urfa’daki misafirliğinize daha fazla müsaade etmemize imkân yoktur. Antlaşmaya aykırı işgalinizi şiddetle reddeder, 24 saat içinde Urfa’yı terk ve tahliye etmediğiniz takdirde kesin hareketlere başvurulacağını ve dökülecek kanların sorumluluğunun size ait olacağını üzüntü ile bildiririz. Hristiyan vatandaşlarımızın her türlü hakkı korunacaktır. Urfa’yı boşaltmaya onay verdiğiniz takdirde sınırımızın dışına kadar serbestçe gidebileceğinizi temin ederiz.” Buna göre Ali Saip Bey ile ilgili, I. Gayrimüslim halka güvence vermiştir. II. Bağımsızlık duygusuyla hareket etmiştir. III. Gerekirse savaşı göze alacağını vurgulamıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) I, II ve III
D) II ve III
Soru 17
1921 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu, Sivas’ta temelleri atılmış olan “Kuvayımilliyeyi etkin ve millî iradeyi hâkim kılmak” ilkesinin anayasal metin haline dönüştürülmesidir. Bunu sağlayan iradenin sahibi TBMM’dir. Bu bilgide Teşkilat-ı Esasiye Kanunu ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Olağanüstü şartlar altında hazırlandığına
B) Halkın temsilcileri tarafından yapıldığına
C) Millî Mücadele’nin hazırlık döneminden izler taşıdığına
D) Millî egemenlik ilkesini güvence altına aldığına
Soru 18
Mehmet Akif Ersoy, İstiklâl Marşı’nın yazıldığı o günleri şöyle anlatmaktadır: “– İstiklâl Marşı... O günler, ne samimi ne heyecanlı günlerdi. O şiir, milletin o günkü heyecanının ifadesidir. Binbir facia karşısında bunalan ruhların, ızdıraplar içinde kurtuluş dakikalarını beklediği bir zamanda yazılan o marş, o günlerin bir hatırasıdır. O şiir, bir daha yazılamaz. Onu kimse yazamaz. Onu ben de yazamam. Onu yazmak için o günleri görmek, o günleri yaşamak lazım. O şiir artık benim değildir. O, milletin malıdır. Benim millete karşı en kıymetli hediyem budur. – Allah, bir daha bu millete İstiklâl Marşı yazdırmasın.” Buna göre İstiklâl Marşı’nın yazıldığı dönemle ilgili; I. Ülkenin işgal altında olduğu, II. Millî Mücadele’nin sona erdiği, III. Türk halkının var olma mücadelesi verdiği, IV. Ulusal bağımsızlığın gerçekleştirildiği çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
A) II ve IV
B) I ve II
C) III ve IV
D) I ve III
Reklam
Soru 19
23 Nisan 1920’de açılan TBMM; ulusal bağımsızlığı öngördüğü için İtilaf Devletleri’ni, ulusal egemenliği öngördüğü için de Osmanlı yönetimini rahatsız etmiştir. Bu rahatsızlıktan dolayı İstanbul Hükûmeti ve İtilaf Devletleri, Türk halkını TBMM’ye karşı kışkırtmış; bu da Anadolu’nun dört bir yanında isyanların çıkmasına neden olmuştür. Bu isyanlar yeni kurulan TBMM için bir otorite sınavı olmuş ve sonuçta TBMM, ayaklanmaları bastırmayı başarmıştır. Buna göre, I. TBMM’yi yıpratmak için girişimlerde bulunulmuştür. II. Ayaklanmaların bastırılması TBMM’nin otoritesini sağlamlaştırmıştır. III. İstanbul Hükûmeti ve İtilaf Devletleri TBMM’nin karşısında yer almıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I.
B) I ve III.
C) II ve III.
D) I, II ve III.
Soru 20
Osmanlı Mebusan Meclisi’nde alınan Misakımillî kararlarından bazıları şunlardır: • Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandığı sırada işgal edilmemiş olan bölgelerin tümü, ayrılmaz bir bütündür. • Batı Trakya’nın durumu, orada yaşayan halkın serbestçe vereceği oylarla belirlenmelidir. • Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü siyasi, adlı ve mali sınırlamalar kaldırılmalıdır. Buna göre Misakımillî ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Batı Trakya’nın geleceği, halkın iradesine bırakılmıştır.
B) Türk yurdunun sınırları belirlenmiştir.
C) Kapıtülasyonlara karşı çıkılmıştır.
D) Ulusal egemenliğe vurgu yapılmıştır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın