1.
Karar alma yetki ve sorumluluğun okula ait olması olarak ifade edilen yönetim yaklaşımı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
- A) Okula dayalı yönetim
- B) Demokratik okul yönetimi
- C) Bürokratik yönetim
- D) Performans yönetimi
- E) Bilimsel yönetim
2.
21 yy. esnek okul modelinde aşağıdakilerden hangisi liderlik yönetimi alt boyutları arasındadır?
- A) Veri ve enformasyon
- B) Operasyonel kaynak yönetimi
- C) Personel nitelikleri
- D) Toplum katılımı
- E) Müfredat değerlendirme
3.
I. Zümresel toplum modeli
II. Ekonomik toplum modeli
III. Demokratik toplum modeli
IV. Dönüşüm transfer modeli
Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri okulun kuruluş sistemleri arasında yer almaz?
- A) II ve IV
- B) Yalnız IV
- C) Yalnız I
- D) Yalnız III
- E) I ve II
4.
Geleceği ortaklaşa dert edinme anlayışına dayanan vizyon türü aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
- A) Paylaşılan vizyon
- B) İşlemci vizyon
- C) Dönüşümcü vizyon
- D) Kişisel vizyon
- E) Serbest bırakıcı vizyon
5.
I. Kriz çeşitli belirtilerle ortaya çıkarak önceden öngörülen bir durumdur.
II. Bazı hâllerde krizler fırsatlara dönüştürülebilir.
III. Krizler örgütün geleceğini tehdit eden önemli bir stres kaynağı olarak görülmelidir.
Yukarıda verilenler doğru (D) - yanlış (Y) olarak değerlendirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
- A) Y- D- D
- B) D - D - Y
- C) D - D - D
- D) D - Y - D
- E) Y- Y - D
6.
I. Okul sistemi sürekli bir değişim dinamiği içerisindedir.
II. Değişim, öncekine göre nicelik ve nitelikte gözlenebilir bir ayrılığın oluşmasıdır.
III. Değişimin yönü daima olumluya doğrudur.,
Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri “değişim” kavramı ile ilgilidir?
- A) Yalnız II
- B) I ve II
- C) Yalnız III
- D) I, II ve III
- E) Yalnız I
7.
Rasyonel planlamadan daha az çaba gerektiren bir planlama türüdür. Bu prensibin hâlâ rasyonel modele ait olduğu düşünülmekte fakat bu proaktif yönelimden daha çok geriye dönük (deneyimden öğrenme) bir yönelime sahiptir.
Yukarıda açıklanan planlama türü aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
- A) Teknoktatik yöntem
- B) Sibernetik yöntem
- C) Kamu tercihi yöntemi
- D) Performans değerlendirme
- E) Formatif yöntem
8.
Rasyonel planlama düşüncesi, hedef koymak ve hedeflere ulaşmak için kullanılan sistematik yaklaşımın etkili okul
geliştirme modellerinde oldukça önemli olduğunun fark edilmesini sağlamıştır.
Aşağıdakilerden hangisi rasyonel planlama düşüncesini hedefleyen okul gelişim aşamaları arasında yer almaz?
- A) Öğrenci odaklı
- B) Üretim odaklı
- C) Müşteri odaklı
- D) Tüketim odaklı
- E) Yenilik odaklı
9.
Aşağıdakilerden hangisinde “örgütte etkililik ve verimliliği artırmak için birey ve grup davranışları ve rollerinde, araç ve gereçlerde, örgüt yapısında meydana getirilen bilinçli faaliyet” tanımı doğru verilmiştir?
- A) Yenileşme
- B) Okul geliştirme
- C) Dönüşüm
- D) Değişim
- E) Reform
10.
Aşağıdakilerden hangisi dönüşümcü liderliğin boyutları arasında yer almaz?
- A) Entelektüel uyarım
- B) İdealleştirilmiş etki
- C) Bırakınız yapsınlar
- D) Bireysel destek
- E) İlham verici motivasyon
11.
Aşağıdakilerden hangisi 1997 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen okul gelişim modeli aşamaları arasında yer almaz?
- A) Okul gelişim hedefleri ve stratejik planlama
- B) Çalışma planlarının hazırlanması
- C) Okul gelişimi yönetim ekibinin kurulması
- D) Bilimsel araştırma yöntemlerinin belirlenmesi
- E) Öncelikleri belirleme
12.
Okulların değişimlere ayak uydurması ve sürekli gelişmesi hangi kavram ile ilişkilidir?
- A) Değişen Okul
- B) Gelişen Okul
- C) Ekip olan okul
- D) Öğrenen okul
- E) Veri üreten okul
13.
Örgütlerde hiyerarşik kademe içinde çalışanlar kendilerini sorunların üstesinden gelebilecek güce sahip görmezler.
Üyeler “Bu iş bizi aşar.” söylemini sıklıkla kullanır ve çalışanlar kendilerini sıklıkla yetersiz hisseder.
Yukarıdaki açıklamaya göre öğrenemeyen örgütlerde gözlenen davranış aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
- A) Olaylara takılıp kalma
- B) Pozisyonum neyse ben oyum
- C) Tecrübe ile öğrenme hali
- D) Düşman dışarıda
- E) Sorumluluk üstlenme kuruntusu
14.
Okul yöneticinin liderlik davranışı, etkili okullarda önemli bir değişkendir.
Okul geliştirme sürecinde okul liderinin yaklaşımı nasıl olmalı sorusuna aşağıdakilerden hangisi yanıt olarak verilebilir?
- A) Değişimi başlatan olmalı, öğretimi uyarlamalıdır.
- B) Değişimi okulun politik rolü ile bağdaştırmalıdır.
- C) Değişimi öğrencilerin çatışma çözme becerilerini geliştirmeye yönelik geliştirmelidir.
- D) Değişimi baş edilmesi gereken bir sorun değil, aksine bir fırsat olarak görmelidir.
- E) Değişimle baş edebilmeli, ortaya çıkan sorunları çözebilmelidir.
15.
Tarihin her çağında değişim kaçınılmaz olmuştür. Sıralanan dönemlerin paradigmasına uygun olarak eğitilmiş insan idealleri oluşmuştür.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi tarihte temel değişim dönemleri arasında yer almaz?
- A) Antik Yunan
- B) Hıristiyan - Orta çağ
- C) Bilim Teknik Yeni Çağ
- D) Neoliberal Çağ
- E) Postmodern Çağ
16. İtilaf Devletleri I. İnönü Savaşı’ndan sonra toplanacak olan Londra Konferansı’na Osmanlı Hükûmetinin yanında TBMM Hükûmetini de çağırmıştır. Bu konferansa Osmanlı Hükûmeti adına Tevfik Paşa, TBMM Hükûmeti adına Bekir Sami Bey katılmıştır. Konferansta söz sırası Tevfik Paşa’ya geldiğinde “Ben sözü Türk milletinin hakiki temsilcisi olan TBMM delegesine bırakıyorum.” demiştir. Tevfik Paşa bu sözü ile İtilaf Devletleri’nin hangi amacını boşa çıkarmıştır?
- A) Türk milletini Millî Mücadele’den vazgeçirme
- B) Türk delegeler arasında ikilik çıkarma
- C) Düzenli ordunun kurulmasını engelleme
- D) Anadolu topraklarını işgale başlama
17. Buna göre;Erzurum Kongresi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Toplanış amacı bakımından bölgeseldir.
- B) Tüm yurdu ilgilendiren kararlar alınmıştır.
- C) Tam bağımsızlık ilkesi vurgulanmıştır.
- D) İstanbul Hükûmeti ile birlikte hareket edilmiştir.
18. Avrupalı devletler, keşfettikleri yeni topraklarda yürüttükleri sömürgecilik ve kolonicilik faaliyetleri sayesinde büyük bir zenginliğe kavuşmuştür. Avru pa’nın, sömürge topraklarından elde ettiği zenginlik, Avrupa’da bir refah ortamı oluşturmuştür. Bununla birlikte kömür ve demir başta olmak üzere maden kaynaklarının zenginliği, sanayinin ihtiyaç duyduğu enerji ve demir ihtiyacının düşük maliyetle karşılanmasını sağlamıştır. Bu madenlere sahip İngiltere, Almanya ve Fransa gibi ülkeler gerek demir sanayisinde gerekse buhar gücü ile işleyen makinelerin çalışması için ihtiyaç duyulan enerji kaynağının temininde avantaj elde etmişlerdir. Buna göre Avrupa’da Sanayi İnkılabı’nın gerçekleşmesinde; I. Enerji kaynaklarının varlığı, II. Yeterli sermaye birikiminin oluşu, III. Teknolojik gelişmenin sağlanması durumlarından hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
- A) II ve III
- B) I ve II
- C) I, II ve III
- D) Yalnız I
19. 1789 Fransız İhtilali’nden sonra ortaya çıkan Milliyetçilik düşüncesinin etkisiyle Balkanlardaki gayrimüslim milletler Osmanlı Devleti’ne karşı ayaklanmaya başlamışlardı. Bu durum karşısında devletin birliğini muhafaza edebilmek ve yeni şartlara uyum sağlayabilmek için Avrupa’nın da etkisiyle 3 Kasım 1839’da Tanzimat Fermanı ilan edilmiştir. Tanzimat ile birlikte din ve mezhep ayrılığının ortadan kaldırılması, hukuksal eşitliğin sağlanması amaçlanmıştır. Daha sonra ise 28 Şubat 1856’da Islahat Fermanı ile gayrimüslim halka yeni haklar verilmiş, bütün siyasal ve sosyal düzenlemeler 1876’daki Kanun-ı Esasi ile birlikte hukuksal bir nitelik kazanmıştır. Bütün bu uygulamalardaki esas amaç, Müslim ve gayrimüslim halkın Osmanlılık üst kimliği ile ortak bir vatandaşlık etrafında birlikteliğini sağlamak olmuştür. Bunun sonucunda oluşan Osmanlıcılık fikri, aydınlar ve yöneticilerin öncülüğünde imparatorluğun birliğini sağlamak amacıyla bir çözüm olarak gündeme gelmiştir. Bu bilgilere göre, I. Fransız İhtilali’nin olumsuz etkileri hukuki düzenlemeler ile engellenmeye çalışılmıştır. II. Osmanlıcılık düşüncesiyle gayrimüslim halkın ayrılıkçı düşüncelerinin önüne geçilmiştir. III. Ortak vatandaşlık bilinci dinî inanç, soy ve kültür birliği temel alınarak oluşturulmuştür. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Yalnız I
- B) I, II ve III
- C) I ve II
- D) II ve III
20. Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in düşünce dünyasını etkileyen önemli olaylardan biri de 1897’deki Türk-Yunan Savaşı’dır. Osmanlı ordularının ilerleyişi karşısında tutunamayan Yunan kuvvetleri ateşkes istemek zorunda kalmış ve Rusya’nın da talebi üzerine Osmanlı ordusu, ilerleyişini durdurmuştür. Ancak savaş meydanında elde edilen zafere karşılık masa başında aynı başarı gösterilememiştir. İmzalanan İstanbul Antlaşması’na göre Osmanlı Devleti savaş sırasında ele geçirmiş olduğu bölgeleri boşaltacak ve kendisine ait olan Girit Adası’na özerklik verecektir. Tüm bu gelişmeleri yakından takip eden Mustafa Kemal antlaşmanın sonucundan büyük bir üzüntü duymuştür. Bu durum Mustafa Kemal’in aşağıdakilerden hangisinin önemini kavramasını sağlamıştır?
- A) Eğitimin
- B) Diplomasinin
- C) Ekonominin
- D) Askerliğin
