EKYS Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Test 9

1.

Aşağıdakilerden hangisi proje temelli öğrenme yaklaşımının ayırt edici bir özelliğidir?

A) Öğrencilerin bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak bir ürün geliştirmesi

B) Öğrencilerin deneyimlerini yeniden yapılandırması

C) Öğrencilerin küçük gruplarda birlikte çalışması

D) Bir senaryo üzerinden anlam kurmaları

E) Öğrencilerin sorular sorarak bilgiye ulaşması

2.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre, bir düşünce, argüman ve bilginin doğruluğunun değerlendirilmesine; bilginin etkili bir şekilde elde edilmesine, karşılaştırılmasına ve kullanılmasına; ifadelerin anlaşılmasına, ifadelerin çelişik olup olmadığının yargılanmasına, güvenilir olup olmadığının tespit edilmesine, kesin yargılar ortaya konulup konulmadığının belirlenmesine ilişkin zihinsel örüntüleri ifade eden entelektüel eğilim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Soru Sorma

B) Sistematiklik

C) Analitiklik

D) Şüphe Duyma

E) Eleştirel Bakma

3.

Aşağıdakilerden hangisi sosyal öğrenme ortamları kapsamında değerlendirilir?

A) Laboratuvarda yürütülen deney

B) Web semineri sırasında yapılan çevrim içi sunum

C) Öğrencilerin ortak ilgi alanı etrafında oluşturduğu bir kulüp çalışması

D) Sınıfta yapılan geleneksel ders anlatımı

E) Artırılmış gerçeklik uygulamasıyla yapılan etkinlik

4.

Aşağıdaki öğrenme ortamlarından hangisi açık alan/sınıf dışı öğrenme ortamları kategorisine girer?

A) Atölyede gerçekleştirilen uygulamalı çalışma

B) Kütüphanede yürütülen araştırma çalışması

C) Müze gezisi sırasında yapılan öğrenme etkinliği

D) Eğitim portalında izlenen video ders

E) Sanal sınıfta yapılan canlı ders

5.

Aşağıdakilerden hangisi yaşantı temelli öğrenme yaklaşımına en uygun örnektir?

A) Öğrencilerin grup içinde ortak bir hedef için çalışması

B) Öğrencilerin bir senaryoyu tartışarak anlam çıkarması

C) Öğrencilerin bir proje planı oluşturup ürün geliştirmesi

D) Öğrencilerin deneyimlerinden yola çıkarak bilgiyi yeniden düzenlemesi

E) Öğrencilerin temel bir soruya yönelik araştırma yapması

6.

Aşağıdakilerden hangisi çevrim içi öğrenme ortamlarına örnek olarak gösterilebilir?

A) Okul bahçesinde gerçekleştirilen gözlem çalışması

B) Kulüp toplantısında yürütülen grup tartışması

C) Mobil uygulama üzerinden tamamlanan bir ders etkinliği

D) Kütüphanede yapılan kaynak taraması

E) Laboratuvarda yapılan fen deneyleri

7.

Aşağıdakilerden hangisi iş birlikli öğrenme yaklaşımına en uygun örnektir?

A) Öğrencilerin ortak bir amaç için küçük gruplar hâlinde çalışması

B) Öğrencilerin deneyimlerini kavramsallaştırarak yeniden düzenlemesi

C) Öğrencilerin bir proje planı hazırlayıp ürün geliştirmesi

D) Öğrencilerin bir senaryoyu analiz ederek sonuç çıkarması

E) Öğrencilerin kendi ilgi ve deneyimlerinden yola çıkarak bireysel çözüm üretmesi

8.

Aşağıdaki durumlardan hangisi sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımına en uygun örnektir?

A) Öğrencilerin deneyimlerini kullanarak bir durumu yeniden yorumlaması

B) Öğrencilerin bir sorudan yola çıkarak araştırma yapması ve yeni sorular üretmesi

C) Öğrencilerin grup içinde rol paylaşarak ortak bir ürün ortaya koyması

D) Öğrencilerin bir projeyi planlayıp adım adım ilerleyerek ürün geliştirmesi

E) Öğrencilerin gerçek yaşamdan bir olay üzerinden tartışarak anlam çıkarması

9.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre, aşağıdakilerden hangisi "Din Eğitimi ve Öğretimi Alan Beceleri" arasında yer almaz?

A) Temel Kaynakları Kullanma

B) Tilavet

C) Tahkik

D) Dini Delillere Başvurma

E) Sözcük Seçme-Kullanma

10.

Aşağıdakilerden hangisi bağlam temelli öğrenme yaklaşımına en uygun durumdur?

A) Öğrencilerin gerçek bir yaşam senaryosundan yola çıkarak bilgi yapılandırması

B) Öğrencilerin grup içi rollerle ortak bir ürün oluşturması

C) Öğrencilerin deneyimlerini kavramlara dönüştürerek yeniden yorumlaması

D) Öğrencilerin bilimsel yöntemi izleyerek sorular üretmesi

E) Öğrencilerin bir problemi çözmek için projeyi adım adım planlaması

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında