Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetimi Testi 2

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Devlet kamu hizmetleri görevlerine girmeyi, sınıflar içinde ilerleme ve yükselmeyi, görevin sona erdirilmesini liyakat sistemine dayandırmak ve bu sistemin eşit imkanlarla uygulanmasında Devlet memurlarını güvenliğe sahip kılmaktır.

Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?

A) Liyakat
B) Güvence
C) Tarafsızlık
D) Kariyer
E) Eşitlik
Soru 2

Ataşşşehir Ortaokul Müdürü Ahmet Bey, çalışanların sahip oldukları ilgi, ihtiyaç ve beklentiler doğrultusunda okul ortamında çeşitli değişiklikler yapmıştır.

Okul Müdürünün bu çalışması Eğitimde İnsan Kaynaklarının hangi amaçları arasında yer alır?

A) Verimlilik
B) Öğretmenlerin Uyumu
C) Hukuksal Uyum
D) Rekabet Avantajı Kazanma
E) İş Hayatının Kalitesi
Soru 3

Okullarda insan kaynakları yönetimi yaklaşımının uygulanabilmesi, yöneticilerin kendilerini geliştirmelerine, okul personeli ile etkili bir iletişim içerisine girmelerine ve onları güdüleyebilecek liderlik özelliklerine sahip olmalarını gerektirmektedir.

Yukarıda yer alan açıklama ve İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında aşağıdakilerden hangisi okul yöneticilerinin sorumlulukları arasında yer almaz?

A) Okula bütçe sağlamak.
B) Okulun amaçlarını ve felsefesini açıklamak.
C) Okulun politikalarını saptamak ve tanıtmak.
D) Okul etkinlikleri için ihtiyaçları saptamak.
E) Okulda katılımcı ve demokratik yönetimi geliştirmek.
Reklam
Soru 4

Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.

Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?

A) Kariyer
B) Liyakat
C) Güvence
D) Eşitlik
E) Tarafsızlık
Soru 5

Okul yöneticileri hangi özelliklerini etkin kullanarak öğretmenleri güdüleyen faktörleri okul kültürünün bir parçası haline getirmelidir?

A) Sosyal Beceriler
B) İletişim Becerileri
C) Meslek Becerileri
D) Organisazyonel Beceriler
E) Liderlik Becerileri
Soru 6

Öğretmenlik Meslek Kanunun, eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte olması eğitimde insan kaynağından en çok faydanın sağlanması bakımından önem taşımaktadır.

Yukarıdaki taslak çalışmanın eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte yasallaşması Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi amacının yerine getirilmesini sağlar?

A) Verimlilik
B) Öğretmenlerin Uyumu
C) Hukuksal Uyum
D) Rekabet Avantajı Kazanma
E) İş Hayatının Kalitesi
Reklam
Soru 7

I. ödül-ceza, disiplin, yükseltme,

II. moral, motivasyon, yarışma, işe sarma, takım çalışması

Yukarıda yer alan maddeler okul yöneticilerinin insan kaynakları yönetiminde hangi işlevler arasına girer?

A) Planlama
B) Özendirme
C) Geliştirme
D) Yetiştirme
E) Değerlendirme
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Eğitimde İnsan Kaynakları yönetiminin amaçları arasında yer almaz?

A) İş hayatının kalitesi
B) Verimlilik
C) İş gücünün uyum yeteneği
D) Hukuksal uyum
E) Raporlama
Soru 9

Okul yöneticileri öğretmenlerin ……… hedefleriyle ………….. hedeflerini bütünleştirebilecek ve örgütsel etkililiği artıracaktır.

Yukarıda yer alan boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

A) Ders-Okulun
B) Eğitsel-Öğrencilerin
C) Kişisel-Ders
D) Kişisel- Okulun
E) Okul-öğrencinin
Reklam
Soru 10

Cumhuriyet Lisesi Müdürü Ayşe Hanım, okuldaki tüm insan ve madde kaynaklarını en verimli biçimde kullanarak, okulu amaçlarına uygun olarak okulunu geliştirmek istemektedir. Ayşe Hanımın bu amacına ulaşabilmesi çeşitli çalışmalar yapmayı planlamaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalardan birisi olamaz?

A) Okul iklimindeki tüm değişkenleri göz önüne alması
B) Öğretmenlerin İhtiyaçlarını göz önünde tutması
C) Öğretmenlerle etkili iletişim kurması
D) Öğretmenlerin rol ve beklentilerinin tespit edilmesi
E) Öğretmenlerin ders aktivitelerini izlemesi
Soru 11

Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınma hedeflerine uygun olarak eğitim - insangücü - istihdam ilişkileri dikkate alınmak suretiyle, sanayileşme ve tarımda modernleşmede gerekli teknolojik gelişmeyi sağlayacak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek biçimde planlanır ve gerçekleştirilir. Mesleklerin kademeleri ve her kademenin unvan, yetki ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve her derece ve türdeki örgün ve yaygın mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve programları bu kademelere uygun olarak düzenlenir. Eğitim kurumlarının yer, personel, bina, tesis ve ekleri, donatım, araç, gereç ve kapasiteleri ile ilgili standartlar önceden tespit edilir ve kurumların bu standartlara göre optimal büyüklükte kurulması ve verimli olarak işletilmesi sağlanır.

Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynaklarının hangi boyutunu ön plana çıkarmaktadır?

A) Organisazyon
B) Denetim
C) Planlama
D) Yönlendirme
E) Yönetim
Soru 12

I. Okulda kişiler ve gruplar arası ilişkileri kurmak.

II. Eğitim ve öğretim etkinliklerini planlamak.

III. Çevrenin desteğini kazanmak.

IV. Okul içi ve okul dışı ögelerle iletişim ve eş güdüm sağlamak.

İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında yukarıdakilerden hangileri okul yöneticilerinin sorumlulukları arasında yer alır?

A) I ve II
B) I ve III
C) I, II ve IV
D) I, II, III ve IV
E) II ve IV
Reklam
Soru 13

“Aday memurlara aldıkları teorik bilgi ve işgal ettikleri kadro ve görevleri ile ilgili bilgi, beceri ve tecrübe kazandırmak için yapılan eğitimdir.”

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğe göre yukarıda verilen bilgiler hangi eğitim programına aittir?

A) Hazırlayıcı Eğitim
B) Okul Deneyimi
C) Temel Eğitim
D) Adaylık Eğitimi
E) Uygulamalı Eğitim
Soru 14

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, aşağıda verilenlerden hangisi "Aday memurların staj eğitimi" konuları arasında yer almaz?

A) Zamanın ve kaynakların verimli şekilde kullanılması
B) Gizlilik dereceleri, yazışma ve gizlilik dereceli evrakın saklanması
C) Eğitimde yeni teknolojilerin tanıtılması.
D) Yazışma ve dosyalama kuralları
E) Sorumluluğuna verilen araç ve gereçleri kullanma ve bakımını yapma.
Soru 15

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, "Taşra teşkilatındaki Eğitim ve Sınav Yürütme Komisyonu"nun başkanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Maarif müfettişleri kurulu başkanı
B) Vali tarafından görevlendirilecek bir il milli eğitim müdür yardımcısı
C) İl milli eğitim müdür yardımcısı
D) İlçe Milli Eğitim Müdürü
E) İl Milli Eğitim Müdürü
Reklam
Soru 16

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, aşağıda verilenlerden hangisi "Temel eğitimin ilkeleri" hakkında doğru bir bilgi değildir?

A) Temel eğitim, her sınıf ve kadroda ki aday memura, ortak bir program dahilinde ve aday memurların öğrenim durumları dikkate alınarak uygulanır.
B) Temel eğitim için ayrılan süreye program sonunda yapılan sınav süreleri dahildir.
C) Temel eğitimin hedefi, aday memurlara Devlet memurlarının ortak özellikleriyle ilgili bilinmesi gereken asgari bilgileri vermektir.
D) Temel eğitimin süresi altı aydan az, iki yıldan çok olamaz.
E) Temel eğitim, Merkezi Eğitim Yönetme Kurulunca belirtilen tarihte başlar.
Soru 17

Adaylık süresi içinde ........ veya .......... cezası almış olanların disiplin amirlerinin teklifi ve atamaya yetkili amirin onayı ile ilişikleri kesilir.

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, yukarıda boş bırakılan alanlara aşağıdaki disiplin cezalarından hangileri sırasıyla gelmelidir?

A) Aylıktan Kesme - Kademe ilerlemesinin durdurulması
B) Kademe ilerlemesinin durdurulması - Kınama
C) Kınama - Aylıktan Kesme
D) Uyarma - Kınama
E) Aylıktan Kesme - Uyarma
Soru 18

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, sınava ilişkin evraklar kaç yıl süreyle saklanır? (yargı yoluna başvurulması hali hariç) 

A) 2 yıl
B) 5 yıl
C) 1 yıl
D) 3 yıl
E) 4 yıl
Reklam
Soru 19

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, görevlerine son verilen aday memurların bilgisi, en geç kaç ay içinde Devlet Personel Başkanlığı'na bildirilir?

A) 1
B) 4
C) 6
D) 2
E) 3
Soru 20

Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yönetmeliğine göre, aşağıda verilenlerden hangisi "Hazırlayıcı eğitim" hakkında doğru değildir?

A) Aday memurun atandığı sınıftaki kadro ve görevleriyle ilgili konular, "Hazırlayıcı eğitim" kapsamındadır.
B) Hazırlayıcı eğitim için ayrılan süreye program sonunda yapılan sınav süreleri dahildir.
C) Hazırlayıcı eğitim, temel eğitiminden önce başlar.
D) Hazırlayıcı eğitimin hedefi, aday memurların işgal ettikleri kadro ve görevleri dikkate alınarak bu görevlerin yürütülmesi için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve görevlerine uyumlarını sağlamaktır.
E) Hazırlayıcı eğitimin süresi bir aydan az, üç aydan çok olamaz.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın