Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitimde Araştırma ve Ar-ge Çalışmaları Test 8

MEB » MEB

1 / 10 Soru
00:00
1.


Araştırmaya temel alınan ve doğruluğunun ispatlanmasına gerek duyulmadan kabul edilen önermelere ne nedir?

A) Araştırmanın anlamı
B) Araştırmanın tanımları
C) Araştırmanın sınırlılıkları
D) Araştırmanın raporları
E) Araştırmanın sayıltısı
2.


Araştırmanın hangi bölümünde, araştırma kapsamında pek fazla bilinmeyen veya yoruma açık olabilecek kavramlar tanımlanır?

A) Araştırmanın sayıltısı
B) Araştırmanın sınırlılıkları
C) Araştırmanın anlamı
D) Araştırmanın tanımları
E) Araştırmanın raporları
3.


Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı problem bulma stratejilerinden değildir?

A) Temel ihtiyaçların araştırılması
B) Temel ihtiyaçların araştırılmaması
C) Kasıtlı sınırları olan bir problem alanı tanımlamak
D) Probleme kasıtlı olarak farklı bakış açıları uygulamak
E) Sorgulamayı bir problemin bağlamına ve paydaşlarına doğru genişletmek
4.


Problemi; (a) belirli bir durumda istenen bir eylem engellendiğinde ortaya çıkan ve (b) sorgulama için sorulan bir soru olarak sınıflandıran bilim insanı kimdir?

A) Parnes
B) Hadamard
C) Wallas
D) Osborn
E) Getzels
5.


Örneğin, derse geç kalan bir öğretmen. Bu örnekte, istenen eylem (derse yetişmek) birkaç nedenden dolayı (örneğin, trafik sıkışıklığı, arabada bir sorun, alarmın zamanında kurulmaması vb.) gerçekleşememiştir. Buradaki tek çözüm kendi yerine derse girecek bir başka öğretmen bulmaktır.

Bu örnek hangi tür bir probleme örnek olabilir?

A) Yüzeysel problem
B) İyi tanımlanmış problem
C) Araştırmacı problem
D) İyi tanımlanmamış problem
E) Kuramsal problem
6.


Araştırmacının kontrol edemediği ancak araştırma sonuçlarını negatif olarak etkileyebileceğini düşündüğü noktalar nedir?

A) Araştırmanın anlamı
B) Araştırmanın tanımları
C) Araştırmanın sayıltısı
D) Araştırmanın sınırlılıkları
E) Araştırmanın raporları
7.


1. Oyun bağımlılığı yüksek ve düşük düzeyde olan çocukların akademik başarıları arasında fark yoktur.

2. Oyun bağımlılığı düzeyi ile çocukların akademik başarıları arasında ilişki yoktur.

Verilenler hangi hipotez türüne örnektir?

A) Yönsüz Hipotez
B) Yönsüz (iki yönlü) hipotez
C) Yönlü (tek yönlü) hipotez
D) Araştırma (alternatif) hipotez
E) Sıfır (null) hipotezi
8.


İnsan düşüncesinin doğrusal olmadığını dolayısıyla alt alta not tutma stratejisinin düşünmenin akışına ters olduğunu ifade eden ve bu nedenle zihin haritası tekniğini öneren kimdir?

A) Wallas
B) Parnes
C) Tony Buzan
D) Osborn
E) Basadur
9.


İlişkinin (korelasyonun veya farkın) yönü belli ise ne tür hipotezdir?

A) Yönlü (tek yönlü) hipotez
B) Yönsüz Hipotez
C) Yönsüz (iki yönlü) hipotez
D) Sıfır (null) hipotezi
E) Araştırma (alternatif) hipotez
10.


Yaratıcılık, süreç olarak tanımlanmaya başlandığından bu yana birçok düşünür bu süreci 4- 6 adımda tanımlar olmuştur ve hepsinin ilk adımı problemin belirlenmesidir.

Bu ilk adımı ‘hazırlık’ olarak ifade eden bilim insanları kimlerdir?

A) Wallas ve Hadamard
B) Osborn ve Parnes
C) Basadur ve Momford
D) Osborn ve Torrance
E) Wallas ve Parnes
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 10 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.