Dijital Yetkinlik Test 2

1.

Pandemi sürecinde öğrenciler bir yandan yüz yüze eğitim devam ederken bir yandan çevrim içi öğrenme ortamlarında eğitime devam etmiştir.

Bu durum hangi öğrenme modeline örnek verilebilir?

A) Hibrit

B) Montessori

C) Feedback

D) Flipped

E) Socrative

2.

Farklı yeteneklere, tecrübelere ve görüşlere sahip insanların bir amacı gerçekleştirmek için bir araya gelebilmesi ve beraber çalışmasıdır. Günümüz dünyasında mesleklerin ve geliştirilen projelerin disiplinlerarası çalışma gerektirmesi, bunu gerekli kılar.

Metinde yeterlik için gerekli olan hangi temel değerden bahsedilmiştir?

A) Yenilikçilik

B) Takım çalışması yapmak

C) Eleştirel düşünmek

D) Teknoloji okuryazarı olmak

E) Problem çözmek

3.

Covid-19 sürecinde kullanılan uzaktan eğitim araçlarına;

I. Hibrit

II. Mobil

III. Uzaktan öğrenme

yöntemlerinden hangileri kullanılmıştır?

A) Yalnız II.

B) Yalnız I.

C) I, II ve III.

D) II ve III.

E) I ve II.

4.

Uluslararası Eğitimde Teknoloji Topluluğunun eğitimciler için dijital vatandaşlığa yönelik standardı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Koşulsuz her öğrenciye internet erişimi sağlamak

B) Güvenlik açıkları nedeniyle dijital yeterlikleri güncel tutmaları

C) Kişisel verilerin korunmasına azami özen göstermek

D) Sanal ortamı bankacılık, eğitim, sağlık vb. temel alanlarda kullanabilmek

E) Öğrencilere olumlu ve sorumlu bir şekilde dijital dünyaya katılmaları ilham vermeleri

5.

Mobil öğrenme türünde;

I. Formal

II. İnformal

III. Non-formal

Öğrenme etkinliklerinden hangileri bütünleştirilerek kullanılır?

A) Yalnız II.

B) I ev III.

C) I, II ve III.

D) Yalnız I.

E) I ve II.

6.

3D yazıcılar aşağıdakilerden hangisinde yaygın olarak kullanılır?

A) Finans teknolojilerinde

B) İleri imalat teknolojilerinde

C) Veri biliminde

D) Sosyal medyada

E) Nesnelerin internetinde

7.

Öğrenenlerin farklı ihtiyaçlarına ve öğrenme hedeflerine göre dijital kaynakları kullanan bir öğretmen “Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi”ndeki hangi kriteri uygulamıştır?

A) Dijital iletişim kurma

B) Rehberlik yapma

C) İş birliği yapma

D) Dijital problem çözme

E) Kişiselleştirme

8.

Yeterliklerin çalışılmasında temel alınan bir değerler grubu Gardner tarafından “Gelecek İçin 5 Zihin”) eserinde açıklanmıştır. Gardner, bu eserinde bireylerin eğitimleri için temel alınan değerlerin kendilerine hayat boyu öğrenme ve gelişim fırsatı sunmasını, bunun da toplum hayatının gelişimine katkı sağlayacağını belirtmiştir.

Bu zihin türleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Etik

B) Dâhi

C) Sentezleyen

D) Saygı duyan

E) Yaratıcı

9.

“Geniş Tabanlı Öğretmen Dijital Yeterlilik Çerçevesi”de yer alan alanlara aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez?

A) Eğitsel ve öğretici tasarım

B) Teknolojik

C) Mevzuat

D) Disiplin /İçerik

E) Teknik

10.

Ev otomasyonu olarak ısıtma, soğutma, su, güvenlik gibi hizmetlerde internete bağlı sensörler ile durum bilgisinin kullanıcıya aktarılması ve kullanıcının manuel veya kural temelli otomatik çalışma ile evdeki aktüatörleri çalıştırarak hedefine ulaşması; bu tip sistemlerin en temel örneklerinden biridir.

Parçada gelişen hangi teknolojilere örnek verilmiştir?

A) Yapay zekâ

B) Otomasyon

C) İleri imalat teknolojileri

D) Bulut teknolojileri

E) Nesnelerin interneti

11.

Dijital yetkinlik aşağıdakilerden hangisi için Avrupa Birliğinin 8 temel yetkinliğinden biri olarak kabul edilmektedir?

A) Yenilikçi olma

B) Hayat boyu öğrenme

C) Sosyalleşme

D) Girişimci olma

E) İnovatif düşünme

12.

EBA, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı hangi birim tarafından yönetilmektedir?

A) Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü

B) İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü

C) Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

D) Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

E) Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği

13.

Aşağıdakilerden hangisi “makine öğrenmesi” olarak tanımlanabilir?

A) Girişimcilik

B) İnovasyon

C) Yapay zekâ

D) Android

E) Otomasyon

14.

Kişisel veri, gerçek kişiye ilişkin her türlü bilgiyi kapsamaktadır.

Kişisel verilen korunmasında dikkat edilecek kurallara aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez?

A) Verilerin belli bir amaç için kullanıldıktan sonra kamuoyu ile paylaşılması

B) Kişisel verilerin doğru ve güncel olması

C) Kişisel verilerin elde edildiği kaynakların açık ve net olması

D) Verilerin meşru ve gerekli amaçlar için toplanıyor ve işleniyor olması

E) Kişisel verilerin toplanmasında hukuka ve dürüstlük ilkelerine uyulması

15.

Aşağıdakilerden hangisi dijital yeterlik çerçevelerinden biri değildir?

A) Öğretim hedefleri

B) Müfredat

C) Okul-aile iş birliği

D) Öğrenme ortamları

E) Öğretim yöntemleri

16.

Öğretmenler mesleklerini, anlayışlarını sürekli olarak değiştirmelerini ve geliştirmelerini gerektiren oldukça karmaşık, dinamik sınıf ortamlarında icra ederler. Bu nedenle öğretmenlerin sahip olması gereken yeterlikler ve beceriler, öğretmen yetiştirme alanının tartışmaları arasındadır. Öğretmen eğitiminde çeşitli yaklaşım ve çerçeveler benimsenmeye başlanmıştır. Bunlardan biri de Shulman’ın (1986) ortaya koyduğu “Pedagojik Alan Bilgisi (PAB)” modelidir.

Bu model, öğretmenin edineceği bilgileri,

I. Alan bilgisi,

II. Pedagojik bilgi

III. Pedagojik alan bilgisi

hangileri biçiminde ele almaktadır?

A) I ve II.

B) Yalnız II.

C) I, II ve III.

D) Yalnız I.

E) I ve III.

17.

6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu (KVKK) Resmî Gazete’de yayımlanarak kaç yılında yürürlüğe girmiştir?

A) 2018

B) 2013

C) 2000

D) 2016

E) 2002

18.

“UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi”nde toplam kaç yetkinlik vardır?

A) 9

B) 22

C) 20

D) 18

E) 12

19.

Medya okuryazarlığı,

I. Dijital medyadaki mesajları eleştirel bir şekilde alma ve yanıtlama

II. Medya mesajlarını kökenleri ve amaçları açısından değerlendirebilme

III. Medyadaki tüm paylaşılanları koşulsuz kabul etme

hangileriyle ilgilidir?

A) I, II ve III

B) Yalnız I

C) I ve II

D) II ve III

E) Yalnız II

20.

Sway

Storyboardthat

Yukarıda verilenler bir öğretmenin sahip olması gereken hangi dijital yeterlikle ilgilidir?

A) Uzaktan eğitim verme

B) Ölçme ve değerlendirme

C) Etkileşimli video ve animasyon oluşturma

D) Öğrenme ortamları geliştirme

E) Tasarım temelli problem çözme

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında