1. “Okul Müdürünün Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine İlişkin Görevleri” ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlış bir bilgidir?
- A) Sınıf rehber öğretmenleri tarafından hazırlanan sınıf rehberlik planlarını onaylar ve uygulanmasını izler.
- B) Rehberlik ve psikolojik danışma servisince hazırlanan okul rehberlik ve psikolojik danışma programını en geç Eylül ayı son haftasında e-Rehberlik sistemi üzerinden onaylamak yoluyla eğitim kurumunun bağlı bulunduğu rehberlik ve araştırma merkezine ulaştırır.
- C) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinden birinci derecede sorumludur.
- D) Haftalık ders çizelgesinde yer alan rehberlik uygulamalarına ayrılan saatlerde rehberlik hizmetlerinin sunulması için gerekli tedbirleri alır.
- E) Eğitim kurumunda birden fazla rehber öğretmen/psikolojik danışman bulunması halinde bir rehber öğretmen/ psikolojik danışmanı koordinatör olarak görevlendirir ve gerekli gördüğü takdirde görev değişikliği yapar.
2. Trafik ve ilkyardım dersinde kazalarda ilk yardımının nasıl yapılacağını öğrenen öğrencinin bu bilgiyi karşılaşmış olduğu bir kazada kullanamaması hangi öğretim ilkesinin sınıf içinde etkin işletilmediğinin bir göstergesidir?
- A) Bilinenden bilinmeyene
- B) Yaşama yakınlık
- C) Yakından uzağa
- D) Somuttan soyuta
- E) Bütünlük
3. I- Gündüzlü özel eğitim okul ve kurumları II- Yatılı özel eğitim okul ve kurumları III- Özel eğitim sınıfı IV- Yarı zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme V- Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme Ülkemizde özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin devam edebilecekleri eğitim ortamları ya da yerleştirme seçenekleri en fazla kısıtlayıcı olandan en az kısıtlayıcı olana doğru sıralanmaktadır. Buna göre sıralama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
- A) II-I-III-V-IV
- B) II-I-III-IV-V
- C) V-IV-III-II-I
- D) III-II-I-IV-V
- E) I-II-III-IV-V
4. Önemli temsilcileri John Dewey, Kilpatrick ve Bruner olan, bilimsel düşünmenin adımlarını öğretmek, öğrencilerin ilgilendikleri bir konuda araştırma yapmalarını, sonuçlarını bir raporla düzenlemelerini ve sınıfta ya da yarışmada sunmalarını amaçlayan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) İşbirlikli öğrenme
- B) Proje tabanlı öğretim
- C) Probleme dayalı öğrenme
- D) Harmanlanmış öğrenme
- E) Beyin temelli öğrenme
5. Bağımsız değişkenler dört başlıkta sınıflandırılırlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu sınıflandırmanın dışında kalır?
- A) Sürekli
- B) Dışsal
- C) Düzenleyici
- D) Seçilmiş
- E) Değiştirilebilen
6. PISA, TIMSS ve PIRLS’in uygulanma periyotları (yıl) sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?
- A) 3, 4, 5
- B) 4, 4, 4
- C) 3, 3, 4
- D) 3, 4, 4
- E) 4, 3, 5
7. I. Ahmet matematik sorusunu yol/zaman=hız formülü ile çözmüştür. II. Ezgi’nin Matematik dersinde motivasyon düzeyi çok yüksektir. III. Ali’nin futbolda pas verme becerisi çok gelişmiştir. Yukarıdaki ifadeler sırası ile hangi ölçme türüne örnektir?
- A) Dolaylı ölçme - Türetilmiş ölçme - Doğrudan ölçme
- B) Doğrudan ölçme - Türetilmiş ölçme - Dolaylı Ölçme
- C) Dolaylı ölçme - Doğrudan ölçme - Türetilmiş ölçme
- D) Türetilmiş ölçme - Doğrudan ölçme - Dolaylı ölçme
- E) Türetilmiş ölçme - Dolaylı ölçme - Doğrudan ölçme
8. I. Buluş yoluyla öğretim II. Sunuş yoluyla öğretim III. Araştırma - inceleme yoluyla öğretim Verilen stratejilerin hangilerinde nesnel bilginin öğretimi merkeze alınır?
- A) II ve III.
- B) I, II ve III.
- C) I ve II.
- D) Yalnız II.
- E) Yalnız I.
9. ……… geçerliliği bir yandan testin ölçtüğü niteliklerin neler olduğunu araştırma, diğer yandan testi alan kişilerin elde ettikleri puanların ne anlama geldiğini açıklama çabalarıyla ilgilidir. Örneğin bir kişi, geleneksel aile biçimi ile çocuk yetiştirme biçimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla bir ölçek geliştirip bu ölçeğin …… geçerliliğini ortaya koymak istediğinde, geleneksel aile yapısı ve çocuk yetiştirme kavramlarının ne anlamlara geldiğini, ölçme aracındaki maddelerin bu anlamlara uygunluğunu araştırarak …… geçerliliği konusunda karar verebilir. Yukarıdaki boşluklara gelmesi gereken ifade aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ölçüt dayanıklı
- B) Zamandaş
- C) Yordama
- D) Yapı
- E) Kapsam
10. Aşağıda verilenlerden hangisi araştırılabilir nitelikte iyi bir problemin ve soruların özellikleri arasında değildir?
- A) Açık ve anlaşılır olmalıdır.
- B) Orijinal ve özgün olmalıdır.
- C) Akla yatkın olmalıdır.
- D) Anlamlı olmalıdır
- E) Çok geniş veya çok dar kapsamlı olmalıdır.
11. Aynı anda birden fazla iş yapabilen bireyler beyin temelli öğrenmenin hangi ilkesi ile ilişkilendirilebilir?
- A) Teşvik ve öğrenmeler artar
- B) Beyin sağ ve sol lop olmak üzere ikiye ayrılır
- C) Beyin paralel bir işlemcidir
- D) Her beyin tektir.
- E) Öğrenmeler üzerinde fizyolojik ihtiyaçlar önemlidir.
12. • Yazılı yoklama • Öz değerlendirme • Çoktan seçmeli • Doğru-yanlış • Akran değerlendirme • Kontrol listesi • Eşleştirme • Cümle tamamlama • Gözlem formu Yukarıdakilerden kaç tanesi destekleyici değerlendirme yaklaşımları arasında yer almaktadır?
13. Türkiye TIMSS sınavı uygulamasına ilk defa hangi yılda katılım sağlamıştır?
- A) 1995
- B) 1999
- C) 2007
- D) 2003
- E) 2011
14. I- Müdür Yardımcısı II- Öğrencinin Kendisi III- Okul-Aile Birliği Temsilcisi IV- Rehber Öğretmen Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “BEP Geliştirme Birimi”nde yer alır?
- A) I, II, III ve IV
- B) II ve IV
- C) I ve II
- D) I, III ve IV
- E) I, II ve IV
15. Öğrencilerin art arda zihinsel temsillerin parçalanması ve yeniden yapılandırılması yoluyla nasıl öğrendiklerini ortaya çıkaran ilk araştırmacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Gardner
- B) John Dewey
- C) Vygotsky
- D) Jean Piaget
- E) Bruner
16. Okuma, yazılı anlatım ve/veya matematik alanında güçlüklerle karakterize olan nörogelişimsel bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Orta düzeyde zihinsel yetersizlik
- B) Otizm spektrum bozukluğu
- C) Ağır düzeyde zihinsel yetersizlik
- D) Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik
- E) Öğrenme güçlüğü
17. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi “Sınıf Rehberlik Programının İlkeleri” ile ilgili yanlış bir bilgidir?
- A) Akademik, kariyer ve sosyal duygusal gelişim alanlarında bilişsel ve psiko-motor (devinsel) davranışların kazandırılması amaçlanmış ve buna odaklanılmıştır.
- B) Gelişim ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmıştır.
- C) Programda tüm kazanımların oluşturulmasında bireysel farklılıklar dikkate alınmıştır.
- D) Programda tek bir modele dayanmak yerine özellikle gelişimsel, güçler temelli, problem odaklı ve kültürel farklılıkları dikkate alan bir yaklaşım benimsenmiştir.
- E) Bu program Millî Eğitim Bakanlığının tüm eğitim ve öğretim kurumlarındaki öğrencilere yöneliktir.
18. I- Sistem Geçerliği II- Yapı Geçerliği III- Ölçüt Geçerliği IV- Kapsam Geçerliği Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “Geçerlik Türleri” arasındadır?
- A) II, III ve IV
- B) I, II, III ve IV
- C) Yalnız III
- D) I, II ve IV
- E) I ve II
19. PIRLS sınavı ile aşağıdaki alanlardan hangisinde araştırma yapılmaktadır?
- A) Okuma becerileri
- B) Yetişkinlik becerileri
- C) Dijital okuryazarlık
- D) Vatandaşlık becerileri
- E) Matematik ve Fen
20. I. Sonuç II. Seçme III. Yansıtma IV. Toplama Yukarıda yer alan portfolyo oluşturma süreci aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) III-II-IV-I
- B) IV-III-II-I
- C) II-III-IV-I
- D) IV-II-III-I
- E) III-IV-II-I
