Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Test 2

1.

Bir öğretmenin, öğrencilere farklı dijital platformlardan ödevler, videolar, anketler ve etkileşimli etkinlikler sunduğu öğretim modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Proje tabanlı öğretim

B) Doğrudan öğretim

C) Tam öğrenme modeli

D) Ters yüz sınıf

E) Kavram haritası yaklaşımı

2.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknolojisinin temel işlevlerinden biri değildir?

A) Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre içerik sunmak

B) Öğrenci-öğrenci etkileşimini sınırlamak

C) Öğrenmeyi kolaylaştırmak

D) Öğretimi görsel ve işitsel açıdan zenginleştirmek

E) Öğretmenlere planlama ve değerlendirme süreçlerinde destek olmak

3.

Aşağıdaki teknolojilerden hangisi artırılmış gerçeklik (AR) örneğidir?

A) Tahtaya yazılan ders notlarının fotoğrafla paylaşılması

B) Bir tarih kitabındaki sayfanın kamerayla tarandığında 3 boyutlu bir kalenin ekrana yansıtılması

C) Slayt gösterisi ile konu anlatımı yapılması

D) Öğrencilerin PDF kitapları telefonda okuması

E) Sınav sonuçlarının e-posta ile gönderilmesi

4.

Dersin sonunda öğretmenin, öğrencilerin öğrenme düzeyini ölçmek için çevrim içi test uygulaması kullanması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Doğrudan öğretim tekniği

B) Senkron öğretim aracı

C) Geleneksel ölçme aracı

D) Kavramsal öğretim

E) Dijital değerlendirme

5.

Bir öğretmen, ders sonunda öğrencilerden mobil bir uygulama aracılığıyla kendisine anonim geri bildirim göndermelerini ister.

Bu uygulama öğretim teknolojisinin hangi yönünü öne çıkarır?

A) Katılımı artırma

B) Ezberci yaklaşıma yönelme

C) Erişilebilirlik

D) Ölçme ve değerlendirme sürecini baskıcı hâle getirme

E) Kalabalık sınıflarda kontrol sağlama

6.

Aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisi teknoloji destekli öğrenmeyi en çok teşvik eder?

A) Anlatım yöntemi

B) Yapılandırmacı yaklaşım

C) Tekrara dayalı öğretim

D) Gösterip yaptırma tekniği

E) Ezberletme yöntemi

7.

Aşağıdakilerden hangisi Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanım amaçlarından biri olamaz?

A) Öğrenciler arasında iş birliği oluşturmak

B) Öğrencilerin dijital ürünler üretmesini teşvik etmek

C) Öğrenci merkezli öğrenmeyi desteklemek

D) Katılımcı öğrenme ortamları geliştirmek

E) İçeriği sadece öğretmenin belirlemesini sağlamak

8.

Öğretmenin, dersinde dijital hikâye anlatımı, video içerikler ve artırılmış gerçeklik uygulamaları kullanması aşağıdaki öğretim ilkesinin hangi yönünü destekler?

A) Bireysel farklılıkları yok sayma

B) Pasif öğrenmeyi teşvik etme

C) Kalabalık sınıflarda anlatımı kolaylaştırma

D) Çoklu duyu organlarına hitap etme

E) Sadece sözlü sunuma dayalı öğretimi artırma

9.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknolojisi seçiminde dikkate alınması gereken temel ilkelerden biri değildir?

A) İçeriğe uygunluk

B) Ekonomiklik

C) Uygulama kolaylığı

D) Hedef kitleye uygunluk

E) Popülerlik

10.

Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını artırmak, yaratıcı düşünmelerini desteklemek ve etkileşimi teşvik etmek amacıyla kullanılan öğretim teknolojisi bileşeni aşağıdakilerden hangisiyle en yakından ilişkilidir?

A) Video kayıt cihazı

B) Sabit içerikli ders kitapları

C) Tahta ve tebeşir

D) Not alma kağıtları

E) Web 2.0 araçları

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında