Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Test 2

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir öğretmenin, öğrencilere farklı dijital platformlardan ödevler, videolar, anketler ve etkileşimli etkinlikler sunduğu öğretim modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Proje tabanlı öğretim
B) Doğrudan öğretim
C) Tam öğrenme modeli
D) Ters yüz sınıf
E) Kavram haritası yaklaşımı
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknolojisinin temel işlevlerinden biri değildir?

A) Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre içerik sunmak
B) Öğrenci-öğrenci etkileşimini sınırlamak
C) Öğrenmeyi kolaylaştırmak
D) Öğretimi görsel ve işitsel açıdan zenginleştirmek
E) Öğretmenlere planlama ve değerlendirme süreçlerinde destek olmak
Soru 3

Aşağıdaki teknolojilerden hangisi artırılmış gerçeklik (AR) örneğidir?

A) Tahtaya yazılan ders notlarının fotoğrafla paylaşılması
B) Bir tarih kitabındaki sayfanın kamerayla tarandığında 3 boyutlu bir kalenin ekrana yansıtılması
C) Slayt gösterisi ile konu anlatımı yapılması
D) Öğrencilerin PDF kitapları telefonda okuması
E) Sınav sonuçlarının e-posta ile gönderilmesi
Reklam
Soru 4

Dersin sonunda öğretmenin, öğrencilerin öğrenme düzeyini ölçmek için çevrim içi test uygulaması kullanması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Doğrudan öğretim tekniği
B) Senkron öğretim aracı
C) Geleneksel ölçme aracı
D) Kavramsal öğretim
E) Dijital değerlendirme
Soru 5

Bir öğretmen, ders sonunda öğrencilerden mobil bir uygulama aracılığıyla kendisine anonim geri bildirim göndermelerini ister.

Bu uygulama öğretim teknolojisinin hangi yönünü öne çıkarır?

A) Katılımı artırma
B) Ezberci yaklaşıma yönelme
C) Erişilebilirlik
D) Ölçme ve değerlendirme sürecini baskıcı hâle getirme
E) Kalabalık sınıflarda kontrol sağlama
Soru 6

Aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisi teknoloji destekli öğrenmeyi en çok teşvik eder?

A) Anlatım yöntemi
B) Yapılandırmacı yaklaşım
C) Tekrara dayalı öğretim
D) Gösterip yaptırma tekniği
E) Ezberletme yöntemi
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanım amaçlarından biri olamaz?

A) Öğrenciler arasında iş birliği oluşturmak
B) Öğrencilerin dijital ürünler üretmesini teşvik etmek
C) Öğrenci merkezli öğrenmeyi desteklemek
D) Katılımcı öğrenme ortamları geliştirmek
E) İçeriği sadece öğretmenin belirlemesini sağlamak
Soru 8

Öğretmenin, dersinde dijital hikâye anlatımı, video içerikler ve artırılmış gerçeklik uygulamaları kullanması aşağıdaki öğretim ilkesinin hangi yönünü destekler?

A) Bireysel farklılıkları yok sayma
B) Pasif öğrenmeyi teşvik etme
C) Kalabalık sınıflarda anlatımı kolaylaştırma
D) Çoklu duyu organlarına hitap etme
E) Sadece sözlü sunuma dayalı öğretimi artırma
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknolojisi seçiminde dikkate alınması gereken temel ilkelerden biri değildir?

A) İçeriğe uygunluk
B) Ekonomiklik
C) Uygulama kolaylığı
D) Hedef kitleye uygunluk
E) Popülerlik
Reklam
Soru 10

Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını artırmak, yaratıcı düşünmelerini desteklemek ve etkileşimi teşvik etmek amacıyla kullanılan öğretim teknolojisi bileşeni aşağıdakilerden hangisiyle en yakından ilişkilidir?

A) Video kayıt cihazı
B) Sabit içerikli ders kitapları
C) Tahta ve tebeşir
D) Not alma kağıtları
E) Web 2.0 araçları
Soru 11

Eğitim, bireyin çevresiyle etkileşim içinde kazandığı deneyimler yoluyla, istendik davranış değişiklikleri meydana getirme sürecidir.

Bu tanımda geçen "deneyimler" kavramı ile aşağıdakilerden hangisinin anlatılmak istendiği söylenebilir?

A) Bireyin doğal eğilimleri doğrultusunda değişim yaşaması
B) Uyarıcılara karşı verilen tepkilerin düzenlenmesi
C) Eğitim sürecinde hedeflerin belirginliği
D) Bireyin çevresiyle etkileşim sonucunda edindiği kalıcı öğrenmeler
E) Eğitimin bireyin ilgi ve ihtiyaçlarına uygun olması
Soru 12

Bir ilkokulda, tüm öğrencilere aynı müfredat üzerinden eğitim verilmekte ve bu müfredat, öğrencilerin yaş, cinsiyet, din veya dil farkı gözetilmeksizin eşit şekilde erişim sağlamalarını hedeflemektedir. Ayrıca, özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler için bireysel destek sağlanarak onların da bu eğitim sürecine katılımı mümkün kılınmaktadır.

Bu durum, Türk Milli Eğitimi'nin aşağıdaki ilkelerinden özellikle hangisini desteklemektedir?

A) Süreklilik
B) Genellik ve eşitlik
C) Laiklik
D) Karma eğitim
E) Bilimsellik
Reklam
Soru 13

Bir öğretmen, öğrenciler için belirlenen müfredat doğrultusunda yıllık bazda hangi konuların ne zaman işleneceğini, hangi etkinliklerin düzenleneceğini ve derslerin hangi haftalarda işleneceğini gösteren bir plan hazırlamıştır. Bu plan, öğretmenin yıl boyunca izleyeceği bir rehber niteliğindedir.

Bu durumda öğretmenin hazırladığı plan aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örtük Program
B) Ünitelendirilmiş yıllık plan
C) Eğitim programı
D) Günlük plan
E) Ders programı
Soru 14

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, aşağıda verilen disiplin kurulu ve disiplin cezalarının uygulanmasına ilişkin hususlardan hangisi yanlıştır?

A) Disiplin kurulu 11 üyeden oluşur.
B) Disiplin Kurulu üye tam sayısı ile toplanır.
C) Disiplin Kurulu, Disiplin Kurulu Başkanının çağrısı üzerine belirlenecek yer, gün ve saatte toplanır.
D) Disiplin Kurulunda raportörlük görevi, Başkanın görevlendireceği üye tarafından yürütülür. Raportör üye, havale edilecek dosyanın incelenmesini en geç on gün içinde tamamlar.
E) Görüşmelerin bitiminde oylama yapılır ve karar Başkan tarafından açıklanır.
Soru 15

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, ödeme kesintisi cezası verilen bir öğretmenin maaşından kaç oranında bir kesinti yapılır?

A) 1/20
B) 1/5
C) 1/30
D) 1/10
E) 1/3
Reklam
Soru 16

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, Akademik Kurul'a yapılan disiplin cezalarına itirazlar kaç gün içinde karara bağlanır?

A) Altmış gün
B) On beş gün
C) On gün
D) Yirmi gün
E) Otuz gün
Soru 17

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, disiplin cezasını gerektiren fiil ve davranışların işlenildiği tarihten itibaren kaç yıl içinde disiplin cezası verilmediği takdirde ceza verme yetkisi zamanaşımına uğrar?

A) 1
B) 3
C) 2
D) 4
E) 5
Soru 18

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, Akademi İzleme ve Yönlendirme Kurulukaç üyeden oluşur?

A) 9
B) 13
C) 7
D) 11
E) 15
Reklam
Soru 19

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, "yönetici görevlendirme"de esas alınacak usul veya işlemlerden biri değildir?

A) Yönetici olarak görevlendirileceklerde aranacak şartlar, yöneticilerin aynı eğitim kurumunda veya bir başka eğitim kurumuna yeniden yönetici olarak görevlendirilmeleri ve bu görevlendirmelerde esas alınacak başarı ölçütleri, Akademi tarafından verilecek eğitimler, uygulanacak sınavlar ile bu maddenin uygulanmasına ilişkin diğer hususlar Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenir.
B) Yöneticilerin aynı eğitim kurumunda veya bir başka eğitim kurumuna yeniden yönetici olarak görevlendirilmelerinde Bakanlıkça belirlenecek başarı ölçütleri dikkate alınır.
C) Yöneticiler dört ders yılı için görevlendirilir.
D) Yöneticiler aynı eğitim kurumunda aynı ünvanla en fazla sekiz ders yılı görev yapabilir.
E) Yönetici yetiştirme programına alınanlardan bu program sonunda yapılan yazılı sınavda 80 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılır.
Soru 20

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, disiplin cezalarında savunma için verilen süre kaç günden az olamaz?

A) 30
B) 15
C) 7
D) 10
E) 45
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın