Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Cebirsel İfadeler - Özdeşiklik Test

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Hacmi 24xyz olan dikdörtgenler prizmasının olası ayrıt uzunlukları aşağıda verilmiştir. Hangisi bu dikdörtgenler prizmasının ayrıtları olamaz?
A) 12x, y, z
B) 6x, 2y, 2z
C) 3x, 4y, 2z
D) 2x, 6y, 2z
Soru 2
Aşağıda bir kenarı a birim olan kareli kağıt üzerinde dikdörtgensel şekiller çizilmiştir. Bu şekillerin kenarları boyunca birleştirilmesiyle bir dikdörtgen elde edilecektir. Oluşan dikdörtgenin içerisinden bir kenarı b birim olan 7 tane eş kare kesilip atılıyor. Buna göre geriye kalan bölgenin alanını veren cebirsel ifadenin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2b + a
B) a - b
C) a + b
D) 2a - b
Soru 3
Uzun kenarı kısa kenarının 2 katından 5 cm eksik olan dikdörtgenin alanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x2- 5x cm2
B) 2x2+ 10 cm2
C) 2x2+ 5x cm2
D) 3x + 5 cm2
Reklam
Soru 4
Kayra bir kenarı 2x + 1 br olan kare şeklindeki kağıdı B ve D köşeleri çakışacak şekilde katlayıp şekil II deki ölçülerde dik üçgenleri kesip atıyor. Kalan kağıdı tekrar kat yerinden açıyor. Oluşan şeklin alanı aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilebilir?
A) (2x – 1).(2x + 1)
B) (2x – 4).(2x + 6)
C) (2x + 5).(2x – 5)
D) (2x – 4).(2x – 3)
Soru 5
Bir dik silindir ve açılımı aşağıda verilmiştir. Bu dik silindirin yüzey alanı hesaplanırken silindiri oluşturan parçaların alanları ayrı ayrı hesaplanır ve toplanır. (Daire alanı= π.r2) Silindirin tabanını oluşturan dairenin yarıçapı r = (x+1) cm, yüksekliği h = (4x+2) cm ise bu dik silindirin yüzey alanı kaç cm2dir? (π=3)
A) 30x2+ 48x + 18
B) 20x2+ 42x + 36
C) 24x2+ 36x + 12
D) 30x2+ 48x + 24
Soru 6
Aşağıdaki cebir karoları alanları ile birlikte verilmiştir. Şeklin alanını gösteren özdeşlik aşağıdakilerden hangisi olur?
A) x2+ 4x + 4
B) 2x2+ 4x + 4
C) x2+ 8x + 4
D) 2x2+ 6x + 4
Reklam
Soru 7
Ayşe teyze yaşlandığı için bakkal alışverişlerini balkondan ip sallayarak sepette yapmaya karar verdi. Bunun için evde bulduğu (x+1) tane (3x-1), (x+3) tane (2x+1) cm uzunluğundaki ipleri birleştirdi. Balkondan sarkıttığı bu sepet için kullandığı ipi gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3x2+ 2x - 1
B) 5x2+ 9x + 2
C) 5x2+ 5x + 6
D) 2x2+ 7x + 3
Soru 8
Aşağıdaki dikdörtgen biçimindeki salonun alanı 24a2b3olduğuna göre kenar uzunlukları aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 8ab . 3ab3
B) 12a . 2ab3
C) 24b2. a2b
D) 6b2. 4a2b
Soru 9
a ile b birer doğal sayı olmak üzere, 7! = a.b eşitliğinde a tek sayı olduğuna göre, a nın alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 105
B) 215
C) 165
D) 315
Reklam
Soru 10
A = 12 · 18ndoğal sayısının 48 tane pozitiftam sayı böleni vardır. Buna göre, n kaçtır?
A) 0
B) 2
C) 1
D) 3
Soru 11
m, n ve p birer asal sayı olmak üzere, m(n + p) = 39 olduğuna göre, m + n + p toplamı kaçtır?
A) 16
B) 14
C) 12
D) 11
Soru 12
24 tane pozitif tam sayı böleni olan en küçük doğal kaçtır?
A) 360
B) 720
C) 480
D) 600
Reklam
Soru 13
180 sayısının 3 ile tam bölünebilen pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı kaçtır?
A) 14
B) 11
C) 13
D) 12
Soru 14
Altı basamaklı 7ABC12 doğal sayısının 3 ile bölümünden kalan 1 dir. Buna göre, aşağıdaki dört basamaklı sayılardan hangisinin 3 ile bölümünden kalan 2 dir?
A) 1ABC
B) A3BC
C) ABC3
D) 2BAC
Soru 15
3 ile tam bölünebilen üç basamaklı rakamları farklı en büyük pozitif tam sayı ile 6 ile tam bölünebilen üç basamaklı en küçük pozitif tam sayının farkı kaçtır?
A) 865
B) 885
C) 812
D) 765
Reklam
Soru 16
Beş basamaklı, rakamları birbirinden farklı 3217M sayısının 5 ile bölümünden elde edilen kalan 3 tür. Buna göre, beş basamaklı 2M347 sayısının 11 ile bölümünden elde edilen kalan kaçtır?
A) 3
B) 2
C) 0
D) 1
Soru 17
Rakamları farklı dört basamaklı 2A3B sayısının 12 ile bölümünden kalan 7 olmaktadır. Buna göre, A nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 9
B) 6
C) 8
D) 7
Soru 18
A doğal sayı ve 10 < A < 100 olmak üzere, A nın 8 ile bölümünden kalan 5 tir. Buna göre, kaç farklı A değeri vardır?
A) 5
B) 4
C) 9
D) 11
Reklam
Soru 19
Dört basamaklı 3A5B doğal sayısı 18 ile tam bölünebilmektedir. Buna göre, A + B toplamı en az kaçtır?
A) 1
B) 4
C) 2
D) 3
Soru 20
Beş basamaklı 76A5B sayısı 36 ile tam bölüne bildiğine göre, A nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 3
B) 5
C) 4
D) 2
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın