Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

LGS Fen Bilimleri Örnek Sorular

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Kapalı bir kutudaki sıvının boşaltılması için yapılan deneyler ve bunların sonuçları aşağıda verilmiştir. Verilen deneylerden hangilerinde sıvıların basıncı iletme özelliği gözlenmektedir?
A) I ve II
B) II ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız II
Soru 2
Karadeniz’den Akdeniz’e doğru gidildikçe denizin tuzluluk oranı artar. Karadeniz’den Akdeniz’e doğru giden bir denizaltının seyahati boyunca verilen konumlarda, üzerinde oluşan sıvı basıncını gösteren grafik aşağıda verilmiştir. Verilenlere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) I ve II. konumlar arasındaki basınç değişiminde yoğunluk etkili olmuştur.
B) III ve IV. konumlar arasındaki basınç değişiminde derinlik etkili olmuştur.
C) II ve III. konum arasındaki basınç farkının nedeni yoğunluktur.
D) I. konum III. konuma göre yüzeye daha yakındır.
Soru 3
Hazırlanan bir deney düzeneğine sırasıyla aşağıdaki işlemler uygulanıyor. Yapılan işlemler sonucunda K, L ve M noktalarındaki sıvı basınçlarını göstermek için aşağıdaki grafikler çiziliyor. Buna göre çizilen grafiklerden hangileri K, L ve M noktalarındaki sıvı basınçlarını doğru ifade etmektedir? (dsu>dyağ)
A) K noktasındaki sıvı basıncı: 4. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 1. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 3. Grafik
B) K noktasındaki sıvı basıncı: 2. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 3. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 1. Grafik
C) K noktasındaki sıvı basıncı: 3. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 2. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 4. Grafik
D) K noktasındaki sıvı basıncı: 1. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 4. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 2. Grafik
Reklam
Soru 4
Özdeş balonlar eşit büyüklükte şişirildikten sonra üzerlerine şekildeki gibi özdeş iki fincan tabaklı ve tabaksız olacak şekilde yerleştirilerek aşağıdaki deneyler yapılmıştır. Bu deneyler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) 2. Deney’de fincanda daha yoğun bir sıvı kullanılırsa balon patlamaz.
B) İki deneyin farklı sonuçlanması ağırlık farkından kaynaklanır.
C) 1. Deney’de fincanın altına daha küçük bir tabak konulursa balon patlar.
D) 2. Deney’de balonun patlamasında sıvı basıncı etkili olur.
Soru 5
Etkinlik: Çubuk Makarnaların Gücü Amaç: Çubuk makarnaların üzerine tepsi konulduğunda kırılmadan kalmalarını sağlamak. Yapılışı: İstenilen sayıda makarna strafor köpüğe dik ve hepsi görülecek şekilde dizilmeli ve üzerlerine tepsi konulmalı. Sonuç: Etkinliği başarılı bir şekilde tamamlayan öğrencilerin oluşturdukları düzenekler aşağıdaki gibidir. Buna göre çubuk makarnaların strafor köpüklere uyguladığı basınçlar arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) PN > PM > PK > PL
B) PK = PL = PM = PN
C) PK = PL = PM > PN
D) PL > PK > PN > PM
Soru 6
Sıvı basıncı, sıvıların derinliği ve yoğunluğu ile doğru orantılıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğretmenin önerisi dikkate alınarak yapılmış en uygun makettir?
A)
B)
C)
D)
Reklam
Soru 7
Sıkıştırılarak şekli bozulan bir pet şişenin önce yarısı sonra tamamı sıvı ile doldurulduğunda kapta meydana gelen şekil değişikliği aşağıda gösterilmiştir. Bu etkinlikle, I. Sıvılar temas ettiği yüzeylere basınç uygular. II. Sıvı basıncı derinlik ile doğru orantılıdır. III. Sıvı basıncı kabın şekline bağlı değildir. yargılarından hangilerinin doğruluğu kanıtlanabilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) I ve II
Soru 8
Bir grup öğrencinin yaptığı aşağıdaki etkinlikte, Etkinliğin sonunda öğrencilerden hiçbiri kâğıt topun şişenin içine girmesini sağlayamamıştır. Hatta çok hızlı üflendiğinde topun dışarı doğru hareket ettiği gözlenmiştir. Aşağıdakilerden hangisi kâğıt topun şişenin içine girmeme sebebini açıklamaktadır?
A) Şişenin içindeki gaz basıncının açık hava basıncına eşit olması
B) Kâğıdın ağırlığından dolayı şişenin ağzına uyguladığı basıncın az olması
C) Kâğıdın gereğinden fazla sıkıştırılarak yüzey alanının küçültülmesi
D) Üflerken oluşturulan basıncın açık hava basıncından çok olması
Soru 9
Öğretmen sınıfa iki adet lavabo pompası getiriyor. Lavabo pompalarını öğrencilerine gösterdikten sonra bunları aşağıdaki gibi karşılıklı gelecek şekilde sıkıştırıyor. Sonrasında sıkışmış halde olan pompaları öğrencilerinden ayırmalarını istiyor. Ancak öğrenciler bu pompaları ayırmakta oldukça zorlanıyorlar. Bu deney ile ilgili, I. Öğrencilerin zorlanmasının sebebi açık hava basıncının pompanın içindeki basınçtan daha büyük olmasıdır. II. Pompaların birleşim yerlerinden hava girmesi sağlanırsa, içerideki basınç açık hava basıncından daha fazla olur. III. Pompalar daha düşük atmosfer basıncı olan bir yere götürülürse birbirinden ayırmak daha kolay olur. ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I, II ve III
B) I ve III
C) Yalnız I
D) II ve III
Reklam
Soru 10
Özdeş tuğlalarla çevreleri eşit olan görseldeki havuzlar yapılmıştır. Bu havuz duvarlarının yere yaptığı basınçların sıralanabilmesi için, I. Havuzların yükseklikleri II. Kullanılan tuğlaların ebatları III. Kullanılan tuğlaların ağırlıkları niceliklerinden hangilerinin bilinmesi yeterlidir?
A) I ve III
B) II ve III
C) Yalnız I
D) I, II ve III
Soru 11
Bir cismin ağırlığının ve yüzey alanının, cismin zemine temas eden yüzeyi ile zemin arasında oluşan basınca etkisini belirlemek için özdeş tahta bloklar aynı kum zemine konularak düzenekler hazırlanıyor. Bu düzeneklerde tahta blokların kum zeminde oluşan izlerinin derinliği gözlemleniyor. Bu etkinlikte kullanılan tahta blokların yüzey alanıyla ilgili bilgiler şekildeki gibidir. Buna göre, bu etkinlikte cismin ağırlığının veya yüzey alanının, oluşan basınca etkisini belirleyebilmek için hazırlanan düzenek aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A)
B)
C)
D)
Soru 12
Elektriklenmeyle ilgili bir etkinlikte elektriksel olarak negatif yüklü iletken K küresi, yalıtkan bir sapla zemine sabitleniyor. Sonra yalıtkan bir iple tavana asılan ve elektriksel yük durumu bilinmeyen L küresinin, K küresine doğru şekildeki gibi yaklaştığı gözlemleniyor. Buna göre, L küresinin elektriksel yük durumu; I. nötr, II. negatif, III. pozitif hangileri olabilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) I ve III
D) Yalnız III
Reklam
Soru 13
Sıvı basıncını etkileyen değişkenlerle ilgili bir etkinlikte iki düzenek kullanılıyor. Bu düzeneklerde kaplardaki basınçölçerlerin, sıvıların yüzeylerine olan mesafeleri birbirine eşit olup gösterdikleri değerler 1. ve 2. düzenekteki gibidir. Buna göre sadece bu etkinlikten, I. Sıvı basıncı sıvının yoğunluğuna bağlıdır. II. Sıvı basıncı sıvının bulunduğu kabın şekline bağlı değildir. III. Kabın tabanındaki sıvı basıncı sıvının derinliği arttıkça artar. sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
Soru 14
Eş yükseltideki K, L, M ve N şehirlerinin Yerküre üzerindeki konumları şekildeki gibidir. Buna göre, bu şehirlere Güneş ışınlarının gelme açılarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Temmuz ayında K’ye M’den daha eğik gelmesi beklenir.
B) Yıl boyunca N’ye M’den daha eğik gelmesi beklenir.
C) Ocak ayında M’ye K’den daha eğik gelmesi beklenir.
D) Yıl boyunca L’ye diğerlerinden daha eğik gelmesi beklenir.
Soru 15
Karasal bir ekosistemde yer alan ve üreticilerden başlayan bir besin zincirinde K, L, M ve N canlı türleri bulunmaktadır. Bu canlıların vücutlarındaki biyolojik birikim grafikteki gibidir. Buna göre, bu besin zincirindeki canlı türlerinden hangisinin üretici grubuna ait olduğu söylenebilir?
A) M
B) N
C) K
D) L
Reklam
Soru 16
Düzenli olarak soğutulan bir saf maddenin sıcaklık-zaman grafiği şekildeki gibidir. Bu maddenin t1- t2 zaman aralığında hâl değiştirdiği bilindiğine göre bu maddeyle ilgili, I. 0- t1 zaman aralığında madde sıvı hâldedir. II. t1- t2 zaman aralığında madde donmaktadır. III. 0- t2 zaman aralığında madde ısı vermektedir. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
A) I ve II
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) I, II ve III
Soru 17
Bezelyelerde çiçek renginin kalıtımı ile ilgili yapılan bir araştırmada genotipleri bilinmeyen K, L ve M bezelyeleri kullanılarak iki ayrı çaprazlama yapılıyor. Bu çaprazlamalardan elde edilen bezelyelerin fenotip ve genotip çeşidinin sayıları tabloya kaydediliyor. Bu sonuçlardan yararlanarak K, L ve M bezelyelerinin genotipleri belirlenmek isteniyor. Bezelyelerde mor çiçekli olma özelliğinden sorumlu alelin (E), beyaz çiçekli olma özelliğinden sorumlu alele (e) baskın olduğu bilindiğine göre K, L ve M bezelyelerinin genotipleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) K:EE - L: EE - M: ee
B) K: ee - L: EE - M: EE
C) K: Ee - L: ee - M: Ee
D) K: Ee - L: ee - M: ee
Soru 18
Bir öğrenci, yere sabitlenmiş demir çubuklara ip sarıp ipin bir ucunu sandığa bağlamış ve diğer ucunu şekildeki gibi çekerek sandığı çubuklara yaklaştırmıştır. İpin ağırlığı ve sürtünmelerin önemsenmediği bu sistemde demir çubuklar, aşağıdaki basit makinelerden hangisinin yerine kullanılmıştır?
A) Hareketli makara
B) Çıkrık
C) Sabit makara
D) Kaldıraç
Reklam
Soru 19
Aşağıda Mendel’in mor ve beyaz çiçekli bezelye bitkileriyle yapmış olduğu bir çaprazlamanın aşamaları gösterilmiştir. Yapılan çaprazlama çok kez tekrarlanmış ve her seferinde aynı sonuçlara ulaşılmıştır. Buna göre yapılan bu çalışma ile ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) 2. aşamada kullanılan bezelyeler çiçek rengi bakımından homozigot karaktere sahiptir.
B) 4. aşamada oluşan bezelyelerin genetik yapısı başlangıçta kullanılan mor çiçekli bezelye ile aynıdır
C) 4. aşama sonucu oluşan bezelyelerin genotipleri heterozigottur.
D) 1. aşamada döllenme olayı gerçekleştiği için oluşan bezelyelerde beyaz çiçek aleli bulunamaz.
Soru 20
Bir göl ekosisteminde aynı besin zincirinde bulunan canlıların dokularındaki zehirli madde miktarı aşağıdaki grafikte verilmiştir. Bu göle R canlısı ile benzer beslenme özelliklerine sahip bir Z canlısı ekleniyor. Buna göre Z canlısının göle eklenmesinden sonra aşağıdakilerden hangisi meydana gelmez?
A) R ve Z canlıları arasında rekabet gözlenir.
B) R canlısının sayısı artarken S’nin sayısı azalır.
C) Gölde oluşan oksijen gazı zamanla artar.
D) P canlısının sayısı artarken T’nin sayısı azalır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın