1.
Aslı Öğretmen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde öğrencilerine, zekâtın hangi mallardan ne kadar verildiği konusunu daha iyi anlatabilmek için bilgi notları oluşturmuştur. Bu notlarda şu bilgiler yer almaktadır: I. Sığır ve manda gibi büyükbaş hayvanların nisap miktarı 1/30’dur. II. Bakır, demir, kurşun gibi madenlerin zekâtı; bulunan madenin 1/10’udur. III. Toprak ürünlerinin zekâtında eğer sulama masrafı edilmişse 1/20, masraf edilmemişse 1/10’dur. IV. Koyun ve keçi gibi küçükbaş hayvanların nisap miktarı 1/40’dır. Aslı Öğretmen’in öğrencilerine doğru bilgi verebilmesi için hangi maddedeki bilgiyi düzeltmesi gerekmektedir?
2.
Aşağıda ki tabloda zekat verilen mallar ve zekat verilecek oranları yazılmıştır. Bu tabloya bakarak hangi oranların yanlış yazıldığını işaretleyiniz?

3.
Prof. Dr. Asaf Ataseven şöyle diyor: “ Araplar, beraberinde bir tavşan kemiği taşıdıkları takdirde hastalıklardan korunacaklarına inanırlardı; yılan sokmuş bir kimseyi zehir vücutta yayılmasın diye uyutmazlar, üzerine ziller takarlardı. Korkmuş bir kadının yüreğinin soğuduğuna inanarak sıcak su içirirlerdi. Çocukların çıkan dişlerini güneşe doğru attıkları takdirde yeni dişlerinin muntazam çıkacağına inanırlardı. Şaşıları değirmen taşına baktırarak tedavi yoluna giderlerdi. Yaraları kızgın demirle dağlarlardı. Vebadan korunmak için merkep gibi anırırlardı. Hastalıkları kahinlere gösterirler, sihir yaparlar, tapınaklarda putlara kurban keserlerdi. Hastaların içine giren şeytanı bu şekilde çıkaracaklarına inanırlardı.” (Diyanet Dergisi, Özel Sayı:4/95) Yukarıda anlatılan olay, dinin korunmasını istediği konulardan hangisiyle bağlantılıdır ?
4.
Kerem kitapta verilen etkinliği cevaplayarak derse gelmiştir. Öğretmen bütün cevapların doğru olmadığını söyleyerek cevaplarını kontrol etmesini istemiştir. Kerem hangi soruları düzeltirse tabloyu doğru şekilde tamamlamış olur?

5.
Selma bir kimya fabrikasında sorumlu kimyager olarak çalışmaktadır. İşe gittiğinde güvenlik amaçlı iş elbiselerini dikkatli bir şekilde giymiş, bağlı olduğu birimde toplantı yapmış, toplantıda çeşitli kararlar alınmıştır. Toplantı sonunda“Kararını verdiğin zaman artık Allah’a dayanıp güven çünkü Allah kendi-sine dayanıp güvenenleri sever”(Al-i İmran suresi 159.ayeti) aklına gelmiş içini bir huzur kaplamıştır. Görevini yaparken son derece dikkatli hareket etmektedir. Gün içinde “ Yapmakta olduğunuz şeylerden mutlaka sorguya çekileceksiniz” (Nahl Suresi 93. Ayeti)’ni düşünmüş, dikkatli davranarak toplum sağlığı ve güvenliğini tehlikeye atacak riskleri ortadan kaldırmaya çalışarak işine devam etmiştir. Arkadaşı Ahsen, yaşlı bir akrabasını kaybettiğini söyleyerek ağlamıştır. Selma ise “Her can ölümü tadacaktır sonunda bize döndürüleceksiniz” (Ankebut 57.ayeti)’ni okuyarak hepimizin ölümlü olduğunu hatırlatmış arkadaşını teselli etmeye çalışmıştır. Mesai sonunda eve dönen Selma “Elbiseni temiz tut, kötü şeylerden sakın”(Müddessir Suresi 3-4.ayeti) gereği elbiselerini, ellerini yıkamış din-lenmeye çekilmiştir. Bu parçaya göre Selma’nın düşünceleri dikkate alındığında hangi kavram ile ilgili ayet-le ilgili örnek verilmemiştir?
A)
İnsanın cüz-i iradesi ve sorumluluğu
6.
Ahmet Bey, nisap miktarı malı olduğunu ve üzerinden bir yıl geçtiği için ihtiyaç sahiplerine doğru zamanda yardım etmek niyetiyle zekâtını vermeye karar vermiş, kimlere zekât verebileceği konu-sunda ise mahallelerinde ki cami görevlisi Melih Hoca’dan yardım istemiştir. Melih Hoca: Kuran-ı Kerim’in Tevbe suresi 60.ayetine göre şu kişilere zekat verilir; ….. Verilen metinde Melih Hoca’nın yapacağı açıklama aşağıdaki cümlelerden hangisiyle başlarsa yanlış bir cümle olur?
7.
Bir gün Hoca Nasrettin bir havuzun kenarına dikilmiş büyük bir ilgiyle yüzenleri seyrederken, birden bire ayağı kayar. Tam havuza düşmek üzereyken, hemen yanındaki bir adam son anda Hoca’yı düşmekten kurtarır. Hoca adama teşekkür eder ve evine gider. Birkaç gün sonra Hoca pazar yerinde o adamla karşılaşır. Adam onu görünce: - Hocam o gün seni tutmasaydım halin ne olurdu der . Nasrettin Hoca yine teşekkür edip ayrılır. Olay bununla kapanmaz. Adam Hoca’yla her karşılaşmasında bu olayı anlatır durur. Olay uzayıp durdukça Nasrettin Hoca öfkelenmeye başlar. Hoca bir gün adamı tutup havuza getirir ve aniden havuza atlar. Boynuna kadar suya batar. Hoca havuzdan seslenir: - Eğer o gün ayağım kayıp havuza düşseydim bugün ıslandığım kadar o gün de ıslanacaktım. deyip havuzdan çıkar ve ıslak elbiselerle evinin yolunu tutar. Nasrettin Hoca fıkrasından yola çıkarak ihtiyaç sahiplerine yapılan yardımların (Fitre, sa-daka vb.) yapılışı ile ilgili olarak fıkranın anafikri aşağıdakilerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?
A)
Zekât, ödeme vakti geldiğinde hemen ödemeli, mümkün mertebe geriye bırakmamalı, geciktirmemelidir.
B)
Zekât alanın gönlü incitilmemeye dikkat edilmelidir.
C)
Zekât, Allah’ın emri olarak ihtiyaç sahibinin zengin üzerindeki hakkıdır ve yalnızca Allah rızası için verilir.
D)
Zekâtta akrabaya yakınlık derecesine göre öncelik verilmelidir.
8.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni Aliye Hanım, Din ve Hayat ünitesini işlerken öğrencisi Baran’dan dersin sonunda konuyu anlatılan yere kadar özetlemesini istemiştir. Baran : “İslam Dini’nin temel amacı insanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamaktır. İslam dininde Allah’ın varlığı ve birliğine inanılması istenir ve bu kavrama tevhit denir. İslam dini; malı, canı, aklı, nesli ve dini korumak şeklinde 5 temel esası korumak üzere gönderilmiştir. Malın korunmasında; alkol, sigara ve uyuşturucudan uzak durulmalıdır. Bu zararlı maddeler malın korunması dikkate alınarak haram kılınmıştır” Baran, dersi özetlerken bir yerde yanlış yapmıştır. Buna göre Baran’ın yanlışının düzeltilmesi için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A)
Allah’ın varlığı ve birliğini tarif eden kavramı “tekbir” olarak açıklamalıdır.
B)
Malın korunması yerine, canın korunması ilkesini getirerek ilke ile verdiği örnekleri doğru eşleştirmelidir.
C)
İslam Dini’nin temel amacını açıklarken sadece dünya mutluluğunu saymalıdır
D)
İslam’ın korumayı hedeflediği esaslara “Namaz” kavramını da eklemelidir.
9.
(I)Din, ilk insan ve ilk peygamber olan Hz. Âdem (as)’den beri var olan bir olgudur. İnsanlığın başlangıcından beri var olan inanma ihtiyacı kıyamete kadar devam edecektir. İnsanoğlu yaratılış itibariyle her zaman yüce bir varlığa inanma ihtiyacı ile dünyaya gelmiştir. (II) Ebu Hüreyre (r.a.)’den rivayet edildiğine göre, Allah Resulü (s.a.s.) şöyle buyurmuştur: “Her doğan çocuk fıtrat üzere doğar. Sonra anne babası onu Yahudi, Hristiyan veya Mecusi yapar.” (Buhari, Tefsir (Rûm), 2.) (III) Allah (cc)’a inan insan manevi anlamda huzura kavuşur. İbadetlerini yerine getirerek Rabbine karşı sorumluluk edinir. (IV) İslam’ın öğütlerine kulak vererek insanlar arası ilişkilerini düzenler; ana-babaya itaat edip, komşu ve akrabaları ile güzel ilişkiler kurar. Yukarıda verilen metinde hangi cümle “Din-Toplum” ilişkisinden bahsetmektedir?
10.
I. “Aranızdaki bekârları, kölelerinizden ve cariyelerinizden elverişli olanları evlendirin!” (Nur, 32) II. “Ey inananlar! Kendinizi ve ailenizi, yakıtı insanlar ve taşlar olan ateşten koruyun. Onun başında, acımasız, güçlü, Allah’ın kendilerine buyurduğuna karşı gelmeyen ve emredildiklerini yapan melekler vardır”.(Tahrim, 6) III.“Ey iman edenler! İçki, kumar, (tapınmaya mahsus) dikili taşlar, fal okları ancak şeytanın amelinden birer murdardır. Onun için bunlardan kaçının ki muradınıza eresiniz.” (Maide, 5/90) IV.“Mü’min erkeklere söyle, gözlerini haramdan sakınsınlar, ırzlarını korusunlar... Mü’min kadınlara da söyle, gözlerini haramdan sakınsınlar, ırzlarını korusunlar. (Yüz ve el gibi) görünen kısımlar müstesna, zînet (yer) lerini göstermesinler.” (NÛR,30,31) Dinin korunmasını istediği temel haklarla ilgili olarak verilen örnekleri incelediğimizde diğer ikisinden farklı olan örnek ayet aşağıdakilerden hangisidir?
Test Tamamlandı
Bunu çözdün — bunları da dene:
Bu Test Hakkında
Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır. Son yıllarda yeni nesil sorulara geçiş yapılmıştır.
Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 10 soru içermektedir.
Çalışma Tavsiyeleri:
- Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
- Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
- Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
- Zaman tutarak çözme pratiği yapın
Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.